学校少先队工作方案_1

学校少先队工作方案学校少先队工作方案1 一、指导思想： 本学期，我校的少先队工作仍将仔细学习和贯彻少先队工作五年纲要(XX-20xx)，在各级领导的正确指导下，生动活泼、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注意实效，通过体验训练、养成训练和流淌红旗等有效途径，引导队员们在丰富多彩的.实践中体验人生，熬炼成长，提高他们的综合素养。 二、工作目标及要求： （一）抓常规工作，培育儿童良好的行为习惯。 这学期连续以学校生一日常规训练训练为重点。加强学校生仪容仪表训练、文明礼貌训练、努力营造宽松、和谐、向上的训练氛围。 1、坚持文明班级评比活动，连续加强对卫生、纪律和仪表的检查。每天劝导队进行劝导及进行检查，每天检查每天记录，每周公布。 2、中队辅导员利用星期三班会课对队员进行常规训练，训练队员讲文明、守纪律，并进行平安训练。 （二）开展少先队主题活动，促进同学全面进展。 1、开展爱国主义训练活动。细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。 2、开展各种节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德训练资源，各中队要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题训练系列活动，开展“三八”妇女节感恩训练活动，交通平安主题训练活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展庆祝“五一”国际劳动节活动；六月份开展庆“六一”系列活动。 （三）抓好少先队的基础建设 1、切实加强少先队室阵地建设，不断加强和规范少先队礼仪建设和活动场所建设。营造少先队团结活泼、奋勉向上的团队文化氛围。坚持队干部的轮换制和民主竞选制，并加强队干部的培训工作。 2、充分发挥“红领巾广播站”的宣扬训练作用。“红领巾广播站”周一到周五每天播放富有训练意义和趣味性的节目，内容贴近队员生活，有自己的特色，并仔细做好记录。 三、工作支配： 二月份： 1、参与英林镇少先队工作期初会议。 2、制定少先队、广播站工作方案。 3、健全各项检查评比制度。 4、其次周班会内容：学习学校生日常行为规范。 5、召开劝导队、广播站会议。 6、第三周班会内容：学习习惯养成训练。 三月份：公民道德建设月 1、结合“3.5”，以“雷锋精神永驻校内”为主题开展学雷锋活动。 2、第四周班会主题：“服务他人，美好自己”。 3、“3.8”庆祝国际劳动妇女节的活动。 4、第五周班会主题：享受亲情，感谢母亲！ 5、“3.12”开展植绿护绿的活动。 6、第六周班会主题：感恩、绿化。 7、第七周班会主题：“文明礼仪我先行”。 8、第八周班会内容：学习消防平安学问。 四月份： 1、开展革命传统训练，祭扫革命烈士墓。 2、第十一周班会内容：学习礼仪学问。 3、第十二周班会主题：劳动最完荣。 五月份： 1、庆祝五一国际劳动节活动，进行写字、手抄报竞赛。 2、第十四周班会主题：争做文明同学。 3、开展争做文明同学活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。 4、第xx周班会主题：“感恩孝敬”。 5、刊出主题黑板报。主题：六一国际儿童节。 6、第十六周班会主题：自拟。 六月份： 1、第十七周班会内容：庆“六一”活动策划。 2、庆“六一”活动及总结表彰优秀少先队员。 3、进行闭学式、假期平安训练活动。 学校少先队工作方案2 一、指导思想： 仔细学习和贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议，以传承民族精神为立足点，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以加强对少年儿童的思想品德训练、培育少先队员的创新精神和实践力量为主线，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，努力开创我校少先队工作的新局面。 二、工作目标? 1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和同学干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升同学干部的工作力量。 3、结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。 4、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的训练内容和实践性的训练途径，以生动活泼的形式开展少先队活动，把做人、做事的基本道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。 5、面对.，注意体验，与家长、.、新课程改革相结合，充分利用多种训练资源，为少年儿童制造更为宽阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。? 三、工作措施 （一）、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。 1、每个月召开2 次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任老师的管理和育人水平。 3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高。 4、健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规训练的基地、展现自我的舞台。? 5、规范队室的布置，使之成为少先队员活动和受训练的场所。 6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。? (二)、加强同学行为习惯的养成训练，提高同学的文明素养。 