高考古诗文背诵默写情景式训练

高考古诗文背诵默写情景式训练（1）1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维山居秋暝中的“,天气晚来秋”，柳永雨霖铃中的“寒蝉凄切，,李清照声声慢中的到黄昏，:。2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫登高“,渚清沙白鸟飞回”，陆游书愤“楼船夜雪瓜洲渡，李煜虞美人”,故国不堪回首月明中”，柳永雨霖铃“今宵酒醒何处？,秦观鹊桥仙”,便胜却人间无数”，李清照声声慢,怎敌他，姜夔扬州慢“,尽芹麦青青”，苏轼赤壁赋,水波不兴”，王实甫长亭送别“碧云天，,北雁南飞”。3、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操短歌行,乌鹊南飞”，李白梦游天姥吟留别“,送我至刽溪”，白居易琵琶行“醉不成欢惨将别，“东船西舫悄无言，“去来江口守空船，,往往取酒还独倾”，王维山居秋暝“2清泉石上流”，李煜虞美人“小楼咋夜又东风，柳永雨霖铃“今宵酒醒何处？苏轼念奴娇赤壁怀古“人生如梦，姜夔扬州慢“二十四桥仍在，,4、古诗文中“水”的意象无处不在，它给作品增添了丰富的意趣，如古诗十九首中的“,脉脉不得语”；王勃滕王阁序中的“,烟光凝而暮山紫”，“落霞与孤鹫齐飞，；王维山居秋暝中的“明月松间照，李白将进酒中的“,奔流到海不复回”；李白梦游天姥吟留别中的”云青青兮欲雨，:“世间行乐亦如此，李煜虞美人中的“问君能有几多愁？秦观鹊桥仙中的“,，忍顾鹊桥归路”；苏轼赤壁赋中的“清风徐来，:;杜甫登高中的“无边落木萧萧下，杜甫登岳阳楼中的“吴楚东南诉，5、在中国的诗词文化里，”洒”与“愁”总是紧密联系在一起的，如曹操短歌行“,人生几何？”“何以解忧？:;白居易琵琶行,别时茫茫江浸月”，“春江花朝秋月夜，:;柳永雨霖铃?杨柳岸晓风残月”；李清照声声慢“,怎敌他，晚来风急？”6、古代诗文中有许多写鸟的句子，如曹操短歌行中的“月明星稀，o,何枝可依，李密陈情表中的“,愿乞终养”，陶渊明归园田居中的“,池鱼思故渊”，王勃滕王阁序中的“，秋水共长大一色”，李白蜀道难中的“,猿猱欲度愁攀援”，“,雄飞雌从绕林间，“,愁空山”，杜甫蜀相中的“映阶碧草自春色，杜甫登高中的“风急天高猿啸哀，:,白居易琵琶行“其间旦暮闻何物？李商隐锦瑟“庄生晓梦迷蝴蝶，李清照声声慢”,却是旧时相识”；王实甫长亭送别“碧云天，黄花地，7、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白将进酒中的“,奔流到海不复回”，杜甫登高中的“无边落木萧萧下，,苏轼念奴娇赤壁怀古中的“大江东去，,二苏轼赤壁赋中的“哀吾生之须臾，8、古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如诗经氓“不见复关，迢迢牵牛星”终日不成章，白居易琵琶行夜深忽梦少年事，二“凄凄不似向前声，座中泣下谁最多？杜甫蜀相“出师未捷身先死，T,登岳阳楼“戎马关山北，李商隐锦瑟“,蓝田日暖玉生烟”，柳永雨霖铃竟无语凝噎”；王实甫长亭送别“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。?9、愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这种愁情愁绪却异彩纷呈。如李煜虞美人“?恰似一江春水向东流”，李清照声声慢”这次第，李白将进酒“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。,丁10、古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如王勃滕王阁序“,秋水共长天一色”，王维山居秋暝“空山新雨后，杜甫登高”,百年多病独登台”，白居易琵琶行滑阳江头夜送客，柳永雨霖铃“多情自古伤离别，陆游书愤“楼船夜雪瓜洲渡，11、牛郎织女的故事自古经久不衰，家喻户晓，古诗词更是以此为题材，如迢迢牵牛星“迢迢牵牛星，?纤纤擢素手，?终日不成章，?河汉清且浅，,脉脉不得语”。又如秦观鹊桥仙“纤云弄巧，,金风玉露一相逢，便胜却人间无数。,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，12、古典诗词善以“杜鹃（子规）”表达悲切之意，如白居易琵琶行“其间旦暮闻何物？:,李商隐锦瑟“庄生晓梦迷蝴蝶，:,李白蜀道难”,愁空山”。13、长江水系漫长，水域宽阔，水流舒缓，自然容易滋生出无数诗情画意来。譬如，苏东坡在赤壁下把酒对歌，赏“白露横江，:的清美，发出了“,羡长江之无穷”（赤壁赋）的幽叹；青年才俊王勃，在江西南昌精美壮丽的滕王阁上，挥毫写下了“,秋水共长天一色”（滕王阁序）的漂亮诗句；白居易登临冷阳江头，抒写了一个“,此时无声胜有声”（琵琶行）的凄美故事；而杜甫呢，则在登高中用“,不尽长江滚滚来”的诗句，对长江之景作了另一种注解。14、古代文人喜用“黄花”或“大雁”来表达愁情，如李清照声声慢中的“,如今有谁堪摘；,却是旧时相识”。王实甫长亭送别中的“,，晓来谁染霜林醉？总是离人泪”o15、古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易琵琶行中的“,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，李贺李凭箜篌引中的“昆山玉石?