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第7课红楼梦的情节波澜（节选）【学业达标评价】阅读课文6、7自然段，完成16题。1. “云是雨的朕兆，从乌云一片到黑云翻滚到电劈雷轰直到大雨滂沱，很有层次。”这句话 有何作用？答：【解析】本题考查对文中重要句子作用的理解。解答此类题目，要注意以卜几点：句子在 文中的位置；句子所用的修辞；特殊句式。本题中的句子的理解关键是修辞的分析。 答案：继续以自然规律设喻，形象地论证了高潮的层次感。2. 第6段是从几个角度来论证高潮组织的层次感的？试概括。答：答案：两个角度：引发情节高潮的前因后果：导因一诱因一发因。贾政对贾宝玉神色的 斐化：原本无气，平波展镜一倒生了三分气一又惊又气，目瞪口歪一面如金纸，眼都红了。3. “高明的曹雪芹为了让叛逆与卫道的矛盾激化成必然” 一句中，“叛逆”和“卫道”分别 指的是什么？答：【解析】本题考查在语境中理解关键词语的含义。联系课文上下文来看，一方面是贾政要 贾宝玉走科举进士之路，光宗耀祖，延荣续贵；一方面是贾宝玉坚持自己的个性解放走自己 的人生道路，厌恶功名利禄。一个要“卫道”，一个要“反叛”，二者水火不容。参考答案：“叛逆”指的是贾宝玉对封建社会价值观念的反叛，不肯走科举进士之路。“卫道” 指的是贾政为了延荣续贵，坚持封建价值观，强迫贾宝玉读书，走仕途经济的青云大道。4. 为掀起情节的波澜，曹雪芹设计了儿个偶然的情节？，答：答案：一是焙茗的失踪，二是巧遇耳聋老妈子。5. 第7段文字的中心论点是什么？作者主要运用了什么论证方法？答：【解析】议论文段的中心观点一般在首、尾句上，或者在一些标志句、小结句、关键句上， 要注意抓住这类句子来答题。这段话的中心句是，首句。参考答案：中心论点是“高潮的发生有偶然性”。采用的主要论证方法是举例论证。6. 作者结尾时引用了马克思的话，属于什么论证方法？目的是为了证明什么观点？答：【解析】引用论证是引用名人名言或占诗词等来论证自己的观点的论证方法。参考答案：属于引用论证。目的是为了证明这种偶然性在实际上为必然性的高潮到来发挥 了很大作用”这一观点。【素能综合检测】一、积累运用1.下列词语中加点字的读音有错误的一项是()A领造(di)笞整(ta)不当(xiao)分道扬零(biao)B.禄辑(dii)惶涅(ju)中伤(zhdng)垂头尊耳(da)C.小顺(si)母袖duo)联兆(zh6n)大雨拶沱(pang)D.浦急(tuan)何接(xian)斯茗(bdi)大厦将倾(qing)【解析】选D。湍应读tudn。2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.仕宦构陷脉络力挽狂澜B.判逆就范私塾精工细巧C.肮赃静练补尝邀名取禄D.漩窝伏笔诱因青云大道【解析】选A B. “判”应为“叛”；C. “赃”应为“脏”，“尝”应为“偿”；D. “窝”应为 “涡二依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是() 据国外媒体报道，微波炉、万能胶、青霉素、橡胶、安全玻璃，这些我们日常生活中己经离不开的东西都是发明的。 7月22 口的日食观测结束了，记者近日从新华书店、银座商城等地了解到，科普书籍、器材的销售仍然不惊，大日食的东风并没有把科普经济吹暖。 9月23日，第十一届全运会击剑赛事全部结束，肖爱华、王伟新和沈巍巍,“蝉联”冠军,这除了值得祝贺之外，还为击剑项目的发展带来了许多，A. 偶然波澜启示 B.偶尔波涛启事C.偶然波涛启示D.偶尔波澜启事【解析】选A。偶尔跟“经常”相对，只作副词，充当状语，而偶然指事情发生意外，跟“必 然”相对。波澜和波涛都指大的波浪，但波澜多用于比喻义。启事指为说明某事而登在报刊 上或贴在墙壁上的文字，是名词，而启示指使有所领悟，动词、名词均可。3. 下列各句中加点成语使用不当的一项是（）马刺在西部第二的位置坐了很久，但在火箭的冲击下有如华针哲之感，两者的直接对话虽 然互有胜负，但马刺稳定的防守己经被火箭找到了突破口。A. 常常演皇宫戏的陈道明生活中也是一个中国古典迷，家里装修得像一个窜厕掌早的皇宫， 深红色的花梨木、雕花中式太师椅、文房四宝以及闪着铜光的精致铜壶，充满了浓重的古典 味。