幼升小面试题

幼升小：表现力是决定面试成败的首要因素参加了今年的幼升小面试，忽然让自己明白了很多东西。参加了今年的幼升小面试，渐渐让我认识到自己的心与实际距离的差距有多远。参加了今年的幼升小面试，我了解了孩子顺利通过幼升小面试需具备以下特点：善于表达的口齿、落落大方的举止、全面丰富的知识、协调灵活的身体。儿子面试了3次，有2次是失败的。另一所学校儿子虽然拿到了通知书，但是，我认定是我的真诚打动了老师，才获得的成功。我深知面试成功与否有很多原因，不是简单的孩子的问题，但是我想，虽然存在很大一批条子生，但是不是还有那么多孩子是靠自己就面试成功了，儿子一定存在问题。但是问题在哪呢？冷静下来，我检讨自己的教育，我发现我自己可能有这样几个问题，也希望以此能为今后的孩子和家长有所借鉴吧。在班上，儿子从来不是主动踊跃的那一种，孩子们都在和老师互动，儿子不会像那种一下子冲到老师面前的孩子，总是在自己座位上，从不举手争抢问题，老师问：“whowanttotry”别的孩子都高高举手，儿子从不举手。虽然他能熟练的掌握，虽然和同学的pk中，他总是获胜，但是他不愿意表现更不善于表现，这是我儿子的最大软肋。这种问题带到面试中，就会给人感觉他很闷，短短的几分钟面试儿子很难用自己的表现打动老师。缺乏表现力的孩子难于在第一时间打动考官，孩子就会失败。我想，这可能是很多失败的孩子的共性，在老师面前活跃一点，甚至有些人来疯才好，就像说相声一样，三分逗七分捧，面试也是一样，三分知识七分表现。经过面试这么久，我自己的心逐渐平复了，我知道孩子的成长就像长跑，暂时的落后不代表什么，孩子未来的路还很长。作为妈妈，我觉得要有前瞻性，为孩子规划一个很好的前进路线，我们不能替代孩子但是可以引导孩子前行。我坚信每一个孩子都是优秀的，人生中会面对很多挫折与失败，爬起来微笑的再往前，总有成功的那一天。(测评大致分为三个方面：一是德。主要看孩子行为习惯的养成教育，比如尊敬师长、文明礼貌、不随手丢弃垃圾等；二是智。智指的是学识。老师会有所针对地问一些数学、智力问题，考查孩子在上小学之前所学到的知识，以及学习习惯养成如何，看学前智力开发到了哪个阶段，以便进行今后的教学；三是体。通过体能测试，看孩子体质。另外，学校也会对家长进行考查，包括家长的文化素养、对教育的认识，对孩子的期望达到何种程度等方面，主要形式有电子论坛、电话往来、校园开放日等。幼升小主要考四方面家长需提前训练幼升小话题越来越受关注，许多家长从孩子上幼儿园就开始打算小学了，幼升小考试的内容基本包括：语文、数学、英文，另外的就是体育与才艺。知名小学面试应该注意些什么呢？纯粹以升学率为主的学校，更强调综合素质的学校，这两种学校更受家长青睐。前者就是证书越多越好，后者是面试的表现。语文：听说读写四个方面，具体有：自我介绍、认字、古诗、儿歌、看图说话、复述故事等。注意：有的学校会考拼音，会读、会拼。唐诗和儿歌要多准备几首。数学方面：数学切忌填鸭式的做题，孩子其实很反感这种方式的，孩子要是不喜欢了，那就肯定学不进去的。英语方面：有的学校要求孩子用英语自我介绍，一般就是简单的认读，或者用英文表达图画的意思。运动才艺方面：拍球、翻跟斗、跳绳、做操，考的是平衡能力和协调性。舞蹈、歌唱、绘画、棋类，考的是孩子的才艺。2012幼升小面试题之身体素质关测试题(请认真观察孩子的表现后，选择“是”或“否”)1、独立、连续地平地行走2030分钟，不觉得疲倦。是否2、走路姿势正常，没有出现不协调现象。是否3、能独自坐在硬的靠背椅上2030分钟，不觉得疲倦。是否4、掌握跑、跳、攀登的动作。是否5、能用铅笔书写、画画。是否6、能使用剪刀。是否7、能独立从距家500米的地方走到家。是否8、能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。是否9、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是否点评上面9题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。测试结果：至少7题以上答“是”，才可以顺利通关。来源：清华园教育网2012幼升小试题：数学计算热门试题一年级智力培养试题：人体中的数学（1）如果把头的长度当作一把尺子来量一下，那么身长等于7个头的长度，肩宽是2个头的长度，上肢是3个头的长度，下肢是4个头的长度。你不妨自己测量一下。（2）科学家发现，用脚印可以推测人的身长。因为，人的身长一般是脚印的6.876倍。不妨自己测量一下。一年级智力培养试题：组个三位数（1）有4、5、0三个数字，可以组成哪几个三位数？（2）用1、5、9三个数字，可以排成几个不同的三位数？其中最大的三位数是多少？最小的三位数是多少？一年级智力培养试题：中间几个人东山小学三年级一班四十三名同学去参观画展，参观时排成一队，从排头数起第十七个是赵峰，从排尾数起第九个是李佳，赵峰和李佳中间有几个人？一年级智力培养试题：几个人站着客车上原有3个空座位（没有站客）。在一个车站上有1人下车，有5人上车。这时空座位仍剩下2个，车上有几个人站着？一年级智力培养试题：几点啦？当钟表打响时，你有没有注意到，有时时针和分针在一条线上，有时两针并在一起，有时两针成直角，这时候是几点钟呢？一年级智力培养试题：多几个（1）花猫比白猫少5个球，黑猫比白猫少7个球。花猫和黑猫谁的球多？多几个？（2）花鸡比黄鸡多产2个蛋，白鸡比花鸡少产5个蛋。黄鸡和白鸡谁产的蛋多？多几个？一年级智力培养试题：还有几个小组（1）原有7个小组参加施工劳动，现在将其中的两个小组合并成一个小组，现在有几个小组？（2）原有7个小组参加施工劳动，现在将其中的一个小组分成3个小组，现在有几个小组？（3）二年级一班原有8个小组。如果把其中6个小组抽出来，每两个合并在一起，合并后二年级一班有几个小组？