凤凰叫，:,“2老鱼跳波瘦蛟舞”；苏轼赤壁赋中的“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，16、“楚辞”兴起于战国时期的楚国，其语言的明显标志之一是大量使用“兮”字，比如屈原离骚中的“,春与秋其代序。,恐美人之迟暮”，“,来吾道夫先路也”。唐宋诗文中也有一些使用“兮”的句子，比如李白梦游天姥吟留别中的“熊咆龙吟殷岩泉，云青青兮欲雨，云之君兮纷纷而来下”，“仙之人兮列如麻”，苏轼赤壁赋中的”桂棹兮兰桨，渺渺兮予怀，”。17、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如李白梦游天姥吟留别中的“,一夜飞度镜湖月”；白居易琵琶行中的“夜深忽梦少年事，李商隐锦瑟中的“2望帝春心托杜鹃”；苏轼念奴娇赤壁怀古中的“一尊还酹江月”；秦观鹊桥仙中的“,忍顾鹊桥归路”；姜夔扬州慢中的“纵豆蔻词工，:。18、我国古代诗文中，有许多展现秋天不同景象的名句，如王维山居秋暝中的“空山新雨后，天气晚来秋。,天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,:王实甫长亭送别中的“,?,北雁南飞。?总是离人泪。”19、古诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围的，如王维山居秋暝“,天气晚来秋”，杜甫蜀相“映阶碧草自春色，:,白居易琵琶行,绕船月明江水寒”，陆游书愤“塞上长城空自许，姜夔扬州慢“渐黄昏，,李白蜀道难”但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。,20、古诗词中经常运用用叠字的修辞手法来表情达意，如迢迢牵牛星“迢迢牵牛星，“纤纤擢素手，“盈盈一水问，李清照声声慢“寻寻觅觅，21、古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩增添亮点，如苏轼念奴娇赤壁怀古“故国神游，,早生华发”,辛弃疾的永遇乐京口北周亭怀古“千古江山，四十三年，2姜夔扬州慢“二十四桥仍在，22、古诗词中善于运用典故来表情达意，如姜夔扬州慢中的“,化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句，表现往日扬州繁华景象，寄予词人昔盛今衰的感慨。再如辛弃疾永遇乐京口北周亭怀古中的“想当年，,:借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。23、古人常化用前人诗文为己用，如曹操短歌行中的“,:就借用了管仲形解中的“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高”。王勃滕王阁序中的“,:出自北周庾信的三月三日华林园马射赋中的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”。王维山居秋暝中的“,:语出楚辞“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”。李白将进酒“陈王昔时宴平乐，“归来宴平乐，美酒斗十千”。姜夔扬州慢中的化用杜牧寄扬州韩绰判官诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”。吴激人月圆中的“恍然一梦，仙肌胜雪，宫鬓戴盆望天鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易琵琶行中的“,张先剪牡丹舟中闻双琵琶“玉盘大小乱珠迸，洒上汝面，花艳眉相并”化用了白居易琵琶行中“,王实甫长亭送别,北雁南飞”化用了范仲淹苏幕遮中的“碧云天，黄叶地”。24、古诗文中有许多感叹时光易逝的名句，比如屈原离骚中的“汩余若将不及兮，“日月忽其不淹兮，”惟草木之零落兮，曹操短歌行中的“对酒当歌，?2去日苦多”；李白将进酒中的“君不见黄河之水天上来，君不见高堂明镜悲白发，二白居易琵琶行中的“今年欢笑复明年，。弟走从军阿姨死，；李商隐锦瑟中的“此情可待成追忆，；;陆游书愤中的“塞上长城空自许，苏轼赤壁赋中的“羡长江之无穷”。25、古诗文中有许多抒发人生感慨的佳句，如屈原离骚中的“汨余若将不及兮，:,“，恐美人之迟暮”；李白将进酒中的“君不见高堂明镜悲白发，二杜甫登高中的“万里悲秋常作客，杜甫登岳阳楼中的“亲朋无一字，白居易琵琶行中的“弟走从军阿姨死，”二陆游书愤中的“,镜中衰鬓已先斑”；苏轼赤壁赋中的“寄蜉蜿于天地，o哀吾生之须臾，26、白居易琵琶行描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，。,二李贺李凭箜篌引表现演奏效果“女娟炼石补天处，梦入神山教神妪，苏轼赤壁赋形容洞箫声”其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，,7这都是通过比喻、夸张描写音乐的。27、迢迢牵牛星中“河汉清且浅，。,脉脉不得语”抒写出牛郎织女隔河相望而不能团聚的相思之情，秦观鹊桥仙中“纤云弄巧，,表现出牛郎织女鹊桥相会时急迫而喜悦的心情。28、花草树木总能进入文人的视野，成为他们抒情的对象，如屈原离骚中的“扈江离与辟芷兮，/李清照声声慢中的“,到黄昏，点点滴滴。”