土木建筑学院专业介绍

土木建筑学院专业介绍土木工程专业（建筑工程方向）（本科学制四年）一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要， 德智体全面发展， 掌握土木工程学科的基本理论和基本知识， 获得工程师基本训练并具有实践能力较强、 创新务实高级专门人才。毕业生能从事土木工程的设计、 施工与管理工作， 具有初步的项目规划和研究开发能力。 能在房屋建筑设计、 施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。二、主干学科力学、土木工程三、核心课程材料力学、结构力学、土力学、测量学、土木工程材料、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、 房屋混凝土及砌体结构设计、 房屋钢结构设计、 施工技术、施工组织及概预算、基础工程等土木工程专业（道路与铁道工程方向）（本科学制四年）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，获得工程师基本训练的高级人才。学生毕业后可从事铁道工程、市政工程、地下工程、隧道工程、道路与桥梁工程等土木工程相关部门的设计、规划、研究、施工及管理工作。具有实践能力较强、创新务实的高级专门人才。二、主干学科力学、土木工程三、核心课程材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、土力学、混凝土结构设计原理、工程地质、铁路规划与线路设计（选线） 、工程测量、路基工程、基础工程、隧道工程、桥梁工程、轨道工程、施工技术、施工组织与概预算土木工程专业（城市轨道工程方向）（本科学制四年）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，获得工程师的基本训练，掌握城市轨道工程（包括地铁、轻轨）技术（土木工程施工与管理等）基本理论和专业知识， 具备技术和管理复合型知识与能力， 能从事轨道交通运输组织管理、 轨道交通规划设计和施工企业施工与管理的实践能力较强、 创新务实的高级专门人才。学生毕业后可从事城市轨道交通工程的规划、设计、研究、施工与管理，同时也可从事铁道工程、市政工程、地下工程、隧道工程、道路与桥梁工程等土木工程相关部门的类似工作， 具有相应多种工作岗位的适应能力及一定的研究、 创新与开发能力。二、主干学科力学、土木工程三、核心课程材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、 地下铁道、城市交通轨道工程、 城市轨道交通规划与设计、城市轨道交通概论、施工技术、施工组织与概预算土木工程专业（桥梁工程方向）（本科学制四年）一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要， 德智体全面发展， 掌握土木工程学科的基本理论和基本知识， 获得工程师基本训练并具有实践能力较强、 创新务实高级专门人才。毕业生能从事土木工程的设计、 施工与管理工作， 具有初步的项目规划和研究开发能力。能在房屋建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁工程等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。二、主干学科力学、土木工程三、核心课程土木工程材料、材料力学、结构力学、土力学、工程地质学、测量学、混凝土结构设计原理、基础工程、路基路面工程、隧道工程、钢结构与钢桥、桥渡设计、桥梁工程、施工技术、施工组织与概预算、道路勘测设计等建筑学专业（本科，学制五年）一、培养目标本专业培养适应国家经济社会发展、城乡建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创新思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等，从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作的“实践能力强、创新创业务实的高素质应用型人才” 。二、主干学科建筑学（ Architecture ）专业属于普通高校本科专业目录（ 2012 版）中工学门类（代码 08）建筑类（代码 0828 ），建筑学专业（代码 082801 ）与城乡规划（代码 082802 ）、风景园林（代码 082803 ）、历史建筑保护工程（特设专业，代码 082804T）并列。在建筑学一级学科设置说明中，建筑学的主要研究方向有“建筑设计及其理论”“建筑历史与理论及历史建筑保护” “建筑技术科学”“城市设计及其理论”“室内设计及其理论”等。三、核心课程建筑学概论、建筑美术（ -）、建筑设计基础（ - ）、建筑设计（ - ）、建筑设计原理 (公共建筑、居住建筑等 ) 、城市设计原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑力学、建筑材料、建筑结构与选型、建筑构造、建筑物理、建筑设备、城市规划原理、计算机应用、建筑师业务与法规等。主要实践环节有：认识实习、城市环境调研、素描写生实习、水彩写生实习、建筑测绘实习、建筑施工图实习、快速设计强化训练、建筑师业务实践、建筑结构课程设计、计算机辅助设计基础课程设计、毕业实习与毕业设计等。建筑环境与能源应用工程专业（本科学制四年）一、培养目标本专业在充分利用自然能源的基础上，采用人工环境与能源利用工程技术创造适合生活、工作、生产与科研所需的舒适、健康、节能、环保的建筑室内人工环境。