一年级智力培养试题：快速问答（1）三位数中最小的数是多少？最大的数是多少？（2）一位数中最小的数是多少？最大的数是多少？（3）有一个四位数，减去1，变成了三位数，这个四位数是多少？（4）一个两位数，减去1，就变成了一个一位数，这个两位数是多少？一年级智力培养试题：填符号（1）41=4（2）11=144=121=204=411=2（3）10=0（4）99=010=199=101=091=9一年级智力培养试题：第一天新年晚会上，圣诞老人问孩子们：“21世纪的第一天是哪一天呢？”小惠回答：“是2000年1月1日。”小典典说：“是2001年1月1日。”小朋友，你说呢？一年级智力培养试题：算年龄小斯斯的爸爸比妈妈大5岁，妈妈又比小斯斯大27岁，小斯斯和爸爸差多少岁？一年级智力培养试题：买糖人儿阿勇去买糖人，他带的钱买2个糖人还剩1角2分钱，买3个糖人，还少8分钱。他带了多少钱？每个糖人多少钱？一年级智力培养试题：锯木头有一根6米长的木头，锯成了四段，共用12分钟，每次锯用多少分钟？一年级智力培养试题：轻多少把一只烤鸭放在磅秤的一个盘里，把一只烧鸡放在磅秤的另一个盘里，磅秤不平衡，当把1千克的砝码放在装烧鸡的磅秤的盘里时，磅秤平衡。烤鸭与烧鸡哪个轻？轻多少？一年级智力培养试题：多少杯水4杯水可以装满一个瓶子，5瓶水可以装满一只桶。那么多少杯水才能装满一桶？一年级智力培养试题：一群马有一群马，其中母马比公马多18匹，而小马比母马少28匹，问公马、小马哪种匹数多？多多少只？一年级智力培养试题：高考数学题姐姐今年参加高考，数学第一大题中包括10个小题，共计12分（每一小题1分或2分），请你想想有几个小题是1分？有几个小题是2分？一年级智力培养试题：买豆油婶婶买2千克豆油，卖豆油的阿姨连瓶带油总共称了3千克。那么，油瓶重多少千克？一年级智力培养试题：油条和烧饼克克第一天用2角1分钱买了一根油条和一个烧饼。第二天到同一个小吃店买了三根油条和二个烧饼，用了5角1分钱。请你算算每个烧饼多少钱？一年级智力培养试题：白鹤写数字白鹤每写一个数字符号（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共十个）需蘸一次墨水，要把0到12的各数连续写出，共需蘸多少次墨水？幼升小试题大曝光各地的小学多数都会分重点学校和普通学校，学校被人为的分出高低档，家长为了上更好的小学只能无奈择校，重点小学也就以面试的方法来“择优录取”。想要跨过义务教育这道门槛，还得比比孩子和家长各有几分本领！幼升小数学经典题型之：找图形看看下图中一共有多少个方形，多少个三角形考察图形能力和逻辑思维能力。把包含、合并都考虑进去，排除颜色的干扰，才能得到正确的答案，基本上是幼升小的必考项。常玩积木和七巧板游戏的孩子，认图形的能力会强一些。幼升小数学经典题型之：认时间根据下面的时间，给出指针的正确位置。只会看时间还不够，还要能把你看到的时间画出来、写出来。一般孩子在6岁左右的时候已经形成了时间观念，但要做出这道题，家长们还得提前好好练一下。 幼升小语文经典题型之：认字小红去商店购物，请你认读购物清单上物品当教育专家还在为幼儿园该不该教识字打得热火朝天的时候，认多少字已经成为了考小学的一个硬标准。几乎所有的重点小学都会默认孩子是识字的，有的甚至会要求写出自己和家人的名字。幼升小语文经典题型之：看图编故事把小朋友做的动作图片和表示这个动作字连起来看图说话、看图讲故事是孩子学习语文的基础部分。考重点小学还要求孩子懂得字义、词义，能够图文结合，读懂配图文字，灵活运用，做一些判断、连线题，以此来考察孩子的想象和表达能力。北京小学面试题(借鉴篇)1、老师带领做游戏：“我就像你这样做”，但是不能是跟着老师的做，是要跟老师相反着做。比如说老师用左手摸右眼，你就用右手摸左眼。专家解析：需具备分辨方位的基础知识。考察反应力与观察力。2、小兔子拿20块钱去买菜，问是下面哪组菜可以买。下面列出不同菜的菜价。专家解析：这是一道联系生活实际的题，要求孩子理解使用人民币进行的买、卖活动。考察计算能力和数的大小比较能力。在计算方面，因为数学主要考的是思维训练，所以基本都是20以内的加减法，只是不同学校出题的方式可能不一样。本题结合人民币，有的题用字母代表数字，问几个字母代表的数字之和是多少；也有的用颜色代表数字，问几种颜色拼起来的和是多少；还有是几何类的，数几个方块，几个三角形。3、几个小动物在楼梯上，过一会儿看看谁的位置变了。专家解析：考察观察力、注意力和记忆力。此题可做进一步延伸，让孩子说出具体的位置变化，这就要求孩子具备方位知识，能辨认八大方位，说出位置的变化过程。4、小猪买了3样东西，分别是电话、表、日历，问这三种东西有哪些地方不对。专家解析：认识数字、时间、日期。考察生活常识。5、拼图，是一张小象的图片打乱了的。专家解析：考察观察力。6、图形，转半个圈，问下面这几个图形中哪个是原图变化之后。专家解析：考察图形的旋转和空间想象力。类似题还有：正方体向某一个方向旋转4下，找出旋转后的图形等。7、黑板上有3组蝴蝶，数量不一样多，问怎么分配让它们一样多。专家解析：考察平均分和等量关系。平均分有两种方法：第一种方法是把所有蝴蝶合到一起，再一个一个或两个两个或三个三个地分；第二种方法是取多补少。8、老师问爸爸妈妈下了班都干什么？网友答案：妈妈下了班就做饭，然后吃饭刷碗，陪我做作业。（不知道这么答行不行，也不知道老师的意图）专家解析：考察生活常识和孩子的表达能力。看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。9、老师问周末你都干些什么？网友答案：画画写作业，妈妈带我弹钢琴。专家解析：也是考察孩子的语言组织能力和想象力。在幼升小面试中，善于表达很关键。来源:清华园教育网孩子阅读能力测评下面列出的每个问题，都是反映孩子阅读能力的请你根据自己的观察，在数字上面打“”。