健康促进学校工作计划

健康促进学校工作计划根据宁夏省健康促进学校评价标准，为了更好的开展我校素质教育，全方位的提高学生的综合素质能力，为把我校的健康教育工作进一步推向科学化、规范化、特色化结合本校实际，特制定_年度创建健康促进学校工作计划。一、指导思想以“健康推动学校发展，优化发展促进健康”的理念，指导学校的创建工作，把学校的各项工作相结合，把创建工作纳入到学校的人文建设之中，营造和谐校园氛围，促进学生的全面成长，构建健康校园，培育健康学生群，增强健康意识，促进学校的健康发展，从而促进教育教学质量的进一步提高。二、创建目标1、改善学校环境，以健康，和谐的环境影响学生的身心发展，改善学生的行为习惯，培养学生向善的道德品质，强化学生向上的精神追求。2、实现学校价值观，构建和谐校园，和谐的师生关系，成功创建健康促进学校。三、工作措施（一）加强宣传教育1、加大宣传力度，增强健康意识，提高健康水平。利用学校多媒体，广播，网络，宣传窗、手抄小报等形式在师生中进行卫生知识宣传，达成共识，营造全员参与创建活动的良好氛围。2、健康教育课、晨会课、班队会课是健康教育的主阵地。结合各种疾病预防和重大卫生纪念日，看展环境保护日、爱国卫生日等活动，进行各种形式的主题教育。将健康教育课程纳入教学计划，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生的卫生知识的水平，保障学生的健康成长。3、开展向学生宣传的同时，继续办好家长学校，开好家长会，将有关知识宣传到家庭，努力探索社区，家庭，学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素质，调动其积极性，与社区联系，拓展育人渠道，优化教育环境。（二）进一步规范健康管理1、落实环境、教室和学生个人卫生等制度管理，加强常见病、传染病的防治，落实膳食营养、急救、安全等有效措施。2、严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间，确保学生有足够的活动休息时间。3、加强环境卫生保洁制度，保证环境洁净、优美。组织学生参加爱国卫生活动，人人参与、人人自觉投入到卫生运动中去。4、建设无烟学校，创建无烟单位。5、在原有基础上，进一步加强安全管理，实验室、微机房、门卫安全保卫制度明确，责任到人，技防、消防设备确保完好。在自愿的基础上为学生个人购买意外伤害险。（三）加强健康服务1、严格执行学校卫生工作条例，做好卫生室和学校各项卫生防治工作。2、全年度做好种类常见病、传染病的防治，充实应急预案。3、建立师生健康档案，提高对患病学生的跟踪管理率。4、加大学校心理健康咨询室工作力度，指导学生心理和个性的健康发展。5、学校德育处、团委、各级继续开展“关爱教育”。工会继续做好教职工体检、健身和课余娱乐活动，关心教职工生活，帮助解决身体有病、家庭困难的特殊家庭。（四）开展健康促进1、健康教育开课率100%，课程设计有趣，不呆板。健康知识知晓率和健康行为养成率达到90%以上。2、开展形式多样的健康教育活动。充分利用网络、广播、板报等宣传阵地开展健康教育。3、密切学校与家庭的联系，利用家长学校、家校通等动员家长支持、参与健康学校的建设。全力推行“一名学生带动一个家庭”的活动。4、做好学生一年一度的体检身体素质测试，学生身体形态，机能、体育合格率不断提高。四、保障措施（一）健全学校网络体系。在学校健康学校领导的小组的统一领导下，明确工作任务内容，职责到位。（二）完善工作机制。建立健康学校领导小组会议制度，定期召开工作会议。（三）加强交流合作。建设健康学校是一项新的探索性工作，既需要创新，也需要了解其他学校的先进经验和具体方法，因此，创造机会与兄弟学校的联系，交流经验，相互支持，相互帮助。四、鼓励志愿者行动。健康学校需要全员参与，人人具有自觉行为。学校支部广泛征集志愿者，定期组织志愿者开展公益活动，进行环境维护，服务师生，开展宣传，让更多的师生吧建设健康学校这一新的工作成为自身的自觉行动。（五）家长加强社区、家庭，学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素质调动其积极性，与社区联系、拓展育人渠道，优化育人环境。健康促进学校工作计划二为进一步贯彻落实学校卫生工作条例促进我校健康教育的有效开展，学校通过多种多样的健康促进活动，向学生的学习和生活中渗透。从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康活动，制定本学年健康教育计划。一、健康教育健康教育与健康促进的重要性已经受到我国政府和国际社会的高度重视。健康教育是学生素质教育的重要内容，重视健康教育工作不断提高师生的健康意识和自我保健能力。通过有计划、有组织、有系统的健康教育教学活动促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。1、宣传形式广播、.班会、家长会、教师会、健康促进学校理论知识培训、健康讲座、健康教育课、健康知识检测。2、主要内容（1）红十字会法的宣传（2）平衡膳食，锻炼与控制体重;拒绝烟草，毒品防意外伤害;预防近视，龋齿;心理调节;传染病防治，慢性病的防治;交通安全;自然灾害的应急处理。3、措施与安排（1）安排每两周一课时的健康教育课;（2）制定健康实施计划及各类制度，控烟、安全、健康教育、艾滋病预防、卫生、传染病防控、食堂饮食卫生管理等资料把健康相关问题融入学校综合管理，促使学校充分发挥教师的潜能以促进学生、学校员工、家庭和社区成员的生理、心理健康和完美的社会适应能力;（3）在全体班主任会议上强调健康教育与健康促进的重要性，并对学校的安全卫生工作进行布臵，分配各班卫生包干责任到人充分发挥班主任在健康促进实施中的主导地位。_月_日为“国际爱牙日”，对各班进行布臵要求各班利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队会等多种形式进行爱牙护齿知识宣传教育提高师生对护齿的知识，增强蛀牙防范意识。_月_日为“全国高血压日，在师生中开展“高血压防治知识”主题宣传活动，教导学生如何测量血压，引起高血压的因素和控制血压方法等知识。提高师生对高血压防治知识的认识。_月_日为“世界糖尿病日”开展以糖尿病知识知多点为主题的宣传教育活动。