一年级数学下册期中质量分析

学习必备欢迎下载一年级数学下册期中质量分析一、试题整体情况：本次期中考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书 的重点、难点、关键点。整个试卷在注重基础知识的训练的 同时，也很好地体现了 数学即生活”的理念，让学生用学到 的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷共有七个大题，不仅考查了学生对基本知识的 掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行 了渗透。二、年级成绩汇总本次考试考的不是很理想，没有考满分的学生，9090 分以上的 2121 个，远不如平时测验时 9090 分以上的学生多。这一点， 我必须反思三、失分情况分析1 1 .基础题上失分。由于一年级的学生缺少考试和测验的 经验，虽然他们对基础知识的掌握情况不错，但由于部分学 生考试时不认真、不细心，计算时容易出错。学习必备欢迎下载如填空题第 3 3 小题比大小中的 “30+7Q3-330+7Q3-3”有同学不细 心算错的；再如第三大题口算题中“90609060”有学生把“3030 误写作“ 3 3 的。因此，要想在基础题上不失分，学生平时就要多下功夫， 只有经过反复训练才能提高认知水平；要形成不单求会，而 且求对、求好的解题标准。加减法计算还要进一步加强训练， 必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。2 2 .应用题上失分。应用题主要是考核学生对数学的理解 能力和解决问题的应用能力，学生在这部分失分相对较多， 主要体现在学生的审题能力不强，说明学生的思维不够开 阔，不会用所学的知识举一反三、灵活解决问题。如第七大题第 2 2 小题：小红再跳多少下就和小明同样多？ ”，部分学生误写作 “23+4=2723+4=27。这也说明学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在 以后的练习当中我们会多让学生自己探索和思考问题，培养 学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力。3 3 .学生没有养成检查的习惯，甚至可以说不会检查，做 完之后就结束，也导致有漏题、丢题或者是丢选项的现象。学习必备欢迎下载这是需要加强训练，引导学生学会完整读题，养成检查 的好习惯。四、今后的努力方向：1 1 认真钻研教材，领会单元总体目标，单元教学重难点， 课时目标，课时重难点，做好课前铺垫和预设，精心设计教 学流程与练习，做好单元整合，力求使我们的课堂变得更有 效。2 2 .要根据学生的年龄和思维特点，采取有针对性的、有 效的教学方法，树立他们的自信心，让学生在生动具体的情 境中理解和掌握数学知识，找到学习数学的乐趣和自信心。3 3 .重视知识的获取过程。使他们在经历和体验知识的产 生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能 真正获得属于自己的 活用”知识，达到举一反三、灵活应用 的水平。4 4.加强学习习惯和策略的培养。 有意识地对学生进行 分 析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习 方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的 习惯，以及养成良好的自觉检查习惯等等。学习必备欢迎下载5 5 .关注学生中的弱势群体。 做好后进生的补差工作， 消 除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方 法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差 异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大 限度的发展。6 6、重视考后反思，师生共同 分析试题。教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在 的问题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足， 以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。7 7、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用本次考试再次提醒我们，只有深入仔细的解读教材，踏 踏实实的学习教育理论，以生为本，真正将理论落实到课堂 上，课改才会为我们的课堂带来改变，才会改变我们的教学，改变我们的学生，让我们的学生真正享受幸福的数学学习生 活！意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题