从数字1到数字5累计积分，代表越来越符合孩子的实际情况。1、能独自阅读图书 1 2 3 4 52、知道如何翻页 1 2 3 4 53、知道文字从左向右阅读 1 2 3 4 54、知道字是什么意思 1 2 3 4 55、能将文字与语音一一对应 1 2 3 4 56、能在几个字中找出相同的字 1 2 3 4 57、能发现两个字中类似的部首或部分 1 2 3 4 58、能认一些常见的字 1 2 3 4 59、能够听故事，自己选书要求大人给他们阅读 1 2 3 4 510、能够正确持书，区分图书的封面、封底 1 2 3 4 511、注意力时间较2岁前有明显的增长，能耐心听完一本文字较多的故事书 1 2 3 4 512、通过多次“听看”故事，能够跟读出自己熟悉的词语和短语 1 2 3 4 513、知道在该翻页的时候翻页 1 2 3 4 514、可以给书中的事物命名 1 2 3 4 515、能把书上的图画与现实生活中的某件事物联系起来 1 2 3 4 516、开始了解父母阅读的故事是从文字来的 1 2 3 4 517、逐步意识到每个字形豆油相对应的字音和字意 1 2 3 4 518、能够背诵出熟悉的图书的内容 1 2 3 4 519、在共读时会纠正父母漏掉和说错的部分 1 2 34 520、开始能够指认生活中经常接触的文字，比如自己的名字 1 3 4 5测试结果评价030分：这些儿童还没有形成阅读的基本能力，在阅读习惯及口语理解等方面还需要进一步等。3155分：这些儿童已经具备了基本的阅读准备性能力，但其阅读的能力与同龄人相比，仍发展的潜力。建议家长多和孩子一起分享阅读的快乐，培养他们的读书兴趣。5675分：他们已经具备了3岁儿童的阅读能力，对文字也有了一定的认识和了解。家长可以在此基础之上，更多地培养他们对书面语言的兴趣。76100分：他们的阅读能力比较强，对语言、文字的好奇心很强。在这求知若渴的阶段，家长从他们感兴趣的主题入手，引导他们多阅读，会收到意想不到的效果。 来源：高分网2012幼升小试题精选 1、老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？2、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？3、108？4、一组数字，找出其中规律，并填写完整：1、2、3、4、6、（ ）、125、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？6、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？7、读儿歌： 三轮车 三轮车跑的快， 里面坐个老太太， 要一块给十块， 你说奇怪不奇怪！8、自己读谜面，然后猜A、一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪B、一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷9、数学填数 2+( )=13；13-() =8；3+5=( )；4+6=( )；8+6=( )；13+8=( ) 10、比67大的数说3个，比67小的数说3个11、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？12、有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？13、一张纸撕一次变成三张14、一张纸撕一次撕出四个口15、六根牙签摆出5个正方形16、四根牙签摆出3个三角形17、梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？18、钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？19、假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出相应的动作。20、根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。21、小明能推动汽车，为什么？22、小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？23、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？24、评价一下自己在幼儿园里的情况25、儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍) 春天到了，花儿笑了， 夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了， 冬天到了，雪花飘飘。26、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子？27、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？28、打节奏(嗒嗒嗒嗒)问：少一拍怎么？打少二拍怎么打？少三拍怎么打？29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？30、如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？31、春夏秋冬的区别和特征32、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？33、小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。