九年级物理(简单机械和功)

精选优质文档-倾情为你奉上第十一章简单机械和功测试题2010.10 班级 姓名 学号 成绩 一 选择题（每小题2分，共26分）图 11、如图1所示四种情景中，人对物体做了功的是 ( ).2、下列关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是 （ ）.A、 机械效率越高，做功越多，功率越大 B、机械效率越高，做功越少，功率越大C、 机械的功率越大 做功越快 D、机械效率越高，做功越少，但功率不一定大图 2图 3FG3、如图2所示，A、B、C三个物体的质量关系是mAmBmC，它们在同样大的力F作用下，都沿着F的方向移动相同的距离，比较力F对三个物体做功的多少 （ ）.A、一样多 B、对A做的功多 C、对B做的功多 D、对C做的功多4、某人用如图3所示的滑轮组提起180N的物体，所用的拉力为80N，绳子自由端被拉下3m，则下列说法中正确的是 （ ）.图 4A、总功是540J B、滑轮组的机械效率是80%C、有用功为180J D、物体上升速度是绳子自由端移动速度的3倍5、如图4所示，整个装置处于静止状态，弹簧测力计A、B、C的示数分别为FA、FB、FC，以下有关弹簧测力计示数的关系，正确的是 （ ）.A、 FA=FB=FC B、FA=FB=3FC C、2FA=3FC=FB D、3FA=6FC=2FB图 56、如图5所示，粗细不均匀的木料在O点被支起，处于平衡状态，则下列说法错误的是 （ ）A、 木料的重心在过O点的竖直虚线上B、 若沿虚线将木料锯开，则两部分的质量相等图 6C、 若沿虚线将木料锯开，则粗端的质量较大D、 若在细端挂一重物，则应将O点向右移动，才能继续保持平衡7、如图6所示，为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，保持重物G静止不动，而使绳绕A点沿图中的虚线缓慢转动，则 （ ）A、逆时针转，F先变小后变大 B、顺时针转，F先变小后变大图 7C、顺时针转，F先变大后变小 D、逆时针转，F先变大后变小 8、如图7所示，在动滑轮的挂钩上施加60N竖直向下的拉力使物体G匀速上升，下列结论中正确的是 （ ）A、 G重为120NB、 动滑轮挂钩向下移动1m时，物体G上升3mC、 若力F移动的速度是2m/s，则物体移动的速度是4m/sD、 若动滑轮重为10N，则物体重为40N9、甲、乙两同学沿同样竹竿进行爬竿比赛，甲从地面爬到竿的顶端用了16s，乙从地面爬到竿的顶端用了12s，已知甲、乙两人的体重之比为3：4，则甲、乙两人爬竿的功率之比是 （ ）A、3：4B、4：3C、9：16D、16：910如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时:（1）瘦子固定不动，胖子用力F1拉绳使G匀速上升。（2）胖子固定不动，瘦子用力F2拉绳使G匀速上升。下列说法中正确的是 AF1 F2 BF1 F2 CF1 = 2 F2 D 以上说法都不对 11如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将 ( ) A向上加速运动 B向上减速运动C向上匀速运动 D以上说法都不对12如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是 （ ）13如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物 体不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是 （ ）A20N B25N C30N D35N二 填空（每空格1分，共24 分）图 914、图8中，三种简单机械使用时，能省力的是 (选填序号)，能省距离的是 (选填序号)。图 815、如图9，A物体重500N，要使动滑轮匀速上升3m，力F应等于_N，这时A物体上升_m（滑轮重、绳重及摩擦不计），若动滑轮重为50N（绳重及摩擦不计），力F使动滑轮以0.4m/s速度匀速上升，则F为_ _N，物体A上升的速度为_ _m/s。图 1016、如图10所示，重90N的物体A在水平拉力F=16N的作用下，以0.5m/s的速度在水平地面上匀速移动，不计滑轮及绳重和摩擦，则2s内拉力F做功为_J，拉力F的功率为_ _W。若实际拉力为24N时，物体A才能正好在此水平面上匀速移动，则这个滑轮组的机械效率为_ _。图 1117、如图11所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁升降装置示意图，上端固定在楼顶，若动滑轮质量为2.5kg，工作台质量为7.5kg，涂料和所有工具质量为20kg，工人师傅的质量为60kg，绳重及摩擦不计（g取10N/kg）。当工作台停在距地面10m高处时，工人师傅对绳子的拉力为_ _N；若工作台从距地面10m高处上升到距地面30m高处，工人师傅最少需要做_ _J。