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第七章第七章 欧姆定律欧姆定律一、欧姆定律一、欧姆定律1.1.电流跟电压、电阻的关系电流跟电压、电阻的关系(1)(1)在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成_._.(2)(2)在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_._.2.2.欧姆定律欧姆定律(1)(1)内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成_，跟导体，跟导体的电阻成的电阻成_._.(2)(2)数学表达式：数学表达式： . .正比正比反比反比正比正比反比反比UIR3.3.电阻的串联和并联电阻的串联和并联(1)(1)电阻的串联电阻的串联等效电阻：等效电阻： . .结论：串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值结论：串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值_._.(2)(2)电阻的并联电阻的并联等效电阻：等效电阻： . .结论：并联电路的总电阻比任何一个分电阻的阻值结论：并联电路的总电阻比任何一个分电阻的阻值_._.都大都大都小都小【活学巧用【活学巧用】生活中防触电生活中防触电有关资料表明：人体出汗或潮湿时的电阻为有关资料表明：人体出汗或潮湿时的电阻为200 200 800 .800 .人体中电流超过人体中电流超过30 mA30 mA时将会造成生命危险时将会造成生命危险. .(1)(1)若某人身体潮湿时的电阻为若某人身体潮湿时的电阻为500 500 ，则当他接触电压为则当他接触电压为220 V220 V的照明电路时，的照明电路时，通过他的电流为通过他的电流为_mA_mA. .(2)(2)请你根据计算结果为图配上解说词请你根据计算结果为图配上解说词_._.提示：提示：当接触电压为当接触电压为220 V220 V时，通过人体的电流时，通过人体的电流=0.44 A=440 mA=0.44 A=440 mA30 mA30 mA，会造成生命危险，会造成生命危险, ,因此不能用湿手按因此不能用湿手按开关开关. .答案：答案：(1)440 (2)(1)440 (2)请不要用湿手按开关请不要用湿手按开关 U220 VIR500 二、测小灯泡的电阻二、测小灯泡的电阻1.1.实验原理：实验原理： . .2.2.滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用(1)(1)改变小灯泡两端的改变小灯泡两端的_和通过的和通过的_._.(2)(2)保护电路保护电路. .URI电压电压电流电流三、安全用电三、安全用电1.1.常见电路故障常见电路故障状态状态 断路断路 短路短路 定义定义 电路没电路没有有_电源两极不经过用电器直接连通的电源两极不经过用电器直接连通的电路电路 特点特点 电器电器不工作不工作 电流电流_，电源可能会烧坏甚至，电源可能会烧坏甚至引起火灾引起火灾 接通接通过大过大2.2.电压越高越危险电压越高越危险人体的安全电压人体的安全电压_._.3.3.防雷电防雷电(1)(1)雷电是一种雷电是一种_现象现象. .(2)(2)避雷针：高大建筑顶端的避雷针：高大建筑顶端的_金属导体，通过很粗的金属金属导体，通过很粗的金属线与线与_相连，可防雷电相连，可防雷电. . 不高于不高于36 V36 V剧烈的放电剧烈的放电针状针状大地大地【活学巧用【活学巧用】巧找断路的小彩灯巧找断路的小彩灯多只小彩灯串联组成圣诞树多只小彩灯串联组成圣诞树. .使用中，由于某一小彩灯的灯丝使用中，由于某一小彩灯的灯丝断而使全部小彩灯熄灭，因为彩灯上染了颜料，无法辨别是哪断而使全部小彩灯熄灭，因为彩灯上染了颜料，无法辨别是哪一只小彩灯内部断路一只小彩灯内部断路. .(1)(1)用一根导线，并接在电路中，若其他彩灯不发光，则两个用一根导线，并接在电路中，若其他彩灯不发光，则两个结点间的小彩灯结点间的小彩灯_(_(选填选填“有有”或或“无无”) )断路的；若其他断路的；若其他彩灯发光，则两个接点间的小彩灯彩灯发光，则两个接点间的小彩灯_(_(选填选填“有有”或或“无无”) )断路的断路的. .在有彩灯断路的部分逐渐减少两接点间的彩灯在有彩灯断路的部分逐渐减少两接点间的彩灯个数，直至找到断路的彩灯个数，直至找到断路的彩灯. .(2)(2)若用电压表和两根导线并接在电路中，若两个结点间的小若用电压表和两根导线并接在电路中，若两个结点间的小彩灯无断路的，则电压表彩灯无断路的，则电压表_(_(选填选填“有有”或或“无无”) )示数；示数；若两个结点间的小彩灯有断路的，则电压表若两个结点间的小彩灯有断路的，则电压表_(_(选填选填“有有”或或“无无”) )示数示数. .提示：提示：(1)(1)将导线并接在电路中，若其他彩灯不发光，说明电将导线并接在电路中，若其他彩灯不发光，说明电路中无电流仍是断路，同时也说明两个结点间的小彩灯无断路路中无电流仍是断路，同时也说明两个结点间的小彩灯无断路的；若其他彩灯发光，说明电路是通路，则两个接点间的小彩的；若其他彩灯发光，说明电路是通路，则两个接点间的小彩灯有断路灯有断路.(2).(2)当用电压表和两根导线并接在电路中，若两个结当用电压表和两根导线并接在电路中，若两个结点间的小彩灯无断路的，说明两接点之外有断路，则电压表无点间的小彩灯无断路的，说明两接点之外有断路，则电压表无示数；若两个结点间的小彩灯有断路的，说明两接点之外是通示数；若两个结点间的小彩灯有断路的，说明两接点之外是通路，则电压表有示数路，则电压表有示数. .答案：答案：(1)(1)无无 有有 (2)(2)无无 有有一、欧姆定律的理解与应用一、欧姆定律的理解与应用1.1.内容内容2.2.注意注意三个三个“性性”3.3.应用应用4.4.电路计算题的一般思路电路计算题的一般思路(1)“(1)“四个弄清四个弄清”(2)(2)画电路图：在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符画电路图：在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符号号. .