_月_日为“世界艾滋病日”用讲座等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、营养卫生等教育。充分利用广播、黑板报多媒体等传媒开展健康教育。使学生明确健康的概念培养学生树立“健康第一”的理念二、加强心理健康教育1、继续开展以各学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。2、创造条件开展心理咨询和心理辅导提高学生心理素质。3、充分发挥主题班会的主阵地作用要求各班每月开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。三、学校卫生环境配合抓环境学校卫生环境教育培养学生养成教育注意个人卫生和环境养成维护校园环境卫生习惯。1、加强校园卫生管理，优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。每周一进行全校卫生大扫除，通过集体劳动发扬团队精神密切师生、同学和其他人员间的人际关系形成一种和谐健康的气氛。2、坚持一日两扫，经常与突击相结合坚持学校卫生检查制度，使学校卫生面貌达到彻底改观3、学校房屋加固期间，加强学生安全教育，采取有效防护措施，消除不安全隐患，尽量减少学生意外损伤事故。4.严格学校食堂、饮用水等饮食卫生管理制度，加强检查、监督力度，认真贯彻食品卫生法，防止病从口入，杜绝食物中毒事件的发生，确保师生饮食卫生安全。四、学校卫生服务学校卫生服务，是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。1、建立健全师生的健康档案，坚持每两年对全体教职工进行一次健康体检，为教育教学工作提供健康保障。2、坚持每年对全体在校学生进行体检，并认真、及时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发现问题及时与班主任或家长联系，通报学生体质状况发出告诫家长通知书。3、做好“六病”预防及学生常见病防治工作，开展近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。4、加强传染病防治工作，对学校公共场所如教室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施，严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患。各班必须做好晨检，严密观察学生的健康状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病在学校的爆发和流行。为了有效预防呼吸道传染病，各班必须经常开窗保持室内空气清新，并设专人负责。5、校医要认真做好卫生报表的填报工作，积极参加有关部门的会议和培训。各种工作要严格按照健康促进学校实施细则，规范管理使健康理念溶入到学校的各种工作中。健康促进学校工作计划三身心健康是现代人素质的重要方面和人的全面发展的重要标志，世界卫生组织倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。我校已经启动并开展了此项活动，为了进一步促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围，使我校的学生身心健康发展，我校今年将积极开展中国健康促进学校“铜牌”的创建活动。一、指导思想和基本原则1、指导思想学校全体成员要切实转变观念包括教育观、学生观、人才观和健康观，用“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导，以“创建健康促进学校”为总目标，结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进其身体、心理健康发展，提高社会适应能力。2、基本原则（1）、发展性原则。教育活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求，促进师生健康素质的全面发展，使师生有一个健康美好的人生。（2）、和谐性原则。教育活动立足于师生的现实健康水平，使教育的各个环节处于和谐状态，促进师生身心的和谐发展，实现提高学生全面素质的培养目标。（3）、活动性原则。创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调节身心，提高健康素质。（4）、开放性原则。树立大教育观，开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力量的支持，做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标一致、功能互补、配合密切的教育合力。（5）、主体性原则。承认和尊重师生的主体地位，通过多种途径，激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性和积极性。（6）、渗透性原则。注重在各种教育教学、文化娱乐、体育运动等活动中，渗透健康教育。二、工作目标和主要任务1、工作目标围绕“学校教育要树立健康第一的指导思想”开展工作，增强师生的健康意识，提高全体师生的健康素质，充分开发师生的健康潜能，培养师生健壮的体魄和良好的心理素质，师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。2、主要任务健康促进学校要营造健康环境，规范健康管理，加强健康服务，开展健康促进，使学校的各个组成要素得到和谐、积极、健康的持续发展。以健康的思想理念办学、教书和育人，根据工作目标，结合我校实际，确定主要任务如下：（1）、树立正确的教育观和健康观。使师生牢固树立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，争当“创建健康学校，培养健康人”活动的宣传员和实践者。（2）、为师生提供整洁、绿化、美化、安静、安全和秩序井然的校园工作环境和学习环境。（3）、制定有益于师生健康的各项安全卫生制度和规定，措施落实。为师生提供安全卫生的食品和饮水供应，确保不发生集体中毒事件。