B. 窜访日本的“世维会”头目热比娅7月29日下午在东京出席记者会时甫尤馋设、丑态百 出。C. 此次郎平执教恒大女排，可谓火上啊不仅是广东、广州体育界的盛事，更是中国体育 界的大事，将被赋予浓厚的时代色彩。【解析】选D。“火上浇油”比喻使人更加愤怒或使事态更加严重。与句意不符。4. 下列各句，表意明确、没有语病的一句是（）据美国驻广州总领事馆新闻文化处今日透露，负责广东、广西、福建、海南四省（区）领 区的美国总领事高来恩先生与家人一起，己于7月24日抵达广州，开始履行其为期三年的 任期。A. 2009年7月27日，美国总统奥巴马在首轮中美战略与经济对话上引用中国篮球明星姚明 和中国古代思想家孟子的名言，强调加强中美对话与合作的重要性。B. 当经过大大小小的火力侦察和互相摩擦后，对立的矛盾必然会激化到诉诸于武力的地步。C. 据最新出炉的珠三角地区城轨同城化规划（修编）显示，将预留四个轨道接口延伸至 港澳，其中包括广深港高速铁路、惠莞深城轨联通深港机场铁路将成为珠三角和港澳经济发 展的新桥梁。【解析】选Ba A. “履行任期”搭配不当，应把“任期”改为“职责”。C.成分重复赘余, 应把“诉诸于”中的“于”删掉。D.句式杂糅，在“将成为”前加“，它们”。5. 下面是反映某市20052009年商品房均价增长情况的一组数字，请根据这些数字的变化 趋势，写一个描写该市商品房价格状况的比喻句。200520062007200820092360 元3130 元3850 元3980 元3240 元答：.【解析】本题是图文转换题，考查学生识图和表达的能力。首先，要正确理解图表所呈现的 内容，即20052008年价格始终上涨，而2009年出现下跌。然后根据价格涨跌趋势思考 与之相似的喻体，如列车、航船等速度可快可慢的东西。答案（示例）：价格一直处于提速状态的某市商品房列车2009年开始减速。6. 阅读下列两则材料，回答问题。材料一：据俄新社报道.塔吉克斯坦3月10日推出了一个 措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机，目的在于提 高学校的教学质量。材料二：一位中学教师在他的博客中写道：我在上课时总 是把手机调到静音状态，不接电话也不打电话，没课时还 真离不开手机；家长为学生配手机.是为了方便联系。（1）用一句话概括以上材料的内容。答：-（2）你对上述材料有何看法?请简要阐述。答：【解析】本题是一道与现实生活结合很紧密的试题，综合考查学生压缩语段和语言表达的能 力。这两则材料均是针对师生使用手机一事展开的，两则材料中材料一侧重政府为提高教学 质量禁用手机。材料二侧重讲一位老师对师生使用手机的理解。由此看出，看法不尽相同， 第一问答案迎刃而解。第二问是一道开放式试题，要求学生谈看法，特别是要分析其原因。 对材料的看法比较简单，不外乎两方面，一是肯定使用手机的益处，一是赞成校园内禁用 手机。关键是要紧扣观点，作进一步分析。总之，侧重一个方面，言之成理即可。答案：（1）对中小学校园里使用手机有不同看（做）法。（2）示例1：用行政手段禁止,在校园内使用手机的决定太过僵化。这有违资讯时代人们及 时沟通、及时获取信息的需要，只要能够协调好学习工作与资讯沟通的关系，手机进校园也 不是不可以的。示例2：中小学校园内不应该使用手机。校园内师生因为工作学习的特殊性，对资讯获取的及时性要求并不太高。随身带着手机进入校园，会让师生在工作学习中分心，降低工作学习 效率。7. 请为下面短文空缺部分的内容重新排序。古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅的笔下，知春、报春、不争春，正是崇高 的野草魂。最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。 在雪的下面，己出现了 “冷绿的野草，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意。 严冬刚过，残雪犹存。 为使春意更浓，春色更娇，你廿当陪衬，默默无闻。 待到春满人间，姓紫嫣红开遍，你却不居功，不争俏。排序：【解析】按照时间顺序应为“严冬刚过”“初春” “春满人间，姓紫嫣红开遍”“为使春意更浓，春色更娇”。