关于幼儿园学期教学方案5篇

关于幼儿园学期教学方案5篇幼儿园学期教学方案 篇1 八、九月份： 1.制定各种方案，幼儿园环境布置。 2.聘请临时老师及保育员并进行岗位培训。 3.创编早操。 4.完成期初招生工作。 5.召开家长会、组建家长委员会。 6.做好幼儿园报表统计工作。 7.期初常规工作检查。 8.组织开展防空紧急疏散演练。 9.食品卫生等平安工作大检查。 10.开展庆中秋、老师节主题训练活动。 11.开展爱国训练系列活动。 12.民村办园帮扶教研活动。 十月份： 1.庆祝国庆节系列活动，加强假期平安训练与检查。 2.环境创设、区域活动检查。 3.开展交通平安宣扬训练，开展平安学问训练、法制训练讲座及心理健康训练与诚信训练。 4.新老师汇报课。 5.对幼儿园午间休息及食品卫生消毒专项检查，开展“食品平安进校内”活动。 6.开展老师读书系列活动。 7.开展第一届体育节民间体育嬉戏系列活动。 8.开展家长训练讲座。 9.民村办园帮扶教研活动。 十一月份： 1.承办浔中片区教学开放日活动。 2.结合“11.9”消防平安日，开展各种平安训练活动。 3.幼儿手工竞赛活动。 4.开展亲子秋游活动。 5.开展家长开放日活动。 6.民村办园帮扶教研活动。 十二月份： 1.户外活动组织与指导抽查。 2.民村办园帮扶教研活动。 3.老师制作户外活动器械评比。 4.制造性嬉戏开展检查。 5.开展其次届合唱节系列活动。 6.第四季度“常规大检阅”活动。 一月份： 1.开展迎新年系列活动。 2.撰写各类总结、考核、结束工作。 3.老师绩效考评。 4.民村办园帮扶教研活动。 5.财产清点、保管、护园轮值支配。 幼儿园学期教学方案 篇2 一、重点工作 结合区幼儿教研室20xx20xx年度第一学期工作要点及我园训练实际，制定本学期重点工作如下： 1、加强老师业务学习。 2、巩固嬉戏达标成果，为全街做区域活动观摩，发挥中心园的示范作用。 二、详细措施 （一）仔细组织学习，提高老师理论业务水平。 1、先进的训练理念事我们不断深化训练改革，转变训练观念的行动指南。因此我们方案本学期连续组织幼儿老师仔细学习幼儿园训练指导纲要、天津市幼儿园训练指导纲要实施细则、天津市农村幼儿园嬉戏达标要求和做到学习有笔记，学习有体会，每月2篇，每学期最少8篇。 2、鼓舞老师参与中心园嬉戏观摩活动和艺术领域的训练活动。 （二）连续巩固嬉戏达标成果，要求老师理论与实践相结合。 嬉戏是幼儿的天性，幼儿嬉戏隐藏着进展的需要和训练契机。为使嬉戏活动切实贯彻到幼儿整个训练活动之中，我园方案实行以下措施。 （1）组织幼儿老师学习有关天津市农村幼儿园学前班开展嬉戏活动的要求和东丽区农村幼儿园嬉戏达标要求做到把要求熟记于心，仔细领悟其内涵，把理论运用到实际工作中去。 （2）组织幼儿老师开展：区域活动中老师的指导、投放材料的内容和数量、训练幼儿的规章意识等方面的研讨活动。 （3）实行答卷的形式检查老师学习成果 （三）加强学习提高业务园长指导教学的水平 1、业务园长保证每天下班观看指导，解决教学中的实际问题，学期末写出不少于10篇的活动点评。 2、业务园长仔细学习幼教理论加强自身修养，并主动参与区组织的各种观摩活动提高指导教学水平。 详细支配 九月份： 1、布置教研工作方案 2、组织学习天津市教研室嬉戏达标评价标准 3、组织老师讨论珠脑心算开展工作 十月份： 1、老师讨论参与幼儿“爱祖国，爱家乡”竞赛活动 2、学习东丽区幼儿园嬉戏达标评价标准。 3、做好迎接区幼儿老师业务考试预备工作。 十一月份： 1、参与全区学校附设幼儿园答卷 2、预备区域嬉戏达标观摩。 十二月份： 1、学期末教研工作总结 幼儿园学期教学方案 篇3 一、班级状况分析 。 本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理力量提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们三位老师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作方案。 1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。 2连续加强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。 3连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5仔细参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高训练教学质量。 6做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。 7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,训练幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作方案。 1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量 3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。进行其次届幼儿运 动会。 4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,进展 幼儿身体的平衡感。 2.