姜夔扬州慢中的“2年年知为谁生。”29、古代诗文中，有许多描写祖国山河壮美的名句。比如，李白梦游天姥吟留别中的“天姥连天向天横，见海曰，:;又如，苏轼赤壁赋中的“白露横江，纵一苇之所如，再如苏轼念奴娇赤壁怀古中的“乱石穿空、,江山如画，一时多少豪杰”。30、古代文人善于把抽象的感觉形象化，如李煜虞美人中的“问君能有几多愁？:;白居易琵琶行中的“,幽咽泉流水下滩”；苏轼赤壁赋中的“余音袅袅，。泣孤舟之釐妇”。31、音乐是中国诗词里常见的内容，比如琵琶行李凭箜篌引赤壁赋等。白居易琵琶行中描写音乐达到高潮的两句是“银瓶乍破水浆迸，：0李贺李凭箜篌引中把音乐的感染力描写到极致的两句是“女娟炼石补天处，丁苏轼赤壁赋中侧面表现客人吹洞箫的音乐效果的两句是“,泣孤舟之釐妇”。32、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出不同的色彩。如同样是描写长江，杜甫在登高中写道“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,苏轼在念奴娇赤壁怀古中的勾画则是“乱石穿空，,如同样是写菊花，在婉约派女词人李清照的声声慢中则是“2,如今有谁堪摘；而在革命领袖毛泽东的采桑子？重阳中则是“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香”。33、屈原在离骚中擅长以“香草美人”作比，如“扈江离与辟芷兮，”朝搴毗之木兰兮，”惟草木之零落兮，屈原在离骚中劝告楚王改变因循守旧态度的句子是“2何不改乎此度也？,来吾道夫先路也”。34、古代诗词中，作者常常用联想的方式来描写事物，表达思想感情。联想的方式多种多样：苏轼念奴娇?赤壁怀古中“故垒西边，,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。李煜虞美人中“问君能有几多愁，:,由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。白居易琵琶行中的一句“嘈嘈切切错杂弹，:,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。王勃滕王阁序中“落霞与孤鹫齐飞，:这是由空间上的接近而引起的联想，称为表象联想。35、古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨，如杜甫蜀相中的“,两朝开济老臣心。长使英雄泪满襟”，陆游书愤中的“,千载谁堪伯仲间”，都是借对历史人物诸葛亮的仰慕来抒发自己的郁愤之情。36、徜徉在古典诗词的海洋中，读登高，懂得了杜甫“2潦倒新停浊酒杯”的落魄；读雨霖铃，懂得了柳永“2竟无语凝噎”的悲戚；读书愤，懂得了陆游“塞上长城空自许，:的无奈；读声声慢，懂得了李清照“寻寻觅觅，,:的孤独。37、古诗文中的“情”丰厚了华夏文明，滋润了民族精神，如离骚中的“,来吾道夫先路也”表达了屈原的耿耿忠心；陈情表中的“母孙二人，,:表达了李密的拳拳孝心；秦观鹊桥仙中的“,又岂在朝朝暮暮”表达了对忠贞爱情的深情；书愤中的“塞上长城空自许，:表达了陆游壮志难酬的悲情。38、学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫登高一诗中的名句“,今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。宋代词人雨霖铃中的名句“执手相看泪眼，:,更常被用来表现亲朋洒泪而别、欲语难言的感人场面。39、苏轼在江城子中有“相顾无言，惟有泪千行”的诗句，在柳永的雨霖铃中意境与之相似的一句是“,刘禹锡乌衣巷中“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”一句，意在感慨世事沧桑，繁华已逝。辛弃疾在永遇乐？京口北古亭怀古也有这种感慨：“斜阳草树，2/40、柳永雨霖铃中“念去去，,:中的“阔”字所表现出的意境与杜甫旅夜抒怀“星垂平野阔，月涌大江流”中一“阔”字极为相似。杜甫登岳阳楼中的诗句“,之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”极为相似的意境。41、我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用（过华清宫）两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。42、读诗可以使人睿智，读陶渊明的归园田居,可以感受他“开荒南野际，:的洒脱；读辛弃疾的永遇乐京口北周亭怀古，可以感受他“想当年，,:的豪情。43、杜甫衷江头中有两句诗”江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔扬州慢中也有两句诗与此意思相近，手法相同，这两句是“念桥边红药，?姜夔扬州慢词序中有“寒水自碧”句，意在反衬，杜甫蜀相中颔联“,:与此有异曲同工之妙。44、白居易琵琶行中运用一系列贴切生动的比喻描绘琵琶声，被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨，嘈嘈切切错杂弹，,幽咽泉流冰下难”。