（4）、抓好师生常见病、急慢性病的防治工作，确保不出现传染病的集体传染（5）、提供安全完善的体育设施，组织丰富多彩的课外活动，培养并逐步提高师生个人的健康技能，塑造健康科学的行为方式。（6）、加强心理健康教育，建立和谐健康的师生关系，促进师生心理素质的健康发展。（7）、积极开发学校、社区、家庭等的教育资源，普及健康教育。（8）、注重在教育教学活动中尤其是在学科教学与课程改革活动中渗透健康教育。三、具体措施与保障机制1、具体措施（1）、做好创建健康促进学校的宣传发动工作。召开师生动员大会，利用广播、板报、宣传栏，班会等多种形式进行宣传，提高全体师生对创建工作的认识。增强积极开展创建工作的自觉性。（2）、采取多项措施，提高校园清洁工作的质量。进一步落实校园、教室、教师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和卫生包干区每天两次打扫，每周一次大扫除，教师办公室每天两次打扫;清洁工人及时清运垃圾，随时保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级的评比考核挂钩。（3）、进一步落实学校卫生工作条例。要定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进行卫生知识培训;对师生的饮水卫生要监控;多渠道对师生开展卫生知识宣传工作，帮助师生掌握必需的卫生健康技能。（4）、关心师生健康。定期组织教师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座，不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，采取措施积极预防，并配合有关部门开展治疗工作。（5）、制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。发现传染病传染及中毒事件及时向教育主管部门和卫生部门上报，并按照应急预案要求采取应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。（6）、进一步落实学校体育工作条例。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查，确保师生活动安全;逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。每学年举办校运动会，力争使全校师生都有较为强健的体魄。（7）、注重师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。继续做好心理健康教育课题实验研究、心理咨询与个案辅导工作，办好心理辅导网站。校园文化要凸现和谐健康特色，加强师生的感情交流，营造和谐健康的人际关系氛围。（8）、建设良好的校园环境，全面提高健康服务质量。整体规划和开展校园物质环境建设，把校园建设成安全、满意、愉快的、绿色环保、可持续发展的美丽家园;学校各部门在制定计划，开展工作时，要确立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，端正服务态度，确保师生人人都能享受到良好的安全与健康服务，全面提高健康服务质量。（9）、要把健康教育贯穿在教育教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。（10）、加强与社区、学生家庭间的联系。在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与，建立与家长经常性的互相反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生提供足够的基本健康服务。2、保障机制（1）、组织保障。成立创建健康促进学校工作领导小组组长：孙向荣副组长：孔定华陆青林崔海青成立创建健康促进学校工作实施小组组长：陆青林副组长：王月成员：程如顺胡启军王金权赵大余王文进周婕周勇侍广华（法制副校长）郭乃武（居委会主任）杨汉荣（学生家长）（2）、制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例依据开展各项工作，并把创建健康促进学校工作纳入学校工作计划中。各部门、行政组、教研组及教师个人制定的工作计划要充分体现健康促进学校的理念，并有切实可行的具体实施内容。班主任要指导学生按照教务处、总务处、政教处创建健康促进学校要求去开展班级工作。（3）、物质保障。总务部门负责创建健康促进学校的物质保障工作，为师生开展活动提供必要的经费、设施等保障。四、实施迎检和总结阶段1、实施阶段（1）、宣传发动阶段召开师生动员大会，采取多种形式广泛宣传，创建中国健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分认识创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参与创建工作的积极性和自觉性。（2）、创建实施阶段各部门按照创建健康促进学校总目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作。（3）、达标迎检阶段各部门严格按照中国健康促进学校评价指标进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校实施小组进行检查，再申报创建中国健康促进学校，迎接创建健康促进学校工作组检查。2、总结评估阶段对创建健康促进学校的工作进行总结评估，对在创建健康促进学校工作中涌现出来的先进集体及个人进行表彰，总结创建工作的经验，提出今后工作目标和努力方向。第二篇：健康促进学校工作计划西关小学_年度第一学期健康促进学校工作计划为了更好地开展学校的素质教育，进一步改善师生的学习生活环境，提高师生的健康生活意识，培养师生的健康生活技能，为师生创造出一个健康、卫生、和谐的学习和生活环境，以促进师生身体、心理和社会适应上的全面发展。特制定本计划。一、工作目标1、认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。2、树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。