34、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？35、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？36、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？37、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？38、黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。39、自我介绍指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？（2）你家住在哪里？你家有几口人？（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？40、为啥北极熊不吃企鹅？41、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？42、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？43、小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？44、常识题：鸡和鸭有什么不同？来源：幼教网北京2012幼升小测试题集锦1.榨一杯橙汁需要三个橙子，榨三杯橙汁的话，需要几个橙子？2.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？3.自己读谜面，然后猜：A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷。4.一张纸撕一次变成三张。5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？6.评价一下自己在幼儿园里的情况。7.春夏秋冬的区别和特征。8.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？9.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。10.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？11.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？12.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？13.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？（2）你家住在哪里？你家有几口人？（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？14.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？15.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘。 16.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。17.四根牙签摆出3个三角形。18.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？19.猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？20.“1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字。21.看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。（其实就是普通的找不同）22.有1到9这9个数将他们分类。例如1，3，5，7，92，4，6，8是按照奇数和偶数将他们分成两类的现在问1，3，7，85，92，4，6是按照什么将他们分成3类的呢？23.数数检测（1）用实物从1数到100（2）3个3个的数，数到39（3）5个5个的数，数到100（4）2个2个的数，数到30（5）10个10个的数，数到10024.一组数字，请看规律，然后填写后3种规律：11121121125.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。26.如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？27.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？28.一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。29.你喜欢什么运动？30.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？31.运动题：拍皮球、跳绳、有节奏的踏步等。32.能够跟着老师或电视画面进行折叠、手工。2012幼升小面试题（含解析）1、简单应用题树上有8只鸟，飞走5只，又飞来3只，树上有几只鸟？（2010外区小孩双榆树中心小学面试题）解析：如果有难度，可以启发孩子去摆一摆或者画圈圈、掰手指都可以，从多个角度去思考，当然如果心算就更好了。如果孩子觉得非常困难，第一步需要知道加减的意义，简单的两个数字的计算，逐步过渡到加减混合计算，这是一个漫长的过程。仅仅让孩子理解简单加减的意义，也不是一件容易的事情。