本专业培养实践能力强， 创新务实的高素质应用型人才，具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，能在设计研究、 工程建设、设备制造、运营等企事业单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、 研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作。二、主干学科土木工程、建筑环境与能源应用工程三、核心课程工程热力学、传热学、热质交换原理与设备、工程力学、流体力学、流体输配管网、土木工程制图、机械设计基础、电工学基础、自动控制原理、建筑环境测试技术、建筑设备自动化、建筑环境学、建筑概论、冷热源工程、暖通空调、燃料燃烧与器具、燃气供应工程、暖通空调施工技术、施工组织与概预算、工程经济学、计算机语言与软件应用。给排水科学与工程专业（本科学制四年）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要， 德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强素质高面向基层和生产第一线， 掌握给排水科学与工程学科的基本理论和基本知识， 获得工程师基本训练， 具备初步的研究开发能力， 能在政府部门、规划部门、经济管理部门、铁路部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事给排水科学与工程、建筑给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作的实践能力较强、创新务实的高素质应用型人才。二、主干学科土木工程、环境工程三、核心课程高等数学、土木工程制图、 工程力学、水分析化学、 水力学、水处理生物学、水文学及水文地质学、土建工程基础、给排水科学与工程概论、泵与泵站、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程施工、水工程经济、水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程。工程管理专业（本科学制四年）一、培养目标本专业培养国家建设需要，德、智、体等全面协调发展，具备工程管理“国际化”相关知识及以土木工程技术知识及其相关的工程管理、 工程经济和工程法律等知识组成的系统的知识结构， 接受较全面的的实践训练， 强化理论联系实际的创新创业意识和能力， 能够在国际及国内土木工程领域从事全过程工程管理的高素质应用型专业人才。二、主干学科管理科学与工程、土木工程等三、核心课程土木工程制图、建筑力学、房屋建筑学、土木工程材料、工程结构、工程测量、工程施工、组织行为学、人力资源管理、运筹学、工程项目管理、WesternConstruction Technology Law 、Environmental、 Site Management and Safety、 ConstructionServices 、ProjectAdministration、Measurement、Analysis and Control of Production Costs 、 Construction Planing and Programming 、国际工程承包管理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、工程经济学、建筑装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程项目融资、工程合同管理、建设法规。环境工程专业（本科学制四年）一、培养目标本专业培养具有可持续发展理念，掌握水、气、声、固体废物等环境工程学科的基本理论和基本知识， 获得工程师基本训练， 具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行管理的能力， 以及环境工程学科的新理论、新工艺和新设备的研究与开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、铁路部门、设计单位、工矿企业、 科研单位、学校等从事规划、 设计、管理、教育和研究开发等方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。二、主干学科环境科学与工程三、核心课程高等数学、物理化学、分析化学、流体力学与流体机械、环境微生物学、化工原理、环境监测、环境评价、环境规划与管理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、物理性污染控制等课程测绘工程专业（本科学制四年）一、培养目标以学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能为主体，培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的，具备工程测绘、地面测量、空间测量、摄影测量、遥感、 GPS 定位技术、地理信息系统设计以及地图编制等方面的知识， 能在国民经济各个部门从事国家基础测绘建设、 城市建设、 资源调查与管理、环境监测、地图与地理信息系统的研究、设计、施工以及管理、教学等方面工作的工程技术应用型人才。二、主干学科测绘工程三、核心课程测量学、测量平差原理、大地测量、地籍测量、工程测量、变形观测、数字测图原理及方法、航空摄影测量、近景摄影测量、数字摄影测量、遥感原理及工程地质判释、地理信息系统（GIS）原理及应用、全球定位系统（GPS）定位原理及应用机电与车辆工程学院专业介绍机械设计制造及其自动化专业（机械制造工艺及设备方向）（本科学制四年）一、培养目标培养德、智、体全面发展，熟悉现代机械科学技术，系统掌握机械设计制造基础知识，获得工程师基本训练， 具有良好综合素质和开拓创新能力，能在生产第一线从事铁路机车车辆、 轨道交通运输、汽车等机械制造领域内的设计、 制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营管理等方面工作的高级专门人才。