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“,表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的ae句是“弟走从军阿姨死，门前冷落鞍马稀，借月烘托琵琶女独守空船时凄满孤冷心情的诗句是“,，既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是45、陶渊明归园田居中“方宅十余亩，o,桃李罗堂前。,狗吠深巷中，:，描绘了一幅清新自然、恬静美好的田园生活风景图。其中“误落尘网中，。2池鱼思故渊”表现了诗人厌恶官场、回3自然的心情；而“2复得返自然”则表达出摆脱官场羁绊、如释重负的欣喜之情，是全诗的点睛之笔。46、曹操短歌行中以比喻和典故的手法表达对贤才的渴求之情，如“月明星稀，。,何枝可依”；“山不厌高，。,天下归心”。47、人生有时是需要选择遗忘的，在“,依依墟里烟”（归园田居）的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱；在“,使我不得开心颜”（梦游天姥吟留别）的豪情壮志中，李白忘记了官场上的倾轧与是非；在“大江东去，,:（念奴娇赤壁怀古）的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。48、李白梦游天姥吟留别中表现诗人蔑视权贵的诗句是：“,!”杜甫蜀相中高度概括评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“,/白居易琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:中直接摹写乐声激越动听的诗句是：“昆山玉碎凤凰叫，49、北宋豪放派词人苏轼念奴娇赤壁怀古中“乱石穿空，,:勾画出三国古战场的险要地势，”江山如画，:将江山之胜与怀古之情融为一体，“,谈笑问，”描绘出少年周瑜志得意满的情态。50、唐代著名诗人王维的诗歌特点被苏轼评为“诗中有画”，如山居秋暝中的颔联“,”就描绘了一幅清幽的自然风景画；颈联“2:就勾勒了一幅乡居和谐自然，充满乡村气息的田园生活图。51、诗经氓中描写女主人公对成焙盼望之切、深情一片的句子是“乘彼塘垣，以望复关。不见复关，o既见复关，:,以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落，:,“桑之落矣，描写女主人公焙后辛勤劳作的句子是岁为妇，靡室劳矣。2:,表现女主人公追忆美好年华，用情专一的句子是“,言笑晏晏。,不思其反”。52、苏轼念奴娇赤壁怀古“谈笑间，:,描绘了周瑜的英气勃发；杜甫蜀相“出师未捷身先死，抒发了壮志未酬的遗憾；陆游书愤“楼船夜雪瓜洲渡，表现了抗击金兵的豪迈气概。53、曹操短歌行中引古起兴，婉转吐露求贤才而不得时日夜思慕之情的诗句是“悠悠我心。,沉吟至今”,表现因求贤才不得而忧心忡忡的诗句是“明明如月，?,不可断绝”，抒发了广招贤才、一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是:“,周公吐脯，天下归心。”54、柳永雨霖铃（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节！?55、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的登高和登岳阳楼两诗对此都有直接描述，这些句子是登高中的“,2”。56、白居易的琵琶行和柳永的雨霖铃中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：琵琶行,;雨霖铃,_或57、陆游在书愤中用“千载谁堪伯仲间”的诗句来表达对诸葛亮的仰慕之情。王勃的滕王阁序中“潦水尽而寒潭清，:两句描写的是深秋的景色。58、古典诗词中常用“兰舟”作为对船的美称，如柳永雨霖铃”,兰舟催发”；古代诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征，如李清照声声慢中的“,点点滴滴。”59、诸葛亮一代名相，足智多谋，助汉兴室，却壮志未酬，常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在蜀相中对他一生作了精辟的概括：,这两句是他平生功绩的真实写照；“,:两句又表达了作者对诸葛亮壮志未酬的惋惜之情。诸葛亮对后世忠臣和爱国者影响也很大，南宋诗人陆游在书愤中写到“2不仅赞颂了诸葛亮一生的功绩，作者还以之自况，表达了自己矢志收复中原的志向。60、毛泽东虞美人中的诗句“堆来枕上愁何状？江海翻波浪”，把抽象的忧愁具体化、形象化，正如李煜虞美人中的写愁名句?二者有异曲同工之妙。61、陆游在书愤中以“瓜洲”和“大散关”两个地名来概括自己当年在抗金前线的战斗生涯的诗句是,感叹岁月蹉花，壮志难酬的诗句是,:;表达自己对诸葛亮的仰慕之情的诗句是“2千载谁堪伯仲问”。62、梦游天姥吟留别一诗中最能表现作者性格的一句诗是：,:。琵琶行一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“,:这两句诗上。苏轼念奴娇？赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句诗是,763、“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。?