凤凰小学垃圾分类和减量工作实施方案(共5页)

精选优质文档-倾情为你奉上凤凰小学垃圾分类和减量工作实施方案随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，为保护生态环境，策应我区加快生态文明建设，全面加强学生垃圾分类教育，进一步推进垃圾分类与减量工作，根据袁州区教育系统垃圾分类和减量工作实施方案要求，结合我校实际，特制定本方案。1、 指导思想以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，以实现生活垃圾减量化、资源化、无害化为目标，以教育促动学生，以教师带动学生，以学生带动家庭，以“小手牵大手”德育系列活动为载体，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“垃圾分类，从我做起”的意识，做到变废为宝，使垃圾分类回收长期化、规范化，同时让学生的良好习惯影响家庭和社区。二、目标任务强化垃圾分类意识，普及垃圾分类处理知识，整合全校各方面力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，实现全校师生生活垃圾分类知晓率100%，人均垃圾产量“零增长”。三、实施措施（一）加强领导，完善工作机制，确保垃圾分类与减量工作有序推进。1.成立凤凰小学“垃圾分类与减量工作领导小组”组 长：易根华副组长：黄财洪 李 昂 组 员：李小欢 郑 璐 谢依婷 龙瑞斌 冯运才 易春萍领导小组下设办公室，谢依婷兼任办公室主任及联络员，于每月15日前，将学校的生活垃圾分类工作做法和特色、亮点形成书面材料向区教育局报送，并制作图文材料，以美篇的形式将学校工作信息向社会公布。2.健全队伍，加强分类管理。成立班级垃圾分类与减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，具体负责本班垃圾分类处置工作的日常宣传、指导和管理、监督；成立班级垃圾分类环保小卫士队伍，具体负责本班垃圾分类处置工作的自主管理。3.建章立制。建立生活垃圾分类管理制度、日常检查制度、环保小卫士制度、奖惩制度等相关管理制度，切实实现垃圾分类工作常态化、机制化、制度化。4.加大经费投入，科学设置垃圾投放点，按照袁州区生活垃圾分类操作指南的分类要求放置垃圾桶，并做到“数量合理、种类齐全、图文清晰、摆放正确、专桶专用、清洁卫生无破损”，方便师生分类投放，确保各类垃圾投放到位。（二）加大宣传，体验实践，确保垃圾分类与减量工作有效开展。1.多途径开展专题宣传活动，努力提升垃圾分类知晓率。（1）充分利用教师大会、校园广播、班队课、黑板报、国旗下的讲话、横幅标语、宣传栏、宣传册以及微信、翼校通等多种形式，开展垃圾分类和减量普及教育，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率。（2）垃圾分类知识进课堂。开设垃圾分类教育课程，充分依托市局编写的教材，科学渗透教育，将垃圾分类知识与师生日常行为相合，培养师生的环境保护意识。2.多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类践行率。（1）开展“垃圾分类我先行”主题系列活动，以知识竞赛、手抄报比赛等形式进行垃圾分类减量活动，强化学生垃圾分类减量的意识，提高学生参与活动的自觉性和积极性。（2）开展“小手拉大手”垃圾分类减量宣传教育活动，以志愿者服务等形式，深入街道、社区进行垃圾分类与减量工作宣传，向家庭发出“垃圾分类我先行”和“垃圾不落地，宜春更美丽”的倡议，影响公众自觉参与、支持、监督垃圾分类与减量工作。 （3）开展垃圾分类环保书信文化活动，提高学生垃圾回收利用意识。（4）通过研学旅行等活动，强化学生教育劳动实践。四、工作要求：1. 提高认识，明确责任。充分认识垃圾分类工作的重要性，认真学习领会袁州区教育系统垃圾分类和减量工作方案要求，高度重视生活垃圾分类和减量工作。各部门、各班级要明确职责，高度重视垃圾分类减量工作，积极做好实施和推进工作。2. 加强监督，务求实效。学校领导小组定期对垃圾分类与减量工作开展情况进行监督与考核；学校大队部将此项工作纳入各班级每日检查评比中；各班要加强对班级垃圾分类减量工作的监督，确保垃圾分类减量工作取得实效。3.准备充分，保障安全。在组织活动的同时，要充分考虑气候、地理、人员等因素，加强安全教育，详细制订活动方案，确保师生安全。4.加强宣传，及时上报。各班要加强宣传垃圾分类减量活动，并注重挖掘活动中的典型案例，以活动简讯的形式及时上报至学校大队部，书面稿和电子稿均可，以便统一汇总上报区教育局。宜春市凤凰小学2018年3月附件袁州区中小学幼儿园生活垃圾分类教育工作考评细则考评单位： 考评时间： 综合得分：项目（10分）评估内容分值评分办法得分组织领导（分）成立生活垃圾分类工作领导机构，有分管领导和专兼职工作人员，且分工明确，责任到人（分）。未明确分管领导和工作人员的不得分。查会议记录、领导小组建章立制（1分）制定生活垃圾分类教育工作方案，工作有安排、有阶段性总结（0.5分）。缺少一项不得分。0.5看工作方案、阶段性总结、工作安排建立生活垃圾分类管理制度、日常检查制度、奖惩制度等（0.5分）。未建立的不得分。0.5查学校制度宣传教育与培训（2分）开展生活垃圾分类宣传教育，通过国旗下讲话、主题班会、永久性宣传栏、校园广播、电子显示屏、宣传册、横幅标语以及微信、QQ等进行宣传；积极开展“小手拉大手”宣传教育活动（1分）。未开展不得分；1查记录、图片、图文信息组织教师参加垃圾分类工作培训并组织开展校本培训（1分）。未组织开展不得分。1信息报送（2分）每月15日向教育局报送生活垃圾分类工作信息或进度表（2分），未按时报送或报送材料存在与实际情况不一致的，每次扣0.2分，未报送的，每次扣0.5分，扣完为止。2查上交记录设施设备（1分）科学设置垃圾投放点，按照袁州区生活垃圾分类操作指南的分类要求放置垃圾桶（1分）。1看现场组织管理（2分）开展生活垃圾分类进课堂活动，每周开设一节垃圾分类教育课（0.5分）。未开展不得分。0.5看有教学计划、课表、教案、教学总结开展生活垃圾分类实践活动，组织师生进街道、社区等活动。未开展不得分（0.5分）。0.5看活动方案、图片、总结。开展生活垃圾分类优秀课例评比活动，评选出优秀案例上报区教育局。未开展不得分（0.5分）。0.5看评比记录开展生活垃圾分类和减量工作的自查自纠，评比优秀班级、优秀学生。未开展不得分（0.5分）。0.5查记录、方案工作成效（1分）中小学生生活垃圾分类知晓率100%（1分）。随机问询，一名学生不知道扣0.1分，扣完为止。1问学生专心-专注-专业