比如，让孩子理解加的意义，不能单纯的说几加几等于几，需要众多具有“加”的意义的词，和“加”结合在一块儿，让孩子感知“加”的意义。我们可以这样讲：宝宝有2块糖，小猫送来1块，小狗送来1块，小熊又送来2块，妈妈又买了1块，爸爸再加上1块，这样多次做过之后就可以问孩子：3块糖再加上1块糖等于几块糖？关键是让孩子多角度理解“加”的意义。减法的意义也是同样的道理。宝宝有6个苹果，自己吃掉1个，给小猫1个，坏了1个，小耗子偷走1个，又减掉1个。再说计算能力形成的过程：首先是动作上的、然后是形象上的、最后可以上升为抽象的。一个家长让孩子算数是这样说的：你不许用手，也不许用算具，你给我算出来。那你让孩子怎么算呢？孩子算数，开始就得掰手指（动作上计算），待掰手指熟练了，就会想着掰手指，最后，才会脱离手指进行推算。当然掰手指肯定不是最好的办法，甚至是一种笨办法。2、排队问题一队小动物，从左边数第5个是小熊，从右边数第3个是小熊，问：一共有几个小动物？（北大附小2011年幼升小面试题）解析：遇到这个问题的时候很多小朋友首先会数一数有几个小朋友，然后脱口而出，所以，这些小朋友的答案是数出来的，而不是通过真正的思考得出来的。也许很多家长也会有这样的思维方式，直接数一遍不就知道了！事实上，这样简单的排队问题已经上升到思维层面。以上要说明的是孩子的认知依然处于最初级阶段，数数，还没有将数学作为一种整体的概念来看。3、找规律按规律填图填数：10，20，()，()。一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白珠，（），两个白珠。（和平里九小09年面试题目）解析：这道题对于孩子来说不是很难，主要是了解一下题形。不过有些学校会有很BT的题目，有些连家长都不能一下子做出来。4、逻辑推理3+3=，+=，问这些图片代表什么？（实验二小2010（共建）面试题）解析：首先孩子要有一定的计算能力，会20以内的加法计算，这道题就够用了，呵呵。其次要知道同样的图形代表同样的数字或数量，把图形用相应的数字或数量标记出来。在遇到难题时，要让孩子一步一步去做，不能着急！5、混合运算1+2+3+4+5=？（2010年中关村一小面试试题）解析：首先孩子要有一定的计算能力，会20以内的加法计算，这道题就够用了。一般小孩子加个两三个数字没问题，稍微多一点，考验孩子的耐心和计算能力。告诉孩子一个一个来，不要着急。面试考题形似脑筋急转弯2011幼升小结束了，随之而来的2012幼升小继将拉开序幕。记者近日走访了多所重点小学，涉及北京东城、西城、海淀、朝阳等4个主要城区，统计了今年的考题。其中，部分考题来自重点小学的“超常班”。据了解，“超常班”的热度近年不断升温，报考人数每年都刷新纪录，入学考题自然也水涨船高。有研究生亲身体验考题后评价，“幼升小”考题形似脑筋急转弯，神似公考。幼升小面试重点小学主要考查7方面内容记者梳理了15所重点小学的面试内容，对此学而思幼教专家提醒家长，孩子应及早做准备，以防“临时抱佛脚”，从小培养能力。面试考查内容包括以下7方面：数学：主要考查数学思维题和基础知识，以口算题为主要形式。孩子在回答20以内加减法时要尽量速度快，否则会给老师留下反应慢的印象。语文：主要考查拼音、识字、看图说话。写字时要注意姿势端正，笔画要写正确，尽量不要写“人”、“大”这样简单的字。英语：老师会考查孩子一些简单的日常用语，比如打招呼、说再见等。体育：为了看孩子是否身体健康，有的学校会考一些体育能力。因此，提醒女孩尽量不要穿裙子去考试，要穿运动服。才艺：1。诗歌：准备一首古诗、一首儿歌；2。讲故事；3。唱歌；4。演节目礼貌：老师会考查孩子在回答问题时的状态，比如声音是否清楚、回答是否明白、是否会主动问好和说再见。常识：孩子要知道家庭住址、自己的生日、父母的工作，以及所在幼儿园。幼升小考题专家点评：数学思维是重点分5类题型记者统计梳理了今年的“幼升小”考题，有关幼教专家指出，考题中的重点是数学思维题目，并归纳出常考的5类题型。题型一：计算能力典型考题1：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？典型考题2：欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？专家点评：家长可让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。家长也可以引导孩子认识钱币，让孩子在生活中使用钱币，达到锻炼孩子计算能力的目的。题型二：运算理解典型考题1：有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？典型考题2：新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？专家点评：这样的考题是考查孩子运算能力和理解能力的。家长可引导孩子理解增加和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。题型三：考想象力典型考题1：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？典型考题2：14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？专家解析：家长可引导孩子画圈圈来代表题目中的事物，同时也要引导孩子结合实际生活做题。这种题是考查孩子想象能力的。题型四：求异思维典型考题1：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？典型考题2：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个气球？ 专家点评：对于考查求异思维，家长可鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。