创建健康的校园环境，把师生身体素质，心理素质普遍提高作为目标。3、开展学校各项健康教育，促进学生全面发展，培养学生良好的健康意识和健康技能。4、拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式，充分利用家长委员会、街道居委会、团体和机构的作用。调动家长的积极性，争取支持，提高教育实效，为学生健康成长创造更为和谐的环境。二、健康承诺健康政策。健康第一，全面发展。环境承诺：建设洁净优美、安全愉快和富有教育性的校园环境。安全承诺：设备完好，安全第一，避免伤害。饮食饮水承诺：确保师生饮食、饮水卫生，不发生食物中毒事件。禁烟承诺：禁止吸烟，成为名副其实的无烟学校。教育承诺：普及知识，增强意识，提高素质。社区关系承诺。组织师生和学生家长共同参与制定健康活动计划和自觉开展健康促进活动，加强学校与社区成员之间联系，保持良好的关系和交流。三、组织机构及工作措施1、加强领导，健全机构建立一个有校长亲自挂帅的创建小组，组员由班子成员等人组成。2、开展工作，落实措施（1）积极开展健康教育活动，除了充分利用学校广播台、健康教育宣传橱窗、黑板报、班会、晨会、影视播放等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，使全校师生增强健康意识，树立健康信念，掌握健康技能外，我们还充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素质，调动其积极性，拓宽育人渠道，优化教育环境。（2）开设健康教育课。将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识的水平，保障学生的健康成长。（3）建立健全各项卫生管理制度，定期对学生进行个人卫生检查，督促学生养成良好卫生习惯。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，提高校园清洁工作质量，保证环境洁净、优美。（4）积极发挥无烟学校的作用，通过大力开展控烟知识宣传教育，预防学生使用烟草，督促有吸烟史的教师戒烟。（5）制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。严格晨检制度，发现传染病传染及中毒事件及时向教育主管部门和卫生部门上报，并按照应急预案要求采取应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。新学期做好新入学学生的预防接种证查验、补种工作。（6）关心师生健康，定期组织教师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座，不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，采取措施积极预防，并配合有关部门开展治疗工作。开展争创健康促进学校的活动，有利于推动学校素质教育的实施，有利于我校全面提高教育质量。我们将通过此次创建活动，进一步促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围。第三篇：健康促进学校工作计划沙河源小学健康促进学校工作计划健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通，为学生提供适当的健康服务，并且促进家庭和社区广泛参与，改善学生的学习与生活环境，提高学生的身心健康水平。为进一步提高我校办学效果，以创建健康促进学校为要求，以此为契机，开展各项健康促进工作，特制定了以下争创工作计划。一、工作目标树立健康第一的理念，培养健康行为，建立和谐校园，促进师生、社区成员的健康。二、项目实施（一）健康教育健康教育是学生素质教育的重要内容，重视健康教育工作，不断提高师生的健康意识和自我保健能力。通过有计划、有组织、有系统的健康教育教学活动，促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。1、加强安全教育，落实安全责任制。严格执行内部安全防范制度，认真学习贯彻学生伤害责任事故处理办法，严格执行意外情况报告制度和校外学生活动报告审批制度。（1）运动安全。体育教师在任课前应对学生的健康状况要有了解，根据学生的具体情况、教学内容和进度相适应的安全性原则。上课前教师应检查运动器材的安全性能，把危险防患于未然。时刻注意学生的身体反应，发现问题及时调整。上课开始需做准备活动，结束前需做放松运动。一些易发生危险的体育项目，任课教师应考虑保护和自我保护的教学方法。学生上体育课时应穿适应于运动的服装，以免造成不必要的运动创伤。（2）交通安全。加强遵守交通法规、交通安全教育；以_月份安全教育月为契机，邀请相关人员对学生进行安全教育和法制教育，增强学生的法制观念和安全意识。（3）饮食安全。要加强学校食堂的食品卫生、饮用水卫生监督检查工作，要依据食品卫生法律法规和市教育局有关文件要求，对学校饮食卫生监督管理，指导查找薄弱环节和隐患，发现问题及时督促整改；防止食源性疾病和食物中毒的发生。（4）突发事故预防，自救和急救。加强防火、防盗、自我救护教育，进行突发事件预演。（5）网络安全；加强网络德育，要经常性地加强网络安全教育。禁止学生进入营业性网吧、游戏厅。做到及时发现，及时阻止。2、卫生、营养、控烟教育（1）卫生习惯养成教育。通过黑板报、宣传橱窗进一步加强宣传教育力度，做好个人卫生，努力培养学生良好的行为习惯。（2）多种疾病预防知识教育。根据不同季节广泛开展呼吸道、肠道病、艾滋病等流行性疾病的预防知识宣传教育；做好“六病”预防及学生常见病防治宣传工作；提高师生对传染病的认识，增强自我防范意识。（3）营养教育：对学生举办饮食营养与健康专题讲座，合理营养、平衡膳食；考试期间的用脑营养，学生运动期间的营养及注意事项等进行宣传教育。（4）控烟教育：落实禁烟制度，学校各办公室、实验室、会议室等教育教学与学生活动场所设禁烟标志，严禁学生吸烟，违纪学生按学生处分条例处分处罚。教师在禁烟区吸烟者，责任部门应劝其停止吸烟或离开场地。社区、学校、家庭积极配合，促进全社会无烟环境的建立及禁烟工作的开展。（5）视力保护教育。开学第一周为“视力保护周”，要求各班以保护视力为主题的黑板报专刊，坚持每天二次的眼保健操。