幼儿园园长四月工作总结

幼儿园园长四月工作总结幼儿园园长工作总结 （ 一）时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我 带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造 出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作 汇报一下：一、努力学习，提高个人修养在日常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园 长，必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和 能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉， 必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管 理等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达 自己的思想，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。做好榜样示范作用二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安 全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的 水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安 全检查并记录，提出整改措施。2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严 格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及 接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认 识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教育，增强幼儿的安全意识 与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防 患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我 们进一步改进。三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。1、我园教师虽然老龄化比较严重，但是老师们还是认真备 课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具， 进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时，我园教师还利用上课之余， 把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。我们还要求教师不断更新 教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加上级组织 的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀 教师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个 很大的提高2、家园联系当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段， 越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力 探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立良好的家园关系， 即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长 工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、 电访、家长一封信等，帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长的称 赞。3、上级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了整个校 园，崭新明亮的教室，宽敞干净的校园环境，让我不得不心甘情愿 的服务于它。我除了组织各位教师进行教室的布置，也把每个班的 区角活动都充实制作了很多玩教具外，还把校园环境都做了布置， 比如：植物园的栽种，都是我亲手播种、育苗、撒肥、除草才收获 的，得到了幼儿家长的一致好评 ;养殖角的小白兔、母鸡，是在我每 天精心的喂养下，长得越来越好 ;再如：幼儿园操场的跑道、象征着 奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在老师的协助下亲手描画 的 „„ 还有很多琐碎的小事也都是我亲力亲为：到处去 收集废旧材料，找各种花的种子、秧苗 ; 用各种废旧物品做体育器械、 玩教具、花盆等等。总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有 希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我带着园内所有教 师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑 战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗 !幼儿园园长工作总结 （ 二）今年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在绣衣 幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来， 我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真对照年初签定的园长工作责任书，逐条对照，认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下一、办园方向和管理机制根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划，我们继续深 入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼 儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园 内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规 范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理， 坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力 协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工， 责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性, 发挥其潜能。与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋 模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼 教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内 重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主 管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主 人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面 推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产 登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们 继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强 新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一 步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了 清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换 岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制， 使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。