(3)(3)电路分析：寻找已知量与未知量的关系，抓住电路中不变电路分析：寻找已知量与未知量的关系，抓住电路中不变量量( (例如，电源电压恒定、定值电阻例如，电源电压恒定、定值电阻) )和变化的量和变化的量. .(4)(4)根据串、并联电路特点及欧姆定律列方程求解根据串、并联电路特点及欧姆定律列方程求解. .【中考警示【中考警示】欧姆定律只适用于纯电阻电路，如接有电热器、欧姆定律只适用于纯电阻电路，如接有电热器、白炽灯等的电路，不适用于非纯电阻电路，如接有电动机的电白炽灯等的电路，不适用于非纯电阻电路，如接有电动机的电路、给蓄电池充电的电路等路、给蓄电池充电的电路等. .【典例【典例1 1】(2012(2012德州中考德州中考) )为防止酒驾事故的出现，酒精测为防止酒驾事故的出现，酒精测试仪被广泛应用试仪被广泛应用. .有一种由酒精气体传感器制成的呼气酒精测有一种由酒精气体传感器制成的呼气酒精测试仪，当接触到的酒精气体浓度增加时，其电阻值降低，如图试仪，当接触到的酒精气体浓度增加时，其电阻值降低，如图甲所示甲所示. .当酒精气体的浓度为当酒精气体的浓度为0 0时，时，R R1 1的电阻为的电阻为60 .60 .在图乙所在图乙所示的工作电路中，电源电压恒为示的工作电路中，电源电压恒为8 V8 V，定值电阻，定值电阻R R2 2=20 .=20 .求：求：(1)(1)当被检测者的酒精气体的浓度为当被检测者的酒精气体的浓度为0 0时，电压表的示数是多少？时，电压表的示数是多少？(2)(2)现在国际公认的酒驾标准是现在国际公认的酒驾标准是0.2 mg/mL0.2 mg/mL 酒精气体浓度酒精气体浓度0.8 mg/mL0.8 mg/mL，当电流表的示数为，当电流表的示数为0.2 A0.2 A时，试通过计算判断被时，试通过计算判断被检测者是否酒驾检测者是否酒驾. .【思维导图【思维导图】本题是一类动态电路问题本题是一类动态电路问题. .从图象中获取有用信从图象中获取有用信息，结合串联电路的特点，灵活运用欧姆定律是解题的关键息，结合串联电路的特点，灵活运用欧姆定律是解题的关键. .酒精气体的浓度一定时：酒精气体的浓度一定时：电路中电流一定时：电路中电流一定时：【精讲精析【精讲精析】(1)(1)当被检测者的酒精气体的浓度为当被检测者的酒精气体的浓度为0 0时，时，R R1 1的电的电阻为阻为60 .60 .电路中电流电路中电流电压表示数即电压表示数即R R1 1两端电压两端电压U U1 1=IR=IR1 1=0.1 A=0.1 A60 =6 V60 =6 V(2)(2)当电流表的示数当电流表的示数I=0.2 AI=0.2 A时时, , 电路中总电阻电路中总电阻U8 VI0.1 AR60 20 U8 VR40 I0.2 A 酒精气体传感器的电阻酒精气体传感器的电阻R R1 1=R-R=R-R2 2=40 -20 =20 .=40 -20 =20 .由题中甲图可知，被检测者由题中甲图可知，被检测者的酒精气体浓度为的酒精气体浓度为0.3 mg/mL0.3 mg/mL. .因为因为0.2 mg/mL0.2 mg/mL0.3 mg/mL0.3 mg/mL0.8 mg/mL0.8 mg/mL，所以被检测者属于，所以被检测者属于酒驾酒驾. .答案：答案：(1)6 V (2)(1)6 V (2)见精讲精析见精讲精析【备选例题【备选例题】(2011(2011杭锦旗中考杭锦旗中考) )在某一温度下，两个电路元在某一温度下，两个电路元件件A A和和B B中的电流与其两端电压的关系如图所示中的电流与其两端电压的关系如图所示. .则由图可知，则由图可知，元件元件A A的电阻为的电阻为_._.将将A A和和B B并联后接在电压为并联后接在电压为2.5 V2.5 V的电的电源两端，则通过源两端，则通过A A和和B B的总电流是的总电流是_A._A.【精讲精析【精讲精析】本题考查图象的解读及欧姆定律的应用本题考查图象的解读及欧姆定律的应用. .从图中从图中可以看出，当电压为可以看出，当电压为1.0 V1.0 V时，通过电路元件时，通过电路元件A A、B B的电流分别的电流分别是是0.2 A0.2 A和和0.1 A0.1 A，则根据，则根据 可以计算出它们的电阻分别是可以计算出它们的电阻分别是5 5 和和10 .10 .将将A A和和B B并联后接在电压为并联后接在电压为2.5 V2.5 V的电源两端，则的电源两端，则可以利用欧姆定律分别计算出通过可以利用欧姆定律分别计算出通过A A、B B的电流是的电流是0.5 A0.5 A和和0.25 A0.25 A，然后再将这两个电流值相加，然后再将这两个电流值相加. .答案：答案：5 0.755 0.75URI二、串、并联电路电流、电压和电阻的关系二、串、并联电路电流、电压和电阻的关系串联电路串联电路 并联电路并联电路 电路图电路图电流关系电流关系I=II=I1 1=I=I2 2I=II=I1 1+I+I2 2 电压关系电压关系U=UU=U1 1+U+U2 2U=UU=U1 1=U=U2 2电阻关系电阻关系R=RR=R1 1+R+R2 212111RRR【方法技巧【方法技巧】(1)(1)串联：分压原理串联：分压原理, ,串联电路中各电阻两端的电串联电路中各电阻两端的电压与其阻值成正比，即压与其阻值成正比，即 . .(2)(2)并联：分流原理并联：分流原理, ,并联电路各支路中的电流与其电阻成反比并联电路各支路中的电流与其电阻成反比, ,即即 . .【中考警示【中考警示】(1)(1)并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小，并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小，理解：并联相当于增大了导体的横截面积，所以总电阻会变理解：并联相当于增大了导体的横截面积，所以总电阻会变小小.(2).(2)并联电路每增加一个并联支路，相当于增大了导体的横并联电路每增加一个并联支路，相当于增大了导体的横截面积，并联总电阻会减小截面积，并联总电阻会减小.