中班数学：认识数字6

中班数学：认识数字6目标：1、 认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。2、 感知6以内的数，学习按数匹配实物。3、 大胆参与数学操作，体会数学活动的快乐。准备：小熊头饰、幻灯片、点卡、数字、图片、骰子过程：一、 导入活动，小熊过生日，引出数字6。1、 听生日歌进场提问：小朋友听这是什么歌？今天是谁过生日呢？2、 出示生日蛋糕和小熊提问：你们知道今天是小熊几岁的生日吗？（6岁，生日蛋糕上有6根蜡烛）3、 出示数字6和“口哨”的图片提问：小朋友们看这是数字几？“6”6像什么呢？“口哨”,出示口哨的图片，提示口哨的大肚子在下面。二、 认识多种物体的数量（6）。1、 师：今天呀，森林里有许多的小动物们都来参加小熊的生日聚会，我们来看看，都有哪些小动物来。2、 依次出示6个小猴，6个小狮子，6只小猪，6只长颈鹿。3、 请幼儿说说：它们分别有几只，可以用数字几来表示。4、 提问：在我们日常生活中，还有哪些物体的数量可以用数字6来表示。5、 幼儿回答后，教师出示6个数量的物体。三、 幼儿根据老师的提示操作。1、 师：今天是小熊的生日，你们想送一些生日礼物给小熊吗？ 老师给你们每人准备了一个小盒子。里面装着礼物请小朋友们按老师的要求把相应的礼物送给小熊。2、 教师出示一个数字6，请小朋友们送一个有6个点的卡片给小熊粘在相应的卡纸上。3、 教师出示一个有6个礼物的卡片，请幼儿送一个相应的数字给小熊。（“6”）4、 教师出示一个6个数量的礼物卡片，请幼儿送数量相同的礼物卡片。5、 操作后，教师和幼儿一起评价。四、 游戏活动1、 师：今天除了我们小朋友们给小熊送了礼物，小动物们也给小熊送了许多礼物，我们一起来看看。2、 教师出示小动物送的礼物3、 小熊收到了这么多礼物它很开心，也送了我们小朋友们一些礼物，我们一起来看看。4、 出示16的图片，点卡，数字的胸卡和骰子，数字呼啦圈。（老师一一讲解）5、 我们带着小熊送给我们的礼物和小熊一起来玩个游戏，请一名幼儿扮演小熊，其他幼儿选择一个自己喜欢的胸卡挂在胸前（看清楚上面物体的数量）6、 幼儿手拉手围成一个大圆圈，教师讲解游戏规则规则：手拉手一起向右走数到6停，小熊掷骰子，骰子上是几，就请数字几的点卡，图片数字站到数字几的圆圈内。7、 游戏几次后幼儿交换胸卡，重新游戏（提醒幼儿看清胸卡上的物体数量）五、 结束活动 今天是小熊6岁的生日，小熊和小朋友们玩的很开心，小熊希望明年还和小朋友们一起过生日，你们知道小熊明年几岁吗？