18如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）。使用甲图滑轮最大的好处是_；若匀速提升相同的重物，则F甲_F乙机、械效率甲_乙（“”）。19小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离支点2m处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡设小明体重为G1，小华体重为G2（G1G2），则小华离支点的距离为 m若两人再拿同样重的铁球，则 （填“小明”或“小华”）将下降 20工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N，动滑轮重 N；若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。GF1.6mm0.4mA21小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m，此过程木箱受到的阻力为 N，木箱重力做的功为 J。22右图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是 m，F的大小至少是 N21题题19题题三 作图题（每题4分，共8分）23、为使杠杆ON在图乙位置能保持静止，需在M点施加一个力F画出物体A对杆的拉力的力臂和在M点对杆的最小拉力F的示意图；MNAO图 13图 12 24、如图13所示，开启瓶盖的起子可以看作是杠杆，试在图上标出杠杆的支点O、阻力F及阻力臂L。四 实验题（每空1分,画装置图2分）25、在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_、_。（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_个。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（变大变小不变），其原因是_。26、若要测定一个同学步行上楼的功率，请回答：(1)需要哪些测量工具? 、 、 (2)需要测定哪些物理量? 、 、 、 (3)写出实验步骤。略 (4)写出计算公式。 27、小明和小华完成“测量滑轮组的机械效率”的实验后，各记录一组数据如下表：姓名滑轮个数钩码重/N钩码升高/m拉力/N绳端移动距离/m小明31.960.10.80.3小华41.960.10.70.5请你根据表格回答：（每个滑轮的规格一样）(1)画出小明的实验装置图。(2)小明做的额外功是_J，所测滑轮组的机械效率为_；小华做的额外功是_J，所测滑轮组的机械效率为_。(3)小华在实验中若去掉一个钩码，再测滑轮组的机械效率，其测量值与去掉前相比较要_（填“变大”“不变”或“变小”）。(4)比较两个实验，造成滑轮组机械效率不同的原因是_。(5)若实验中没有刻度尺，则只需要用弹簧测力计测出_、_，此时计算机械效率的表达式是=_。五 计算题（8+10分）28如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。 (1)每个滑轮重多少N? (2)绳子能承受的最大拉力是多少N?(3)当滑轮组的机械效率为80时，物体重多少N?29、如图14所示，一轻质杠杆的B端挂一质量为10kg的物体，A端用一细绳将杠杆系于地上，细绳与杠杆间的夹角为30，OA=1m，OB=0.4m，此时杠杆在水平位置平衡。现在O点放一质量为5kg的物体，用F=10N的水平拉力使物体以0.1m/s的速度向左匀速滑动。问：（g取10N/kg）(1)物体未滑动时，细绳承受的拉力为多大？图 14(2)物体运动到距O点多远的地方，细绳AC的拉力恰好为零？(3)在移动物体的过程中，F做的功及功率是多大？第十一章简单机械和功测试题2010.10答案选择题1、C 2、C 3、A 4、C 5、D 6、B 7、B 8、C 9、C 10、B 11、C 12、D 13、D填空题14、， 15、 1000，6，1050，0.8 16、 32，16，66.7% 17、 300，1.810418可以改变动力的方向 19、 小明 20、125N 100N 变大 21、20J 022、费力 1.6 250作图题23、24（作图题，略）实验题25、(1)刻度尺，停表、磅秤 (2)楼高h，同学的质量m，爬楼时间t (3) 略 (4)P=mgh/t26、（1）左 消除杠杆的重力对实验的影响（使杠杆的重力的力臂为0） 便于测量力臂（2）3（3）变大 该力的力臂变短了（此时的力臂不是OC了）27、(1)略 (2)0.044 81.7% 0.154 56% (3)变小 (4) 做的额外功不同 (5)钩码重G ， 弹簧测力计示数F ， =G/(nF)100%计算题28(1)100N (2)2000/3 (3)800N29、(1)80N (2)0.8m (3)8J 1W专心-专注-专业