题型五：考查常识典型考题1：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？典型考题2：天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？专家点评：个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可引导孩子观察同时进行的事情所完成的时间，再按不同题目考查，让孩子懂得积累常识。2012备战幼升小面试之学习自立关2012幼升小已经悄然而至，家长与宝宝们都已暗暗开始加油使劲了！对于幼升小的面试都要考哪些内容呢？我们为2012幼升小的宝宝准备了通关测试题，家长们看看孩子的学习自立关能否通关了呢？测试题1。对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否2。有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否3。比较严格地遵守作息时间。是否4。别人讲话时认真倾听。是否5。看书时坐姿端正。是否6。正确地握笔写字。是否7。爱护书本及学习用品。是否8。喜欢阅读或至少不反感阅读。是否9。会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否10。按时交作业。是否11。圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。是否12。红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是否13。两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否14。能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否15。能正确辨认上、下、前、后的方位。是否16。看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否17。在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否18。能用自己的话复述熟悉的故事。是否19。根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否20。能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是否21。能按物点数至100左右。是否22。理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否点评上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。测试结果至少14题答“是”，才可以顺利通关。我们挑选了一些典型的幼升小数学面试题，送给小朋友们。下面的试题由金英老师为大家解答。 1、10个同学排队做操，明明的右边有6个人，他的左边有几个？名师解析：这是一道排队问题。家长在辅导孩子做这类题的时候，可以通过一些玩具进行摆放，首先让孩子有“排”的概念，然后再引导性的问孩子，“明明”一侧有几个人，另一侧有几个人？也可以继续深入提出的问题：为什么一共是10个人，可是只数出9个人呢？少的那个人是谁？顺便看一下孩子的表达能力如何。2、一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时？钟表上现在时间是几时？名师解析：这道题考察的知识点较多，首先孩子要认识时间，然后了解镜面对称的问题，还有逻辑推理在里面。如果遇到这种题的时候，家长可以先看一下孩子对时间，钟表的掌握情况。关于镜面对称的问题，可以和孩子玩一个镜面对称的亲子游戏。比如：家长先当孩子的镜子，孩子做出什么动作，家长就做同样的动作。然后由孩子当家长的镜子。在玩的过程中让孩子体会“当两个人面对面站立的时候，一个人的左手就是另外一个人的右手。”在看图片的时候，慢慢孩子就会有一个直观的感觉。但是不建议家长在孩子还不太熟悉单个知识点的情况下给孩子出这种类型题。3、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层？名师解析：这也是一道排队问题的变式题。在辅导孩子做这种题的时候，如果孩子想不出来，就可以先用搭积木的形式让孩子有一个直观的感觉，然后慢慢在抽象到想象。这也是孩子思维发展的一个必然的过程。4、操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了多少个女同学？名师解析：这道题考察的是交叉站队的问题。家长在辅导孩子的时候，如果孩子回答有误。可以把问题简化，一步步的引导孩子。1、6个男同学中间有几个空隙？2、如果每个空隙站两个人，那一共会站几个女同学呢？通过两个问题的引导，让孩子在遇到问题的时候会变相思考，把难题变成简单的题来回答。也可以用这种有趣的手指游戏方式来解决。辅导题：妈妈伸出2根手指，中间有一个指缝，伸出3根手指，中间有2个指缝，那妈妈伸出5根手指的时候？有几个指缝呢？那妈妈再考一道难题，如果妈妈伸出10根手指，一共会有多少个指缝呢？(孩子会很快速的答9个，其实是8个。)可以给孩子演示一下，那妈妈的两只手都长在一起了吗？(孩子在轻松愉快的氛围中就学会了。)2012幼升小：北京重点小学入学检测试题幼升小试题：重点小学入学检测试题之一1、模仿英语：（短句，长句）说二句。2、20以内的加减法，考速度和算法3、模仿敲方块，拼图形。4、春夏秋冬的区别和特征。5、模仿做操，叫号接球。