七年级下册生物课后题及答案

七年级下册生物课后题及答案七年级下册生物课后题及答案第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展1 1、 判断下列说法是否正确。正确的画“，错误的画“X”。(1) 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关 系。()(2)古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。()(3) 古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育。()2 2、 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是：()A A、黑猩猩 B B、长臂猿 C C、猕猴 D D、狒狒3 3、用你所知道的关于人类起源和发展知识， 简要说明环境影响生物， 生物能适应环境也能改变环境。4 4、请你查阅资料，并和老师、同学进行交流：除了化石的证据外， 研究人类的起源和发展，还有什么方法？科学家形成了哪些观点？5 5、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中 泣。本是同根生，相煎何太急！ ”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢?第二节人的生殖1 1、男性产生生殖细胞的器官是：（）：（）A A、睾丸 B B、阴茎 C C、输精管 D D、阴囊2 2、 女性产生生殖细胞的器官是：（）A A、子宫 B B、卵巢 C C、输卵管 D D、阴道3 3、 胚胎在母体内发育的场所是：（）A A、卵巢 B B、输卵管 C C、子宫 D D、腹腔4 4、 胎儿与母体进行物质交换的结构是：（）A A、子宫内膜 B B、输卵管 C C、羊水 D D、胎盘5 5、一位孕妇在怀孕期间体重增加了 1414 千克。这位孕妇身体的各部分增重的情况如下表所示。分析这个表中的数 据，说说你对母亲怀孕有什么新的人认识。第三节青春期1 1、下表是青春期各项发育指标的出现顺序。这个表是科学家分析研究了许多人之后归纳出来的。 对于每个男孩或 女孩来说，与表中的各项指标相比，可能存在一些差异。只 要差异不大，都可以认为是正常的。请你对照这个表，分析 自己的发育情况。如果有疑问，可以请教家长、老师或医生。年龄（岁）女孩男孩8-98-9身高突增开始10-110-1乳房发育开始，身高徒身高突增开始，睾丸、阴茎1 1增高峰，出现阴毛开始增长1212乳房继续增大身咼突增咼峰，出现喉结1313月经初潮出现，出现腋出现阴毛，睾丸、阴茎继续毛增大中除水和无机盐以外的主要成分1414乳房显著增大变声，出现腋毛1515皮下脂肪增多，体态趋丰满首次遗精，出现胡须1616月经有规律睾丸、阴茎已经达到成人大小17-117-18 8骨骺愈合，生长基本停止体毛接近成人水平1919 以后骨骺愈合，生长基本停止2 2、通过阅读报纸、期刊、书籍和互联网等，了解除了 课文已经讲述的之外，青春期的卫生保健还应当注意的事 项。3 3、如果你是男生，当你发现有的女生因为月经而发生 情绪变化，甚至还影响体育锻炼或劳动时，你应当怎样对待 它们？第二章人体的营养第一节 食物中的营养物质1 1、下表列出了AB B、C C DEDE 5 5 种食物（各 100100 克）从食物摄取的食糖脂蛋维生维维生物类肪白质素 A A生素 C C素 D D（毫（毫克）克）克）克）毫克）克）A A0.40.490906 64 47 74040B B48.48.7 73838404012120 02 2C C8.88.89.59.565657 710101414D D52520.10.12.52.50 01 10 0E E18182 26 63 32202200 0（1 1）根据上表可以知道，食物_ 有助于防治夜盲症;食物 能提供较多的能量；食物 _ 适合坏血病患者食用。（2 2）长期将食物 D D 作为主要食物会有哪些弊病？2 2、下面是人体所需的六种营养物质及它们在人体内的作用，请用线将它们连起来。蛋白质人体对它的需要量很小，却是人体必需有机物水人体的主要的供能物质无机盐人体如果缺少这类物质，就可能会患佝偻病、缺铁性贫血等疾病糖类建造和修复身体的重要原料，也可以为人体提供能量维生素人体内含量最多的物质脂肪人体内的备用能源物质第二节消化和吸收1 1、请你设计一个表格，在表格中依次列出人体消化系统各结构的名称，以及这些结构各有哪些功能。2 2、分析下面的数据，指出哪一部分消化道中的消化液 最多。在每天摄入 800800 克食物和 12001200 毫升水的情况下，消 化腺大致分泌以下数量的消化液：15001500 毫升唾液，20002000 毫 升胃液，15001500 毫升肠液，500500 毫升胆汁，15001500 毫升胰液。3 3、一位同学吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽了下去。