开展四查四改四专项教育活动总结

-范文最新推荐 -开展四查四改四专项教育活动总结对监狱系统开展“四查四改四专项教育”活动、推进安全隐患排查整治活动进行安排部署。 下面是小编整理的开展四查四改四专项教育活动总结，欢迎大家阅读 !【开展四查四改四专项教育活动总结1】在“四查四改四专项教育”活动中， 瓮安监狱结合安全稳定专项整治活动、“两学一做”学习教育和“三强三铁”主题教育活动， 统筹兼顾，坚持查在实处、改在实处，“三个到位”推动“四查四改四专项教育”活动实现了“四新”。一、查摆问题到位在活动开展中，监狱上下联动，通过“四个利用”查、 交叉检查查、专项督查查，全方位开展问题查摆。“四个利用”扎实开展监狱自查。 一是利用调查问卷查。 监狱根据“四查”内容， 制定了“四查”问题调查表， 共计发放调查表 50 份，组织开门评警， 广泛收集广大群众对监狱各级领导班子、 民警队伍存在的问题及意见建议。 二是利用民主评议查。 监狱党委结合“三强三铁”主题教育活动， 认真制定“三强三铁”专题组织生活会及民主评议实施方案，通过专题组织生活会、民主评议党员民警等形式，查找监狱各级领导班子、 民警队伍中“四个意识”方面存在的问题。 三是利用警务督察查。监狱通过突出、夜查、交叉检查、回放视频监控查1/12等形式，查找民警到岗履职情况，实现了警务督察的点面结合、形式多样，不留死角。四是利用监狱狱情分析会倒查。 11 月底，监狱召开第 11 次狱情分析会，会议利用多媒体，采用 PPT模式，通过收集近期罪犯违规违纪的时间段和场合、 个案案例信息等， 进行综合数据分析、研判、总结、提炼，倒查民警在思想和管理上存在的问题及问题产生的根源。上下联动，开展监区自查、交叉检查和专项督查。在活动开展中，各监区根据监狱实施方案要求，认真开展自查自纠和交叉检查，进行互查互帮，相互反馈意见。为了确保问题查摆不走过场，监狱领导还亲自带队到各自的联系监区开展专项督查，督导活动扎实开展。二、“四专项教育”到位为了着力提升干警队伍“四个意识”，11 月 25 日，监狱邀请瓮安县委党校老师为民警作了题为传承红色基因增强“四个意识”的专题讲座，着力筑牢民警安全稳定思想防线。 党校老师以红军长征、候场会议、强度乌江等革命事迹和瓮安“6.28 ”事件为线索， 引经据典、以案析理， 向民警生动阐述了新的历史时期，作为监狱人民警察增强政治意识、责任意识、管理意识和法治意识的重要性和必要性，让民警们既受到了警醒，又得到了教育。各监区结合自身实际，有的监区领导走上讲台， 亲自为监区干警开展“四专项教育”，有的请监狱退休老同志为监区干警作专题讲座，丰富了教育形式， “四专项教育”取得了实实在在的效果。三、突出问题导向，整改落实到位-范文最新推荐 -监狱在自查、交叉检查和专项督查基础上，制定了“四查四改四专项教育”活动问题清单及整改措施，按照“领导包案、分层落实、立行立改”的原则，着力进行整改，实现了“四新”。一是结合队伍管理，狠抓作风建设，干警队伍作风有了新转变。监狱以正风肃纪为抓手， 以执法规范化和责任担当意识为切入点，进一步完善了警务督察体制机制和民警教育管理制度，出台了瓮安监狱推进干部约谈常态化实施方案( 试行 ) 、瓮安监狱民警履职问责规定( 试行 ) ，实施常态化警务督察和履职问责，监狱干警队伍作风有了新转变。二是结合监狱职能， 在推进教育改造工作创新上取得了新成效。监狱党委以监狱开放日活动为抓手， 向社会成功展示了监狱教育改造罪犯的良好形象，还与各地司法局签订了监地互助共建协议，将社会资源引入监狱教育改造工作。同时，监狱还与各地司法部门对接，组织开展“千人大走访”活动，得到各地司法部门的积极响应，监狱广大党员干警努力为罪犯与当地司法局( 所) 、亲属搭建连心桥， 为罪犯及家庭送温暖、为罪犯困难子女解困，开展帮扶，用心化解罪犯与家庭之间的矛盾，推动罪犯安心改造、积极改造，进一步拓展了监狱教育改造工作的社会化格局， 使监狱教育改造工作实现了“向外”和“向前”的两个延伸，已连续5 年举办了一年两次的监狱开放日活动，在推进教育改造工作创新上取得了新成效。三是结合基层党建工作，在推动监狱基层党组织建设上有了新思3/12路。监狱党委结合“主题党日”活动和贯彻落实全省监狱系统党建工作会议精神， 12 月 13 日，召开党建工作观摩推进会，授予一监区党支部“主题党日”活动示范点， 带动引领监狱发展型服务型党组织建设，在推动监狱基层党组织建设上有了新思路。四是结合安全稳定， 在破解监狱发展难题上有了新进展。 