二、主干学科力学、机械工程学、电工电子学、控制工程基础三、核心课程高等数学、大学英语、计算机系列课程、理论力学、材料力学、工程材料及机械制造基础、 机械原理、机械设计、电工基础、电路系列课程、 控制工程基础、机械制造学、数控机床、现代加工技术、液压与气压传动、微机原理及应用、机械 CAD/CAM 、测试技术、机车车辆工程、机电控制系列课程机械设计制造及其自动化专业（机械设计及制造方向）（本科学制四年）一、培养目标培养德、智、体全面发展，熟悉现代机械科学技术，系统掌握机械设计制造基础知识，获得工程师基本训练， 具有良好综合素质和开拓创新能力，能在工业生产第一线从事工程机械及车辆相关行业的设计、制造、科技开发、维护保养、运用、管理和营销等方面工作的高级专门人才。二、主干学科力学、机械工程学、电工电子学、工程机械三、核心课程高等数学、大学英语、计算机系列课程、理论力学、材料力学、工程材料及机械制造基础、 机械原理、机械设计、电工基础、电路系列课程、 控制工程基础、液压与气压传动、微机原理及应用、测试技术、内燃机、工程机械底盘、工程机械学、工程机械修造学、工程起重机机械设计制造及其自动化专业(卓越工程师）（本科学制四年）一、培养目标以“面向工业界、面向未来、面向世界”为理念，培养具备面向国家建设需要、适应未来科技进步、 综合素质全面发展的， 具有较扎实的自然科学基础和良好的人文社会科学基础， 熟悉机械科学技术， 系统掌握机械设计制造基础知识与应用能力，具有较强的工程实践能力、 创新能力和团队精神， 获得工程师基本训练，能在生产第一线从事铁路机车车辆、轨道交通运输、 汽车等机械设计制造领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营管理等方面工作，具有在工作中继续学习、 不断更新知识的能力， 经过 5 年左右的实践锻炼， 能够成为机械设计制造等相关领域的实践能力强、创新务实的高素质应用型卓越工程技术人才。二、主干学科力学、机械工程学科三、核心课程高等数学、大学英语、计算机系列课程、理论力学、材料力学、工程材料与热加工工艺基础、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、液压与气压传动、测试技术、微机原理及应用、机械制造技术基础、可编程控制器、机械制造装备设计、机电传动与控制、机械 CAD/CAM 、现代加工技术、数控机床、机车车辆工程、高速动车组概论等。机械电子工程专业（本科学制四年）一、培养目标机械电子工程专业是我校传统和优势大专业之一，培养适应未来科技进步，综合素质全面发展， 具备较扎实自然科学基础和良好人文社会科学基础，系统掌握机械、电子、控制、计算机相关基础理论知识和专业技能，适合在轨道交通行业和机电一体化等领域从事机电产品开发、 机械制造、机电控制系统集成与维护和技术管理等方面工作的实践能力突出、创新务实的高素质应用型工程技术人才。二、主干学科机械工程、力学、电学、计算机科学与技术三、核心课程高等数学、大学英语、计算机系列课程、理论力学、材料力学、工程材料及机械制造基础、 机械原理、机械设计、电工基础、电路系列课程、 控制工程基础、机械制造学、微机原理及应用、测试技术、机电控制系列课程、机电一体化系统设计、机械系统计算机控制等。车辆工程专业（卓越工程师班）（本科学制四年）一、培养目标贯彻“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，以社会需求为导向，以实际工程为背景， 以工程技术为主线， 突出以计算机控制技术为基础的机车车辆装备现代化应用能力， 着力培养具有良好的思想品质与职业道德、 掌握车辆工程学科（铁道机车车辆方向）坚实的基础理论、系统的专门知识，具有一定的生产实践及试验方面的知识和技能， 熟练掌握一门外语， 了解本学科前沿发展动态和方向，并具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的车辆工程专业（铁道机车车辆方向）卓越工程技术人才。二、主干学科力学、机械工程学、电工电子学、车辆工程学三、核心课程高等数学、大学英语、画法几何与机械制图、计算机系列课程、理论力学、材料力学、工程材料、工程热力学、流体力学、机械原理、机械设计、机车车辆电工电子技术及应用、控制工程基础、机械制造工程基础、液压与气压传动、控制器原理及应用、测试技术、列车制动、车辆系统动力学、车辆工程、车辆修造工艺与装备、机车车辆检修与运用管理、 列车网络控制技术、 电力牵引控制系统。车辆工程专业（本科学制四年）一、培养目标培养适应国家经济建设、 科技进步和社会发展需要， 具有坚实的自然科学、人文社会科学、信息技术和工程技术基础， 受到较强工程实践和研究能力的训练，具有较强的计算机应用能力并熟练掌握一门外语， 掌握车辆制造、 加工过程及其机电控制的基本原理、 方法、工艺和设备的专业知识， 能从事机车车辆工程领域内的生产制造、 运用检修、 技术开发及技术管理等工作的具有社会责任感、 基础扎实、知识面宽、富有实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。二、主干学科力学、机械工程学、电工电子学、车辆工程学三、核心课程高等数学、大学英语、画法几何与机械制图、计算机系列课程、理论力学、材料力学、工程材料、工程热力学、流体力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、机车车辆电工电子技术及应用、 机械工程控制基础、 机械制造工程基础、液压与气压传动、车辆检测技术、车辆系统动力学、列车制动、车辆工程、车辆电气装置、车辆空调装置、电力牵引控制系统、车辆修造工艺与装备、机车车辆检修与运用管理。