3、心理健康教育（1）六年级挑战自我教育。六年级学生临近小升初考试，面对竞争与压力，正确认识自我教育、调适考试紧张、焦虑教育，培养自信心，使学生从紧张、恐惧、自卑中解脱出来。开展临考保健等心理健康教育。（2）二至五年级加强正确认识自我，培养立志、树立远大理想教育。志不强者智不达，意志力的培养，通过接受学校里如何评价自己、测测自己的耐挫力等心理活动课和各种各样的规范、鼓励和教育而得以锻炼和加强。（3）一年级树立健康第一的理念教育。开展学习能力、生活能力、人际交往等方面的心理健康教育活动和主题班会，使学生尽快适应校园学习生活。（二）开展健康促进活动：1、五六年级开展健体活动，针对学生学习、心理压力过重和缺乏体育运动，提倡为健康而运动，在规定体育课活动外，举行班际篮球比赛、飞标、棋类等体艺比赛活动，舒缓学生紧张情绪，增强自信。2、开设“健康促进教育”和“诚信教育”系列活动，如眼保健操比赛、演讲比赛；健康促进小报评比及智力竞赛；积极有效的组织学生参加社会实践和社区服务活动。（三）学校卫生环境管理学校卫生环境是激发和促进学生参加有益健康的活动、主动培养健康意识的外部环境，加强校园文化建设，努力提高学生的综合素质。1、加强校园卫生管理。优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。开学初及每月底进行全校卫生大扫除，通过集体劳动发扬团队精神，密切师生、同学和其他人员间的人际关系，形成一种和谐健康的气氛。2、坚持班级常规管理评比活动，坚持一日两扫，经常与突击相结合；各班每周结分评定并公布，对教师办公室每周进行卫生检查，使学校卫生面貌达到彻底改观。（四）加强健康服务学校卫生服务是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。1、建立健全师生的健康档案，对全体教职工进行一次健康体检。为新学年教育教学工作提供健康保障。2、对全体在校学生进行体检，并认真、及时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发现问题及时与班主任或家长联系，通报学生体质状况，发出告家长书。3、加强传染病防治工作。对学校公共场所如教室、阅览室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施；严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患，做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”。4、开展正常的门诊，做好近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。5、开展心理咨询服务，提高学生心理素质。6、加强社区的健康教育服务，提高社会文明健康水平。通过学校健康教育计划实施，达到以提高学生学习能力；减少缺课；改善体质和精神健康；促进家庭和社区成员的健康为目的健康促进学校创建。（五）按月活动主题_月份。健康促进宣传月，学生健康行为、日常规范教育。_月份。健康安全、法制、生存教育；“视力保护周”视力检查，眼操比赛；“3.3爱耳日”、“3.24结核病防治宣传日”、“3.5学雷锋”到社区健康宣传服务系列活动。_月份：“卫生月”卫生打扫除活动；心理健康、防病禁毒保健教育。_月份：学英模、爱国主义教育；“5.8红十字日”上街为民服务，“5.19助残日”向弱势群体献爱心，“5.20学生营养日”营养卫生宣传；_月_日世界无烟日开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”百米长卷签名活动。_月份：考纪、诚信教育；开设临考保健专题讲座，进行饮食卫生、夏季肠_月份。开学第一周保护学生视力周、“9.20爱牙日”口腔卫生宣传；夏秋季传染病防控宣传教育。_月份：开展“六病”防治工作。_月份：第一周食品卫生宣传周、“11.17世界戒烟日”开展控烟禁毒教育。_月份：“12.1世界艾滋病防治日”向全校师生发放艾滋病预防健康教育处方。_月份。慰问贫困学生，家访、扶贫帮困活动。第四篇：健康促进学校工作计划_学年健康促进学校工作计划为进一步贯彻落实学校卫生工作条例促进我中心健康教育的有效开展，学校通过多种多样的健康促进活动，向学生的学习和生活中渗透。从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康活动，制定本学年健康教育计划。一、健康教育健康教育与健康促进的重要性已经受到我国政府和国际社会的高度重视。健康教育是学生素质教育的重要内容，重视健康教育工作不断提高师生的健康意识和自我保健能力。通过有计划、有组织、有系统的健康教育教学活动促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。1、宣传形式广播、.班会、家长会、教师会、健康促进学校理论知识培训、健康讲座、健康教育课、健康知识检测。2、主要内容（1）红十字会法的宣传（2）平衡膳食，锻炼与控制体重；拒绝烟草，毒品防意外伤害；预防近视，龋齿；心理调节；传染病防治，慢性病的防治；交通安全；自然灾害的应急处理。3、措施与安排（1）安排每两周一课时的健康教育课；（2）制定健康实施计划及各类制度，控烟、安全、健康教育、艾滋病预防、卫生、传染病防控、食堂饮食卫生管理等资料把健康相关问题融入学校综合管理，促使学校充分发挥教师的潜能以促进学生、学校员工、家庭和社区成员的生理、心理健康和完美的社会适应能力；（3）在全体班主任会议上强调健康教育与健康促进的重要性，并对学校的安全卫生工作进行布臵，分配各班卫生包干责任到人充分发挥班主任在健康促进实施中的主导地位。_月_日为“国际爱牙日”，对各班进行布臵要求各班利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队会等多种形式进行爱牙护齿知识宣传教育提高师生对护齿的知识，增强蛀牙防范意识。_月_日为“全国高血压日，在师生中开展“高血压防治知识”主题宣传活动，教导学生如何测量血压，引起高血压的因素和控制血压方法等知识。提高师生对高血压防治知识的认识。_月_日为“世界糖尿病日”开展以糖尿病知识知多点为主题的宣传教育活动。