答案：二、类文阅读阅读下面的文字，完成912小题。审美体验与艺术创造审美体验，作为美感心理的建构和展开它始终是发生 在个体生命中的过程.令人震撼而又难以言说。不过通过 艺术活动，审美体验可以被具体化和符号化。在艺术创造 活动、艺术作品的存在方式和艺术接受过程中，每一个环节 都关联着审美体验。审美体验既是艺术创造活动的起点，又是贯穿在其中 的创造性动力因素。艺术创造活动是一种由多种精神活动 和技术活动构成的复杂过程又有多层次的心理活动交错 地介入其中。但为了具体地分析研究,我们一般把艺术创 造分为互相关联、渐层推进的三个主要环节 艺术创造 的兴发阶段、构思阶段和物化阶段。艺术的兴发看起来是突然降临在主体身上的一种欲望 和激情，但它却不是什么神秘力量的作用，而是过去和现在 的审美体验酝酿而导致的精神爆发效应。钟嫌有一段文字 说明了诗歌创作的欲望与激情，他说L若乃春风春鸟，秋月 秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒.斯四候之感诸诗也。嘉会寄思 以亲，离群托诗以怨。至于楚臣去境，汉妾辞宫；或骨横朔 野，魂逐飞蓬凡斯种种.感荡心灵，非陈诗何以展其义， 非长歌何以骋其情？”这种丰富的痛苦体验、深沉的忧患意 识积聚和酝酿，成为激活诗歌创作的欲望和激情。艺术构思，是主体在丰富体验的基础上，通过以情感为 中心的多种心理活动对感知材料进行审美改造和组织，把 客观物象变为审美意象的过程。操千曲而后晓其声，这 是音乐家的丰富体验；收尽奇峰打草稿.这是画家的丰富 体验；遍历人生百态，尝尽苦辣酸甜”.这是文学家的丰富 体验。体验越是丰富，感受越是深刻，情感越是强烈，审美 的创造力也越是巨大。体验不仅给艺术构思带来的是丰富 的材料，而且最重要的是赋予艺术构思以内在的逻辑。.杨 柳岸晓风残月（柳永），这几样事物在诗人心中成为如此凄 美的审美意象，就是由情感的支配而形成的一个活生生的 有机体。被情感浸透、为情感所凝集在一起的诸种意象，通 过想像生成为审美意象。由此可见，艺术构思的内在逻辑 是审美体验。艺术物化，是指艺术主体把心灵中的审美体验创造性 地转化为生动可感的艺术形象。如果说，客观存在的山水 留在感知活动中的印象是“眼中山水.艺术家心灵中构思 的山水审美意象是胸中山水”.那么，经过艺术家的创造性 符号实践和运用精湛的技术呈现出来的山水就是“画中山 水。艺术家艰辛而快乐的劳动，就是要把丰富的生命体验 变为生动可感的艺术形象。曹雪芹写作红楼梦,.十年辛 苦不寻常”，把人生的凄凉和辛馥、历史的没落与哀婉.都化 为贾史王薛四大家族的苍茫命运和众多的人物形象.其中 满纸荒唐言，实在是一把辛酸泪。无论是小说的形象.还是 其他艺术形象都是主体心灵中审美意象的物化.而审美意 象正是审美体验在心灵中生成的无形影像.它们的最后根 据就在审美体验之中。从艺术兴发、构思和物化三个主要环节上看，审美体验 作为动力、逻辑和根据贯穿在艺术创造过程中。没有审美 体验，也就没有艺术创造。（选自美感的深层形态审美体验，有删改）下列各项，符合作者的观点的两项是（）B. 杨柳岸晓风残月收尽奇峰打草稿C. 遍历人生百态【解析】选B, “杨柳岸晓风残月”是经艺术构思后形成的审美意象，而不是说明审美体验越丰富就越能影响艺术构思。11. 从文章第段来看，审美体验与艺术活动的关联，体现在哪两个方面？答：【解析】作者在第一段中表达了三层意思。第二层和第三层意思说的是审美体验与艺术活动的关联。概括、归纳第二层与第三层的主要内容，用简洁明了的语言表达出来即为答案。答案：（1）审美体验通过艺术活动，可以被具体化和符号化；（2）审美体验与艺术活动的各个环节都有关联。12. 在艺术创造过程中，审美体验具有哪些作用？请简要说明。答：【解析】本文的主要内容是论述审美体验与艺术创造的关系。文章在第三、四、五自然段中就艺术创作的三个主要环节等方面分别论述了在艺术创作的过程中审美体验的作用。概括这儿段的主要意思即可找到问题答案。答案：激活艺术创作的欲望和激情；给予艺术构思丰富的材料；赋予艺术构思以内在的逻辑；是艺术创造的终极根据。
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