(完整word版)少先队《考核方案》(word文档良心出品)

1县学校少先队目标管理考核细则单位考核项目考核内容分 值考评方式评 分平时（60%）年终(40%)一、少先队教 育活动（35分）全面实施上级安排的当年少先队活动（4）;每周一节少先队活动课，进课表，有上课记录， 全面推动少先队活动课的进程（4）;创设载体，深入开展各种少先队活动（2）。10根据活动信息上 报检查活动记 录、照片、相 关材料9积极开展关爱留守儿童相关活动，有制度、有 计划、有举措、有实效（3）。33以“建队节”、“六一”、“七一”、“国庆” 等节日为主线，深入开展主题教育活动（8）。88中队观摩活动一学期一次以上，有记录（3）；大队活动一月一次以上，有记录（3）。66广泛开展各种形式的少先队科技创新活动，成 效明显（3）。31有本地、本校特色的少先队品牌活动或载体（3）。校园文化有两条主线：学校文化与少先 队文化（2）。52二、少先队基 础建设（30分）少先队队室固定，面积在 25 平方米以上（2 分）； 布置规范，器材完备（2 分）；使用正常，特色 鲜明（2） 。6根据走访调研情 况互检、实地抽 查3队前教育正常（1）。11有一个以上红领巾体验教育基地（1）; 一室两牌（班级和中队）（1）一人两职 （班干部和队干部， 学生又是少先队 员） （1） ；一职两人（少工委办公室主任与大 队辅导员，班主任和中队辅导员）（1）。44少先队员红领巾配带率100% （1），队干部标志规范（1）。22每学期乡镇教体办（县属学校）对学校大队、 中队工作进行考核，有考核细则（ 6）。66少先队读物订阅有三种以上（3 ）。332有标准鼓号队（2）红领巾广播站（2）、宣传 栏（1）、自办刊物（1）、网站或少先队微信 公众平台（1）、中队角（1）等宣传阵地，并 使用正常。85三、少先队组 织建设（35 分队干部民主选举，分工明确（1）；队员奖惩制 度健全（1）。2个别了解、 听取汇 报、平时参与情况检查资料2配有专职大队辅导员，兼课每周8-12 节（2）、13-17 节（1）、18 节以上不得分，大队辅导员 享受校级中层待遇（4）。64每学年聘任一次中队辅导员，有仪式，有记录 （1）。11学校把少先队工作列入学期工作计划（2）；积极输送优秀辅导员参加县级以上培训（2）；少先队活动经费保障（2）。64校外辅导员 2 人以上，定期开展活动，有记录（2）。21乡镇总辅导员每学期到下属学校指导少先队工 作一次以上，大队辅导员每学年举行一次中队 辅导员培训班（3）。33定期召开辅导员例会，队干部例会，有记录（2）； 建立档案管理制度，工作交流制度（2）。44及时参加县级以上少先队工作会议（2），缺席一次扣 1 分；计划总结及信息、新闻稿、会议 记录等有关材料上报及时（4）。66重视少先队调查研究工作，（总）大队辅导员 一学年撰写少先队有关论文一篇以上并上报县 教体局（2）；所在乡镇、县属学校每年上报3篇以上（3）。55四、团队衔接（50 分）学校党政领导关心、支持少先队工作，活动有 时间和经费保障（10 ）。10根据信息上报及 走访调研检查资料9“推优入团”机制完善， 认真做好“留队带队”、 “推优入团”工作（10）。109对少先队员加强共青团教育正常，组织健全， 有师资（5）。55规范离队仪式，有活动、有仪式、有记录（5）o55积极开展“红领巾换巾仪式”、“迈好青春第 步等活动，有记录（5）o55开展初中少先队工作或队员思想状况调研，每 年上报一篇以上有关论文（5）o53积极开展创新、特色活动，有记录（10）o108五、附加分本年度有关少先队工作竞赛，获县级以上（含县级）集体奖项每次1 分，个人每次 0.2分，少先队论文每篇 1 分，按级递增 1 分；（有材料）。承办县级以上少先队会议、活动、培训、试点工作、观摩等每次2 分，按级递增 1 分（有记录）。3本学年度少先队工作有创新成果，并被县教体局宣传、推广加5 分。总分127说明此考核细则是每年各项少先队工作主要目标，又是考核评比先进集体、先进个人、优秀辅导员的重要依据；如有变动，另行通知。考核办法：采取平时抽查和年终互检的方式，在基层自评的基础上，年终县教体局将组织基层少先队工作者组成考核小组进行互检，所有考核的内容都要凭原始记录和基层队干、 队员反映的实际情况。考核结果县教体局将发文公布。