中职教育的教学方法探究与实践

中职教育的教学方法探究与实践摘要：本文根据所在中职类学校和在校学生的实际情况，结合一 线教学经验，从明确教育目标，着眼素质教育；激发学生兴趣，运 用科学、适宜的教学手段；为人师表，提高教师自身素质；教、学 结合，注重培养学生综合素质等方面阐述中职教育应注重的问题， 以期更好地探讨中职类学校教研活动，培养高素质的劳动者。关键词：中职教育 教学方法 教学经验 中图分类号： g712 文献标识码： c doi ：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.16.071 进入二十一世纪，国家的发展、社会的进步对人才提出了更高的 标准，对教育提出了更高的要求。中职教育是我国高中阶段教育的 重要组成部分，它以培养学生职业技能为目标，承担着为社会培养 大量的职业技术工人的重任，是我国经济社会发展的基础。 “职业 学校创新人才培养模式，实施素质教育，是保证职业教育攻坚能否 取得成功的关键，也是保证中职教育质量的关键” 1 。为保证教 学质量，在教学中要使用正确的教学方法、适宜的教学手段，激发 学生的求知热情，激发学生学习的兴趣，激发学生的创造精神。笔 者结合教学工作一线的教学经验，从提高学生学习能力和自身素质 的角度出发，谈谈中职教育的教学中应当注意的几点问题。1 明确教育目标，着眼素质教育 第一，“因材施教”是教师应当秉承的教学方针，教师在课前要 认识清楚需要传授什么知识，培养什么样的人才。在中职教育的教