(3).(3)串、并联电路中任一电阻变串、并联电路中任一电阻变大，则总电阻会变大大，则总电阻会变大. .1122URUR1221IRIR【典例【典例2 2】(2011(2011江西中考江西中考) )如图所示，如图所示，滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片P P在中点时，连入电在中点时，连入电路中的阻值为路中的阻值为R R，只闭合，只闭合S S1 1时，时，R R两端电两端电压与压与R R1 1两端电压之比为两端电压之比为1212，只闭合，只闭合S S2 2时，时，R R两端电压与两端电压与R R2 2两端电压之比为两端电压之比为1414，当滑片，当滑片P P移动到移动到b b端，端，则则( )( )A.A.只闭合只闭合S S1 1时，滑动变阻器两端电压与时，滑动变阻器两端电压与R R1 1两端电压之比两端电压之比1111B.B.只闭合只闭合S S2 2时，滑动变阻器两端电压与时，滑动变阻器两端电压与R R2 2两端电压之比两端电压之比1111C.C.当当S S1 1、S S2 2闭合时，通过闭合时，通过R R1 1与与R R2 2的电流之比是的电流之比是1212D.D.当当S S1 1、S S2 2闭合时，通过闭合时，通过R R1 1与与R R2 2的电流之比是的电流之比是1111【思维导图【思维导图】解答本题的关键是由题中条件找解答本题的关键是由题中条件找R R、R R1 1、R R2 2间的数间的数量关系量关系. .【精讲精析【精讲精析】选选A.A.本题考查电阻的串、并联本题考查电阻的串、并联. .当滑动变阻器的滑当滑动变阻器的滑片片P P位于中点，且只闭合位于中点，且只闭合S S1 1时，时，R R与与R R1 1串联，有串联，有UUUU1 1=RR=RR1 1= =1212；只闭合；只闭合S S2 2时，时，R R与与R R2 2串联，有串联，有UUUU2 2=RR=RR2 2=14=14，故有，故有R R1 1RR2 2=12. =12. 当滑片当滑片P P移动到移动到b b端，只闭合端，只闭合S S1 1时，滑动变阻器与时，滑动变阻器与R R1 1串联，滑动变阻器两端电压与串联，滑动变阻器两端电压与R R1 1两端电压之比为两端电压之比为RRRR1 1=11=11；只闭合只闭合S S2 2时，滑动变阻器与时，滑动变阻器与R R2 2串联，滑动变阻器两端电压与串联，滑动变阻器两端电压与R R2 2两两端电压之比为端电压之比为2RR2RR2 2=12.=12.当当S S1 1、S S2 2闭合时，闭合时，R R1 1与与R R2 2并联，通过并联，通过R R1 1与与R R2 2的电流之比的电流之比I I1 1II2 2=R=R2 2RR1 1=21.=21.【延伸拓展【延伸拓展】小鸟在高压线上为什么不会触电小鸟在高压线上为什么不会触电高压线令人望而生畏，而小鸟站在上面却安然无恙，令人不解，高压线令人望而生畏，而小鸟站在上面却安然无恙，令人不解，这是什么原因呢这是什么原因呢? ?其实小鸟停在电线上，相当于小鸟和两爪之其实小鸟停在电线上，相当于小鸟和两爪之间的那一段导线并联间的那一段导线并联. .因为那一段导线很短，再加上高压线较因为那一段导线很短，再加上高压线较粗，电阻很小，尽管电线上的电流较大，但这一段导线两端电粗，电阻很小，尽管电线上的电流较大，但这一段导线两端电压相当小，对小鸟不构成危害压相当小，对小鸟不构成危害. .也可以这样理解，因为小鸟和也可以这样理解，因为小鸟和那段导线并联，通过它们的电流大小和电阻成反比，因为小鸟那段导线并联，通过它们的电流大小和电阻成反比，因为小鸟的电阻比那段导线的电阻大得多，所以通过小鸟的电流比通过的电阻比那段导线的电阻大得多，所以通过小鸟的电流比通过那段导线的电流小得多那段导线的电流小得多. .正是由于小鸟两只脚是站在同一根高压线上很近的两点之间，正是由于小鸟两只脚是站在同一根高压线上很近的两点之间，而这两点之间的电压很小，因此加在小鸟身上的电压并不高，而这两点之间的电压很小，因此加在小鸟身上的电压并不高，所以小鸟站在高压线上并没有危险所以小鸟站在高压线上并没有危险. .两种不同的理解方法，其两种不同的理解方法，其实质都是通过小鸟的电流小而不足以发生触电事故，由此更进实质都是通过小鸟的电流小而不足以发生触电事故，由此更进一步说明决定电流大小的因素是电压和电阻，而且触电时的电一步说明决定电流大小的因素是电压和电阻，而且触电时的电流有一个下限值，当超过这个值时就会有触电危险流有一个下限值，当超过这个值时就会有触电危险. .三、动态电路的分析三、动态电路的分析动态电路分滑动变阻器型、开关型及在实际应用中的变阻器型动态电路分滑动变阻器型、开关型及在实际应用中的变阻器型. .具体分析思路如下：具体分析思路如下：1.1.含滑动变阻器的串联电路含滑动变阻器的串联电路2.2.含滑动变阻器的并联电路含滑动变阻器的并联电路3.3.开关型的动态电路开关型的动态电路4.4.实际应用中的变阻器型实际应用中的变阻器型电路环境中的某些因素改变引起电阻的变化，例如：油量表、电路环境中的某些因素改变引起电阻的变化，例如：油量表、压力计、电子秤、测定风速的风力计、压敏电阻、热敏电阻、压力计、电子秤、测定风速的风力计、压敏电阻、热敏电阻、光敏电阻、磁敏电阻、压力传感器、二氧化锡传感器、酒精气光敏电阻、磁敏电阻、压力传感器、二氧化锡传感器、酒精气体传感器的电路等都是利用变阻器和电表改装而成的体传感器的电路等都是利用变阻器和电表改装而成的, ,其工作其工作过程可结合欧姆定律来解决过程可结合欧姆定律来解决. .解决这类问题的一般思路：解决这类问题的一般思路：【中考警示【中考警示】(1)(1)电源电压恒定，测其电压的电压表示数一定电源电压恒定，测其电压的电压表示数一定不变不变.(2).(2)电灯的电阻一般可看成不变电灯的电阻一般可看成不变.(3).(3)电阻串联的个数增多，电阻串联的个数增多，总电阻增大总电阻增大.(4).(4)并联电阻支路个数增多，总电阻减小并联电阻支路个数增多，总电阻减小. .(5)(5)不论串联还是并联，其中有一个或几个电阻值增大，总电不论串联还是并联，其中有一个或几个电阻值增大，总电阻一定增大阻一定增大. .