/这是王实甫西厢记中崔莺莺送别张生时的唱段，这首曲的大意基本上可以用柳永的雨霖铃词中的一个名句来概括，那就是“多情自古伤离别，64、李白蜀道难“西当太白有鸟道，极写蜀道的高竣雄奇，不可攀越的险要；杜甫登岳阳楼乾坤日夜浮”，写出了洞庭湖烟波浩淼的雄伟气象；柳永雨霖铃“念去去，千里烟波，二展现了暮云浓重，楚天开阔，别后路途辽远的景象。65、李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易琵琶行中与之意思相近的两句是“,66、”文章憎命达”。这是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢？登高中“万里悲秋常作客，登岳阳楼中“,老病有孤舟”都形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。67、在古代诗词中，描写秋天不同景象的名句比比皆是。如马致远天净沙秋思开头几句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”就写出了秋天的凄清、肃杀的景象；王实甫在长亭送别中也描绘了这样一幅图画：“,北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”而王维山居秋暝中“空山新雨后，天气晚来秋。,写出了清秋之夜的静谧；杜甫登高中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,68、陶渊明归园田居渴求摆脱官场，向往回归农村的两个对偶是“,?”永遇乐京口北周亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是69、明湖居听书写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”琵琶行中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“70、陆游在书愤一诗中以诸葛亮自况，杜甫也曾在蜀相诗中感慨诸葛亮多次出师但未能取胜。这些诗句分别是：陆游书愤,杜甫蜀相71、琵琶行中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂弹，表现旋律轻愉而流畅的句子是“幽咽泉流冰下难”，表现热烈紧张场面的句子是“银瓶乍破水浆迸，。72、杜牧的诗歌创作中表现出议论、描写、抒情相结合的艺术特色，过华清宫中“73、水以它独特的魅力成为历代文人墨客写景抒情的对象，如杜甫的登岳阳楼中的“吴楚东南诉，:,显得雄浑；王勃滕王阁序的“落霞与孤鹫齐飞，”，显得明丽；而李煜虞美人中的“?恰似一江春水向东流”，则充满了幽怨；苏轼赤壁赋中的“哀吾生之须臾，:,富于理趣。74、古代有星宿分野之说，如王勃的滕王阁序中有“星分翼轸，地接衡庐”之句；李白在蜀道难中也用了这种写法叙说由秦入蜀难行，这句诗是“2以手抚膺坐长叹”。75、屈原离骚”纷吾既有此内美兮，二中述了身怀美德积极进取的人生态度；曹操短歌行“山不厌高，海不厌深。,:,抒发了渴求贤才，建功立业的宏图大愿；辛弃疾永遇乐京口北周亭怀古“舞榭歌台，表现了对保国安邦有雄才大略及有建树的人才的缅怀与期待。苏轼念奴娇赤壁怀古“人生如梦，76、古代诗文中有许多感叹“物是人非”的名句，如白居易琵琶行中的“弟走从军阿姨死，,李煜虞美人中的“雕栏玉砌应犹在，姜夔扬州慢中的“二十四桥仍在，:77、古诗文中有许多借“银河”来表情达意的，如迢迢牵牛星“迢迢牵牛星，“2相去复几许，曹操观沧海“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”,秦观鹊桥仙“纤云弄巧，飞星传恨，778、李白在诗歌中爱用多种手法表情达意，如蜀道难中“2:借黄鹤与猿猱反衬山势的高危，将进酒中多用夸张手法，如“君不见高堂明镜悲白发，:,“烹羊宰牛且为乐，79、李白梦游天姥吟留别中由梦境转入现实的诗句是“恍惊起而长嗟。,失向来之烟霞”,表现诗人蔑视权贵的诗句是“,80、唐代浪漫主义诗人李白笔下的水，永远魅力无穷：天姥之水，“谢公宿处今尚在，（梦游天姥吟留别），幽静而神秘；庐山之水，”飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（望庐山瀑布），浪漫而神奇；而在将进酒中，“,描写得那样雄浑壮丽。81、爱国主义一直是诗词创作中高昂的主旋律，陆游在书愤中写道“,镜中衰鬓已先斑”，辛弃疾永遇乐？京口北古亭怀古写道“想当年，”:,这些诗句都抒发了作者有爱国之心却无报国之门的悲愤。82、白居易琵琶行中用比喻手法描写琴声的对偶句是“幽咽泉流冰下难”，“银瓶乍破水浆迸，T,“大弦嘈嘈如急雨，83、有的诗词开篇就奠定了感情基调，如白居易琵琶行中的“冷阳江头夜送客柳永雨霖铃中的“,对长亭晚，皆是开篇以景托情，为整篇奠定了感情基调。84、用典是古诗词写作方法之一，如李贺李凭箜篌引中用女娟典故写出“,石破天惊逗秋雨”；而南宋豪放词人辛弃疾更是善于运用典故，如永遇乐？京口北古亭怀古中借用历史人物孙权的典故抒写自己壮志难酬情怀的句子是“,o舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，用刘义隆的典故讽喻当权者的句子是“元嘉草草，,85、我国古代诗人的爱国感情主要表现为表忧国忧民之心，抒壮志难酬之愤。杜甫这样表忧国忧民之心（登高；陆游这样抒壮志难酬之愤,”（书愤）086、长亭送别，古人多以深秋景象渲染悲凉气氛，寄情于景。