在十月份召开的全国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园 的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广，引起了与会同行 的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江 苏省示范性实验幼儿园的考核验收，成为省内最年轻的“省级示范 园”。二、队伍建设与管理良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿 园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造 性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放 在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成 员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管 理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管 理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成 为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵 地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师 教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到 每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了 初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一 些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在 部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协 调能力。经过一年的努力，又有多名青年教师向党组织递交了入党 申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。 目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子 集体已逐步形成。教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队 伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手, 狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼 教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教 师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书 育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种 形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育 实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教 育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进 修。目前，我园全体教职工学历均符合规程要求， 35 周岁以下 的教师、保育员均参加学前教育大专学习， 60% 教师达大专学历， 多人在进修学前教育本科。今年暑假，全体教师参加了教育信息现 代化培训，并与 9 月份起全部实行无纸备课。第三，我们注重进一 步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、 师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派四名教师 每周赴上海参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将上 海几名特级教师的教育经验传授给大家。此外，我们深入开展拜师 结对活动，通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、 传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进 行推广，从而积极带动、加速各园新教师的成长。我们还努力创设 舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛 中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本年度，又有多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。其中，沈国珠老师被评为苏州市学 科带头人，郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人，孙燕、 顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽老师被评为 昆山市首批好师徒。三、环境创设办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境 今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园 经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造， 我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化, 尤其是在玉龙分园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设 置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜 欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们 进一步改善教师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、 打印机，确保教师办公自动化顺利实行在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环 境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到 环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩 子感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟悉的 事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给 予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活 动的空间，同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教 材。