【典例【典例3 3】(2012(2012南昌中考南昌中考) )如图所如图所示，电源电压保持不变，闭合开关示，电源电压保持不变，闭合开关S S后，将滑动变阻器后，将滑动变阻器R R2 2的滑片的滑片P P向左滑向左滑动，下列说法正确的是动，下列说法正确的是( )( )A.A.电流表电流表 的示数变小，电压表的示数变小，电压表 的示数变大的示数变大B.B.电流表电流表 的示数变小，电压表的示数变小，电压表 的示数不变的示数不变C.C.电压表电压表 与电压表与电压表 的示数之和不变的示数之和不变D.D.电压表电压表 与电流表与电流表 的示数之比不变的示数之比不变【思维导图【思维导图】解答本题的关键是从电路图中寻找信息解答本题的关键是从电路图中寻找信息. .可按以可按以下思路：下思路：【精讲精析【精讲精析】选选B.B.本题考查了动态电路的分析本题考查了动态电路的分析. .根据电路图可根据电路图可知知, ,电压表电压表 测量的是电源电压测量的是电源电压, ,电压表电压表 测量的是滑动变阻测量的是滑动变阻器器R R2 2的电压的电压, ,电流表测量的是通过电流表测量的是通过R R1 1、R R2 2的总电流的总电流, ,故电压表故电压表的示数始终不变的示数始终不变. .当滑片当滑片P P向左滑动时向左滑动时, ,滑动变阻器滑动变阻器R R2 2的阻值变的阻值变大大, ,电路中的总电阻变大电路中的总电阻变大, ,电源电压不变电源电压不变, ,根据根据 可得可得, ,电路电路中的电流变小中的电流变小,R,R1 1两端电压变小两端电压变小,R,R2 2两端电压变大两端电压变大. .即电压表即电压表的示数变大的示数变大. .故电压表故电压表 和电压表和电压表 示数之和变大示数之和变大. .电压表电压表与电流表与电流表 的示数之比为滑动变阻器连入电路中的电阻，故的示数之比为滑动变阻器连入电路中的电阻，故比值变大比值变大. .故选故选B.B.UIR【备选例题【备选例题】(2011(2011宜宾中考宜宾中考) )在如图所示的电路中，电源电在如图所示的电路中，电源电压压U=8 V,U=8 V,且保持不变，且保持不变，R R1 1=10=10，R R2 2=40 .=40 .试问：试问：(1)(1)若开关若开关S S1 1闭合，闭合，S S2 2断开，当滑片断开，当滑片P P滑到滑到a a端时，电流表端时，电流表的示数为的示数为0.2 A0.2 A，此时滑动变阻器，此时滑动变阻器R R的电阻值为多大？的电阻值为多大？(2)(2)若开关若开关S S1 1、S S2 2均闭合，当滑片均闭合，当滑片P P滑到滑到b b端时，电流表的示数是端时，电流表的示数是多少？多少？【精讲精析【精讲精析】本题考查动态电路的分析及欧姆定律的应用本题考查动态电路的分析及欧姆定律的应用. .(1)(1)当开关当开关S S1 1闭合，闭合，S S2 2断开，滑片断开，滑片P P滑到滑到a a端时，定值电阻端时，定值电阻R R1 1和滑和滑动变阻器动变阻器R R串联串联. .电路中的总电阻电路中的总电阻变阻器变阻器R R的电阻值的电阻值R=RR=R总总R R1 1=40 =40 10 =30 10 =30 U8 VR40 I0.2 A总(2)(2)当开关当开关S S1 1、S S2 2均闭合，滑片均闭合，滑片P P滑到滑到b b端时，电阻端时，电阻R R1 1、R R2 2并联，并联，电流表测量的是干路电流电流表测量的是干路电流. .通过通过R R1 1的电流为的电流为通过通过R R2 2的电流为的电流为电流表示数为电流表示数为I I干干=I=I1 1+I+I2 2=0.8 A+0.2 A=1 A=0.8 A+0.2 A=1 A答案：答案：(1)30 (2)1 A(1)30 (2)1 A11U8 VI0.8 AR10 22U8 VI0.2 AR40一、实验探究：探究电阻上的电流跟两端电压的关系一、实验探究：探究电阻上的电流跟两端电压的关系1.1.实验方法：采用实验方法：采用_法法. .2.2.实验电路图实验电路图3.3.实验器材：电源、实验器材：电源、_、_、_、开关、开关、几个阻值不同的定值电阻几个阻值不同的定值电阻(5 (5 、10 10 、15 ).15 ).控制变量控制变量电流表电流表电压表电压表滑动变阻器滑动变阻器4.4.实验结论实验结论(1)(1)在电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成在电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成_._.(2)(2)在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成_._.5.5.实验图象实验图象正比正比反比反比6.6.问题探究问题探究(1)(1)在连接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于什么在连接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于什么位置位置? ?提示：提示：将变阻器的滑片移到最大阻值处将变阻器的滑片移到最大阻值处. .(2)(2)在实验中为什么接入阻值不同的电阻，并移动滑动变阻器在实验中为什么接入阻值不同的电阻，并移动滑动变阻器的滑片使电压表示数不变？的滑片使电压表示数不变？提示：提示：在电压不变时，探究电流与电阻的关系在电压不变时，探究电流与电阻的关系. .(3)(3)实验中，滑动变阻器的作用是什么？实验中，滑动变阻器的作用是什么？提示：提示：保护电路保护电路. .改变电路中的电流及定值电阻两端的电改变电路中的电流及定值电阻两端的电压压. .(4)(4)分析以上实验图象，比较电阻分析以上实验图象，比较电阻A A和电阻和电阻B B的大小关系？的大小关系？提示：提示：分析图象可知，当电压分析图象可知，当电压U=3.0 VU=3.0 V时，通过时，通过A A、B B的电流分的电流分别为别为I IA A=0.6 A=0.6 A，I IB B=0.3 A.=0.3 A.故故B B的阻值大的阻值大. .