-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道伴侣的重要性,探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏的熟悉,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 ,自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次,讲解并描述图片故事;要集风光前讲解并描述自己改编的故事,提高制造运用语言的力量。 4艺术-音乐智能;培育用法乐器的力量,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性。 空间智能;学习创作连环画,预备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿 丰富的想象力。 5数理规律智能。观看辨别空间线索,培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的力量;增进数数力量,学习简易统计方法并对争论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的观看力。 自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比较动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 平安工作方案 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追赶,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标记,训练幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并训练好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的训练。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。 4、训练好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。 卫生保健工作方案 1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿., 。 3、充分利用阳完,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、训练 幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。 家长工作方案 1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等状况,我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长训练与幼儿园训练的全都, 我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。 2、每学期结合教学开展一次、有关家庭训练的活动,主动参加社区训练,文明建设活动,使幼儿园,家庭,.三方面训练有机结合。 3、结合本园要求,连续开展第三次家长委员会议,动员家长参加幼儿园管理,发挥家长委员的作用。 幼儿园学期教学方案 篇4 依据英语幼儿园的工作方案，连续以计算机帮助英语教学为主；同时进行计算机基础学问的学习。教学目的：坚持德育训练融入各项教学工作中，以培育幼儿各项力量为目标。通过让幼儿及早地把握与了解计算机，达到培育幼儿学习计算机的爱好，并学会初步把握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种学问，提高智力水平。 教学内容： 一、培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿训练中特别重要的内容，必需始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多，从幼儿开头逐步培育他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。 二、计算机基础学问： 1、学习正确地开关计算机的方法； 2、能娴熟地用法鼠标； 3、把握各种学习软件的.操作方法； 4、了解计算机的基本组成及作用。 、会简洁的用法画笔软件。 三、计算机帮助教学： 以帮助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。 四、学习智力嬉戏： 通过学习智力嬉戏，培育幼儿学习爱好，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。教学方法：在开学前两个月中，以老师主讲，同学参加方式进行。培训幼儿正确用法计算机的基本技能。随着幼儿力量的提高，对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿力量达到更高水平常，将进一步让幼儿自己探究一些新软件的用法方法，以培育他们自学力量和探究力量。 详细内容标准如下： 第一学段大班计算机教学内容标准教学嬉戏嬉戏是孩子最喜爱的活动之一，通过利用计算机进行简洁的教学嬉戏，可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生深厚的学习爱好，应重点依据孩子的年龄特征选择合适的教学嬉戏。