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境 的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己 融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力 优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到 态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被 关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全 人格的第一步。经过多方努力，今年，我园被昆山市教委、昆山市环保局评 为昆山市首批绿色学校。四、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平 的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保 教工作在原有水平上有所突破。 保健指标我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委 员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来，我园继续坚持“两餐两点”，坚持自制点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜 谱发到幼儿手中，坚持每月在绣衣园园报上公布幼儿伙食费， 使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解， 加强了家园联系我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并 做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健 常识、传染病的防治方法，收到良好效果。 教育工作与幼儿发展新纲要的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在 组织教师深入学习新纲要的基础上，我们将纲要精神积极 渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼 儿创新精神和实践动手能力为核心，结合“四小”活动的开展，进 一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的 机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高 了多种能力。此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活,让孩子真正融入社会，走进自然。一年来，我们先后组织幼儿参观 小学、科博中心、新华书店、超市等，去福利院献爱心，去空军基 地实践，参加街道、社区的演出，大带小自助餐活动、我和哥哥姐 姐做圆子等活动，在六月份，我们结合申奥，在市民活动中心举行 了 “我为申奥唱首歌”六一亲子运动会，由绣衣、锦华、仁宝三所 幼儿园一千多名幼儿及家长共两三千人共同参加本次活动，活动使 幼儿受到了一次特殊的爱国主义教育，同时也是我们集团第一次在 全市人民面前的闪亮登场，受到了良好的社会反响。 教科研工作一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚 持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了 严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养 成科学研究的习惯。今年是“十五”课题研究的第一年，为此，我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况，以幼儿社会 性教育为突破口，确立了我园“十五”课题城乡幼儿社会化水平 发展之比较研究，目前已被确立为省级“十五”教科规划课题。 此外，我们还申报了国家级子课题城市幼儿玩具购买、类别、数 量、使用的调查研究，两个课题均确立专人负责，并已按实施方 案开始实施。在课题研究过程中，我们结合我园实际，不断探索，大胆实 践。根据未来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目 标、教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具 有本园特色的课程体系，才能真正促进幼儿全面的发展。为此，在 借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点， 开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保 教育等，由教师自编教材、自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼 儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、 学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。最 近，我们将园中在课程改革中涌现出的优秀教材汇编成册，编辑了园本课程一一原创教学活动设计一书，这也是我园在课程改革 过程中成功跨出的第一步。 家园联系当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种 手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作, 努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊 重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥 家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长 开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园 ; 而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家 长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。在和全体教工的共同努力下，我们即将送走新世纪的第一年。走过激动，走过欣喜，这一年对我来说依旧是不平凡的一年，正因为有了一群可爱的绣幼人无私无悔的投身幼教事业，使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起 之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。幼儿园园长工作总结 （ 三）满怀着希望和憧憬，满载着欣慰和喜悦，我们园全体教师在园长的带领下共同走过了发展中的又一个学期。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好 每一项工作，用好每一天时间。但 我们工作中也还存在很多的不足， 为了能把以后的工作做得更好，在这里我把这学期的工作情况做一 下回报： 思想工作方面：我们园深入贯彻上级教育方针，跟随园长， 坚持保教并重的原则，以促进幼儿德 智 体 美全面发展为目标，在 园长的指导下，我们总园的各项工作都有了一定的启色。在此期间， 我们园实行了班级责任到人，定期检查 常抓不懈，以此来充分的调 动老师们的工作积极性，发挥其潜能。老师们既能互相协作又能独 当一面，在工作中互相提携共同进步。环境创设方面：我们根据本园的实际情况出发，对室内外的 装饰 墙壁 调挂等 都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力求 做到生活化 情趣化 儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的 风格，我们大量收集了小朋友衣服上的 毛巾上的 被子上的 网页上 的 课本上的 有趣图案，在有限的空间中融入了孩子们喜欢的各类 形象，让孩子们在环创中找到自己感兴趣的话题，并自主学习，从 中感受心中乐园的快乐 !