_月_日为“世界艾滋病日”用讲座等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、营养卫生等教育。充分利用广播、黑板报多媒体等传媒开展健康教育。使学生明确健康的概念培养学生树立“健康第一”的理念二、加强心理健康教育1、继续开展以各学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。2、创造条件开展心理咨询和心理辅导提高学生心理素质。3、充分发挥主题班会的主阵地作用要求各班每月开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。三、学校卫生环境配合抓环境学校卫生环境教育培养学生养成教育注意个人卫生和环境养成维护校园环境卫生习惯。1、加强校园卫生管理，优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。每周一进行全校卫生大扫除，通过集体劳动发扬团队精神密切师生、同学和其他人员间的人际关系形成一种和谐健康的气氛。2、坚持一日两扫，经常与突击相结合坚持学校卫生检查制度，使学校卫生面貌达到彻底改观3、学校房屋加固期间，加强学生安全教育，采取有效防护措施，消除不安全隐患，尽量减少学生意外损伤事故。4.严格学校食堂、饮用水等饮食卫生管理制度，加强检查、监督力度，认真贯彻食品卫生法，防止病从口入，杜绝食物中毒事件的发生，确保师生饮食卫生安全。四、学校卫生服务学校卫生服务，是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。1、建立健全师生的健康档案，坚持每两年对全体教职工进行一次健康体检，为教育教学工作提供健康保障。2、坚持每年对全体在校学生进行体检，并认真、及时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发现问题及时与班主任或家长联系，通报学生体质状况发出告诫家长通知书。3、做好“六病”预防及学生常见病防治工作，开展近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。4、加强传染病防治工作，对学校公共场所如教室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施，严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患。各班必须做好晨检，严密观察学生的健康状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病在学校的爆发和流行。为了有效预防呼吸道传染病，各班必须经常开窗保持室内空气清新，并设专人负责。_年_月_日齐村小学健康促进校学校工作总结我校为创建“健康促进学校”，首先确立了“健康第一”的办学思想，以培养健康人才为学校追求的第一目标，认真贯彻落实学校卫生工作条例，以养成教育、健康教育、心理教育、安全法制教育为主要内容，努力增强学生的健康意识，全方位提高学校健康教育水平，收到了十分明显的效果，在学生、家长以及社会上产生了积极的效应，非常有效地推动了学校各方面工作的进展。现将学校创建工作作如下汇报：一、认真确立“健康第一”的办学思想：形成创建健康促进学校共识学校教育要为社会服务，在当前构建和谐社会的热潮中，健康已经作为一个非常重要的因素，越来越被人们关注。因此我们学校也应该把健康教育作为第一要务，认真抓实抓好。健康是一个大的概念，除了身体健康、心理健康以外，还包含道德健康和良好的社会适应能力。因此说，健康是我们作为社会人应具备的最基本的要素。我们要求全校师生都要具有良好的健康的心态，确立明确坚定的目标志向，追求远大的理想，我们以“把学校办成师生施展才华、实现价值、走向成功的舞台”作为办学理念，同样体现了健康向上的发展主题。在我们办学理念的指引下，把健康促进学校创建工作纳入学校的整体工作中去，并写入学校的工作计划。全校师生达成了共识，认真确立“健康第一”的办学思想，努力营造健康和谐的校园氛围，牢牢抓住创建健康促进学校这一契机，积极开展创建活动，不断推动学校持续发展。二、积极开展宣传教育活动，形成健康教育氛围创建目标确定以后，我们立即开展了健康教育宣传教育活动。我们利用宣传栏、黑板报、广播站、校园网、等多种宣传媒体，展出健康教育宣传图片、编制小报等作品；学校黑板报、班级黑板报专门开辟了“健康之窗”，每期刊登健康小知识；校园广播经常播放健康教育方面的文章。我们还结合安全教育、法制教育邀请市卫生部门、交通安全部门、法制部门的领导专家来校讲座辅导，对学生进行预防艾滋病等传染病的宣传教育。学校每学期的工作意见，也把健康卫生工作作为重要内容列入其中，每周工作安排也对健康卫生工作提出专门要求。各班的班会课也以健康、卫生、安全、法制为主题安排主题班会活动。这样我们把健康教育贯穿到整个学校教育过程中去，非常有效地增强全校师生的卫生健康意识和安全法制意识，形成了浓厚的教育教学氛围。三、认真落实健教内容，抓好学科知识渗透认真上好健教课是我们向学生传授健康知识、增强健康意识的主要途径。我们学校的健教课能坚持做到“六有”：即每学期有健康教学计划和总结；学生有健康教育课本，并能结合实际补充一些地方健康教育资料；有课时安排，每双周一节健康课列入课表，按计划进行教学；有健康教育教案，教师能充分作好课前准备，教务处进行定期检查和随机抽查，督促教师钻研教材，备好每一堂健康教学课；有测评，每学期平时调查测试，采用口试与笔试相结合，期末有考查，平时和期末测试结果作为文明学生评比的条件之一；有健教档案，每学年把健康教育资料收集整理，并且装订成册归档，以便平时查阅和上级各部门检查考评。健康教育不仅仅是健教课的任务，更应该是全方位的，我们认真抓好健教知识的学科渗透工作。教务处在安排教学计划的时候，就规定各备课组、各位老师要密切结合本学科的特点，努力穿插、渗透健教知识内容，在教师六认真工作检查时，要专门检查备课中健教知识的渗透情况。在各学科平时的小测试的试题中也能巧妙地、有机地结合健教知识，目前各门学科，特别是语文、思的与社会、科学、体育等学科都能非常有效地结合健教知识，在学科中渗透健康教育已经成为每位老师的自觉行为。