测控技术与仪器专业（本科学制四年）一、培养目标本专业培养具备仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力、 能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、 检测仪器及其系统设计、 科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级专门人才。二、主干学科仪器科学与技术、信息科学、电子学三、核心课程模拟电路、数字电路、测控电路与装置、自动控制原理、误差理论与数据处理、微机原理与接口技术、传感器原理与应用、信号与系统、测控系统原理、测控仪器设计、虚拟仪器设计、无损检测原理与应用等热能与动力工程专业（本科学制四年）一、培养目标本专业培养获得工程师基本训练， 具备热能工程、 动力机械、 车辆工程等方面专业知识，并以车辆及车辆动力为专业方向的， 能在国民经济各部门从事车辆及动力机械的设计制造、 科技开发、实验研究、运行管理及经营销售等方面工作的应用型和复合型高级工程技术人才。二、主干学科力学、机械工程、动力工程及工程热物理三、核心课程高等数学、大学英语、计算机系列课程、工程力学、流体力学、工程热力学及传热学，工程材料及机械制造基础、机械原理、机械设计、电工电子学、控制工程基础、微机原理及应用、 测试技术、互换性与测量技术、 内燃机构造与原理、新能源及利用、动力设备制造工艺、燃烧学、车辆构造、动力及传动装置设计、内燃机测试与检验等。电气与自动化工程学院专业介绍电气工程及其自动化专业（电力牵引及传动控制方向）（本科学制四年）一、培养目标培养德智体等方面全面发展的， 从事电气工程（铁路机车电力牵引与传动控制系统）的运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及计算机技术应用领域工作的 “实践能力较强、 创新务实的高级专门人才”。二、主干学科电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程三、核心课程电路原理、电子技术、电机与拖动、计算机技术、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术、轨道牵引技术、电传动机车控制、现代交流传动及其控制系统电气工程及其自动化专业（铁道电气化方向）（本科学制四年）一、培养目标培养德智体等方面全面发展的， 从事电气工程 （电气化铁道供电系统） 的运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及计算机技术应用领域工作的“实践能力较强、创新务实的高级专门人才”。二、主干学科电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程三、核心课程电路原理、电子技术、电机与拖动、计算机技术、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术、电力系统继电保护、电力系统分析、牵引供电系统、接触网工程、远动监控技术电气工程及其自动化专业（电力系统及其自动化方向）（本科学制四年）一、培养目标培养德智体等方面全面发展的，从事电气工程（电力系统）的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及计算机技术应用领域工作的“实践能力较强、创新务实的高级专门人才”。二、主干学科电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程三、核心课程电路原理、模拟电子技术、 数字电子技术、 单片机原理及应用、 电机与拖动、计算机技术、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术、电气工程导论、电力系统分析、配电系统自动化、远动监控技术、电力系统继电保护轨道交通信号与控制（本科学制四年）一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具备较宽广的工程技术基础知识，掌握轨道交通信号及轨道交通信号领域有关的电子技术、信息技术、控制技术、计算机技术等方面的专业知识， 具有良好综合素质和开拓创新能力，能在铁路部门或城市轨道交通企业从事 铁道信号领域的 科学研究、技术开发、 工程设计、施工及设备维护等工作的高级工程技术人才。二、主干学科控制科学与工程、通信工程、计算机科学与技术。三、核心课程电路、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及接口技术、 C+ 程序设计、数据库技术与应用、 自动控制原理、 信号与系统、 数字信号处理、 通信原理、信息传输技术、计算机控制技术、铁路信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制系统、行车调度指挥系统、铁路安全性与可靠性理论、信号设计与施工自动化专业（工业自动化方向）（本科学制四年）一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具备电力电子技术、电机学、控制理论、检测技术、信息处理和计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电力电子技术、信息处理及计算机技术等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、 科技开发及研究和组织管理等方面工作的“实践能力较强、创新务实”的高级工程技术人才。