(5)(5)在实验中，将在实验中，将5 5 的定值电阻换为的定值电阻换为10 10 后，滑动变阻器应后，滑动变阻器应怎样调节？怎样调节？提示：提示：将滑动变阻器的滑片向阻值变大的一端滑动将滑动变阻器的滑片向阻值变大的一端滑动. .【方法技巧【方法技巧】实验中应注意以下问题实验中应注意以下问题(1)(1)实验过程中，也可通过改变电池的节数或在电路中接入另实验过程中，也可通过改变电池的节数或在电路中接入另一电阻，来改变电阻两端的电压，其缺点是：拆装电路不方一电阻，来改变电阻两端的电压，其缺点是：拆装电路不方便便.(2).(2)确定电压表的量程时，应根据电源电压及所测元件两端确定电压表的量程时，应根据电源电压及所测元件两端的电压来决定，但应保证指针偏转超过量程的一半，以便读数的电压来决定，但应保证指针偏转超过量程的一半，以便读数准确准确.(3).(3)电路闭合时间不能太长，读取数据后要断开电路，以电路闭合时间不能太长，读取数据后要断开电路，以免通电时间过长，电阻发热给实验带来影响免通电时间过长，电阻发热给实验带来影响.(4).(4)调节滑动变阻调节滑动变阻器的滑片，尽量使定值电阻两端的电压做整倍数变化器的滑片，尽量使定值电阻两端的电压做整倍数变化. .【中考警示【中考警示】此实验中结论不可表述为此实验中结论不可表述为“电压与电流成正电压与电流成正比比”“”“电阻与电流成反比电阻与电流成反比”，因为电流随电压、电阻的变，因为电流随电压、电阻的变化而改变，存在因果关系化而改变，存在因果关系. .【典例【典例1 1】(2012(2012成都中考成都中考) )在探究在探究“电流与电压、电阻的关电流与电压、电阻的关系系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组小组1 1猜想：电流可能跟电压成正比；猜想：电流可能跟电压成正比；小组小组2 2猜想：电流可能跟电阻成反比猜想：电流可能跟电阻成反比. .(1)(1)小组小组1 1的做法是：按如图所示连接电的做法是：按如图所示连接电路，此时开关应处于路，此时开关应处于_(_(选填选填“断断开开”或或“闭合闭合”) )状态状态. .保持定值电阻保持定值电阻R=10 R=10 不变，闭合开关不变，闭合开关S S后，调节滑动变阻器后，调节滑动变阻器RR，得到多组数据，得到多组数据. .在分析数据的基础上得出正确结论在分析数据的基础上得出正确结论. .(2)(2)小组小组2 2连接了如图所示的电路连接了如图所示的电路. .正确的实验步骤为：正确的实验步骤为：让让5 5 电阻接入电路，闭合开关电阻接入电路，闭合开关, ,调节滑动变阻器，使电压调节滑动变阻器，使电压表的示数为表的示数为1.5 V1.5 V，记录电流表示数；，记录电流表示数；将将5 5 电阻换成电阻换成10 10 电阻，闭合开关后发现电压表示数大电阻，闭合开关后发现电压表示数大于于1.5 V1.5 V，应将滑动变阻器的滑片向，应将滑动变阻器的滑片向_(_(选填选填“左左”或或“右右”) )移动，当观察到电压表示数为移动，当观察到电压表示数为_ V_ V时，记录电流时，记录电流表示数；表示数；将将10 10 电阻换成电阻换成15 15 电阻电阻, ,闭合开关后发现：闭合开关后发现： 当滑动变阻当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示. .出现上述情况的原因可能是出现上述情况的原因可能是( )( )A.A.滑动变阻器最大阻值太大滑动变阻器最大阻值太大B.B.滑动变阻器最大阻值太小滑动变阻器最大阻值太小C.C.滑动变阻器断路滑动变阻器断路D.D.定值电阻短路定值电阻短路【精讲精析【精讲精析】(1)(1)在连接电路过程中，开关应处于断开状态，在连接电路过程中，开关应处于断开状态，以便保护电路，避免因误接、错接而引起电路及电路元件的损以便保护电路，避免因误接、错接而引起电路及电路元件的损坏坏. .(2)(2)在探究电流与电阻的关系时，要保证电阻两端的电压不在探究电流与电阻的关系时，要保证电阻两端的电压不变，当将变，当将5 5 电阻换成电阻换成10 10 电阻时，电压表示数大于电阻时，电压表示数大于1.5 V1.5 V，应将滑动变阻器的滑片向右移动，此时滑动变阻器接入电路的应将滑动变阻器的滑片向右移动，此时滑动变阻器接入电路的电阻变大，其两端电压变大，而电源电压保持不变，所以定值电阻变大，其两端电压变大，而电源电压保持不变，所以定值电阻两端的电压就会变小，直至电压表示数减小到电阻两端的电压就会变小，直至电压表示数减小到1.5 V1.5 V为止为止. .当将当将10 10 电阻换成电阻换成15 15 电阻时电阻时, ,滑动变阻器的滑片移动到最滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电压表的示数仍大于右端时，电压表的示数仍大于1.5 V1.5 V，说明滑动变阻器最大阻，说明滑动变阻器最大阻值太小，无法分得更多的电压值太小，无法分得更多的电压. .答案：答案：(1)(1)断开断开 (2)(2)右右 1.5 1.5 B B【延伸探究【延伸探究】结合典例探究以下问题：结合典例探究以下问题：(1)(1)小组小组1 1通过实验得出表中数据：通过实验得出表中数据：分析后可以得出的结论是分析后可以得出的结论是_._.实验序号实验序号 R/ R/ U/V U/V I/A I/A 1 110103 30.30.32 210102 20.20.23 310101 10.10.1(2)(2)小组小组2 2改进实验，正确操作后，记下电流表的示数，得到电改进实验，正确操作后，记下电流表的示数，得到电流流I I随电阻随电阻R R变化的图象如图所示，由图象可得出的结论是变化的图象如图所示，由图象可得出的结论是_._.【解析【解析】(1)(1)实验数据中，电阻实验数据中，电阻R=10 R=10 不变，电压值变为原来不变，电压值变为原来的的 时，电流值也变为原来的时，电流值也变为原来的 ；电压值变为原来的；电压值变为原来的 时，电时，电流值也变为原来的流值也变为原来的 ，因此可以得出结论：电阻一定时，导体，因此可以得出结论：电阻一定时，导体中的电流跟它两端的电压成正比中的电流跟它两端的电压成正比. .