6、比较异同，相同勿忘。7、形容天气，描述家庭情况。8、评价一下自己在幼儿园里的情况。 幼升小试题：重点小学入学检测试题之二 1、红1，绿2，蓝3，黄4，出示数字，合起来是6，自由选择颜色。2、听故事，选择合适的物品。3、看图形，接龙、走迷宫、找规律。4、问父母情况。5、四张画，创编故事。6、英语模仿表演。 幼升小试题：重点小学入学检测试题之三1、加减法，空格填数（20以内）3+7=112+5=102、分蛋糕，要求将正方形四等分。3、瓶中取物4、绘画班（7个图形合成一幅画）5、教育里有什么（观察力）最喜欢什么6、复述老师话，阅读7、找规律，分类（8个人按性别等）8、描述图形 幼升小试题：重点小学入学检测试题之四1、钢琴类：要求一首乐曲，一首练习曲。2、语表类：看图说话，教师先问小朋友，看到图上有哪些东西，然后要求小朋友根据图意说内容。儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘（老师只念一遍）老师说二遍，小朋友复述一遍：大青蛙。呱呱叫。安静不了3、思维训练：数小鸟，问哪棵树上的小鸟多。数三角形数正方形4、识字：青草，面包。5、简单的加减法。 重点小学入学检测试题之五1、一张纸撕一次变成三张2、一张纸撕一次撕出四个口3、六根牙签摆出5个正方形4、四根牙签摆出3个三角形以上只是其中的一组。 幼升小试题：重点小学入学检测试题之六1、梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？2、钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？3、假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是？，5是？。然后听老师指令，做出相应的动作。4、根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。重点小学入学检测试题之七1、一个正方形撕两次成四个三角形2、小明家没有梯子，如何换灯泡；小明能推动汽车，为什么？3、老师示范，孩子跟着做操4、刘阿姨不喜欢穿高跟鞋，刘阿姨换灯泡不用梯子，小朋友你们认为刘阿姨有什么特征。2009幼升小必做：20例幼升小数学面试真题精选1。鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？2。一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？3。小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？4。老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？5。有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到倒满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？6。草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？7。小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？8。一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角3，正方4，五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。A、拼6B、拼10C、拼139。数学填数2+（）=13；13-（）=8；3+5=（）4+6=（）；8+6=（）；13-8=（）10。比67大的数说3个，比67小的数说3个。11。一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？12。幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？13。小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？14。河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问，还剩几只小鸭子？15。公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？16。你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？17。妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？18。两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？19。猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=（）20。“1、4、（）、10、（）、16”，请在问号处填上符合规律的数字.2011幼升小面试考点汇总一、基础运算1准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。2口算10以内的加减法。3给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。4灵活举例，理解应用题。5认识人民币，会玩买卖游戏。二、空间想象1用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。2几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。