面对“三期叠加”的挑战和考验， 监狱党委结合全面推进法治平安监狱建设目标，找准自身存在的“痛点、难点”，推动重点工作落实，确定了 8 项重点工作的实施，成立了 6 个督导组，督导重点工作开展落实情况，在破解监狱发展难题上有了新进展。【开展四查四改四专项教育活动总结2】科克库勒监狱以“四个强化”有序推动“四查四改四专项”活动的深入开展，做到真查、真改、真受教育。确保“四查四改四专项”活动取得成效，确保监狱的持续安全稳定。强化领导、精心组织。各监区支部充分认识开展“四查四改四专项”活动的重要意义， 切实加强组织领导。 召开支部会议，统一思想，制度计划措施。班子成员责任分解，分工负责。班子成员围绕民警队伍管理和罪犯管理过程中存在的问题和短板分析查找， 排查隐患，查找存在的突出问题。制定整改措施，立即整改。强化宣传、营造氛围。监区召开民警会议，组织开好动员会。提高民警的思想认识，提高民警参与的积极性。加强宣传引导，通过拉横幅、出专题板报、微信群宣传，营造浓厚活动氛围。强化职责、增强责任。全体民警立足岗位职责，结合思想和工作实-范文最新推荐 -际，严格查找自身存在的突出问题，查找不足和短板，找准问题，分析原因，明确整改措施和今后努力方向，彻底整改。制度是否按要求落实到位。组织民警围绕监狱安全稳定面临的严峻形势， 认识罪犯的欺骗性、多变性召开专题研讨会，认真撰写好心得体会。强化督查、确保实效。监狱、监区督导组明确责任、 加强督察考核，对照问题清单逐项进行督导检查。检查民警在监狱安全稳定思想认识、执法行为规范、管理制度落实、岗位履职是否到位，促进专项教育活动的落实。对“不落实”“不担当”“不负责”“不作为”的民警进行追责问责。监狱通过“四个强化”有效措施，强化民警政治意识，责任意识，管理意识，法制意识。进一步增强民警的工作责任感和使命感，促使民警牢记职责、履职尽责，规范执法，勇于担当、积极作为，确保监狱持续安全稳定和发展。新年的钟声即将敲响， 积极开展元旦活动， 辞旧迎新，使全体师生度过一个愉快而有意义的元旦节。 下面是小编整理的 2018 幼儿园迎新年庆元旦活动总结，欢迎大家阅读 !【2018 幼儿园迎新年庆元旦活动总结1】2018年 12 月 29 日我园举办了以“庆元旦迎新年”为主题的联欢活动 , 幼儿园各年级组开展了各具特色的迎新年活动。大班组以“做灯笼、做鞭炮”为主线，孩子们自己动手做灯笼、鞭5/12炮、糖果，感受新年的气氛 ; 中班组开展包饺子活动，幼儿跟老师一起动手制作饺子，体验过节的快乐 ; 小班组的孩子们聚在一起举办了热闹非凡的联欢活动，孩子们唱唱跳跳一起度过一个愉快的上午。此次活动，让孩子们在参与体验的过程中找到自己的亮点， 使每个孩子的个性得到张扬， 同时弘扬了传统节日文化， 给孩子们留下了美好的回忆 !【2018 幼儿园迎新年庆元旦活动总结2】新年的钟声即将敲响， 托小班新生已不再是新生， 他们已非常熟悉幼儿园的环境，在探究、自理能力方面都有了很大的提高。当然，最重要的是身心发展又迈向了另一个新阶段。 大班也就只有半年就升小学了，大班的老师们都有在感慨又一批孩子们即将离开他们的怀抱走向更广阔的天地。为迎接 2018 年的到来，小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈一起来幼儿园参加他们的迎新年主题活动。2018年 12 月 30 日，在合肥润安公学幼儿园三楼的室内活动场地上有一群可爱的花朵们为2018 年举行了“迎新年，庆元旦”的主题活动。新的一年当然要与自己的亲人们一起迎接，爸爸妈妈、爷爷奶奶的到来让迎新年的活动充实而幸福。此次，幼儿园的迎新年活动是由各年级组自导自演开展的，上午是我们活泼可爱的小班娃娃的舞台时光，他们稚嫩的声音让2018 年更加的生机勃勃，充满希望。 下午是中大班一起进行的庆祝活动，稍显成熟的声音及舞姿让我们看到了2018 年成长带来的惊喜。孩子们在关爱中收获了2018 年，在欢笑中迎接了2018 年。新的一-范文最新推荐 -年，惟愿所有小朋友每天都能开心成长。【2018 幼儿园迎新年庆元旦活动总结3】元旦，是一年的首日。每年的一月一日，标志着新的一年的到来。人们习惯将这一天称为元旦，俗称”阳历年”。剪窗花，就是“元旦”的习俗之一。今天， k3 班小朋友开展了“剪窗花”这一活动。刚开始，孩子们一听说剪窗花， 都担心的说“老师， 我都不会剪啊 ! 怎么办呢 ?”老师说“你一定会剪的”。 经过给孩子们做了一个示范，于是他们有了一些信心，分发材料后，都纷纷拿着剪刀剪了起来。