四、认真组织各类活动，把健康教育内化为自觉行为我们把健康教育活动与德育教育活动紧密地结合起来，做到各项活动的有机整合。1.思想教育，培养健康的道德情操思想道德教育是学校德育工作的首要任务。在廉洁文化和荣辱观教育活动中，我们要求学生确立健康向上的思想，以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻，要求学生读一本好书，读健康的书，反对阅读不健康的书籍和不健康的影像资料。在崇尚科学反对邪教的活动中，我们要求学生，确立正确的世界观、人生观、价值观，尊重科学，崇尚科学珍爱健康，珍爱生命，珍爱美好的青春年华，反对迷信，反对邪教，反对黄赌毒，反对一切有害健康，危害生命的一切行为。2.养成教育，培养健康的行为习惯青少年要养成良好的行为习惯，我们始终把养成教育作为德育工作的重要任务来抓。在养成教育活动中，我们进行了诚信教育、文明礼仪教育、行为规范教育。要求学生认真学习落实小学生守则、小学生日常行为规范，按照守则和规范的要求全面检点自己的行为，少先队专门开展了“寻找校园不文明细节”活动，专门组建了一日常规学生管理队伍，就各班卫生、纪律、广播操、眼保健操等各个方面进行检查评比，并且纳入优秀班集体考核。卫生、纪律监督岗，则利用课间时间在校园里巡视，发现不文明行为及时制止，并记录在案。各班级按照要求专门举办了“洁净校园，告别乱丢乱抛”主题班会。针对目前有些少年儿童沉湎于网吧这一社会现实，学校发出了“远离网吧、游戏房”的倡议书，呼吁全体学生，珍惜时间、勤奋学习，自觉抵制不良行为。3.感恩教育，培养健康的思维方法现在的青少年生活条件优越，一路走来非常顺利，很少想到，其他因素对自己成长的帮助。因此我们对学生进行感恩教育，培养学生健康的思维方法，要求学生感恩社会、感恩家乡、感恩父母师长、感恩一切帮助过自己的人，要有爱心和奉献精神。我们组织学生到社会福利院为孤寡老人整理衣物，打扫庭院，学生们捐赠了大量书籍和学习用品，送给了聋哑学校、民工子弟学校和支教结对学校。在创建省绿色学校的活动中，健康教育的主题得到了很好的体现。爱护环境、爱护绿化、爱护青山绿水、爱护花草树木，这些主题词已经牢牢地在学生心中扎根。学生们在校园里展开了整治卫生死角大行动，还走上街头、走进社区进行宣传，到自来水厂及污水处理厂了解水资源的保护和利用，上互联网查询有关环境保护方面的资料，编制电子小报。通过各种活动使学生们懂得社会是大家的，自己是社会的一分子，每个人都应该承担责任，珍爱健康，保护环境，从我做起，从现在做起，从点滴做起。4.心理教育，培养健康的心理素质现代社会，社会现象比较复杂，人际关系比较复杂，学生的家庭情况比较复杂、成长环境比较复杂，因此就会产生错综复杂的心理因素。我们始终坚持以人为本，以生为本的教育理念，努力做好学生的心理疏导工作。教导处经常组织班主任学习培训，分析情况、研究策略，努力把握学生的心理状况，针对不同类型学生，采用不同的教育管理方法。各个班级都建立了后进生，或者说学习滞后生档案，有转化后进生的方案、措施，有学生谈话谈心记录，有平时辅导记录，有家庭走访记录，还有学生转变情况记载。在后进生管理中，我们还采用跟踪帮教的办法，有教师跟踪和行政领导结对跟踪，经常对学生进行心理教育和心理疏导。学校设有心理咨询室，并配有资深的心理咨询老师，热心为学生服务。我们还邀请市关工委和其他有关部门的领导专家来校为学生、家长作专题报告，帮助学生正确面对挫折，振奋精神，努力上进；帮助家长采用正确的教育引导方法，管理好子女。抓实抓好后进生的管理，培养学生健康的心理素质，建立了良好的学校人际关系，对全面提高教学质量起到了很好的作用。五、认真抓好预防、检查工作，提高师生健康水平我们学校紧密配合市公共卫生中心和市防疫站，认真做好师生常规检查和体检工作。学生每天进行晨检，并将检查情况及时报市疾控中心，学生每年体检一次。按照学生一日常规要求要求学生个人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤为人着想、为别人做事。要求学生卫生用眼、卫生用脑，注意课间休息，认真做好课间操和眼保健操，认真上好体育课和活动课，保证每天一小时体育锻炼。我们认真做好防近工作和口腔防病工作，卫生人员每年至少接受一次有关部门的的学校卫生或健康教育的培训。学校教育学生注意读书写字的势态，学会口腔保健。目前我校学生体质测试达标率达99%，防近覆盖率达100%，视力不良率稳定在25%以下，防龋率达98%，学生健康知识知晓率达95%。六、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能1.培养师生实用、有效的健康技能。如建立锻炼健身的制度，发放教师职业病防治手册等。2.加大宣传力度。团委、医务室充分利用宣传栏、广播等传媒，大力宣传健康第一的观念和健康知识，宣传创建“健康促进学校”的意义及学校的创建章程。3.开设专题讲座。校保健老师定期为学生开设健康技能专题讲座，现场演示正确的刷牙方法，正确的用眼卫生和急救方法等。4.加强体育锻炼。学校重视学生每天的体育锻炼时间的使用，按常规上好每两周一节健康教育课，坚持每班每周上好体育课，在当天没有体育课的班级要有课外活动课，所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间，努力提高课堂教学质量，使健康知识知晓率逐年上升，另外坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。5.巩固控烟、禁烟成果。校领导多次在教职工会议上反复强调控烟制度，要求全体教职工以“控烟”为己任，齐心协力创“无烟学校”；继续开展评选“无烟班级”活动；在学生中开展了“我帮家长改陋习”、争创“无烟家庭”的活动；召开禁烟主题班会，各班级编写禁烟、禁毒墙报，作控烟调查；让学生在活动中增长健康知识，养成良好的生活习惯。总之，我校开展“健康促进学校”创建活动以来，取得显著成效，师生的健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌都得到了进一步的发展和提高。我们将充分利用创建省级“健康促进学校”的契机，在上级主管部门的指导和帮助下，把我校的创建工作推向新的水平，为中华民族的伟大复兴提供更多健康有用的人才。