(2)(2)由图象可知，在电压不变时，电流与电阻的乘积不变，结由图象可知，在电压不变时，电流与电阻的乘积不变，结合数学知识，得出的结论是电压不变时，电流跟电阻成反比合数学知识，得出的结论是电压不变时，电流跟电阻成反比. .答案：答案：(1)(1)电阻一定时，电流与电压成正比电阻一定时，电流与电压成正比 (2)(2)电压一定电压一定时，电流跟电阻成反比时，电流跟电阻成反比23231313二、实验探究：探究伏安法测电阻二、实验探究：探究伏安法测电阻1.1.实验原理：实验原理： . .2.2.实验器材：电源、实验器材：电源、_、开关、小灯泡、开关、小灯泡( (待测定值电待测定值电阻阻) )、导线若干、导线若干、_、_._.3.3.问题探究问题探究(1)(1)实验中滑动变阻器的作用是什么？实验中滑动变阻器的作用是什么？提示：提示：保护电路保护电路. .改变被测小灯泡两端的电压和通过它的改变被测小灯泡两端的电压和通过它的电流，从而得到多组测量值，便于研究小灯泡电阻的变化规律电流，从而得到多组测量值，便于研究小灯泡电阻的变化规律. .URI滑动变阻器滑动变阻器电流表电流表电压表电压表(2)(2)测定值电阻和小灯泡的电阻，对数据的处理有什么不同？测定值电阻和小灯泡的电阻，对数据的处理有什么不同？提示：提示：测定值电阻时，可忽略温度的影响，采用多次测量求平测定值电阻时，可忽略温度的影响，采用多次测量求平均值来减小误差均值来减小误差. .测小灯泡电阻时，不能忽略温度的影响，只测小灯泡电阻时，不能忽略温度的影响，只能求每个电压下的阻值能求每个电压下的阻值. .从而研究灯丝电阻受其温度的影响从而研究灯丝电阻受其温度的影响. .【方法技巧【方法技巧】(1)(1)比较测小灯泡电阻和测定值电阻：利用伏安比较测小灯泡电阻和测定值电阻：利用伏安法测量定值电阻的阻值，与测量小灯泡电阻不同的是：定值电法测量定值电阻的阻值，与测量小灯泡电阻不同的是：定值电阻阻值几乎是不变的，实验时应多次测量，目的是求出几次测阻阻值几乎是不变的，实验时应多次测量，目的是求出几次测量结果的平均值，以减小测量误差量结果的平均值，以减小测量误差. .测量小灯泡的电阻时，进测量小灯泡的电阻时，进行多次测量的目的是比较小灯泡在不同电压时的电阻是否相同，行多次测量的目的是比较小灯泡在不同电压时的电阻是否相同，有什么规律，得出小灯泡灯丝的电阻与温度有关的结论有什么规律，得出小灯泡灯丝的电阻与温度有关的结论. .(2)(2)其他测量方法和伏安法的比较其他测量方法和伏安法的比较【典例【典例2 2】(2012(2012绍兴中考绍兴中考) )小敏用电压表和电流表测额定电小敏用电压表和电流表测额定电压压2.5 V2.5 V的小灯泡电阻的小灯泡电阻. .(1)(1)在电路图的在电路图的中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号. .(2)(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了了_._.(3)(3)闭合开关，移动滑片，读出电压表和电流表示数，记入表闭合开关，移动滑片，读出电压表和电流表示数，记入表中中. .重复实验三次重复实验三次. .计算电阻，发现小灯泡的电阻是变化的，原计算电阻，发现小灯泡的电阻是变化的，原因是因是_._.(4)(4)若在实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，闭合若在实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，闭合开关后小灯泡出现的现象是开关后小灯泡出现的现象是_._.实验次数实验次数 1 12 23 3电压电压/V /V 2.02.02.52.53.03.0电流电流/A /A 0.260.260.300.300.340.34【精讲精析【精讲精析】(1)(1)在运用伏安法测电阻的实验中，电压表应与在运用伏安法测电阻的实验中，电压表应与小灯泡并联，电流表要串联在电路中，据此可以在电路图的小灯泡并联，电流表要串联在电路中，据此可以在电路图的中填入元件符号；中填入元件符号；(2)(2)闭合开关前，要求滑动变阻器的滑片移闭合开关前，要求滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，这样即使闭合开关，电路中的电流也是最小的，到阻值最大处，这样即使闭合开关，电路中的电流也是最小的，可以起到保护电路或电路中各元件的作用；可以起到保护电路或电路中各元件的作用；(3)(3)三次实验灯丝三次实验灯丝电阻不同的原因是受到了温度的影响，灯丝电阻随温度的升高电阻不同的原因是受到了温度的影响，灯丝电阻随温度的升高而变大；而变大；(4)(4)若将电压表和电流表位置互换，电压表串联在电若将电压表和电流表位置互换，电压表串联在电路中，因为电压表的电阻很大，导致电路中的电流很小，所以路中，因为电压表的电阻很大，导致电路中的电流很小，所以小灯泡不亮小灯泡不亮. .答案：答案：(1)(1)如图所示如图所示(2)(2)保护电路保护电路( (用电器、电表用电器、电表)()(其他合理答案也可其他合理答案也可) ) (3)(3)小灯泡的电阻受温度影响小灯泡的电阻受温度影响 (4)(4)不亮不亮【延伸探究【延伸探究】结合典例探究以下问题：结合典例探究以下问题：(1)(1)小敏同学连接好最后一根导线，灯泡立即发光，检查后发小敏同学连接好最后一根导线，灯泡立即发光，检查后发现连线正确，且滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，请你找现连线正确，且滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，请你找出她实验中一个操作不当之处：出她实验中一个操作不当之处：_._.(2)(2)小敏同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数小敏同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数. .接下来应进行的操作是接下来应进行的操作是( )( )A.A.更换小灯泡更换小灯泡 B.B.