二、主干学科控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。三、核心课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、程序设计基础、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统、检测技术、计算机仿真、计算机控制系统、运动控制、可编程序控制器电子信息工程专业（应用电子技术方向）（本科学制四年）一、培养目标本专业培养德、 智、体全面发展， 具有创新务实的高级电子信息工程科技人才。要求学生掌握自然科学、 人文社会科学和工程技术基础理论， 具有电子信息系统的专业知识和较强的实践能力， 毕业后能在相关专业领域从事科学研究、 工程设计、开发应用、技术管理等工作。二、主干学科电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术三、核心课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、高频电子线路、数字信号处理、 DSP 原理及应用、现代通信技术、 自动控制原理、单片机原理及应用、传感器与检测技术、电子测量技术、嵌入式系统设计建筑电气与智能化专业（本科学制四年）一、培养目标培养德智体等方面全面发展的， 主要面向建筑行业工程及设计单位， 从事建筑电气与智能化系统的设计、安装、调试、运行、维护与管理等工作的“实践能力强、创新务实的高级专门人才” 。二、主干学科电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、土木工程三、核心课程电路原理、电子技术、电机与拖动、计算机技术、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术、建筑概论、暖通空调、建筑给水排水工程、智能建筑概论、建筑供配电、电气照明技术、建筑设备自动化系统、建筑电气与PLC 控制技术信息工程学院专业介绍通信工程专业（本科学制四年）一、培养目标通信工程专业为教育部第二批卓越工程师计划专业及江西省特色专业。该专业依托于”信息与通信工程 “一级硕士点，“射频通信与传感器网络江西省重点实验室”、江西省“高温超导电路”科技创新团队，华东交通大学塔尖学科等科研平台；并与知名网络运营和通信设备制造等领域的知名企业合作共建的联合培养基地和联合实验室，实验设施齐全，拥有先进的电信级商用华为通信系统实验平台（包括光纤通信、传输网、移动通信、 NGN 和 LTE等子平台）、大唐移动 4G 仿真与硬件平台，并挂牌成立了“华为 ICT 人才培养基地”、“大唐移动联合人才培养创新基地”、“华为（讯方）培训中心” 、“德州仪器（ TI）-华东交通大学 DSP 联合实验室”、“大唐移动 -华东交通大学移动通信联合实验室” 和“NCIE 培训认证中心”。本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，扎实掌握通信技术、通信系统和计算机技术等方面的理论知识，且创新实践能力强的高素质、复合型高级工程技术人才。经过多年的建设和发展，该专业构建了以“特色专业 -课程群 -精品课程”建设为框架的 “专业 -课程”建设格局；并在已形成的多层次、 多模式培养方案中，“以赛带练”培养创新实践能力强的工程技术人才， “以研带学”培养研究型人才。毕业后，能在通信与电子信息领域中从事研究、设计、制造、运营等相关工作，并能在信息产业部门、交通部门、国防工业和科研院所等机关、企事业单位中从事通信、电子和信息技术的开发、集成、应用、管理工作。二、主干学科信息与通信工程、计算机科学与技术三、核心课程C 语言程序设计、电路分析、信号与系统、低频电子线路、数字逻辑、通信电子线路、数字信号处理、现代通信原理、电磁场与电磁波、现代交换原理、光纤通信、移动通信、移动通信网络优化与规划、计算机通信网信息工程专业（本科学制四年）一、培养目标本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，具备电子技术、信息技术、控制理论、信息处理和计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和相应的专业知识，能在信息领域从事信号采集、信号传输、信号处理、智能控制等方面工作，具有较强工程实践能力和创造能力的全面素质教育基础上的实践能力强、创新务实的高素质应用型人才。毕业生在信息领域具有良好科学素养，较好地掌握信息工程的基本理论和知识、信息工程的基本技能与方法，掌握先进的信息理论，能够从事信息采集、传输、处理、融合、挖掘等工作，并具有一定的团队协作精神和技术创新能力；并具有信息相关专业的相关理论和知识。毕业后，能适应信息技术时代的通信与 IT 产业的发展需要，具备信息处理技术、计算机技术、智能控制技术等方面的知识，能在信息与通信、交通、国防、高校、研究所等部门从事信息技术的研究、开发、教学、应用、管理工作。二、主干学科信息与通信工程、计算机科学与技术三、核心课程信号与系统、数字信号处理、通信电子线路、现代通信原理、数据结构与算法、微机原理与接口技术、 信息论与编码技术、 Linux 应用与编程、随机信号处理、数值计算、人工智能、模式识别、数字语音处理、数字视频处理、图像处理、多传感器信息融合、智能信号处理、人工神经网络、雷达成像、云计算技术计算机科学与技术专业（本科学制四年）一、培养目标本专业是江西省重点学科与品牌专业，依托江西省十二五重点学科“计算机科学与技术”与“射频通信与传感器网络”省级重点实验室，面向物联网及传感网等国家战略性新兴产业，培养学生系统地掌握计算机软、硬件基础理论、方法和技能，侧重于嵌入式系统的研究与应用， 注重培养学生良好的科学与人文素养、拥有较好的实践动手能力、系统分析与开发能力，具有从事职业和终身学习的能力，以适应未来计算机科学快速发展趋势。 