三、逻辑思维1对不同东西进行归类。2按照一定规律补充数字或补画图形。3给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。四、发散思维1.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？（1）是双数，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。2.等量代换：例如1个苹果等于3个核桃，一个西瓜等于4个苹果，那么一个西瓜相当于几个核桃。3.观察能力考察：给出几张图形，找出它们的不同点。4.兴趣题：如，鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；又如：1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。北京各小学历年幼升面试题题型分析仿照“小猫吃老鼠”，给出（）吃（）短时记忆，(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。例如：邮局、银行、书店等等)。两幅图片找不同；移动两根火柴改变小鱼的方向。图片捉迷藏：找出一幅图里面的书来，大概10本左右；找出缺哪本书，书是编号的，找数字的规律；首先面试核查：1、要求孩子详细说明父母的名字，户口本上其它的人的名字、关系2、小朋友你每天住在哪儿，跟谁住在一起3、每天家里谁做饭，晚上跟谁睡4、每天去幼儿园谁接送，今天到学校是怎么来的？都是生活问题，是为了考查常驻户口的真实性，学校知道孩子难说慌看一组动物并辨认出来，说出喜欢哪些动物，为什么问孩子是否喜欢北京小学，愿不愿意住校跳绳、拍球都不少于10个为合格20以内的加减法，没有混合运算的试题请每一个小朋友说说自己在幼儿园里的见闻、表现让小朋友先看一幅图30秒后，再给出第二幅类似的图找不同点找规律：3，5，7，9，（），13会认字：身体的各个部位，比如：眼睛、鼻子、脑袋、手、口、头等给出很多汉字，要求至少认识15个以上文艺展示：唱一首自己喜欢的歌数学：看图答题，填数还有找规律考体育：给孩子一个篮球，要求会拍，拍得越多越好口头考试：给几个简单的拼音读出来英语测试：给出几个常用的单词然后读出来、说中文意思讲故事题：给几组图片，让孩子随意选择，然后根据图片讲故事笔试题：纯数学题：20以内加减法，无混合运算，有一道应用题老师讲个故事，讲完故事后请小朋友把故事中提到的小动物圈出来将大公鸡的尾巴涂上颜色看图片问答：猴子的衬衫是什么颜色的写自己名字看图数小黑点看图片：直线和曲线，哪个更长猜小朋友爱吃的水果，像皮球，里面是红壤的。说答案等量代换：例如1个苹果等于3个核桃，一个西瓜等于4个苹果，那么一个西瓜相当于几个核桃瞬时记忆：给出植物、动物、数字等图片，5秒钟记忆后，要求尽可能完整地表述出来观察能力考察：给出几张图形，找出它们的不同点兴趣题：如，鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；又如：1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等20以内数学加减法，有很多混合加减运算给出4个数字，请找出规律，添上缺少的数字给4幅图，其中一幅图和另外三附图不一样，请找出不一样的那幅天平的一端有3个苹果，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态；还有一个天平，天平的一端有2个梨，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态；还有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态（是图形题）有一个正方形，它缺少一部分。答案中有几个不规则形状，请选出哪个不规则形正是这个正方形缺少的那部分给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块？树上有7只鸟，打飞了2只，问剩下几只？给出几幅图形，找出两张相似点最多的图形100以内的数字，倒着数，看能不能数对有一车库进来2辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下几辆与家长分开进入一个房间，播放大屏幕并提问：弄坏了小朋友的玩具，你怎样说？你要画东西，管邻座的小朋友借水彩笔怎么说？依然放大屏幕，出现一棵苹果树，树上接满苹果，每个苹果上都写着一个字，每个小朋友要挑出其中认识的5个字。笔算数学题，含混和运算，都是20以内的加减法。拼音连线题：给出四个动物的图片，分别是狗、青蛙、公鸡、鸭子，拼音是wowo，gaga，guagua，wangwang，把动物和叫声连线家长考题：1、为什么选择中四？如果孩子在学校遇到了不开心的事，家长怎么办2、用简单的几个词总结一下孩子的优点和缺点3、孩子的教育问题，家长都怎么解决？是3人会议还是2人会议？4、举几个真实的例子说明是怎么教育孩子的2010北京小学入学面试题及试题分析1、有一辆地铁列车由东往西行驶，列车的左侧车门是朝哪个方向开呢？2、仔细听老师读英语（老师仅读一遍），看看你能不能复述下来：We are arriving at CHAOYANGMEN，please get off the train。3、跷跷板的一端坐着两个体重各为40斤重的小孩，另一端坐着一个体重为120斤的大人。你有什么办法让桥跷跷板平衡起来？4、一个三角形，中间画一笔后，变成了几个三角形？5、你最想发明的是什么东西？想实现什么样的功能？6、请自己拨电话号码，查询当天的天气预报，并复述所查询的内容。7、请和家长合作一个肢体运动的技巧动