检查电路是否断路检查电路是否断路C.C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光(3)(3)老师巡回指导时，发现某一小组的实验电路图如图所示，老师巡回指导时，发现某一小组的实验电路图如图所示，原来他们认为原来他们认为L L两端的电压可以等于电源电压减去电压表的示两端的电压可以等于电源电压减去电压表的示数数. .说明他们的方案是说明他们的方案是_(_(选填选填“可行可行”或或“不可行不可行”) )的的. .【解析【解析】(1)(1)电路连接无误的情况下，导线连接完后，灯泡立电路连接无误的情况下，导线连接完后，灯泡立即亮了，说明连接电路时，开关没有断开；即亮了，说明连接电路时，开关没有断开；(2)(2)电流表有示数电流表有示数说明电路是通路，灯泡不亮，有可能是通过灯泡的电流太小说明电路是通路，灯泡不亮，有可能是通过灯泡的电流太小. .故可以调节滑动变阻器的滑片，使连入电路的阻值变小，电流故可以调节滑动变阻器的滑片，使连入电路的阻值变小，电流增大，再观察灯泡的发光情况；增大，再观察灯泡的发光情况；(3)(3)可在实验时，先用电压表可在实验时，先用电压表测出电源电压，在实验过程中，可以根据串联电路电压的规律，测出电源电压，在实验过程中，可以根据串联电路电压的规律，间接知道间接知道R Rx x两端的电压两端的电压. .答案：答案：(1)(1)连接电路时开关没断开连接电路时开关没断开 (2)C (3)(2)C (3)可行可行一、电流与电压、电阻的关系一、电流与电压、电阻的关系1.(20111.(2011重庆中考重庆中考) )某导体中的电流某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是分析正确的是( )( )A.A.当导体两端的电压为当导体两端的电压为0 0时，电阻为时，电阻为0 0B.B.该导体的电阻随电压的增大而减小该导体的电阻随电压的增大而减小C.C.当导体两端的电压为当导体两端的电压为0 0时，电流为时，电流为0 0D.D.当导体两端的电压为当导体两端的电压为2 V2 V时，电流为时，电流为0.6 A0.6 A【解析【解析】选选C.C.本题考查对电阻的理解及电流与电压的关系图象本题考查对电阻的理解及电流与电压的关系图象的解读的解读. .电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积，与导体两端有无电压及电压的大小无材料、长度和横截面积，与导体两端有无电压及电压的大小无关，关，A A、B B均错均错. .由题图可知，当导体两端的电压为由题图可知，当导体两端的电压为0 0时，电流为时，电流为0 0，当导体两端的电压为，当导体两端的电压为2 V2 V时，电流为时，电流为0.4 A,C0.4 A,C正确、正确、D D错错. .2.(20122.(2012菏泽中考菏泽中考) )小军采用如图所小军采用如图所示的电路，研究示的电路，研究“通过某导体的电流通过某导体的电流与它的电阻的关系与它的电阻的关系”，他分别用，他分别用5 5 和和10 10 的电阻做两次实验，当完成的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将第一次实验后，小军将A A、B B两点间的电阻两点间的电阻R R由由5 5 更换为更换为10 10 ，闭合开关后，则应，闭合开关后，则应( )( )A.A.保持变阻器滑片不动保持变阻器滑片不动B.B.将变阻器滑片向右移动将变阻器滑片向右移动C.C.将变阻器滑片向左移动将变阻器滑片向左移动D.D.更换阻值更大的滑动变阻器更换阻值更大的滑动变阻器【解析【解析】选选B.B.根据串联电路分压的特点：电压比等于电阻比，根据串联电路分压的特点：电压比等于电阻比，当电阻当电阻R R的阻值增大的阻值增大( (由由5 5 更换为更换为10 )10 )时，若要使其两端时，若要使其两端电压保持不变，对应的滑动变阻器的阻值也应增大，即变阻器电压保持不变，对应的滑动变阻器的阻值也应增大，即变阻器滑片向右移动，滑片向右移动，B B正确正确. .3.(20123.(2012泰安中考泰安中考) )在在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，定值电阻实验中，定值电阻R R5 5 ，电源电压保持不变，电源电压保持不变. .(1)(1)小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误现有一根导线连接有误. .请在这根导线上打请在这根导线上打“”，并用笔画，并用笔画线代替导线，画出正确的连线线代替导线，画出正确的连线( (导线不得交叉导线不得交叉).).(2)(2)电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出了电阻的了电阻的U-IU-I关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：_；为了使结论更具有普遍性，小明还应该为了使结论更具有普遍性，小明还应该_._.【解析【解析】研究电流和电压的关系时，定值电阻和滑动变阻器组研究电流和电压的关系时，定值电阻和滑动变阻器组成串联电路，电流表测电流，电压表测量定值电阻两端的电压；成串联电路，电流表测电流，电压表测量定值电阻两端的电压；通过观察电路图不难发现电压表没有与定值电阻并联，而是与通过观察电路图不难发现电压表没有与定值电阻并联，而是与定值电阻和滑动变阻器并联；这是一个正比例函数图象，反映定值电阻和滑动变阻器并联；这是一个正比例函数图象，反映的信息是的信息是“在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比成正比”；为了寻找普遍规律，应更换不同电阻进行多次测量；为了寻找普遍规律，应更换不同电阻进行多次测量. . 答案：答案：(1)(1)如图所示如图所示(2)(2)电阻一定时，通过电阻的电流与两端的电压成正比更换阻电阻一定时，通过电阻的电流与两端的电压成正比更换阻值不同的电阻继续实验值不同的电阻继续实验【中考警示【中考警示】(1)(1)导体中的电流跟导体两端电压成正比的前提导体中的电流跟导体两端电压成正比的前提条件是：导体的电阻不变条件是：导体的电阻不变.