通过课堂教学与实验、 综合项目练习、生产实习、新技术专题、 科学研究训练等，使学生掌握扎实的计算机科学与技术，特别是嵌入式系统系的结构、嵌入式软件开发理论、技术及主流应用，并具备嵌入式系统软件、应用软件及硬件的研究与开发的良好工程技能和综合素质，能从事计算机系统设计、技术开发、工程应用和经营管理等工作，成为实践能力强、创新务实的高素质应用型人才。毕业后，可以到电信服务商、计算机设备制造企业、交通运输企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事计算机领域的设计、维护、教育培训等工作。二、主干学科计算机科学与技术三、核心课程计算机基础、 C+程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、数据库原理及应用、计算机网络、信息安全、单片机原理及应用、操作系统、嵌入式系统体系结构、微机接口技术、 Linux 应用与编程、软件工程、编译原理、智能终端软件开发、物联网技术与应用。物联网工程专业（本科学制四年）一、培养目标本专业培养能适应国家信息网络战略产业发展需求并承担相应管理和技术工程的创新型本科生，尤其具备多学科交叉基础知识和实践技能，包括了微电子和集成电路、传感器与传感网络、嵌入式技术、智能识别与信息处理技术、交通工程物联网技术等较宽广领域的工程技术基础和相应的专业知识，能够参加物联网技术研究、开发与应用的工程技术人才；本专业学生经过进一步的专业定位和深造能够成为从事与物联网技术相关专业的高素质、实用型、复合型高端人才。毕业后，可以在科研院所、高等院校、企事业单位、技术和管理部门等从事物联网、计算机以及交通工程等相关领域的教学、 科研、技术开发、系统集成及管理工作。二、主干学科物联网工程、信息与通信工程、计算机科学与技术三、核心课程电路分析、离散数学、信号与系统、数字逻辑、数据结构、数字信号处理、操作系统、计算机组成原理、通信电子线路、现代通信原理、传感器技术、无线传感器网络原理、计算机网络技术、微机原理与汇编语言、微机接口技术、物联网数据库原理、嵌入式系统设计、射频识别技术、物联网安全技术、智能终端软件开发等。软件学院专业介绍软件工程专业（软件测试方向）（本科学制四年）一、培养目标本专业基于宽口径的全面素质教育， 以软件工程技术为主导， 强化实践动手能力，培养德、智、体等全面发展， 基础扎实、素质全面，适应国家经济、 科技、文化和社会发展需要的实践能力强、创新务实的高素质应用型软件人才。毕业生掌握自然科学和人文社科基础知识、 计算科学基础理论、 软件工程专业基础及应用知识，掌握软件开发的基本技能以及先进的软件工程方法和工具，具备扎实的需求分析、 软件设计、 代码编写、软件测试及软件文档编写等专业技能，掌握一门外国语； 在软件工程领域具有良好科学素养， 具有初步的软件系统开发能力及项目实践经验， 以及基本的软件工程师职业道德与素养； 具有良好的团队协作精神、沟通能力、技术创新能力和市场开拓能力。本方向培养在软件工程领域具有良好科学素养， 具备良好软件工程师职业道德与素养的大型软件项目测试人员及程序员。 主要学习内容： 软件开发的基本方法和技能、软件测试的基本方法、 软件测试的先进工具及大型软件项目测试技术等。毕业生可在相关企事业、科研单位从事软件开发、软件系统维护、软件测试等工作，特长技能为软件测试技术。二、主干学科软件工程、计算机科学与技术三、核心课程数据结构、操作系统、汇编语言与计算机组成原理、 计算机网络、离散数学、程序设计基础（ C 语言）、面向对象程序设计（ JAVA/C# ）、数据系统原理、面向对象分析与设计、软件工程、软件项目管理、软件测试技术软件工程专业（网络工程方向）（本科学制四年）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，基础扎实、素质全面，具有较强工程实践能力和创新能力的高素质、 实用型工程技术和管理人才。毕业生较为系统地掌握软件工程理论知识， 理解网络工程的基本理论、 基本知识和基本技能， 使该方向的毕业生具备下列知识与能力： （ 1）理解工程技术思想、方法和技术路线， 具有综合运用所学理论和技术手段以及现代工程工具分析并解决工程问题的能力；（2）理解网络系统规划、设计与管理方法，具备网络系统规划、设计与管理的基本能力； （3）具备基本网络软件系统英语开发能力，了解网络发展新技术， 具有自学与发展潜力。 毕业后，能适应信息时代的产业化发展需要，可从事网络应用软件开发、 网络运营与维护管理、 网络工程项目实施与管理等相关工作。二、主干学科计算机科学与技术、软件工程三、核心课程C+ 程序设计、 Java 语言、数据结构、离散数学、操作系统、计算机网络、汇编语言与计算机组成原理、 数据库系统原理、 编译原理、 Web 应用设计基础、面向对象分析与设计、 软件工程、软件体系结构、 软件项目管理、 软件测试技术、软件设计实例分析、 Linux 操作系统、路由与交换技术、无线网络技术、网络安全、综合布线与系统集成、云计算技术等软件工程专业 +道路与铁道工程应用背景专业（双专业本科学制四年）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要， 德智体美等全面发展， 基础扎实、素质教高，具有较强软件开发与应用能力复合型、 应用型的道路与铁道工程专业人才。毕业生在学好道路与铁道工程专业知识的同时， 在计算机软件领域具有良好素养，较好地掌握计算机科学的基本理论和知识、 计算机软件工程技术的基本技能与方法，熟悉先进的软件工程化方法、工具和技术，能够从事软件系统分析、开发和维护等工作。