1、充分发挥少先队阵地的宣扬训练作用。? 本学期，连续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，连续开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣扬学校的好人好事、校内新闻；选拔有肯定写作基础，学问面较广的同学参加到广播站的稿件编辑活动中。要求中高班级各班均有通讯员定期投稿。 2、通过竞选的方式选拔组织管理力量强，在同学中有肯定威信的同学担当少先队干部。抓好少先队的队伍建设，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的训练和培训，提高队干部的工作力量，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己训练自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。 3、切实开展养成训练。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造同学的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,每周星期四下午大课间进行卫生大扫除,确保学校环境的干净美丽;树立“遵纪遵守法律,尊老爱幼,讲究团结”的观念。本学期,德育处与少先队将确立养成训练实施方案,制订年度方案,加大检查力度,把相关信息准时反馈给班主任、辅导员。检查评比结果与班主任、辅导员工作每月、学期的考核紧密结合。 4、抓好“文明监督岗”的队伍建设，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，为学校良好的校内文化献出自己的一份力。 (三)、以守则、规范、.主义核心价值观为载体，强化文明礼仪训练。 1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题训练活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次同学评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。? 2、班级文化建设的精细化。 本学期将连续在班级文化建设上加大投入，注意文化建设的详情，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的制造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。 3、落实学校生日常行为规范、学校生守则狠抓同学的常规。做到“抓反复，反复抓”，用守则、规范强化每一个孩子的行为习惯，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。通过星级班级评比、倡议书、班会、宣扬、评比等丰富多彩的形式促进同学良好行为习惯的养成。以9月份“校内文明节”为契机，全面开展“我与美好相约文明每天见”文明礼仪训练活动。以同学学习、礼仪、卫生三大习惯培育为重点，抓实“养成训练”这个主课题并于第11周开展守则、规范、.主义核心价值观学问竞。 （1）、文明话语讲起来：在校内里推行“十三字”礼貌用语。就是“您好！”“请！”“感谢！”“再见！”“对不起！”“没关系!”，让这些文明礼貌用语成为校内里最流行的言语。 （2）、文明行动做起来：开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、悄悄听、渐渐行”的活动。在校内里形成良好的氛围，使校内里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。 （3）、文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式，观看记录身边文明人、文明事。把文明行为呈现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为。 （4）、文明精神传起来：红领巾广播站特设“我行我秀”栏目，让同学秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校广播站携“督导队”将跟踪，捕获文明表现突出的个人或集体，传播正能量。另外通过“小手拉大手”，让同学把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，训练家长，从而形成全.人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。 4、狠抓同学放学路队，努力让同学养成良好的习惯。 5、抓好宣扬阵地建设。本学期连续发挥宣扬橱窗、班级布置的宣扬作用，制造机会，更多地让同学参加到班级布置、橱窗的工作之中。 （四）、以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效。? 1、我与美好携手精神代代传 落实“每月一主题”训练活动。九月份尊师重教习惯养成月。开展“尊师日”活动与行为规范养成训练活动，学习同学守则、中学校生日常行为规范升降国旗要求等。开展教室、校内、仪容仪表的检查评比活动。 利用新学期新幻想开学典礼仪式，加强同学的仪式感，让每个经受了一整个假期的休整，再次回来校内的孩子们，熟悉、感悟、体会这个具有象征性意义的仪式。即告知同学新学期的开头，让每一个同学在幻想起航墙上贴下自己新学年的方案，从本质上说，开学典礼就是一种礼仪文化，传统文化的形式，和现代训练的内容水到渠成地走到了一起。对于同学而言，新学期开学典礼意味着一个新的开头。因此，新学期开学典礼在肯定程度上象征着起点。 十月份、十一月份-爱国主义训练月。开展庆祝国庆节系列活动：出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义训练活动。十二月份-法制平安训练月。组织全校性的法制训练报告。