柳永在雨霖铃中写道“,王实甫长亭送别中崔莺莺唱道：“,?总是离人泪。”87、杜甫登岳阳楼中形象逼真描绘洞庭湖水势浩瀚无际的巨大形象的诗句是“,由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“,丁88、陶渊明的归园田居”,依依墟里烟。狗吠深巷中,给我们描绘了一幅宁静和谐的田园风光。王维的山居秋暝“空山新雨后，天气晚来秋。,:给我们描绘了一幅清新明丽的山水画卷。89、爱情是个永恒的话题，诗人们用诗写出了他们对爱情的理解。诗经？氓写到：“于嗟鸠兮，无食桑意。于嗟女兮，无与土耽。,秦观在鹊桥仙中写到：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。,90、荀子在劝学中指出：“青，,/这与韩愈师说中“是故?:的观点是相同的。荀子劝学中强调学习必须重视积累的句子是“故不积陛步，;不积小流，。强调学习必须持之以恒的句子是“,不能十步;,功在不舍。锲而舍之，;2金石可镂”。以蚯蚓与蟹为例，用比喻的方法指出学习应该专心的句子是“,。”。91、贾谊过秦论中极写秦始皇时强盛的句子是“及至始皇，,吞二周而亡诸侯，2,威震四海”。92、司马迁史记屈原列传中突出屈原创作离骚的外因的句子是“疾王听之不聪也，,故忧愁幽思而作离骚”；概括屈原不幸遭遇的句子是“,能无怨乎”；说明屈原的秀美文辞与高洁志行互相辉映、浑然一体的句子是“其文约，其辞微，其志洁，其行廉。,丁93、李密陈情表中开头概括自己坎坷命运的句子是“臣密言：2:表明家门冷落，人丁稀少的句子是“既无伯叔，终鲜兄弟，,晚有儿息”；形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“外无,内无,形影相吊”；表明祖孙二人相依为命情状的句子是“臣无祖母;祖母无臣，丁形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是“但以刘,二作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“、94、王勃滕王阁序中“,烟光凝而暮山紫”写秋山秋水，动静结合，如诗如画；“,上出重霄；,下临无地”描绘出滕王阁的优美环境和雄伟气势；“山原旷其盈视，:描写出了祖国山川的美丽；“闾阎扑地，;,青龙黄雀之岫”极写人烟之盛，突出了富庶祥和的气氛；“落霞与孤鹫齐飞，:极写秋江风光之美，是千古传唱的名句；”,响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，:将社会与自然融为一体，各具情趣；“老当益壮，?,不坠青云之志”表明了作者高尚的人生观。95、韩愈师说的中心论点是“交代教师作用的句子是“师者，中述从师学习的必要性的句子是“,孰能无惑？2其为惑也，终不解矣。”提出择师态度和标准的句子是“吾师道也，?是故,师之所存也”。96、杜牧阿房宫赋中用夸张、衬托手法借写歌舞冷暖，衬托阿房宫宽广高大的句子是“歌台暖响，;舞殿冷袖，感慨秦和六国都亡于不爱百姓的句子是“嗟夫！,则足以拒秦；,则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也”；以“后人”的委婉称谓提醒统治者不要重蹈覆辙的句子是“秦人不暇自哀，而后人哀之；,97、苏洵六国论评论六国败亡的历史，提出“六国破灭，,的精辟论点，其中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父，,，以有尺寸之地”，说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？:,说明燕国灭亡原因的句子是“至丹,:结尾指出“苟以天下之大，,明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。98、毛泽东有名句“无限风光在险峰”,王安石游褒禅山记中也有类似的感慨“,常在于险远，而人之所罕至焉，丁其中表现作者出洞后后悔心情的句子是“既其出，则或咎其欲出者，借托古人，说古人游览观赏“往往有得”的原因的句子是“；指出治学态度必须谨慎的句子是“此所以:。99、苏轼赤壁赋中通过比喻手法描绘音乐的句子是“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，,:；面对赤壁美景，表达超然心境的句子是“2而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，/感叹人生短暂与渺小的句子是“,渺沧海之一粟。,羡长江之无穷”；勾画历史人物曹操形象以感叹现实人生的句子是“,周一世之雄也，而今安在哉？”100、古人写文章常常借古讽今。贾谊过秦论“一夫作难而七庙糜，身死人手，为天下笑者，何也？秦灭亡的教训讽谏当时的统治者。杜牧阿房宫赋“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；,借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏洵六国论“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。,用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。