毕业后，根据社会发展需要，可从事软件研发、软件项目管理相关工作，也可以在道路与铁道工程专业领域（如铁道工程、市政工程、地下工程、隧道工程、道路与桥梁工程等部门） 从事相关软件研发及本行业领域的设计、规划、研究、施工及管理工作。二、主干学科力学、土木工程、软件工程、计算机科学与技术三、核心课程工程力学、结构力学、工程测量学、土木工程材料、土力学、混凝土结构设计原理、工程地质、基础工程、路基工程、轨道工程、隧道工程、桥梁工程、施工技术、施工组织与概预算、软件技术基础、 C+ 程序设计、离散数学、数据结构、计算方法、 VC 程序设计、数据库系统原理、软件工程、软件测试技术软件工程专业 +桥梁工程应用背景专业（双专业本科学制四年）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，满足国家土木工程领域发展及软件产业发展的需要，厚基础、宽口径、强能力、高素质、富创新、善合作，身体健康，具有实践能力较强、创新务实的实用复合型具有软件工程背景的桥梁工程高级专门人才。毕业生适宜土木尤其是桥梁工程专业领域及软件产业或其他部门从事软件开发、研制、管理工作，或继续攻读土木工程专业以及计算机学科等相关学科的硕士学位研究生。 面向现在和未来的土木工程专业市场、 软件研发市场对人才的需求，建立科学合理的课程体系， 按应用型人才培养要求， 采用本科双专业教育培养模式，实现土木工程专业桥梁工程方向和软件工程专业的知识复合。二、主干学科软件工程、计算机科学与技术、力学、土木工程三、核心课程软件技术基础、 C+ 程序设计、离散数学、数据结构、计算方法、 VC 程序设计、数据库系统原理、软件工程、软件测试技术。 、理论力学、材料力学、结构力学、工程测量学、 土木工程材料、 土力学、混凝土结构设计原理、 工程地质、桥梁工程、桥渡设计、钢结构与钢桥、基础工程、土木工程施工技术、施工组织与概预算、桥梁工程专业 CAD 应用、路基路面工程、道路勘测设计软件工程专业机械电子工程应用背景专业（双专业本科学制四年）一、培养目标本专业培养社会主义现代化建设需要的德、 智、体、美全面发展，基础扎实、素质全面，具有较强工程实践能力和创新能力的高素质、 应用型、复合型具有软件工程背景的机械电子工程高级专门人才。毕业生在计算机软件领域具有良好科学素养， 较好地掌握计算机科学的基本理论和知识、计算机软件工程技术的基本技能和方法， 掌握先进的软件工程化方法、工具和技术，能够从事软件系统分析、开发和维护等工作，并具有一定的项目组织、管理能力，具有团队协作精神、技术创新能力和市场开拓能力；并具有机械电子工程应用背景专业的相关知识； 毕业后，能适应信息技术时代的产业化发展需要，可从事软件开发、 软件项目管理相关工作， 也可以在机械电子工程应用背景专业领域从事软件开发及机械研究、产品设计、制造、管理等工作。二、主干学科数学、力学、电学、计算机科学与技术、软件工程、机械工程、控制工程三、核心课程高等数学、大学英语、计算机系列课程、画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、工程材料及机械制造基础、机械原理、机械设计、电工基础、电路系列课程、互换性与技术测量、控制工程基础、机械制造学、测试技术、机电控制系列课程、液压与气压传动、微机原理及接口技术、机电一体化系统设计、软件技术基础、 C+ 程序设计、数据结构、离散数学、数据库系统原理、软件工程、软件测试技术、 VC 程序设计软件工程专业 +电气工程及其自动化应用背景专业（双专业本科学制四年）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，基础扎实、素质全面，具有较强工程实践能力和创新能力的高素质、实用型、复合型高级软件工程技术人才和软件工程管理人才。毕业生在计算机软件领域具有良好科学素养，较好地掌握计算机科学的基本理论和知识、计算机软件工程技术的基本技能与方法，掌握先进的软件工程化方法、工具和技术，能够从事软件系统分析、开发和维护等工作，并具有一定的项目组织、管理能力，具有团队协作精神、技术创新能力和市场开拓能力；并具有电气工程及其自动化应用背景专业的相关理论和知识。毕业后，能适应信息技术时代的产业化发展需要， 可从事软件开发、 软件项目管理等相关工作， 也可在电气工程及其自动化应用背景专业领域从事软件开发及技术应用、研究、开发、管理等工作。二、主干学科计算机科学与技术、软件工程、电气工程、控制科学与工程三、核心课程高等数学、大学物理、大学英语、工程制图基础、软件技术基础、 C+ 程序设计、离散数学、数据结构、 VC 程序设计、数据库系统原理、软件工程、软件测试技术、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电力电子技术、自动控制原理、电机学、电气工程导论、企业供配电、可编程控制器、电路仿真软件、 PCB 设计等软件工程专业 +轨道交通信号与控制应用背景专业（双专业本科学制四年）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，基础扎实、素质全面，具有较强工程实践能力和创新能力的高素质、实用型、复合型高级软件工程技术人才和软件工程管理人才。毕业生在计算机软件领域具有良好科学素养，较好地掌握计算机科学的基本理论和知识、计算机软件工程技术的基本技能与方法， 掌握先进的软件工程化方法、工具和技术，能够从事软件系统分析、开发和维护等工作，并具有一定的项目组织、管理能力，具有团队协作精神、技术创新能力和市场开拓能力；并具有交通设备信息工程应用背景专业的相关理论和知识。 