各班召开“平安训练”主题班会，平安训练班刊评比。开展“网吧的危害”“交通平安”“生活平安”等专项训练，训练同学珍爱生命，远离危急。一月份-收获成果总结评比月。评比“文明班级”以及各类文明同学、好少年。 2、细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对同学进行最挺直、最生动的爱国主义、集体主义训练，使同学树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。? 3、开展节日活动。以重大节日、纪念日为契机，深化开展“手拉手”活动。以 “新时代好少年”为主题，进一步加强同学的身心健康，增加同学的集体荣誉感，在校内里传递文明、传递友情、传递爱心、传递微笑，促进青少年同学的身心和谐进展。 4、注意同学身体心理健康训练。关爱后进生，关注留守儿童，准时与他们进行沟通，沟通思想。培育同学的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设肯定的情境，训练同学应对突发的大事，在危急或意外面前做到自救自护。 5、加强青春期心里健康辅导 我与美好相拥健康经常有 美好是一种感觉，是需要实践体验才能感受和猎取的。心健工作做得好，可以打开老师与同学、老师与家长、同学与家长等各个关系的通道，让爱流淌起来。为此，依据孩子成长需要，重点为六班级孩子上青春期心理健康辅导课，让同学熟悉、重视自己的心理自我训练和调整。 6、仔细执行法制训练。法制训练紧抓不放，重点做好训练防范工作。充分利用德育阵地进行普法训练，增加法律意识和法制观念，使同学知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，使同学知法、遵守法律，增加同学的法制意识、平安意识和自我爱护意识，切实落实学校法制训练内容。 7、以“书香校内”、“法制训练”等活动为契机，丰富学校的校内文化生活。 (五)、做好家校联系，共同育人 1、落实家访工作，切实发挥群，微信群以及爱心妈妈进校内活动的作用，增加家校之间的沟通和沟通。 2、连续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好同学参与.实践活动和课外活动，全面提高同学素养。 四、详细工作支配 九月 1、开学典礼（新学年我的新方案）。 2、“感恩老师”活动。 3、“科技文化节”活动 4、“提倡绿色生活，反对铺张铺张”行动活动 5、期初家长会 十月份 1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。 2、班级文化建设 3、建队节主题活动。“我是新时代的好队员” 4、未成年人爱护法讲座。 5、结合重阳节，敬老爱老活动 6、中高班级两性健康训练讲座 十一月份 1、日常规范强化训练，进行守则、规范学问竞赛 2、“感恩亲人、感恩伙伴、感恩.”感恩主题训练活动。以感恩信、感恩画或感恩卡的形式送给要感恩的人。 3、消防平安讲座 4、心理健康训练讲座 十二月份 1、连续抓好“学校生一日常规”。 2、“12.4”全国法制宣扬训练日系列活动。 20xx年元月 1、新年畅想。 2、班级工作总结、评比。 3、德育工作总结 4、假期平安训练。 学校少先队工作方案3 一、围绕争当“四个好少年”活动，用.主义核心价值体系训练少年儿童，全面加强少年儿童思想道德训练 1、大力开展争当“四个好少年”宣讲和实践活动。要发挥聪慧才智用少年儿童喜爱、熟识和常用的方式传播贺信要求，通过主题队日活动、队前训练、升旗仪式、训练教学等多种方式，使全市每一名少先队员了解贺信中党对当代少年儿童的殷切期望，理解“四个好少年”详细内涵，了解党、团、队之间的特别关系，逐步熟悉和理解争当“四个好少年”和自身成长的亲密关系。要做好贺信学习的宣扬工作，发挥团刊、网站等的作用，运用童谣、歌曲、挂图、海报等少年儿童喜闻乐见的方式，做好争当“四个好少年”活动的宣扬，让每一个孩子都参加到争当“四个好少年”的实践活动中来。 2、连续深化开展“祖国进展我成长”实践训练活动。组织全市少年儿童以“祖国进展我成长”为主题，以小记者寻访、小岗位体验、小课题讨论、小摄影展现、建言献策、志愿服务等方式广泛开展.实践等活动，引导少年儿童以喜闻乐见的方式深化了解家乡改变，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。 3、连续开展中华优秀传统文化进校内活动。结合“民族精神代代传”活动，大力弘扬中华优秀传统文化。连续开展“雅言传承文明、经典浸润人生”系列活动。要逐步深化活动内涵，将其渗透到少年儿童日常学习生活和嬉戏活动中，让少年儿童在体验中感受传统文化的博大精深，激发少年儿童的民族骄傲感和自信念，从而产生喜爱祖国的情怀。 4、广泛开展“五讲四美三喜爱”活动。为关心少年儿童养成良好的行为习惯，在全市少年儿童中广泛开展“五讲四美三喜爱”好习惯养成训练活动，引导广阔少年儿童在家庭生活、学校生活、.生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”，在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品行，外化为良好的行为习惯。 二、落实贺信精神，竭诚服务少年儿童，引领少年儿童德、智、体、美全面进展 1、深化欢乐阅读活动。连续深化“手拉手红领巾书屋（架、角）”创建活动。根据“就近就便，重在实效”的原则，由城乡互助结对，重点为进城务工农夫子女和农村留守儿童相对集中的学校、基础条件相对较差的农村学校少先队组织，建设“手拉手红领巾书屋(架、角)”。引导少年儿童广泛开展欢乐阅读活动。通过开展“我最宠爱的图书”推举活动、“好书漂流”及读书征文等活动，关心广阔少年儿童养成阅读好习惯。 2、开展节能环保活动。进一步深化节能减碳活动和以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节省资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小坚固树立生态文明观念，主动提倡健康节俭的生活方式，养成节省资源、爱护环境的良好行为习惯。