这粒西瓜子在他的体内会有什么样的经历呢？请你以“西瓜子历险记”为题，写一篇科普小文章。1 1、完成下列呼吸系统组成的图表。第三节合理营养与食品安全1 1、 判断下列说法是否正确。正确的画“，错误的画“X”。（1 1） 每种食物都含有六类营养物质。（）（2 2）如果早餐吃的较少，可以通过多吃午餐来弥补。（）（3 3）到快餐店购买快餐时，应注意店面是否卫生，有 无卫生许可证。（）（4 4）不能常吃含有苯甲酸钠、山梨酸、山梨酸钠等防 腐剂食品。（）2 2、 要制定一份合理的食品，用量食物最多的是：（）A A、鱼类 B B、蔬菜类 C C、淀粉、谷物类 D D、肉类3 3、有人说有“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少。请你 对这种说法做出科学评价。4 4、能用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜吗？为什么？第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理呼吸道 _喉第二节发生在肺内的气体交换呼吸系统_2 2、在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除他（她）口、鼻内的污物？3 3、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？4 4、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播对的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的 “旅程”，以及它们在“旅 程”中的“遭遇”。5 5、日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为， 比如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖叫。请 利用本节课所学知识，分析为什么要这样要求。1 1、利用下表中的信息回答问题活动打篮球慢跑坐睡踢足球游泳散步每小时耗氧量（升）9090120120252514141151151201206060（1 1）在上述活动中，在相同的时间内，哪项运动可能需要能量最少?哪些活动需要能量较多？你的依据是什么?（2 2）为什么慢跑比打篮球的耗氧量大？请阅读资料并回答这个问 题。第四章人体内物质的运输第一节流动的组织一一血液1 1、填写下表中血液成分的主要功能血液成分主要功能血浆血细胞红细胞白细胞血小板2 2、人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分？1 1、在下面的示意图上，写出心脏的腔室名称，以及与心脏相连的血3 3、生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中的红细胞数目会 增加，你认为这有什么意义？4 4、某病人在做血常规检查时，发现白细胞数目明显偏高，你认为可 能是什么原因？第二节 血流的管道一一血管1 1、判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“X（1 1） 动脉比静脉粗大。（）（2 2） 最小的动脉与静脉之间靠毛细血管连通。（）2 2、填写下表，比较动脉、静脉和毛细血管结构特点和功能。血管结构特点功能动脉静脉毛细血管3 3、 在输血或输液时， 你知道这时针刺入的是什么血管吗？为什么要 将针刺入部位的上方 （近心端）先用胶皮管捆扎起来？请解释这样做 的理由。第三节运送血液的泵一一心脏管名称右心房肺动脉左心室2 2、在血液循环中，静脉血经过什么途径，以什么方式变成动脉血？ 动脉血又是怎样变成静脉血的？3 3、人在参加劳动或体育活动时，心跳会加快，这样可以保证心脏输 出的血量能够满足机体的需要。 但是，缺乏锻炼的人，在进行较长时 间的剧烈运动时，心跳会特别快，并出现不舒服，甚至晕倒的现象。 这是为什么？第四节输血与血型1 1、 输血时应以输入 _ 为原则。在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的 _ 血；ABAB 血型的人，还可以输入_ 型血。2 2、我国实行的是无偿献血制度，你认为无偿献血有什 么好处？健康成年人适量献血为什么不会影响自己的身体 将康？3 3、临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不 同的血液成分输入病人体内。对于严重贫血者，你认为应该 输入什么血液成分？为什么？（1 1）产生视觉的部位是视网膜。（）第五章人体内废物的排出1 1、 判断下列说法是否正确。正确的画“，错误的画“错”。（1 1）膀胱是形成尿的主要器官。（）（2 2） 进入肾小球的血管为小动脉，出身小球的血管为小静脉。