毕业后，能适应信息技术时代的产业化发展需要， 可从事软件开发、 软件项目管理等相关工作， 也可在交通设备信息工程应用背景专业领域从事软件开发及技术应用、 研究、开发、管理等工作。二、主干学科计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程、通信工程三、核心课程高等数学、大学物理、大学英语、工程制图基础、软件技术基础、 C+ 程序设计、数据结构、离散数学、 VC 程序设计、数据库系统原理、软件工程、软件测试技术、嵌入式系统设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、自动控制原理、单片机原理及接口技术、数字信号处理、铁路信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制系统、行车调度指挥系统等软件工程专业 +交通运输应用背景专业（双专业本科 学制四年）一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的，适应国家经济建设需要、科技进步和社会发展需要， 具有较扎实的语言、 计算机基础， 具有较强工程实践能力和创新能力的高素质、实用型、复合型高级软件工程技术人才和软件工程管理人才。毕业生在计算机软件领域具有良好科学素养， 较好地掌握计算机科学的基本理论和知识、计算机软件工程技术的基本技能与方法， 掌握先进的软件工程化方法、工具和技术，能够从事软件系统分析、开发和维护等工作，并具有一定的项目组织、管理能力，具有团队协作精神、技术创新能力和市场开拓能力；并具有铁路规划设计、 运输组织和管理理论知识， 具备合理组织铁路运输生产与经营管理等方面的素质和能力。 毕业后，能适应信息技术时代的产业化发展需要， 可从事软件开发、软件项目管理等相关工作， 也可在铁路运输应用背景专业领域从事软件开发及技术应用、研究、开发、管理等工作。二、主干学科计算机科学与技术、软件工程、铁路运输组织、交通运输规划与管理三、核心课程高等数学、大学物理、大学英语、工程制图基础、 软件技术基础、 离散数学、 C+ 程序设计、数据结构、 C# 语言、数据库系统原理、操作系统、计算机网络、 Web 应用设计基础、软件工程、编译原理、软件测试技术、 .NET Web 程序设计、管理学原理、运输经济学、工程测量、运筹学、物流学导论、交通运输工程导论（双语）、铁路运输设备、列车牵引计算、铁路站场与枢纽、铁路行车组织、铁路客运管理、铁路货运组织、铁路行车规章、铁路安全管理等软件工程专业 +会计学应用背景专业（双学位本科学制四年）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，基础扎实、素质全面，具有较强工程实践能力和创造能力的高素质、实用型、复合型的高级软件工程技术应用人才。毕业生在软工程领域具有良好科学素养， 较好地掌握软件工程的基本理论和知识、软件工程技术的基本技能与方法， 掌握先进的软件工程化方法、 工具和技术，能够从事软件系统分析、开发和维护等工作，具有一定的项目组织、管理能力，具有团队协作精神、 技术创新能力和市场开拓能力； 并具有会计学应用背景专业的相关理论和知识； 毕业后，能适应信息技术时代的产业化发展需要， 可从事软件开发、软件项目管理工作， 也可以在会计学应用背景专业领域从事软件开发及会计核算和管理等工作。二、主干学科计算机科学与技术、软件工程、工商管理。三、核心课程微积分、大学英语、软件开发基础、离散数学、 C+ 程序设计、数据结构、 C# 程序设计、数据库系统原理、操作系统、计算机网络、 Web 应用设计基础、软件工程、编译原理、软件测试技术、 .NET Web 程序设计、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、财政与金融、经济法、税法、基础会计学、财务会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学、会计信息系统、预算会计、特殊行业企业会计、公司战略与风险管理、国际会计等经济管理学院专业介绍经济学专业（本科学制四年）一、培养目标本专业培养经济学理论功底扎实、 知识面较宽，具备向经济相关领域扩展渗透能力，能在企业从事工程项目管理， 资产评估与管理， 物业管理以及政府部门从事经营管理工作或从事教学科研工作的中高级专门人才。二、主干学科经济学三、核心课程政治经济学、管理学原理、微观经济学、 宏观经济学、投资学、货币银行学、国际金融学、计量经济学、投资银行学、人力资源管理、项目管理、财政学、会计学、统计学、经济法、工程估价、工程招投标与合同管理、经济史国际经济与贸易专业（本科学制四年）一、培养目标本专业培养目标定位于培养具有扎实的国际经济与贸易的专业知识， 掌握宏观经济认知与分析能力、 贸易单据审单制单能力、 会计帐表识别、经贸外语运用、商务运营能力、 人际交流与口才等专业能力。 毕业后可胜任政府部门、 外经贸系统、跨国公司及分支机构、 金融部门及相关研究机构等多种岗位， 从事对外贸易、国际经济合作、国际物流管理、国际投资及跨国经营等工作。二、主干学科经济学三、核心课程政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论、国际贸易实务、国际商务谈判、国际营销、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学统计学专业（本科学制四年）一、培养目标本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，德才兼备、站在时代前列，具有高度社会责任感，掌握经济学、统计学的基本理论方法和统计专业技能， 具备综合运用相关知识发现、 分析和解决统计实际问题的能力，能够在企业、金融、政府等部门从事数据采集、