通过“小手拉大手”，促进全.形成生态文明新风，为建设资源节省型、环境友好型.做贡献。 3、开展阳完体育活动。以“展现风采、欢乐成长”为主题，组织少年儿童开展形式多样、趣味性强的阳完体育运动，引导广阔少先队员养成劳逸结合的学习熬炼习惯，培育坚韧意志，提高健康素养，练就强健体魄。连续深化欢乐课间活动。通过邀请专家为孩子们进行养分学问讲座、开展“找寻身边的好习惯和不良习惯”大争论等活动向孩子们传播运动学问和健康学问，树立健康的生活理念，养成饮食卫生习惯和文明健康的生活方式。 4、深化开展少先队员手拉手活动。连续开展不同形式的红领巾手拉手互助活动，让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情融合的纽带，引导少年儿童走出自我，关怀他人，走出家庭，面对.，培育少年儿童有爱心，爱国爱集体爱.主义。连续以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题开展好手拉手活动。 三、着眼于少先队事业的长远进展，以活跃基层少先队组织为目的，全面加强少先队自身建设 1、加强少先队文化建设。发挥好少先队礼仪、主题队会、队日活动等常常性的少先队训练活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增加少先队员的组织归属感和荣誉感。充分发挥少先队集体对少年儿童健康成长的深刻影响，以创建“欢乐中队”、开展特色小队、红领巾小社团活动为重点，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，展现才智，熬炼力量。 2、做好少先队小干部换届和培训工作。连续做好少先队小干部集中换届选举工作，进一步对换届选举的程序进行规范，让每名少先队员在少先队组织中受训练、长才能。 3、加强少先队辅导员队伍建设。要实行多种方式，加大辅导员培训力度，仔细抓好辅导员上岗前资格培训、在岗期间的业务轮训和更新学问的专项培训。特殊是要提高一线辅导员的政治素养和业务素养，要常常通过以会带训的方式把少先队组织最新的精神传达到他们那里，增加他们围绕素养训练开展少先队活动的自觉性和力量。进一步吸纳家长、“五老”以及.各界热心人士成为少先队志愿辅导员，并主动探究少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。 学校少先队工作方案4 一、指导思想 本学期学校德育工作将实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，在xx中心学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践力量，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养训练。 以公民道德建设实施纲要为指导，以平安训练、爱国训练、养成训练为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的训练活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、本期主要工作： （一）加强少先队基础建设，创建一个基础扎实的少先队活动阵地。 1、以板报、国旗下讲话、集会、校内宣扬栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜亮，内容改善，版面活泼、新奇，有吸引力，有欣赏性和训练性。 2、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗，每班轮番升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。做好四六班级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。 3、培育队员管理少先队、喜爱少先队的仆人翁情感。 大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的培育，争取让绝大多数同学都有参加自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标记。开展活动为载体，引导少先队员在服务他人，服务.的体验中，培育.公德，接受爱国主义和革命传统训练。同时，组织班队干部培训，健全大队委学习、沟通制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，负责校内卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋俗，最大限度的发挥同学主观作用，培育同学力量，调动同学的主动性，参加学校管理。 4、抓好少先队辅导员队伍建设。 建立辅导员的培训制度，每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习争论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，关心辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研力量，增加实施素养训练的力量。 5、连续完善学校广播站，创设丰富多彩的栏目，给广阔少年儿童供应一个展现才艺的平台，同时为德育工作供应主阵地。 周一我们的节日、周二平安小卫士、周三新闻袋袋裤、周四我行我秀、周五小刺猬行动。 （二）高度重视同学的文明行为习惯养成训练，强化行为的内化。 高度重视、常抓不懈同学的文明行为习惯，强化行为的内化。深化开展学校生日常行为规范训练，依据学校生守则、学校生日常行为规范，以促进同学全面进展为动身点和落脚点。各班要依据同学的实际，以“主题训练周”、“主题训练月”内容，着重对同学进行基础文明养成训练。