通过本模块的学习，孩子们将把握最基本的计算机操作，并能初步创作出自己的第一个计算机作品。在教学中，应留意多发挥孩子们的想象力与制造力，鼓舞孩子们通过计算机进行个人创作；初步培育孩子们自主学习信息技术的素养。 （一）益智嬉戏 1内容标准 （1）经受嬉戏过程，初步了解电脑的组成，在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。 （2）经受嬉戏过程，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本挨次。 （3）经受嬉戏过程，熟识鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。 （4）经受嬉戏过程，娴熟操作键盘的方向键及功能键。 （5）经受嬉戏过程，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。 2活动建议 细心选择一些孩子们感爱好的嬉戏或者自编一些教学嬉戏软件，让孩子们通过玩嬉戏来娴熟键盘与鼠标的操作。在玩嬉戏的时候训练孩子玩这些嬉戏的目的以及玩嬉戏要适可而止，提示孩子们不过沉溺及多滴眼药水。 （二）计算机绘画 1内容标准 （1）独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。 （2）经受计算机绘画的过程，尝试画出各种基本几何图形。例利用画图软件信手涂鸦，表达自己的思想。 2活动建议 让孩子们在完成了必要的学习任务后，鼓舞一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的爱好，并初步体验自主学习的乐趣。帮助学习。 （三）英语帮助教学 1、内容标准 （1）娴熟用法自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。 （2）通过计算机帮助学习英语，提高英语的听说力量。例1编写帮助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。 2、活动建议 组织英语故事会，利用计算机进行帮助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。 幼儿园学期教学方案 篇5 一、状况分析 新的一年，新的学期，新的开头。上一学期，我们针对新生入园的心情问题实行了大量的措施以吸引幼儿兴奋入园。培育幼儿初步的常规意识，并尝试开展了主题活动。其中有收获也有不足。 成果： 1、三位老师得到了幼儿及家长的喜爱及确定。 2、家长专栏荣获幼儿园三等奖 3、老师主动投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。 不足： 1、幼儿的常规培育有待巩固与加强。 2、幼儿的身体状况较弱，老师应加大对家长的指导力度。 3、家长对“从小培育幼儿常规”的意识较弱，如：按时送幼儿来园。 二、指导思想 以北京市学前训练条例、幼儿园工作规程、幼儿园管理条例为依据，深化贯彻北京市幼儿园训练纲要，坚持“一切为了孩子”的服务宗旨，以爱为魂、以实为本，以特色办园为目标、教研为突破口，转变训练观念，提高业务水平。 三、学期目标 让幼儿喜爱幼儿园生活，初步培育幼儿的生活自理力量。连续尝试开展主题活动，让幼儿从中体验乐趣。培育幼儿主动参与户外活动，促进幼儿身心全面进展。 四、学期工作重点 培育幼儿初步的生活自理力量及基本常规。依据幼儿爱好点，开展简洁的主题活动。针对幼儿体能测试内容，加强幼儿的体能训练。注意家园合作，和家长取得同步训练。向家长宣扬科学育儿的常见方法。 五、详细内容与措施内容： 常规及自理力量培育措施：“学习源自生活”。培育应从生活中的点滴做起。 1、三位老师亲密协作，要求全都，在点滴中成长。 2、家园亲密协作，步调统一，同步成长。 内容：丰富多彩的主题活动措施： 1、以幼儿的爱好为动身点，充分挖掘幼儿的潜能。 2、结合环境，通过幼儿参加，开展主题活动内容：形式多样的体能训练措施： 1、嬉戏中的乐趣。（每个嬉戏中都蕴涵了很多的训练目的，如：在“小孩小孩真爱玩”中，幼儿听指令摸完物体后，可通过跑、单脚跳、双脚跳等方法回到老师身边，从中达到了体能训练的目的。） 2、丰富的体育器械。（就拿简洁的“圈”来说，放在地上摆成不同的“跳房子”的外形，既吸引了幼儿，提高了爱好，又能熬炼幼儿跳的技能。） 3、“大带小”活动。（小孩子都喜爱和大一点的孩子一起玩，假如能有他们的加入，孩子们的爱好就会更浓。） 六、分月支配 二月： 1、开学前的预备工作 2、制定班级方案、学期目标 三月： 1、开学典礼 2、特色课程开班（英语班） 3、开展“老师颂”文艺活动 4、学习纲要 5、常规检查评比，环境评比（3月22日） 6、向社区散居儿童开放（3月27日托班负责） 四月： 1、召开幼儿运动会 2、“节水”宣扬月活动 3、环境评比（4月26日） 4、出版其次期园刊（托班负责4月5日下发） 五月： 1、贯彻纲要，老师特长教学的展现活动。（上旬） 2、庆“六一”，组织幼儿进行科学探究活动 3、贯彻条例社区宣扬家教询问活动 4、环境评比（5月26日） 六月： 1、特色老师课程展现汇报 2、半日活动评优 3、环境评比（6月28日） 4、岗位竞聘的预备工作 七月： 1、年度总结考核工作 2、物品的清查工作 3、岗位竞聘、签聘书