在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互鼓励让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开 朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。教育方面：我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。 微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小朋友，主动问好，并严格 要求自己的言谈举止，为人师表。同时培养孩子们成为讲礼貌懂文 明的好孩子。课堂上从生活点滴抓起，形成良好的坐姿习惯，说话先举手， 安静倾听他人说话，不随意打断他人说话。我们还利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥。教学方面：我们认真组织老师们学习了如何制定学期计划月计划 周计划，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深入 各班逐个了解老师们的教学状况，认真开展公开课的评课。每次活 动后，大家都相互交流心德 提出改进意见。为了加强基本功训练, 我们从自身做事范为策略，利用公开课的形式，找出骨干教师带动 教学，以榜样师范的形式带动老师们的整体业务水平的提高 ，以此 对比检验自己的教学工作，同时也鞭策老师们去积极工作。每次活 动课大家都积极参与，精心准备。通过观摩别人的讲课 评课，相互 交流，进一步提高老师们的教学评价能力，更让大家认清了自己的 不足，从而取长补短。除此之外我们还深入各班带教促教，努力帮 助老师们提高课堂教学水平和质量。普通话教学：小小班我们从学习见面礼仪入手， 学习说：你 好!早上好!下午好 !基本问候语，学习给自己的爸妈打电话来训练普 通话。小班我们从课堂礼仪入手，学说一句完整的普通话 ，让他们 通过平时习惯的养成，并结合资料的积累，在游戏中通过儿歌 顺口 溜 拗口令 字宝宝的形式来掌握普通话的本领。中班我们从学习几句通顺的普通话入手，再通过创设生活情景（故事表演 ），以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步掌 握普通话，的本领。另外就是学前班，学前班是我们幼儿园教学的重点，语言课 我们以学习拼音为重点，用拼音来归正字音和学习普通话，并在中 班的基础上，利用语文短句 散文欣赏和创编故事情景对话来深化普 通话教学。学前班最难的是数学教学，数学课方面，由于幼儿的年 龄差异大，又因没设立大班，在教学中常会出现一半先懂一半慢懂 的局面，老师也常常会花更多的时间去辅导不懂的孩子们，大大增 加了工作量，还达不到预期的效果，这是最不情愿看到的事。对此， 我们共同学习了教材资料，也尝试了用教具教学，游戏教学活动来 引导兴趣，让孩子们通过了解，实物操作，反复的点数 数数练习， 组成分解练习，相邻数的练习慢慢的终于缓解了这种局面。舞蹈教学方面 : 我们充分利用中午午休时间，组织老师们的舞蹈培训，其次幼儿的舞蹈培训，采取先培养舞蹈尖子生，让孩子 们在舞蹈中的到锻炼 感受乐趣，同时也陶冶情操，从而吸引更多的 小朋友加入舞蹈训练队伍，并喜欢上舞蹈课。保教方面：我们合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合 室内外结合，每天保持 2 小时的户外活动时间和游戏时间，来提高 幼儿的整天素质。 在孩子们入园前，每天先做好教师内外的通风 卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅 地面都用消毒水擦洗，饮水桶 毛巾 口杯也定期消毒。每天坚持加 强晨检 午检 晚检 的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录， 同时做好药品管理记录，即时发现问题及时通知家长。安全方面：我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处 有教育。我们还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意 识，时刻防范一切不安全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门 前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是课间 、午间 、游戏时 、 入厕洗手时、 室内追逐时 、进餐前后、 午睡 、起床 和户外活动等 几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改 家长方面： 我们做到主动 亲切与家长沟通，利用早接晚送 的时间和家长交流，平时多观察小朋友在园的各种情况，孩子们的 点滴进步 成长 特长 优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师 们的信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特殊情况时切忌发生 口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同 成长。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习 去探讨去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里 我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨 默默地奉献。正 因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希 望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我 们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。幼儿园园长工作总结 （ 四）、依法办园是时代的要求、幼儿园发展的需要依法办园是我们党的宗旨决定的，我们党的宗旨决定我们是 为人民服务的，我们学校的工作是贯彻我们党的教育方针的一个基 层细胞。因此，幼儿园工作中要做什么，为什么做，怎么做，做的 过程都必须按照党和国家的法律法规行事。所以从这个角度出发我 们行政负责人也都是党的干部，应该模范地贯彻党的教育方针，依 法办园，依法办园不能光视为上级的指示、领导的要求，我们只是 在被动地执行，也不能把依法办园仅仅看作是一句口号，而更应该 认识到依法办园是发展党和人民的教育事业的需要，也是我们幼儿 园发展的需要，应自觉地贯彻执行，从日常工作的点滴小事、各方 面去做好它、落实它。二、以德立园是倡导教师对教育的一种敬业和奉献精神的需（ 一） 园长若要正人必先正己 孔子云：“其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不从。”园长要为人师表，正人必先正己，规范自己的言行，树立良好的师德形象，才能取得治园正人的发言权。有些园长常常叹苦经：“现在幼儿园不好管，有些教师你说你的，她做她的。”的确，有令不行，有禁不止的现象较为普遍，究其原因，干部不能以身作则，在群众中威信不高，不能不说是重要的一条。园长在幼儿园里既是执法、执纪者，又是管理者，要扮好“正人”的角色，首要的一条是以身 作则。榜样的力量是无穷的。园长治园必须有权威，权威即权力加威信，权利与职务相连， 有职即有权，那么，威信从何而来 ?诚然，权利与威信有关，但有权 并不等于有威，威信主要靠园长的品德、知识、能力、情感等非权 利因素树立的，园长以身作则，严于责己，有利于树立权威，做好 工作。（ 二） 园长要有“法”的头脑现代幼儿园是一个多层次、多结构、多因素的有机结合体， 它必须通过系统管理才能获得高效的办学效益，首先，园长要有强 烈的学法意识，意识决定着行为，园长是幼儿园的法人代表，是幼 儿园管理的负责人，负责领导幼儿园的教育教学和行政工作，在整 个幼儿园管理中要全面贯彻国家的教育法律、法规和上级行政部门 的政策，园长必须要掌握相应的法律法规，如：教育法、教师法、 规程、青少年保护法等，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规 的行为。