在训练和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。 以9月份“校内文明节”为契机，全面开展“我与美好相约文明每天见”文明礼仪训练活动。以同学学习、礼仪、卫生三大习惯培育为重点，抓实“养成训练”这个主课题。 1、文明话语讲起来：在校内里推行“十三字”礼貌用语。就是“您好！”“请！”“感谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”，让这些文明礼貌用语成为校内里最流行的言语。 2、文明行动做起来：开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、悄悄听、渐渐行”的活动。在校内里形成良好的氛围，使校内里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。 3、文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式，观看记录身边文明人、文明事。把文明行为呈现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为。 4、文明精神传起来：红领巾广播站特设“我行我秀”栏目，让同学秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校广播站携“督导队”将跟踪，捕获文明表现突出的个人或集体，传播正能量。另外通过“小手拉大手”，让同学把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，训练家长，从而形成全.人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。 （三）以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效。 1、我与美好携手精神代代传 落实“每月一主题”训练活动。九月份尊师重教习惯养成月。开展“尊师日”活动与行为规范养成训练活动，学习同学守则、中学校生日常行为规范升降国旗要求等。开展教室、校内、仪容仪表的检查评比活动。 十月份、十一月份爱国主义训练月。开展庆祝国庆节系列活动：出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义训练活动。 十二月份法制平安训练月。组织全校性的法制训练报告。各班召开“平安训练”主题班会，平安训练班刊评比。开展“网吧的危害”“交通平安”“生活平安”等专项训练，训练同学珍爱生命，远离危急。 一月份收获成果总结评比月。评比“文明班级”以及各类文明同学、好少年。 以节日文化为底蕴，促进校内文化建设。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。进一步丰富校内文化，深厚育人氛围。 2、我与美好相拥健康经常有 美好是一种感觉，是需要实践体验才能感受和猎取的。心健工作做得好，可以打开老师与同学、老师与家长、同学与家长等各个关系的通道，让爱流淌起来。为此，依据孩子成长需要，重点为六班级孩子上青春期心理健康辅导课，让同学熟悉、重视自己的心理自我训练和调整。 3、我与美好同行平安牢. 平安工作除了突出常规的平安管理，为了平安训练深化同学内心，提升同学平安意识，提高同学平安防护技能，还需要开展更多的平安主题训练。 （1）强调交通平安，强化规章意识。 （2）加强法制训练，坚持依法治教。 （3）加强对同学进行课间玩耍的平安训练，不攀爬扶梯、不做危急嬉戏，不破坏公家财产，未经允许不接触教室、试验室的仪器设备、电线电路等；加强网络平安训练，自觉抵制网上不良信息，提倡绿色上网；夏季要进行防溺水的训练，秋冬季要进行预防疾病，防火、防煤气中毒的训练。开学初和“119”都要进行防灾减灾的平安应急演练以及急救学问的讲解演示等。 （4）加强防震防火平安意识，进行防震防火疏散演练。 （5）开展校内平安童谣及提示语征集活动，提倡全校同学充分发挥自己的聪慧才智，绽开想象的翅膀，为校内平安训练出谋划策。 （四）丰富校内文化，打造特色品牌。 校内特色文化力求做到丰富、翔实、好玩、有用。山水盆景、艺术插花、园艺根雕、经典诵读、影评等艺术校本课程扎实开展，力求多方面培育同学素养。 学校少先队工作方案5 一、指导思想： 以传承民族精神为立足点，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德训练为主线，全面提高少年儿童的综合素养，推动我校少先队工作再上新台阶。 二、工作重点： (一)学规范、守规范、优化少先队管理工作。 1、组织队员仔细学习学校生日常行为规范，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强训练，让同学从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。 2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部主动性，主动性，参加学校管理的仆人翁意识，使其成为帮助老师管理大队、中队的得力助手，要仔细做好检查记录。同时健全少先队工作，让同学主动参加学校的管理工作，提高队员的管理力量，发挥他们小仆人精神，把少先队员培育成.主义事业的合格建设者和接班人。 (二)进一步加强少先队自身建设。 1、加强辅导员队伍建设。 (1)提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点： 一、要仔细主动参与上级组织的培训工作。 二、要仔细学习少先队辅导员工作纲要，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的详细任务。 三、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和力量，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。 (2)努力为辅导员制造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、嘉奖作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与进展制造更为有利的条件。 2、主动探究少先队文化建设。 (1)培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及训练课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的主动性与主动性，制造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。 (2)利用好班级板报，学校宣扬栏等文化宣扬阵地，增加少先队文化的感染力，培育一批有力量的少先队员作为宣扬骨干。训练少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标记，加强同学的自主管理。 (3)坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有训练意义。同学要学会唱国歌，唱响国歌，喜爱国旗，知道升国旗时的礼节。 (三)进一步深化推动少先队活动： 本学期结合“学雷锋”活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，做好“红领巾孝亲敬老活动”、“红五月”、“庆六一儿童节”活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神为主题，以丰富多彩的体验训练活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，训练引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的宏大力气，逐步树立民族自尊心和骄傲感，从小立志为实现中华民族的宏大复兴做好全面预备。 (四)拓宽训练途径，形成训练合力。 利用好家长会、家长学校，亲密家校联系，充分发挥家庭训练和社区训练对同学影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、教学开放周的基础上，进一步亲密联系，让家长了解学校对同学各方面的训练要求，听取家长对学校训练的看法和建议，形成合力，共同把同学训练好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。 三、工作支配： 二月份： 1、制定新学期校少先队工作方案; 2、大队干部队伍人员调整及分工支配。 3、国旗队成员培训。 三月份： 1、开展学雷锋系列活动3月5日前后。 2、“我为妈妈做件事”开展庆祝“三八妇女节”活动。 3、开展环保训练行动，“中国水周”签名活动。 5、腰鼓队训练。 四月份： 1、结合清明节进行革命传统训练。 2、分批分次召开大、中队干部会议。 3、腰鼓队集训。 五月份： 1、筹备庆祝“六一”儿童节活动。 2、升旗仪式、校内橱窗为契机进行“我爱劳动”传统训练。 3、板报：“庆六一”。 六月份： 1、“六一”文艺汇演活动。 2、大队部发出号召，引导同学仔细复习，争取在期末考试中取得好成果。 3、评比优秀少先队员。 4、期末大队部会议。 5、总结学期工作，布置暑假工作 学校少先队工作方案6 一、基本状况 我校设一个少先队大队，共高有四个中队，共有作先队员117名，其中男队员50名，女队员67名，大队长一名，副大队长各两名，帮助大队长工作，四个中队中各高一个中队长，副中队长各一名。其中，第一中队有队员30人，男队员12人，女队员18人；其次中队有队员28，男队员10人，女队员18人；第三中队有队员39男队员18人，女队员21人；第四中队有队员20男队员10人，女队员10人。 二、目的要求 1、通过一系列活动，使其成为一个有抱负，有文化，等“四有新人”成为合格的.主义祖国的后备军 2、通过一系列活动，使其成为一个有远大抱负报复的，喜爱中国共产党忠于祖国的后备军。 3、通过一系列活动，能够拓宽队员的学问视野，有益于身心健康进展。 4、通过一系列活动，能够增加队员识别力量，能够更好地分.善美、假恶丑。 三、附表： 周 次 日 期 教 学 内 容 备注 一 2月25日-2月29日 打扫卫生搞好开学工作 二 3月3日-3月7日 比例的意义和基本性质 三 3月10日-3月14日 正比例和反比例的意义 四 3月17日-3月21日 比例应用题 整理和复习 五 3月24日-3月28日 圆柱 六 3月31日-4月4日 圆锥 七 4月7日-4月11日 球、整理和复习 八 4月14日-4月18日 统计表 九 4月21日-4月25日 统计图 十 4月28日-5月2日 统计图及整理和复习 五一节放假 十 一 5月5日-5月9日 总复习之数和数的运算 十 二 5月12日-5月16日 总复习之代数初步学问 十 三 5月19日-5月23日 总复习之应用题 十 四 5月26日-5月30日 总复习之应用题 十 五 6月2日-6月6日 总复习之量的计量 十 六 6月9日-6月13日 总复习之几何初步学问 十 七 6月16日-6月20日 总复习之简洁的统计 十 八 6月23日-6月27日 系统复习 十 九 6月30日-7月4日 期末考试 学校少先队工作方案7 一、指导思想 以体验训练为基本途径，切实加强少年儿童思想道德训练，大力培育他们的创新精神和实践力量，努力提高他们的综合素养；进一步加强自身建设，增加少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力；进一步走向开放，面对现代化、面对将来，迎接新的的机遇和挑战，为培育.主义事业的合格的建设者和接班人努力奋斗。 二、详细工作 强少先队自身建设，逐步推动少先队训练现代化建设。 1、主动开展“五项”竞赛活动，做好黑板报、两操、学习园地、队活动等加强同学的常规管理，促进同学良好行为习惯的养成。 2、抓好同学养成训练，创建同学行为规范。通过强化训练，使班级形成良好的班风、学风。