中班早期阅读教案

中班早期阅读教案：棉花姑娘 孙 翎活动目标：1、学习有序的观察图片，理解故事内容。2、理解故事内容，知道七星瓢虫能够帮助棉花吃掉蚜虫。3、能复述故事中小动物的话，学会“碧绿”和“雪白”两个形容词。活动准备：1、物质材料准备：背景图片、活动图片（燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫）、小图书。2、知识经验准备：知道燕子、啄木鸟、青蛙都能捉虫子，害虫对植物的生长有害。活动过程： 1、猜谜引发活动开始。出示燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫的图片。2、讲述故事。出示背景图。边“讲边出示图片，通过提问引导幼儿有针对性地倾听故事，强调故事中介绍七星瓢虫外貌的部分。突出“碧绿”和“雪白”两个形容词，并引导幼儿用这两个形容词回答问题。3、完整讲述故事，并分别提问;燕子、青蛙、啄木为什么没有帮助棉花姑娘？它是怎么对棉花姑娘说的？（教师完整讲述，并引导幼儿用故事中的语言回答问题）最后是谁帮助棉花姑娘治好了害虫？4、让幼儿自主阅读小图书。引导幼儿一页一页的翻看图书，边看边学说故事中的对话。5、为故事起名字。引导幼儿动脑筋想出别人没有说过的名字，并给予鼓励。6、完整阅读图书。 你们喜欢这个故事吗？请拿好你的小图书和我一起讲讲这个故事吧。 教师带领幼儿完整阅读图书。活动延伸:将故事中的图片、自制小图书投放到阅读区，让幼儿在平时的区域活动中对故事的理解和表达进行巩固。