瞧瞧，个个都认认真真的，小心翼翼的。有了第一次的尝试，孩子们争先恐后的说：“老师，我还要剪”。“老师，我还想剪” 到活动结束为止， 孩子们有些剪了两个， 有些剪了三个，其乐融融。对了，最开心的就是我们的“少儿趣配音”活动在今天做了一个总结，孩子们出色的完成了连续六周的配音任务，每个小朋友都荣获“英语小明星”的称号，并颁发了奖状和礼物哦!孩子们，现在你们知道了付出是有回报的吧!培养学生的书法水平， 发扬学生的个性特长， 对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对书法艺术的了解和热爱。下面是小编整理的 2018 年书法兴趣小组活动总结，欢迎大家阅读 !7/12【2018 年书法兴趣小组活动总结1】本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发, 重点培训书法尖子生，在下午第二节课以后开设了书法兴趣班，让他们在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养， 以生为本，着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习， 同学们的学习兴趣十分浓厚， 许多同学要求能有机会再进行学习， 而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。 下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结：一、培养了学生的对书法的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受： 就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。 但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习， 他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。 在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组，特别是三年级尤为突出。二、培养学生的知识面在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识， 而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践， 给很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、区教育局等的书法比赛-范文最新推荐 -给学员提供了创作的机会， 特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。 而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处， 当然也更增加他们的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活， 他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。五、学员书写习惯、卫生有了很大改善从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有就是语文老师反映自从学了书法以后， 这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步， 字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。当然，我们的工作还存在不足， 期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。 我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素质更好地得到提高。【2018 年书法兴趣小组活动总结2】一学年的书法培训活动接近尾声，我们在激发学生学习书法兴趣，培养学生的良好书法习惯， 张扬学生的个性特长， 对学生进行中华优秀传统文化艺术的熏陶，增进学生对书法艺术的了解和热爱等方面，花费了一定的心血， 得到了学校领导的的重视和关怀， 语文学科的老师也给予了很多支持， 尤其是班主任老师非常拥护。 