养成训练要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项训练教学活动中培育同学良好的行为习惯和遵纪遵守法律的习惯。 3、充分利用晨会、班会、生国旗仪式、重大节日、加强对同学爱国主义训练和加强日常行为规范意识。 平安工作 以“平安伴我行”活动为载体，开展预防意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、交通学问，培育自护力量，增加平安意识。 学校少先队工作方案8 一、 指导思想 以少先队辅导员工作纲要为指导，连续对同学进行爱国主义、集体主义、.主义的思想训练，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，抓紧、抓实行为养成训练，纪律法制训练，中华民族传统美德训练，进一步提升我校少先队的品位和特色。 二、工作重点 （一）注意行为习惯，开展养成训练，促进队员欢乐成长 1提高少先队员思想素养 通过落实学校生行为规范、学校生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 2进一步细化常规管理要求，加强行为规范检查考评工作，通过常态化管理，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个同学的自觉行动。 详细抓好： （1）“把话说好”、“把路走好” 各中队训练同学无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。训练同学在校内内外行走时不追赶打闹，平安出行。 （2） “把地扫好”、“把物放好” 各中队组织同学仔细做好每一天的清洁卫生工作。不随地乱丢垃圾，能主动捡拾废弃物，能努力保持教室内外全天的洁净、干净。训练、并督促同学有条理的做好课前预备工作。做到节水节电，不乱涂乱画。 （3）抓好检评，促使同学良好行为习惯的形成 每天对每个班级、每位同学在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等状况等进行检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待同学的进步。结合每两周一次的流淌红旗评比，本学期还将增加每月一次的“文明中队“考评活动。以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校内风气。 （二）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺当开展 1抓好少先队自身建设 （1）健全少先队组织，培育少先队干部 期初，进行大队委员选拔。通过中队推举、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培育，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参与自己力所能及的岗位中得到进展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣扬阵地，增加少先队文化的感染力，不断提高阵地建设的品位。 （2）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能 利用好学校公示栏、红领巾广播台、队室等媒介的作用，在校内形成主动向上的训练氛围。 2抓好少先队辅导员队伍建设 不定期组织辅导员学习、商讨少先队工作。通过学习争论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，关心辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研力量，增加实施素养训练的力量。 （三）以体验训练为主要途径，组织好各项少先队训练活动，提高少先队训练实效 本学期将以老师节、国庆节、重阳节、建队日、感恩节这5个节日为抓手，有方案地组织开展相关主题训练活动。此外还将开展红领巾跳蚤市场、平安训练等活动。 三、 详细工作支配 九月份：训练主题：尊师 1结合本学期行为习惯养成训练工作：“把话说好”“把路走好”“把地扫好”“把物放好”，各班制定班级工作方案（9-12月，一月一个重点）。 2各中队开展“开学第一课”活动。（各班辅导员对同学进行入学训练） 3完成班级文化布置，出好第一期板报。 4大队委改选培训工作及分工工作。 5开展“庆祝老师节” 活动。 6评比文明中队。 十月份： 训练主题：爱国 1新生入队仪式。 2.“祖国进展我成长”诗歌朗诵竞赛。 3开展敬老尊老“微笑行动”。 4评比文明中队。 十一月份： 训练主题：平安 111月9日消防平安日，了解消防学问。 2平安周活动。 3评比文明中队。 十二月份： 训练主题：诚信 1法制宣扬活动。 2红领巾跳蚤市场活动。 3评比文明中队。 一月份： 1收集资料，总结汇报少先队工作。 2指导少先队员的寒假生活。 学校少先队工作方案9 一、指导思想 本学期，我们将全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，深刻熟悉和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，有方案地开展符合本校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的训练活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： 1、抓好养成训练,培育良好行为习惯。 仔细学习贯彻学校生守则学校生日常行为规范,在行为规范方面详细做到:不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追赶打闹;推广礼貌用语与一般话。开展“校内之星”评比宣扬活动。并准时检查反馈,发觉问题准时指正。 2、抓好学校常规,创建主动向上校风。 