（）（3 3） 肾小球和肾小囊具有过滤作用，肾小球具有重吸收作用。（）2 2、某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动情况下，通过不同途径所散失的水分（毫升），结果如下表。汗液尿液呼出气体休息（天）10010018001800300300运动（另天）20002000500500600600（1 1）这两天的失水量有什么不同？这告诉我们运动时应该怎样做?（2 2）运动时汗液显著增多有什么意义？尿液为什么减少了呢？（3 3）运动时通过呼气散失的水量为什么增加了？第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知1 1、判断下列说法是否正确。正确的画“，错误的画“XA A、大脑 B B、脑干 C C、小脑 D D、脊髓（2 2）为了充分利用时间，可以边走路边看书。（）2 2、从外界的声波到听觉形成需经过：外耳道 一 _听小骨- _ 内 的听觉感受器_ _ _中的一定区域。3 3、自己有哪些做法不符合眼和耳的卫生保健？准备怎样改正？4 4、你们班近视的同学多吗？调查一下本班同学的近视率（近视人数 占全班人数的百分比），跟同学一起分析患近视的原因，讨论保护视 力的措施。第二节神经系统的组合1 1、与人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？这些特 点有什么意义？2 2、请你设计一个简明的表格或表解，分类记录神经系统的组成和各 自的功能。3 3、有些人的神经系统由于受到过严重的损伤，致使其中的一部分处 于死亡或抑制状态，他们有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意 识或者意识朦胧，被称作植物人。植物人的神经系统可能没有受到损 伤的部位是：（）4 4、在日常生活中，哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此， 你能否提出一些安全建议？第三节神经调节的基本方式1 1、下列各项中，不属于反射的是：（）（2 2）人体内的腺体都能分泌激素。（）A A、小狗听见主人呼唤就去吃食物；B B、海豚顶球表演；C C 小刚躲开树上掉下来的树枝；D D、草履虫游向食物。2 2、 下列反射中，属于人所特有的是：（）A A、排尿反应；B B、眨眼反射；C C 膝跳反射；D D 谈虎色变。3 3、新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有允吸动作。这是简单的反 射，还是复杂的反射？这有什么意义？4 4、骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊 “吁”，马就会停止不前。根据本章学习的知识，解释一下发生这种现象的原因。第四节激素调节1 1、判断下列说法是否正确。正确的画“，错误的画“X”。（1 1）胰腺和胰岛都是内分泌腺。（）(3(3)激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节2 2、有人说“粮食问题是当今世界面临的重大问题之一。如果粮食问产生影响。()2 2、将下列疾病的名称与可能的病因用线连接起来侏儒症幼年时期生长激素分泌不足糖尿病幼年时期生长激素分泌过多巨人症胰岛素分泌过少3 3、了解一下，你的亲属中是否有人患糖尿病。如果有 的话，它们在控制饮食、避免过度紧张和疲劳、适当锻炼身 体、坚持药物治疗以及定期检测血糖等方面做得如何？4 4、有人为了获得高产。竟将动物激素添加到家畜、家 禽的饲料中。请你通过查阅报刊、书籍、互联网等，了解人 吃了这样的肉、蛋、奶后，身体可能会受到什么样的影响。第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对生态环境的影响1 1、判断下列说法是否正确。正确的画“，错误的画“X”。(1)资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的。()(3(3)激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节2 2、有人说“粮食问题是当今世界面临的重大问题之一。如果粮食问(2)人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的。()2 2、自己和家人在日常生活中有没有不符合环境保护要求的行为？如题解决了，人口增长就可以不受限制了。”你是怎样看待这种说法的?3 3、在你生活的地方有哪些破坏环境的事例？你认为应当怎样改变这 些现状？