齐村小学_年_月第五篇：创建健康促进学校工作计划桐庐县创建健康促进学校工作实施方案健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念。旨在利用学校、社会、环境资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识，树立健康信念，养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系。实施桐庐县全民健康全面健康行动计划，以进一步推动各级各类学校的健康教育与健康促进工作，县卫生局、县教育局决定在全县中小学校开展“健康促进学校”创建活动，为保证创建活动的顺利实施，特制定本实施方案。一、创建目标在全县范围内开展“健康促进学校”创建活动，到_年全县建成30所“健康促进学校”，进一步推进学校卫生工作和素质教育工作，其中_年每个乡镇（街道）至少有1所学校。二、组织管理健康促进学校的推广工作由县卫生局和教育局统一领导，承担全县健康促进学校的指导和培训工作，组织县级督导和对健康促进学校的县级初评。并由桐庐县健康教育所负责全县健康促进学校创建活动的日常管理。三、组织实施（一）创建学校的确定1、健康促进学校必须是无烟学校，达到无烟学校的标准，创建期间学校未发生集体食物中毒、传染病暴发流行及学生和教职员工的重大伤残或死亡等意外事故。2、申报创建“健康促进学校”的学校必须在每年的_月底前向桐庐县教育局提出书面申请，并抄报县健康教育所。今年的创建请于_月_日前上报。申报学校经认定后正式纳入创建管理，接受县、市、省各级技术指导、检查、评审和复查。（二）创建1、建立创建组织。学校作为创建健康促进学校活动的基本单位，应成立由校领导担任组长的学校创建活动领导小组和由教务处、总务处、校医室、骨干教师、共青团少先队、等部门有关人员组成的实施小组，实施小组可以吸收班主任、家长和学校所在社区的代表参加。创建工作计划，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作实施计划书。2、制定创建计划。各创建学校应按照“健康促进学校评价标准”，在县教育局和卫生部门的指导下开展基线调查，对本校的现状进行初步分析，发现薄弱环节，查找差距，确定创建工作的切入点和优先解决的问题，制定具体的创建健康促进学校工作计划，内容包括：总目标、具体目标、实施步骤和程序、达标保障措施、进度、预算、实施机构和人员分工等。3、召开动员大会。创建学校应当召开全校创建“健康促进学校”启动大会。当地政府领导、所在地社区领导、校领导、教师代表、学生代表、家长代表在大会上作表态性发言，动员社会、家庭和学校各方面的资源合力共建。4、开展基线调查。创建学校须制定健康促进章程，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作计划，根据切入点开展基线调查，并实施健康教育与健康促进系列活动。不同学校根据实际情况可选择不同切入点开展工作。可选择的切入点为：心理健康；眼保健；青春期卫生；性健康与预防艾滋病；营养与健康；口腔健康；控烟；生活技能（卫生救护）。各创建学校选择一个切入点开展基线调查。5、组织中期评估。创建学校根据切入点开展健康教育与健康促进系列活动。半年后进行中期评估，根据中期评估情况调整干预措施。6、开展督查指导。县卫生、教育部门有关专业人员，采用记录，现场考察，查阅资料等方式，对创建学校的工作进程，活动内容，实施情况等进行不定期督导。同时开展经常性指导，帮助学校实施创建活动计划，指导做好档案管理工作。四、考核评估1、原则上创建时间为1年，到期须撰写总结材料，建好创建工作资料档案，书面申请验收。2、创建的学校在开始创建后1年可以申报铜奖；获得铜奖1年后，可申报银奖；获得银奖1年后，可申报金奖，申报金奖的学校必须在创建活动中带动另一所学校获得铜奖。3、申报铜奖的创建学校，由市级健康促进学校考核组进行考核验收，并报省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。申报银奖、金奖的学校原则上由省级健康促进学校专家组考核验收。4、验收合格的由省卫生厅、教育厅予以授牌。五、管理健康促进学校不是终身制，实施动态管理，定期组织复查。如果学校在复查中未达到相应标准，则按创建规定进行限期整改或予以摘牌处理。创建健康促进学校是加强学生素质教育的有效途径。各校要牢固树立“健康第一”的指导思想，提高对创建健康促进学校的认识，加强对创建工作的领导。在进一步重视学校卫生工作的同时，积极开展创建健康促进学校工作，加快创建步伐。浙江省创建健康促进学校申报及考核验收程序（试行）健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新理念。在世界卫生组织西太平洋地区健康促进学校发展纲领（行动框架）的指导下，根据_年_月由浙江省卫生厅和浙江省教育厅联合下发的浙卫办疾控_号关于推广发展健康促进学校的通知文件精神，结合我省推广发展健康促进学校工作情况，特制定本程序。一、创建申报条件及程序1.拟申报创建的学校，必须是经教育主管部门批准开办的公办或民办的合法学校。2.拟申报创建的学校，按要求填写健康促进学校创建申报表（见附件2），经所在县（市、区）教育行政主管部门和卫生行政主管部门同意并加盖公章后，报市级教育行政主管部门和卫生行政主管部门审核同意，最后由市级健康教育所报至省健康教育所备案。二、评审申报条件及程序1.省级健康促进学校验收组将健康促进学校的验收工作委托市级健康促进学校考核组进行，省级健康促进学校验收组负责对市级验收工作的复核及命名工作。2.提出创建申请满一年并经过本校公示满一个月的学校。3.学校的主管校长、骨干教师、校医等相关人员，须接受过相应的系统培训。4.学校必须是无烟学校，并在创建期间未发生集体食物中毒、传染病暴发流行及师生的重大伤残或死亡等意外事故。5.学校应按照健康促进学校考核标准（见附件3）自评达标。6.学校应按照创建工作相应要求，建立清楚、完整的档案资料。7.获得铜奖满1年的学校，可申报健康促进学校银奖。获得银奖满1年的学校，同时在此期间协助指导另一所学校开展健康促进学校创建工作并获得铜奖，方可申报健康促进学校金奖。8.拟申报评审的学校，按要求填写浙江省健康促进学校评审申报表（试行）（见附件4），经县（市、区）教育主管部门、卫生主管部门批准并加盖公章后，报市级教育主管部门、卫生主管部门审