101、古人写文章爱引用前人话语作为论据，如韩愈师说中“孔子曰：三人行，工苏洵六国论中“古人云：，以地事秦，,102、史论贵在立论精警，如西汉政论家、文学家贾谊的过秦论“身死人手，为天下笑者，何也？唐代杜牧的阿房宫赋“呜呼！,非秦也；,非天下也”，宋代苏洵的六国论六国破灭，非兵不利，战不善，:皆借古讽今，发人深省。103、长江水系漫长，水域宽阔，水流舒缓，自然容易滋生出无数诗情画意来。譬如，苏东坡在赤壁下把酒对歌，赏“白露横江，:的清美，发出了“2羡长江之无穷”的幽叹；青年才俊王勃，在江西南昌精美壮丽的滕王阁上，挥毫写下了“秋水共长大一色”的漂亮诗句。104、古文中有许多描写祖国山川河流壮美的名句。比如，王勃滕王阁序中的“2川泽纤其骇瞩。又如，苏轼赤壁赋中的“白露横江，纵一苇之所如，。105、一眼望去，产苇滩莽莽苍苍，海面上水天一色，正如王勃在腾王阁序里所描绘的“,:,渔舟晚唱，雁阵惊寒，美景美色美不胜收，临此境，真个是回归大自然，感天地之无穷，叹风光之无限。王勃滕王阁序“山原旷其盈视，描绘了山岭平原辽阔，河流湖泽纤回的壮丽图景。106、秋江风光历来为文人所钟情，如王勃滕王阁序中的“,秋水共长天一色”，苏轼赤壁赋中的“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。,107、古人说：“谋事在人。”不努力是肯定成功不了的，如荀子在劝学中说的“锲而舍之，朽木不折；2当然古人还说：“成事在天。”努力了不一定能成功，但只要我们尽力了，也就没什么可抱怨的，正如王安石在游褒禅山记中说的那样“,可以无悔矣”。108、唐人陆参作长城赋云：“千城绝，长城列。秦民绝，秦君灭。”以四个三字句发端。杜牧阿房宫赋“祖长城句法”云,109、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎！”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子劝学中的中心论点:继承了孔子前一句“劝学”的观点，又发展了后一句的观点；而唐人韩愈在师说中干脆否定了孔子“生而知之者”的观点，他说“,?”110、在过秦论中，贾谊用“斩木为兵，揭竿为旗，,:写出了反秦起义由星星之火顷刻间燎原开来的迅猛之势，同时又在其中巧妙地蕴含了秦朝失去民心、自取灭亡之意。在滕王阁序中，王勃既以“,秋水共长天一色”歌咏了壮丽的自然景色，又用“穷且益坚，”表明了身处逆境时应有的人生态度。111、水在诗文中出现的频率非常高。它承载了各种情感，如“盈盈一水间，抒写的是爱情，“问君能有几多愁？:抒写的是亡国的哀痛，它启迪了文人的思想，李白在诗文中感叹“,奔流到海不复返”，因此“人生得意须尽欢；苏轼看到“,而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”因此要超脱地对待人生。112、中国古代许多诗人，以月亮为描写对象写景抒情。王维吟诵了“,清泉石上流”的优美诗句，李白发出了“,莫使金樽空对月”的感叹，柳永用“今宵酒醒何处?:表达了自己羁旅他乡孤单寂寞的心情，苏轼月夜泛舟赤壁，寄托了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷；,抱明月而长终”的情怀。113、好的诗文往往表现在情景交融上。姜夔扬州慢（淮左名都）“过春风十里，,这是战后萧条之景；李白蜀道难,雄飞雌从绕林间”，这是荒僻之景；王勃滕王阁序“落霞与孤鹫齐飞，:,这是优美之景。114、古代诗文里有不少描写壮丽景色的佳句，如王勃滕王阁序“落霞与孤鹫齐飞，:苏轼赤壁赋“白露横江，答案1、空山新雨后对长亭晚骤雨初歇梧桐更兼细雨点点滴滴2、风急天高猿啸哀铁马秋风大散关小楼昨夜又东风杨柳岸晓风残月金风玉露一相逢三杯两盏淡酒晚来风急过春风十里清风徐来黄花地西风紧3、月明星稀湖月照我影别时茫茫江浸月唯见江心秋月白绕船月明江水寒春江花朝秋月夜明月松间照故国不堪回首月明中杨柳岸晓风残月一尊还酹江月波心荡冷月无声4、盈盈一水问潦水尽而寒潭清秋水共长天一色清泉石上流君不见黄河之水天上来水澹澹兮生烟古来万事东流水恰似一江春水向东流柔情似水佳期如梦水波不兴不尽长江滚滚来乾坤日夜浮5、对酒当歌唯有杜康醉不成欢惨将别往往取酒还独倾今宵酒醒何处三杯两盏淡酒6、乌鹊南飞绕树三匝乌鸟私情羁鸟恋旧林落霞与孤鹫齐飞黄鹤之飞尚不得过但见悲鸟号古木又闻子规啼夜月隔叶黄鹏空好音渚清沙白鸟飞回杜鹃啼血猿哀鸣望帝春心托杜鹃雁过也正伤心西风紧北雁南飞7、君不见黄河之水天上来不尽长江滚滚来浪淘尽千古风流人物羡长江之无穷8、泣涕涟涟泣涕零如雨梦啼妆泪红阑干满座重闻皆掩泣江州司马青衫湿长使英雄泪满襟凭轩涕泗流沧海月明珠有泪执手相看泪眼晓来谁染霜林醉总是离人泪9、问君能有几多愁怎一个愁字了得又闻子规啼夜月愁空山10、落霞与孤鹫齐飞天气晚来秋万里悲秋常作客枫叶荻花秋瑟瑟更那堪冷落清秋节铁马秋风大散关11、皎皎河汉女札札弄机杼泣涕零如雨相去复几许盈盈一水问飞星传恨银汉迢迢暗度柔情似水佳期如梦又岂在朝朝暮暮12、杜鹃啼血猿哀鸣望帝春心托杜鹃又闻子规啼夜月13、水光接天哀吾生之须臾落霞与孤鹫齐飞别有幽愁暗恨生无边落木萧萧下14、满地黄花堆积雁过也正伤心碧云天黄花地西风紧北雁南飞15、大弦嘈嘈如急雨大珠小珠落玉盘芙蓉泣露香兰笑梦入神山教神妪余音袅袅不绝如缕16、日月忽其不淹兮惟草木之零落兮乘骐骥以驰骋兮栗深林兮惊层巅水澹澹兮生烟霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