第二节 探究环境污染对生物的影响1 1、下列关于酸雨的叙述，不正确的是：（）（）A A、酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物；B B、酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊；C C 酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人类的健康；D D 酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关。2 2、有人说造成环境污染的污染物其实是放错地方的资源，你同意这 种说法吗？为什么？第二节拟定保护生态环境的计划1 1、为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些（在 括号内画“ ”）？A A、纸质贺卡（）B B、节能荧光灯（）C C、含磷洗衣粉（）D D 次性筷子（）E E、可充电电池（）F F、电子贺卡（）G G 无磷洗衣粉（）H H 塑料包装袋（）I I、纸质包装袋（）果有，应该如何改进?七年级下册教科书课后练习题第四单元 生物圈中的人 第一章人的由来第一节人类的起源和发展练习 1 1、（1 1）X（2 2）v（3 3）v2 2、A A3 3、答：一千多万年前的地质变化，导致了 东非大裂谷地区自然环境的改变，一部分森林古 猿来到地面生活，是人类起源成为可能，这说明 环境影响生物。人类在生存和发展过程中，开始 制造并使用工具；在群体的交流合作中产生了语 言，这大大加强了人类适应环境的能力。 火的使 用改变了古人类的饮食结构，促进了脑的发育， 制造和使用工具以及语言的交流也促进了人类 脑的发育，反过来脑的发育又进一步提高了人类 制造和使用工具的能力及语言能力；随着人类的 经济和科学技术水平的发展，人类不断通过技术 手段改变着环境，成为生物圈中的最强者，生物 圈的面貌已由于人类活动而大大改变， 这说明生 物能够改变环境。4 4、答：实验研究法：对人与黑猩猩、猕猴、 酵母菌、小麦等生物的细胞中所含细胞色素 C C 的 氨基酸序列进行了对比，发现构成该物质的氨基 酸数目及种类，在人与黑猩猩之间的差别为零，而在人与其他几种生物之间有差别，其中与小麦 的差别较大。由此得出结论： 人与其他生物之间 存在着或近或远的亲缘关系，而上述生物中与人 的亲缘关系最近的是黑猩猩， 最远的是小麦。5 5、答：人类与现代类人猿有共同的祖先。 人类在进化和发展过程中，改造自然环境的能力 越来越强。近几千年来，人类活动对猿类生活的 自然环境造成了极大破坏，导致猿类成为珍稀濒 危的物种，因此，人类应该理智地运用自己改造 生物圈的能力，保护自然环境，建立现代类人猿 保护区，使类人猿能够在生物圈中生存发展下 去。第二节人的生殖练习 1 1、A A ; 2 2、B B ; 3 3、C C ; 4 4、DoDo5 5、答：分析表中的数据，可以看到，孕妇 怀孕期间增加的 14kg14kg 体重中，孕妇自身贮藏的 营养物质只增加 2.5kg2.5kg，胎儿为 4 4 kgkg，而胎盘、 羊水、子宫、乳腺及增多的血液等都是为胎儿提 供的物质支持。因此说母亲在怀孕期间为更好地 为胎儿提供生长发育的物质，身体和生命活动的 负担都增加了许多。从表中数据还可以了解到， 胎儿生长发育所需求的营养物质都是通过母体 间接从自然环境中获得的，说明我们还是胎儿时 就与生物圈密切地联系在一起了。第三节青春期练习 1 1、答：略。2 2、答：青春期的卫生保健还包括性心理健 康，懂得如何正确处理一些男孩有包皮过长和包 茎的现象，懂得如何正确处理一些女孩子有痛经 的现象。以及正确对待性自慰等问题。3 3、答：作为一名男生，应该以健康、平和 的心态对待女生来月经这一正常的生理现象。不 应嘲笑因月经来潮而不能参加体育锻炼或重体力劳动的女生，应当关心她们，热心帮助她们。第二章人体的营养 第一节食物中的营养 物质练习 1 1、（ 1 1）B B; A A; E E;（2 2）答：由于食物 D D 中脂肪、蛋白质、维生素 C C 的含量极少，并 且不含维生素 A A 和维生素 D,D,所以如果长期将食 物 D D 作为主要食物，人体可能会出现营养不良、 夜盲症、坏血病、佝偻病或骨质疏松症等病症。人体对它的需要量很小，却是人 食物摄取的有机物人体主要的供能物质无机盐人体如果缺少这类物质，就可能会患佝偻病、缺铁性贫血等疾病糖类建造和修复身体的重要原料，也可可以为人体提供能量维生素人体内含量最多的物质脂月厂人体内的备用能源物质第二节消化和吸收2 2、蛋白质体必需.水-练习名称功能消化道口腔牙齿咀嚼、舌的搅拌，使食物与唾液充分混合， 使部分淀粉消化成麦芽糖咽 食物的通道食道食物的通道，通过蠕动将食物推入胃中胃通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合， 并初步消化蛋白质小 肠通过蠕动促进食物与消化液混合，是消化食物、 吸收营养物质的主要器官大 肠通过蠕动，将食物残渣推向肛门肛 门将粪便排出体外消化腺唾 液腺分泌唾液，含有唾液淀粉酶，初步消化淀粉胃 腺分泌胃液，含有蛋白酶，初步消化蛋白质肠腺分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶胰分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶，腺使糖类、蛋白质、脂肪彻底被消化肝 脏分泌胆汁，不含消化酶，但能促进脂肪的消化2 2、 答： 五种消化液中， 胆汁、 胰液、 肠液 都进入小肠， 共有 3500ml3500ml,所以小肠内消化液 最多。