（ 三） 注重师德教育，提高教书育人水平。幼儿园必须注重教师的师德规范，因为提高了教师的人文素 养和科学素质，才能提高教书育人的能力和水平。幼儿园要加强对教师的职业道德教育，通过不断的学习，使教师逐渐改变传统的教育观念，树立符合二十一世纪时代需要的新的教育理念，并将新的教育理念落实在教育行为中，使我们的幼儿 园教师真正成为现代幼儿学习的支持者、合作者、引导者、关怀幼儿、接纳每一个幼儿，尊重每一个幼儿，使每一个幼儿在原有的基 础上得到最充分的发展。在幼儿园必须大力提倡教师在平时的言行 举止中遵守“七不”规范，要处处为幼儿、为家长做表率，教学工 作中坚持使用规范的职业用语，在与家长的交往中，不准收受礼品 和现金等，在家园联系工作中，不应把自己承担的教育责任推卸给 家长。教师应认真备课，精心设计教案，着眼于全体幼儿的全面发 展，并始终以发展的眼光对待每一个幼儿，对幼儿作出客观、全面 和公正的评价，不断提高教学质量。（ 四） 细化园务公开内容，增强幼儿园工作的透明度。幼儿园在开展园务公开工作中，碰到的第一个问题就是公开 什么?按照有关文件精神，必须公开的大致包括学校管理中的人、财、 物等各个方面，在贯彻实施时，必须将一些原则性的要求细化为可 操作的具体内容，否则，园务公开可能只是一种形式。为了追求园务公开的实效性，我们可对幼儿园中涉及办学、工作计划、干部述 职、干部管理、领导廉洁自律、人事制度改革、先进评定、基建项 目、大件项目支出、幼儿代办费、重大福利分配、“四金”拨交情 况、师生伙食帐、劳务费收支等项目进行公开，极大地增加了幼儿 园管理的透明度，同时，园务公开的内容确定后，可成立有专人管 理，及时公开，保障师生的知情权，如凡涉及到全园师生的重大问 题，可通过教代会和教职工大会公开，涉及到幼儿和家长关注的热 点问题我们可通过发公开信、张贴告示、召开家长会等形式公开， 涉及到局部和部门的则通过园务会议、行政会议、教代会主席团会 议等形式公开。无论是在什么范围内公开的项目都遵守一条基本原 则，就是及时全面，实事求是，力求使广大教职工在第一时间内了 解，掌握最真实的情况。园务公开工作也是深化园长负责制的有效 举措，作为幼儿园的管理者，特别是园长，更应对园务公开工作有 一个正确的认识和理解，园长对幼儿园行政管理工作全面负责，但 幼儿园行政决策应该市幼儿园管理层的集体意见，代表全体师生的 共同利益，决非是园长个人的意志，更不能是园长个人说了算 个服务意识好、管理理念新，法制观念强的园长在对待园务公开工 作时，一定会变“要我公开”为“我要公开”。园务公开工作肯定会接触到一些热点问题和群众敏感的话题， 对这些问题非但不能含糊其词，反而应当加大公开的透明度，公开 及时了，热点问题自然就降温了，透明度高了，敏感问题也就不再 那么神秘了。公开是为了公正、公平。在实际工作中园务公开形式 上是给幼儿园管理工作增加了一个环节，有时可能还会影响工作效 率，但我认为这一环节在现阶段是不可缺少的。没有规范制约的权 利容易产生腐败，只求表现的工作效率，其成效中必然包含着很多 “泡沫”的成分，随着教育改革的不断深化和园长负责制的不断完 善，当依法办园、以德立园的观念成为每位行政管理者的自觉行动 时，园务公开必将走上健康、有序的轨道，达到全面推进幼儿园素 质教育的目的。幼儿园园长工作总结 （ 五）本人于 20xx 年 3月担任* 幼儿园园长，于 2009 年 5月担任* 幼儿园党支部书记， 20xx 年是我* 幼儿园园长兼书记比较完整的第二年。针对幼儿园的实际情况、保教队伍的现有水平、幼儿发展 的优劣势，开展了相关的工作，在这期间得到了全园教职工的支持 与配合，促使幼儿园各项工作能比较顺利的开展与推 -进。在此对所 有教职工的理解支持表示感谢，下面就本年度的工作向大家作一个 简单的述职。一、工作回顾（一）在不断的学习中努力提高自身素质社会在不断地进步， 新的教育理念不断地产生，作为新时期的园长书记，只有不断地加 强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。为此，我认 真领会贯彻上级部门各种精神，加强党性知识的学习，学习各种法 律法规，通过区教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介， 了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。关注教师 的思想建设，及时发展积极上进的教师加入党组织的队伍中，增加支部的新血液， 20xx 年我们支部又新发展了我园张丽娟和汪湜两位 年轻的教师加入到党组织中。同时，注重自身业务素质的提高，加强自身业务进修培训， 通过各种途径理解课改的内涵与实质，认真学习有关二期课改教育 的经验成果。暑期中连续两次为期 6 天的校园长书记培训我都积极 参加，认真按时完成网上的学习和作业。同时作为分组的组长能根 据党委的要求，认真组织组员进行相关的讨论和交流活动，汇总本 组校园长的培训心得和所思所悟。作为一个教育工作管理者，平时 做有心人，向有管理经验的前辈请教，通过阅读管理方面的经验杂 志，学习先进的管理理论，目前认真参加 XX区园长管理变革与学 校发展 培训班，学以致用，努力提高自身的教育管理水平。（二）在求真务实的基础上推进幼儿园工作 1、提高核心组管 理水平，推进和谐民主的校园氛围建设(1) 幼儿园的核心组成员是整个幼儿园的中坚力量，她们的能力强弱也直接影响着幼儿园的发展，为了切实提高管理层人员的水 平，我们注重加强幼儿园核心组自身建设，有效提高领导班子的管 理水平和工作能力。3月份时我们就组织领导班子成员学习了 XX市 保教工作会议精神，对照自己幼儿园的实际办学情况进行了工作上 的调整。我们在核心组内开展了向他人推荐一本好书的活动，每位 核心组成员都向其他人推荐一本自己阅读过的好书，交流推荐的理 由。这样的读好书交流活动，有效的提高了核心组成员的理论水平。 鼓励各条线的负责人，不管是工会、办公室、保教、保健、团支部， 不管开展什么工作都要有自己的设想，我提供大力的支持与帮助。 在这样的过程中，每位核心组成员的工作能力不断得到提升。(2) 着力加强凝聚力工程，推进和谐校园建设。全园齐心协力成功创建了 20xx20xx年度的XX市和谐校园；完善和深入推进教代 会工作，让每位代表明确自己的职责，确保园务工作的民主化 ;在教 职工中间开展了 我为幼儿园发展献一计 活动，充分发挥教职工的 聪明才智为幼儿园的内涵发展服务。确保每月一次的公会小组活动、 常规的三八节庆祝活动、教师节聚餐活动、重阳节退休教职工游玩 活动、教职工暑期疗休养活动 (在广泛听取员工意见的基础上，最后 确定福州和韩国 2 条线路，满足不同教职工的疗休养需求 )。今年在 听取工会意见的基础上，在每位教职工生日时，除了祝福还有蛋糕 券等等。幼儿园成功举行了党支部和工会的换届选举，新一任的委 员们必将更好的服务于各位教职员工。(3) 平稳做好公民办幼儿园的转换工作。根据全区公民办幼儿 园的整体布局需要， 6 月，上级部门提出了秀文幼儿园和四季苑幼 儿园转为公办园且秀文独立的方案。我们根据相关要求，紧急召开 民办理事会，开展了一系列民办幼儿园终止办学的手续与工作，并 组织相关部门如财务、人事等做好交接、结束工作，稳定保教队伍， 确保了 9 月各个幼儿园的正常开学。(4) 继续发挥幼儿园的辐射作用，认真开展对区内部分非专教 师的培训工作。根据区教育学院的相关要求，我们开展了一系列学 习、生活、运动、游戏四大板块的培训活动，许多老师在这过程中 承担培训任务的同时 , 也获得了自我提高。六月份我们向全区的非 专业教师进行了一次关于学习活动的培训活动，进修学员金慧频副 院长亲临参加，并给予了高度的评价。 6 月份，在结束了我园顾未 兰老师和莘庄二幼刘乐老师的柔性流动工作以后，我们又选派了瞿 丽华老师和安宁路幼儿园老师结对参与区级柔性流动项目，继续发 挥好优质资源的辐射作用。2、-以师德建设为载体，不断提高保教队伍水平(1)教师队伍的建设A、师徒结对带教指导。我园对师徒带教带教工作做了进一步的规范与完善，加强过程管理，设计带教手册，让师徒双方在结 对过程中边实践边记录。同时，师徒双方签订结对带教协议书，了 解结对的责任与义务，从而通过师徒结对活动加速青年教师的专业 成长，同时也让更多有潜质的经验型教师尽快成为成熟型、骨干型 教师B、骨干教师展示引领。本次园内骨干教师教学展示活动与骨干教师学习中心组活动有机结合，使骨干教师所展示的集体教学活动展现出集体的智慧。本次骨干教师们的教学展示活动体现出教学领域丰富、教学内容常态、教学形式有效等显着特征。比如瞿丽 华老师的音乐活动我最牛，创新的说唱内容让观摩教师耳目一 新;王依丽老师的美术活动凉快的光芒，有效激发了小班幼儿的 创新思维。