(2).(2)当电阻一定时，电压与电流的比当电阻一定时，电压与电流的比值一定不变值一定不变. .二、对欧姆定律的理解二、对欧姆定律的理解4.(20114.(2011滨州中考滨州中考) )由由 变形可得变形可得 ，对此下列说法正，对此下列说法正确的是确的是( )( )A.A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B.B.通过导体的电流越大，则导体的电阻越小通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C.C.导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关D.D.当导体两端电压为零时，导体的电阻也为零当导体两端电压为零时，导体的电阻也为零UIRURI【解析【解析】选选C.C.本题考查对欧姆定律和电阻特点的理解本题考查对欧姆定律和电阻特点的理解. .导体的导体的电阻是导体本身的一种属性，它的大小只与导体的材料、长度、电阻是导体本身的一种属性，它的大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，而与其两端是否有电压、电压大小及流横截面积和温度有关，而与其两端是否有电压、电压大小及流经导体的电流大小等因素无关，故选经导体的电流大小等因素无关，故选C.C.5.(20115.(2011怀化中考怀化中考) )两个阻值分别为两个阻值分别为6 6 和和3 3 的电阻，串联的电阻，串联接在接在9 V9 V的电源两端，闭合开关后，电路中的电流为的电源两端，闭合开关后，电路中的电流为( )( )A.6 AA.6 AB.3 AB.3 AC.1 AC.1 AD.0.5 AD.0.5 A【解析【解析】选选C.C.本题考查了欧姆定律的应用本题考查了欧姆定律的应用. .两电阻串联后总电两电阻串联后总电阻为阻为9 9 ，则电路中的电流：，则电路中的电流： ，故，故C C选项正确选项正确. .U9 VI1 AR9 6.(20126.(2012广安中考广安中考) )一导体两端电压为一导体两端电压为3 V3 V时，通过的电流为时，通过的电流为0.3 A0.3 A，则此导体的电阻为，则此导体的电阻为_；当该导体两端电压为；当该导体两端电压为0 0时，导体的电阻为时，导体的电阻为_._.【解析【解析】本题考查欧姆定律的简单计算和含义本题考查欧姆定律的简单计算和含义. .根据欧姆定律根据欧姆定律求出导体的电阻求出导体的电阻 . .导体的电阻是导体本身导体的电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积的一种性质，导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体两端的电压及通过导体的电流均无关有关，与导体两端的电压及通过导体的电流均无关. .所以当导所以当导体两端电压为体两端电压为0 0时，电阻仍为时，电阻仍为10 .10 .答案：答案：10 1010 10U3 VR10 I0.3 A7.(20127.(2012成都中考成都中考) )如图所示，电源电压保持不变如图所示，电源电压保持不变. .闭合开关，闭合开关，当滑动变阻器的滑片当滑动变阻器的滑片P P向左移动时，电流表示数将向左移动时，电流表示数将_，电压，电压表示数将表示数将_.(_.(选填选填“变大变大”“”“不变不变”或或“变小变小”) )【解析【解析】当滑动变阻器的滑片当滑动变阻器的滑片P P向左移动时，滑动变阻器接入向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中的电流变大，故电流表示数将变大，电路的电阻变小，电路中的电流变大，故电流表示数将变大，根据根据U=IRU=IR可知定值电阻可知定值电阻R R1 1两端的电压两端的电压U U1 1增大；根据串联电路中增大；根据串联电路中的电压关系，滑动变阻器两端的电压的电压关系，滑动变阻器两端的电压U U2 2=U=U电源电源-U-U1 1，由于电源电，由于电源电压压U U电源电源不变，所以不变，所以U U2 2减小，即电压表示数将变小减小，即电压表示数将变小. .答案：答案：变大变大 变小变小8.(20118.(2011益阳中考益阳中考) )如图所示的电路中，电源电压是如图所示的电路中，电源电压是6 V6 V，R R1 1=10 =10 ，闭合开关后，电流表的示数为，闭合开关后，电流表的示数为0.9 A.0.9 A.则通过则通过R R1 1的电的电流是流是_A_A，电阻，电阻R R2 2的阻值为的阻值为_._.【解析【解析】本题考查欧姆定律的应用本题考查欧姆定律的应用.R.R1 1与与R R2 2并联，电流表测量干并联，电流表测量干路中的电流，并联电路中各支路电压相等，都等于总电压，则路中的电流，并联电路中各支路电压相等，都等于总电压，则通过通过R R1 1的电流的电流 , ,通过通过R R2 2的电流的电流I I2 2=I-I=I-I1 1= =0.9 A-0.6 A=0.3 A,R0.9 A-0.6 A=0.3 A,R2 2的阻值的阻值 . .答案：答案：0.6 200.6 2011U6 VI0.6 AR10 22U6 VR20 I0.3 A三、欧姆定律的应用三、欧姆定律的应用9.(20119.(2011安徽中考安徽中考) )实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“15 V 1.0 A”15 V 1.0 A”字样，乙标有字样，乙标有“10 V 0.5 A”10 V 0.5 A”字样字样. .现把它现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为( (不考虑不考虑温度对灯泡电阻的影响温度对灯泡电阻的影响)( )( )A.25 VA.25 VB.3
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