3 3、答：略。第三节合理营养与食品安全练习 1 1、(1 1)x；(2 2)x；(3 3)V; (4 4)Vo2 2、C C3 3、答：这种说法不科学。蔬菜水果上有“虫 眼”,不能证明蔬菜、水果没有喷洒过农药。有“虫眼”的蔬菜、水果，可能是蔬菜、水果长虫 后才打了农药，也有可能是虫子没有被农药杀 死。4 4、答：不能。这是因为发霉、变质的残羹 剩饭或饲料中的有毒物质会大量积累在家禽家畜的体内，这不仅影响了家禽家畜的生长发育， 而且人吃了这样的家禽家畜，也会因有毒物质进 入人体而危害自己的身体健康。第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理练习 1 1、呼吸系统的组成-呼吸道：鼻、咽、喉、气管、 支气管肺2 2、答：进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻 内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅， 以利于空气进入肺部。否则，空气容易进入胃内， 回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵 塞，造成窒息。3 3、答：感到口干舌燥。这说明口腔在湿润 吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴 呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁 作用，所以不如用鼻呼吸好。4 4、答：急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患 者发病部位的旅程是：外界空气T鼻T咽T喉宀气管宀支气管（肺炎则是到达肺）。细菌、 病毒在旅途”中的遭遇，可参照教材 42424343页内容回答。5 5、答：这些“条条框框”实际上是为了保 护同学们的身体健康。例如，不要随地吐痰可以 预防疾病的传播，吃饭时不要大声说笑可以避免 食物进入呼吸道，否则可能引起剧烈咳嗽甚至危 及生命，不要高声喊叫或尖叫是为了保护同学们 的声带。第二节发生在肺内的气体交换练习 1 1、（ 1 1）答：在相同时间内，坐、散步 和睡眠这类活动可能需要的能量少。游泳、慢跑、 踢足球这类活动可能需要的能量多。依据是教材 第 4848 页的表格中耗氧量数据。（考虑到还有无氧 呼吸供能，因此，对于较激烈的运动，不能仅以单位时间内耗氧量来确定耗能多少。）（2 2）答：慢跑比打篮球耗氧量大，是因为 慢跑没有打篮球激烈，所耗的氧可由呼吸过程源 源不断提供。打篮球较为激烈，供不上的氧，要 靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量 就较少。2 2、（ 1 1）答：左图同右图相比，呼吸频率和 呼吸深度都比较缓和。（2 2）答：左图可能反映睡眠或散步，右 图可能反映剧烈的运动。第四章 人体内物质的运输第一节流动的组织 血液练习 1 1、血液成 分主要功能血浆运载血细胞，运输维持人体生命活动所需 的物质、体内产生的废物以及激素等血细胞红细胞具有运输氧的功能白细胞有些可吞噬病菌，对人体起着防御与保护 作用血小板有止血和加速凝血的作用2 2、答：大量出汗时，血液主要丢失水分和 一部分无机盐；通常采用喝水和适量补充无机盐 的方法，来补充血液中丢失的这些成分。 严重腹 泻时，人体主要丢失水分，以及一部分无机盐和 葡萄糖等营养物质；通常采用喝水、适量补充无 机盐以及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等方法 来补充血液中丢失的这些成分。3 3、答：高原地区空气稀薄，含氧量低，血液中红细胞数目增加，能加强对氧的运输，使机 体适应低氧的环境。4 4、答：白细胞有吞噬病菌的功能，血液中 白细胞数目明显偏高，很可能是机体某部位有炎 症。第二节血流的管道血管练习 1 1、(1 1)x；(2 2)Vo2 2、血管结构特点功能动脉管壁较厚、弹性大，管内血流速度快将血液从心脏输送到身体 各部分静脉管壁较薄、弹性小，管内血流速度慢将血液从身体各部分送回 心脏输毛细 血管管壁非常薄、只有一 层扁平的上皮细胞构 成，内径十分细小， 管内血流速度最慢便于血液与组织细胞充分 地进行物质交换3 3、答: :针刺入的是静脉。选择静脉注射是因 为多数静脉分布的比较浅、管壁壁较薄、弹性较 小，这些都有利于针的刺入。静脉中血液向心流 动，刺入的伤口出血很少，稍经压迫即可止血。 针刺部位的上方用胶皮管捆扎起来的目的是减 缓或暂时阻止血液的向心流动，血管由于血液比 较多而鼓胀起了，从而便于针刺入。