王依丽老师作为市名师后备在 3 月向全区展示了学习成 果，受到徐泽民老师的高度评价。幼儿园园长工作总结 （六）今年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣 衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年，一年来， 我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。 根据一年来的工作，我认真对照年初签定的园长工作责任书，逐条 对照，认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下、办园方向和管理机制根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划，我们继续深 入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼 儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园 内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规 范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理， 坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力 协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工， 责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性, 发挥其潜能。与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其 合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开 展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋 模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼 教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内 重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主 管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主 人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面 推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产 登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们 继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强 新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一 步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了 清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换 岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制， 使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。 在十月份召开的全国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园 的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广，引起了与会同行 的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江 苏省示范性实验幼儿园的考核验收，成为省内最年轻的“省级示范 园”。二、队伍建设与管理良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿 园各项工作的开展。幼儿园园长工作总结 （ 七）开学初，教育局就提出了“切实加强政治理论和教育改革创 新理论的学习，全面提高广大教师和教育工作者的政治理论素养和 业务水平 ;进一步解放思想，转变观念，认真学习借鉴外地先进的办 学经验，大力促进我县教育事业的健康发展。”的工作思路。按照 教育局提出的工作思路，我园在教育局的直接领导下，也确立了 “以创新为主题，以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口”的 发展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工 的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果， 也初显了我园特色。一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园 面临着的各项困难：自聘 18 名人员解决教职工不足问题，却又因自 聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定 ; 社会上传言幼儿园要变卖等。幼 儿园何去何从 ?我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工 形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就 读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不 到良好的发展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是 幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都 能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。（一）积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认 真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的“以&squo;创新’为主题，以&squo;语言’发展和 ‘ 动手能力 ’ 的培养为突破口”的口号形成共识，并在 此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改 革中，我园着重抓了以下几项工作：1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教 学活动。教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大 主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一 个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也 有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼 儿生成的。其次，教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应 的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践 创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙 饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、 图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐 藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动 的操作、探索和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些 建议。