《分数加减、乘除》练习单

精选优质文档-倾情为你奉上 分数加减、乘除 练习单设计者：李红荣六年级（ ）班 姓名： 组名： 指导老师： 一、自主学习【学法指导】请同学们认真完成以下内容，最后将完成过程中遇到的或生成的问题标注在“问题框”里。（细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。） 5 = 1= 1 = 0.4 0.5 0.2 0= = 12= = 63 = 45 = 9= = = = 15 = = = = = = 我的问题(有问题一定要提)：自我评价： 家长评价： 小组评价： 二、合作探究【学法指导】请同学们在预习基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒奥！温馨提示：请同学们一定要积极参与讨论，并质疑，相信有你的努力，这些问题会迎刃而解的！1、填空：（ ）千克的是千克；米是米的（ ）；（ ）吨的6倍是吨。2、选择：（1）、两根一样长的铁丝，第一根裁掉米，第二根裁掉，（ ）根裁掉的多？A 、 第一根 B 、第二根 C 、 无法确定 3、解方程。X1 X X4、计算并小结。6 15 1 9 当除数1时，商（ ）被除数。 当除数1时，商（ ）被除数。5.根据以上规律填、或。66 5 1自我评价： 小组评价：三、延伸巩固【训练反馈】-请同学们认真完成，千万不要出错噢！一、解决问题：1、减去与的积，所得的差除9，商是几？2、一个数的是，这个数是多少？ 3、课堂上学生做实验用小时，老师讲解用小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是小时，学生做作业用了多少时间？学习反思： xiaozpj专心-专注-专业