车击空明兮溯流光望美人兮天一方17、我欲因之梦吴越梦啼妆泪红阑干庄生晓梦迷蝴蝶人生如梦柔情似水佳期如梦青楼梦好难赋深情18、明月松间照清泉石上流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来碧云天黄花地西风紧晓来谁染霜林醉19、空山新雨后隔叶黄鹏空好音去来江口守空船镜中衰鬓已先斑清角吹寒都在空城又闻子规啼夜月愁空山20、皎皎河汉女札札弄机杼脉脉不得语冷冷清清凄凄惨惨戚戚21、多情应笑我英雄无觅孙仲谋处望中犹记烽火扬州路波心荡冷月无声22、过春风十里尽芹麦青青金戈铁马气吞万里如虎23、山不厌高海不厌深落霞与孤鹫齐飞秋水共长天一色随意春芳歇王孙自可留斗酒十千恣欢谑二十四桥仍在波心荡冷月无声座中泣下谁最多江州司马青衫湿同是天涯沦落人相逢何必曾相识嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘碧云天黄花地西风紧24、恐年岁之不吾与春与秋其代序恐美人之迟暮人生几何譬如朝露奔流到海不复回朝如青丝暮成雪秋月春风等闲度暮去朝来颜色故只是当时已惘然镜中衰鬓已先斑哀吾生之须臾25、恐年岁之不吾与惟草木之零落兮朝如青丝暮成雪百年多病独登台老病有孤舟暮去朝来颜色故塞上长城空自许渺沧海之一粟羡长江之无穷26、此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣石破天惊逗秋雨老鱼跳波瘦蛟舞余音袅袅不绝如缕27、相去复几许盈盈一水间飞星传恨银汉迢迢暗度28、纫秋兰以为佩梧桐更兼细雨念桥边红药29、势拔五岳掩赤城空中闻天鸡水光接天凌万顷之茫然惊涛拍岸卷起千堆雪30、恰似一江春水向东流间关莺语花底滑不绝如缕舞幽壑之潜蛟31、铁骑突出刀枪鸣石破天惊逗秋雨舞幽壑之潜蛟32、无边落木萧萧下不尽长江滚滚来惊涛拍岸卷起千堆雪满地黄花堆积憔悴损33、纫秋兰以为佩夕揽州之宿莽恐美人之迟暮不抚壮而弃秽兮乘骐骥以驰骋兮34、人道是三国周郎赤壁恰似一江春水向东流大珠小珠落玉盘秋水共长天一色35、三顾频烦天下计出师未捷身先死出师一表真名世36、艰难苦恨繁霜鬓执手相看泪眼镜中衰鬓已先斑冷冷清清凄凄惨惨戚戚37、乘骐骥以驰骋兮更相为命是以区区不能废远两情若是久长时镜中衰鬓已先斑39、执手相看泪眼竟无语凝噎寻常巷陌人道寄奴曾住40、千里烟波暮霭沉沉楚天阔吴楚东南诉乾坤日夜浮41、一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来42、守拙归国田金戈铁马气吞万里如虎43、年年知为谁生映阶碧草自春色隔叶黄鹏空好音44、小弦切切如私语大珠小珠落玉盘问关莺语花底滑千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇去来江口守空船绕船月明江水寒同是天涯沦落人相逢何必曾相识45、草屋八九问榆柳荫后檐暧暧远人村依依墟里烟鸡鸣桑树颠一去三十年羁鸟恋旧林久在樊笼里46、乌鹊南飞绕树三匝海不厌深周公吐哺47、暧暧远人村安能摧眉折腰事权贵浪淘尽千古风流人物48、安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜三顾频烦天下计两朝开济老臣心千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面同是天涯沦落人相逢何必曾相识芙蓉泣露香兰笑49、惊涛拍岸卷起千堆雪一时多少豪杰羽扇纶巾橘橹灰飞烟灭50、明月松间照清泉石上流竹喧归浣女莲动下渔舟51、泣涕涟涟载笑载言其叶沃若其黄而陨夙兴夜寐靡有朝矣总角之宴信誓旦旦52、橘橹灰飞烟灭长使英雄泪满襟铁马秋风大散关53、青青子衿但为君故何时可掇忧从中来山不厌高海不厌深54、今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月55、万里悲秋常作客百年多病独登台亲朋无一字老病有孤舟56、冷阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇多情自古伤离别更那堪冷落清秋节57、出师一表真名世烟光凝而暮山紫58、都门帐饮无绪留恋处梧桐更兼细雨到黄昏59、三顾频烦天下计两朝开济老臣心出师未捷身先死长使英雄泪满襟出师一表真名世千载谁堪伯仲问60、问君能有几多愁恰似一江春水向东流61、楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑出师一表真名世62、安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜同是天涯沦落人相逢何必曾相识乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪63、晓来谁染霜林醉总是离人泪更那堪冷落清秋节64、可以横绝峨眉巅吴楚东南诉暮霭沉沉楚天阔65、同是天涯沦落人相逢何必曾相识66、百年多病独登台亲朋无一字68、羁鸟恋旧林池鱼思故渊金戈铁马气吞万里如虎69、东船西舫悄无言唯见江心秋月白70、出师一表真名世千载谁堪伯仲问出师未捷身先死长使英雄泪满襟71、大珠小珠落玉盘问关莺语花底滑铁骑突出刀枪鸣72、一骑红尘妃子笑无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