如：(1)建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电 视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。(2)把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给 老师。 (3)鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获 得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育， 使更多的家长参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习机会。2、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间体育 活动，让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参 加锻炼。为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷 跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、 独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高 跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同 兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习 贯彻幼儿园教育指导纲要的具体体现，它极大地丰富了幼儿的 体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进行 交往提供了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨班级 的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动， 既突显了“幼儿发展为本”的理念，又满足了幼儿全面发展的需要， 它使幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中，获得健康、社会、 科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训 和提高方面做了几项工作：一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、 第二幼儿园、铁路幼儿园参观学习，使教师们开了眼界、更新了观 念;二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组 织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教 育教学观念又进一步得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三 研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的 提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变 化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时 老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科 学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个 环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里 一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿 通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接经验。4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提高。通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、 有更多快乐的时光，也获得了更多的发展，幼儿园也初步显示出一 定的特色。（二）积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的机会， 又向社会宣传了幼儿园一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度 的参与，家长认可了：我们的孩子不错。确实，在全县的幼儿创意 画比赛中，五个特等奖我们幼儿园就占了三个，还获得了四个一等 奖、三个二等奖，而三等奖没有我们幼儿园的份。在开展好幼儿丰 富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联系，电视新闻播 放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了 新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教育 观念也相应起了一些变化。（三）切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤 人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员 能地根据幼儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准 备，工作的自主性强 ; 炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些 食物的烹调程序、调味等 ; 资料室管理也探讨了一些管理资料、物品 的的方法、改革了一些表格 ;卫生、保健工作能有序地进行 ; 安全工 作基本上为教职工所重视。二、几点体会这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展， 归纳起来，有以下几点体会：1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有 更好的发展。3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼 儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展。4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有 了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难 ; 有了全体教 职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿 园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。三、存在问题虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不 足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的计划性不强，致使一 些工作、活动准备不足 ;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出 具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等 ; 一些教职工对自身 素质的提高行动不多、效果不明显。四、今后思路根据我园的实际和存在的不足，我们 20xx 年下期工作的基 本思路应是： “一个主题”以“创新”为主题; “两个特色”“特色园”、“特色班级”；“三项建设”一一领导班子建设、师资队 伍建设、园本课程建设。