为了更好的把书9/12法兴趣小组做得更好，特将这一学年的工作作以总结：1. 方案切实可行，指导循序渐进。学年初，根据摸底调查由我负责成立了书法兴趣小组，制定了详细的活动计划，并按计划方案对兴趣小组学生进行了书法兴趣培养和基本功训练。激发兴趣主要通过观赏书法视频、听讲书法奇闻轶事、邀请我校书法精湛的老师现场献艺的形式进行，基本功训练从坐姿握笔训练开始，先是讲解要领，其次临帖模仿，最后脱贴练习。刚开始学生信心不足，总觉得技不如人。于是我鼓励同学增强自信心，加强三练：一练眼，二练笔，三练悟。一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，书写完成可与字帖比较， 最后，提交老师评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力。2. 家校紧密联系，取得家长支持。在书法活动小组里， 要充分发挥好尖子的示范作用，我们开辟了书法活动专栏，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可让学生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去。同时积极和家长联系，取得家长支持，每次培训练习，要求同学周末把自己的练习作品拿回家，让家长看，让家长品，看进步，品质量。有很多学生家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子每次写字都有长进，说这是花钱也办不到的事， 希望学校把书法培训活动继续开办下去。学校领导也多次巡视督查， 给予了财力和物力方面的支持。 家长的点赞，-范文最新推荐 -领导的重视就是给我们最大的褒奖。3. 练习坚持不懈，活动开展顺利。学生的时间非常宝贵， 书法培训活动两个周仅有一次，我们非常珍惜周三活动课的时间，严格的训练、精心的辅导、热诚的激励便是我们深入开展活动， 坚持开展活动的方法和措施。书法指导老教师做到了腿勤嘴勤手更勤。 本学年我发动了组织能力强的同学邀请到了学校书法功底深厚的老师现场献艺：雷吉平、牟立瑞、黄刚、刘仕正、石太灵、刘世稳、赵宗林、湛成明、蒋胜梅等多位老师的精彩讲座、精湛技能、精美示范，让兴趣小组的同学看的赞不绝口，听得津津有味。大大的提高了同学们的书法兴趣，点燃了同学们的书法激情。 老师们热情指导，同学们的积极参与，使得教学相长，共同进步。4. 开展书法展评，活动成效显著。为了体现书法兴趣小组同学们一个时期的学习程度和训练结果， 鼓励同学积极参加学校举办的书法展评活动和小组开辟的书法比武专栏，给学生提供锻炼提高的空间，创造竞争比武的平台。本学年学校组织了两次大型的书法展评：一次是“七一”前 ; 一次是元旦前。小组也举办了多期“比进步， 赛技能”习作晒晾专栏。 使一些书法兴趣浓，书法素质好， 书写水平高的同学展现了他们的才能。在学校举办的两次书法展评活动中， 兴趣小组学员们的书法作品得到了全校师生的好评与褒奖，其中陈清池、王莹、刘金莲、杨瑾荣四位同学荣获了一等奖 ; 周靓、刘茜、蒋溪、李春燕、石子楠、赵旭、汪开松八位同11/12学荣获了二等奖。我们相信，只要我们坚定信心，坚持不懈的高效训练，我们的学生作品将来定能够在全县中小学生书法大赛中取得骄人的成绩，赢得更多的荣誉。5. 发现存在问题，需要研究解决。在开展书法指导训练活动中，部分学生意志薄弱，兴趣时浓时淡，缺乏持之以恒的毅力 ; 有时人员不齐，有的借故学科作业多，忙着做作业不按时参加 ; 还有少数同学买字帖不规范，书写工具不合要求，钢笔质量较差，影响书写质量 ; 书法教程和书法教材资料还不够精细 ; 最令人头痛的是有时其他学科教师 ( 中考科目 ) 为了抢时间提质量， 挤占我们两周仅有一次的活动训练时间。 以上这些问题， 有些问题我们能想办法自行解决， 有些困难只有汇报班主任和学校领导， 请求他们协调解决。总之通过这一学年的指导与训练， 总体上，学生的书写能力得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化， 认真耐心细致的学习态度得到了较好的培养。在此基础上我们还需不断总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组持久健康的开办下去，在求新、求精、求快方面再定新目标，再添新举措，在创新业绩。