广东省执信中学高三生物模拟试题

2012年广州市执信中学三模考试 生物 本试卷共11页，36小题，满分300分。考试用时150分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目规定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 1、 单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1下列有关实验的描述不科学的是： A低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理是相同的 B提取绿叶中的色素时碳酸钙的作用是防止色素被破坏 C视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水D还原糖和蛋白质的检测实验中均需水浴加热2物质A是唾液腺细胞中合成的；物质B可用于治疗糖尿病：物质C是由浆细胞合成分泌；物质D由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长，如右下图所示，下列说法正确的是： A物质A、B、C、D结构多样性只与a有关 B控制A、B、C、D合成的物质是核糖核酸 C物质B、D分别为胰岛素、生长激素 D物质B、C均在特异性免疫中发挥作用3某植物群体中基因型AA、aa的个体分别占30和20，比较该群体自交与个体间自由交配得到的两个子代群体 A杂合子比例不同 B纯合子比例相同 C基因频率不同 D基因型频率相同4右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是：A改善空间和资源条件有望使K值提高Bbc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率Cb到c变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加D比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 5如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。以下说法错误的是A.利用含有四环素的培养基可将含分子II的细菌筛选出来B.III是农杆菌，通过步骤将目的基因导入植株C.可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质D.过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与6在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是： A曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 B曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低 C曲线a、b酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态D竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似2、 双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。24下列有关生物技术的叙述，正确的是：A果酒、果醋的制作所需的适宜温度分别是1015、3035BPCR反应只需在一定的缓冲液中进行，需提供：DNA模板以及四种脱氧核苷酸CDNA粗提取过程中，调节NaCl溶液浓度可以去除部分杂质D果酒、果醋制作中使用的菌种的遗传物质都是DNA25“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内（特别是吞噬细胞），并繁殖的病原菌。下列有关叙述中，不正确的是A退伍军人杆菌细胞的核酸中含有4种核苷酸、4种碱基B退伍军人杆菌蛋白质的合成场所是人细胞核糖体C感染者的特异性免疫和非特异性免疫都可能下降D感染病愈者血清中可以检测到相应的特异性抗体3、 非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。26. (16分)光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。乙图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。据图分析回答下列问题：甲图中过程是在 上进行的，过程中发生的能量变化是 。甲图的过程中，能使ADP含量增多的过程是_（写标号）。分析乙图可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与_作用有关的酶对高温更为敏感。在温度为55的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。若昼夜不停地光照，乙图植物生长的最适宜温度约是_；若温度保持在25的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物能否正常生长? 。根据图乙，在图丙的坐标上画出植物在1560范围内的净光合作用速率的变化曲线。27（16分）根据下图，回答问题：甲图中所画人体反射弧有、五个部分组成，其中能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是 （ 中填图中序号，横线上填名称）。当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜内的电位表现为 。乙图中A细胞直接生活的内环境是 （填序号）。乙图中与相比，成分中明显减少的物质是 。机体维持稳态的主要调节机制是 ，其中免疫系统是通过 等功能，实现它在维持稳态中的作用。正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时乙图中、的量分别会 。（增加、减少、不变）甲图中a、b为神经纤维上的实验位点，c为突触间隙。为证明某药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”，某学生进行了如下部分设计：将药物放在b，刺激a，肌肉收缩，请将该同学的实验设计补全： 。28.（16分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了左图所示的实验。右图为雄果蝇性染色体的示意图, X、Y染色体的同源部分（图中I片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中1、2片段）上的基因不互为等位。分析回答：由F1可知，果蝇眼形的_是显性性状。若F2中圆眼：棒眼3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上。若F2中圆眼：棒眼3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于 ，也有可能位于 。请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题做出判断。实验步骤：用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，获得子代；用_ 与_ 交配，观察子代的表现型。预期结果与结论：若_，则圆、棒眼基因位于_；若_，则圆、棒眼基因位于_。29. (16分)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。组别材 料实 验 条 件观 察 内 容A浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒B人口腔上皮细胞甲基绿吡罗红染液DNA和RNA在细胞中的分布C紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂E菠菜叶丙酮、层析液滤纸条上的色素带A组实验中脂肪颗粒被染成 。 B组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有 。C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是 。在做D组实验时，应选择图甲 （填编号）处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有视野选择不合适取材时间不合适制片时压片力量不合适 解离时间不合适研究洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，在分裂间期， 催化mRNA分子合成，在末期，最活跃的细胞器是 。染色体和染色质的相互转化发生在有丝分裂的 （填细胞周期中的具体时期）。2012年广州市执信中学三模理综答案 2012/5/18一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。题号1 23456答案DCABCB二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。题号2425答案CDAB三、非选择题：本题包括11小题，共182分。26. (16分，没有特别说明，每空2分。下同) 细胞质基质和线粒体基质 光能转化成活跃的化学能 光合线粒体、细胞质基质（答不全不得分） 30 能如图。（注意15、30、45、60这几个关键的点要对准）27（16分）3神经中枢 正电位 蛋白质神经体液免疫调节网络 防卫、监控和清除增加、增加 将药物放在c，刺激a，肌肉不收缩28.(16分)圆眼 常 X染色体的II1区段 X和Y染色体的I区段实验步骤：上一步所获得子代中的棒眼雌果蝇 野生型圆眼雄果蝇结果与结论：雄果蝇中出现棒眼个体（1分） X染色体的II1区段（1分）子代中没有棒眼果蝇出现（1分） X、Y染色体的I区段（1分）29. (16分) 橘黄色 划滤液细线次数不够或层析时滤液细线没入了层析液 解离液破坏了细胞的原生质层，细胞失去了选择透过性(或解离液使细胞死亡) RNA聚合酶 高尔基体 间期、前期 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！