连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,准时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校内环境。 细心预备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使同学受到一次德育训练。加强劳动力量和卫生习惯培育，使卫生工作责任到班、到人，人人为美化校内环境出力。 3、深化开展抱负信念训练。 本学期，首先要把加强未成年人抱负信念训练始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等学问的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导同学从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德训练紧密结合起来，促进他们身心健康成长。 4、结合重大节日和纪念日，开展主题训练活动。 充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 5、开展平安训练和自护训练。 要把平安训练贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,关心同学了解和把握更多的平安常识,学习自护本事,提高平安防范意识和自护自救力量,规范同学的课间活动,杜绝担心全隐患。 6、开展各种少年法律宣扬训练活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。 7、重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展训练活动;定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮更兴奋；通过建立各种爱好小组,培育和提高队员的全面素养。 三、详细工作支配： 九月:浓浓尊师意 1.制定少先队工作方案，建立健全少先队组织 2.板报主题：尊师长，懂礼仪。出好第一期黑板报，做好评比工作 3.以“庆祝老师节”为主题，开展活动 4.组织同学学习学校生日常行为规范，开展系列活动 5.开展“四好少年”系列活动 6开展书法竞赛 十月:深深爱国情 1、黑板报主题：金色的十月 2.对同学进行法制训练，开展“快乐法典”系列活动 3.开展“庆国庆”系列活动，开展“颂祖国诗歌朗诵会 6、行为规范抽查：卫生习惯。（班级、个人卫生） 十一月:拳拳感恩心 1.开展“感恩”系列活动 2.对同学进行平安训练活动 3.黑板报主题：学会感恩，与爱同行 4、评比、宣扬班级、校级“平安之星” 十二月:切切遵法情 1.加强常规训练 2.黑板报主题：学学问，长技能 3.开展“听我讲那身边的故事”道德体验系列活动 4.法制训练讲座。 一月:欢欣鼓舞迎新年 1.评比优秀队干部和优秀少先队员。 2、黑板报主题:小雏鹰，我能行 3.庆“元旦”贺新年 4.期末总结工作 学校少先队工作方案10 一、 指导思想 以爱国主义为龙头, 工作紧紧围绕“xx省红领巾示范校”和“全国文明礼仪训练示范基地”这两大项创建工作开展，通过创建专题训练活动，充分发挥文明礼仪训练的示范和辐射作用，将文明礼仪训练活动有机融入“民族精神代代传”的养成训练中，全面提升青少年同学的文明素养。 二、 工作思路 从大事着眼、小处着手，以“人文、合作、进展”为中心，以制造力为着眼点，主动开展“学校生日常行为规范”系列活动，狠抓养成训练，培育21世纪德、智、体、美、劳全面进展合格的“五好小公民”。 三、 工作目标 1、 以“实践体验文明 详情呈现素养”为切入点，加强我校同学日常 行为规范的养成训练，以便同学良好道德习惯的养成。 “畅所欲言”创设电视节目观看训练、广播电台沟通训练的平台。 目标：综合培育“五好”意识 （哺育工程、心灵工程）针对同学对校内星完电视台制作的节目特殊感爱好的特点，在上芬版家有儿女的节目播放中加入话题沟通引导，利用广播电台转播同学观看观点，真正使同学成为有思想、有主见的文明队员。 “课间主导”活动疏导营氛围。 目标：连续培育“五好”之一 “小伙伴”意识 （当家工程、手拉手工程）大队部引导同学干部组织成立一个“课间活动创编小组”，依据各班级同学的年龄特点及活动场所详细状况创编有意义的简易校内嬉戏。通过创编激发同学干部的仆人翁意识，通过课间活动主导转变课间“无事可干”的现况，在调整同学心性的同时，以最佳精神状态迎接下一节课。 “爱心联盟”“三位一体”筑爱心桥。 目标：综合培育“五好”之一 “小帮手”意识 （手拉手工程、义工工程）“大近视”隐形监督促成长。目标：连续培育“五好”之 “小仆人”、“小卫士”、“小标兵”意识 （当家工程、社团工程） 4、实施少先队“争星活动”，培育同学的“四自”力量自觉意识、自主精神、自省力量、自为行为。 5、开展班主任和心理训练培训，提高班级管理和心理训练培训，提高班级管理和心理询问工作水平，培育健康的心灵。 6、主动开展平安文明校内创建活动。 7、完善少先队的组织建设和阵地建设。 8、留意活动系列化的设计，依据各班级的特点，本着“贴近同学的学习，生活实际，解决同学存在的问题”的原则开展班队主题活动。 9、加强法制训练，通过举方法制学问讲座、收看电影训练片、参观交通平安室等方式，实行措施，抓反复训练，抓苗头倾向，使同学成为遵纪遵守法律的合格小公民。 四、 职责分工 德育处黄主任、王主任负责全面工作，活动策划、宣扬等。 大队副总辅导员黄柳萍负责组织建设和阵地建设工作，组织开展少先队各种活动和中队活动。黄柳萍、龚鉴、张琼主管升旗仪式、负责鼓号队训练，谭老师负责红领巾广播站，盛美负责值日生值日工作支配，国旗下讲话由人员以及内容由王婧支配，主持人的训练康婵媛老师负责。 五、 工作措施 1、加强中队辅导员队伍的建，开展“一帮一”队伍建设活动，进行师徒 结队，让阅历丰富的优秀辅导员关心年轻的辅导员快速成长。转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。要求中队辅导员要渐渐