第三节输送血液的泵心脏练习 1 1、上腔或下腔静脉右心房左心房肺静脉肺动脉右心室左心室主动脉2 2、答：在肺循环中，静脉血流经肺部毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中 的氧进入血液与红细胞中的血红蛋白结合， 静脉 血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。在体循 环中，动脉血流经全身各处的毛细血管网 （肺泡 毛细血管除外）时，组织细胞产生的二氧化碳进 入血液，红细胞中的血红蛋白与氧分离， 氧供细 胞利用，动脉血就变成了含氧较少、颜色暗红的 静脉血。3 3、答：缺乏锻炼的人，心脏壁的肌肉不够 发达，收缩和舒张的功能不强，心室每次射出的 血量不够多，在进行较长时间的剧烈运动时，只 有靠加快心跳次数才能勉强满足肌体的需要。第四节 输血与血型练习 1 1、答：同型血；0 0 型；A A 型或 B B 型。2 2、答：无偿献血的好处：略。健康成年人适量献血（一次失血不超过 400ml400ml）, ,所丧失的血浆成分与血细胞可以在短时 间内得到补充而恢复正常。因此，健康成年人每 次适量献血不会影响自己的身体健康。3 3、答： 贫血患者是因为红细胞数量过少或红 细胞中血红蛋白数量过低而导致的， 因此输入血 液成分中的红细胞。第五章人体内废物的排出练习 1 1、(1 1)x；(2 2)x；(3)v2 2、(1 1)答：运动这一天同完全休息这一天相 比，散失的水量要大许多。因此，人们运动时应 当多喝一些水。(2) 答：运动时汗液显著增多，汗液蒸 发时能吸收人体较多的热量。汗液分泌多，体内 散失的热量就多些。由于运动时水主要以汗液的 形式排出体外，尿液就相应减少了。(3) 答：运动时呼吸频率加快、呼吸加 深，通过呼吸散失的水量相应地就会增加， 与此 同时，由于运动时人的体温略有升高， 此时呼出 气体中的水量也会相应地增加。第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知练习:1:1、(1 1)x；(2 2)x2 2、答：外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗内的 听觉感受器T大脑皮层中的一定区域。3 3、答： 略。5 5、答：左图显示无障碍通道，盲人有优先 通过的权力。无障碍通道为盲人的出行提供了方便和保障。右图显示电视节目中的手语栏目， 可 帮助聋人看懂电视画面，感知有关的信息。第二节神经系统的组成练习1 1、答：神经元出了细胞体外，还有很多突 起。长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成 神经纤维。神经纤维末端的细小分支是神经末 梢。各神经元突起的末端都与多个神经元的突起 相连接。神经元的这些形态结构特点，是与它的 生理功能- -接受刺激、产生并传递兴奋（信息） 相适应的。2 2、神经系统 的组成神经系统各组成部分的功能中枢神经系统脑大脑具有感觉、运动、语言等等多种神 经中枢，调节人体多种生理活动小脑使运动协调、准确，维持身体平衡脑干有专门调节心跳、呼吸、血压等人 体基本生命活动的部位脊髓能对外界活体内的刺激产生有规律 的反应，还能将对这些刺激的反应 传导到大脑，是脑与躯干、内脏之 间的联系通路周围神经系统脑神 经传导神经冲动脊神 经传导神经冲动3 3、答：BoBo4 4、答：在日常生活、劳动和体育锻炼中， 容易对中枢神经系统造成伤害的情况主要有：外 来的撞击和打击等；自己不慎出现的摔伤、磕伤 和碰伤等；强光和噪声等刺激以及吸烟和喝酒等 不良嗜好；开夜车、用脑过度、不能保证睡眠等。第三节神经调节的基本方式练习:1:1、答：DoDo 2 2、答：DoDo“吁”这些刺激作出反应第四节激素调节练习 1 1、(1 1)x；(2 2)x；(3 3)v第七章 人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响练习:1:1、(1 1)x；(2 2)x。2 2、答：这种说法不合理。粮食问题确实是 当今世界面临的重大问题，但是它只是制约人口 增长的众多因素之一。人类的生存和发展，还面 临着其他各种自然资源方面的问题，涉及衣、住、 行、资源、环境以及医疗、教育和就业等众多问 题，这些都会制约人口的增长。3 3、答：略。第二节探究环境污染对生物的影响练习:1:1、答：DoDo2 2、答：造成环境污染的污染物，在很多情 况下是一种放错了地方的资源。如果能够充分利 用这些污染物，会产生巨大的经济利益和生态利 益。需要注意的是，对这句话表达的意思也不可 过分夸大，因为要再次利用污染物，首先要消耗 社会劳动，将其分类、集中；其次，还要消耗其 他资源来进行处理；再次，在处理过程中，还可 能会产生一定数量的其他污染物。第三节拟定保护生态环境的计划练习 1 1、有利于保护环境的选项是 B B、E E、F F、 G G I I。