【有用】下学期学期工作方案四篇

【有用】下学期学期工作方案四篇下学期学期工作方案 篇1 一、班级状况分析 本学期本班总共26名幼儿，其中男幼13名、女幼13名，新插班幼儿有三名。本班原班幼儿经过一年多的接触，我发觉大多幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。有剧烈的奇怪心和探究科学的爱好;在艺术方面，幼儿已具有肯定的表现力量，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了肯定的节奏感，但在活动常规方面还要连续培育;同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理力量有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭训练的缘由，在这方面还欠缺了些，仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达，也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时经常需要别人提示，在学习活动中留意力分散，没有耐烦;部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。尤其我班在三楼，再加上这学期教室里有床，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更需要对幼儿加强自我爱护意识及平安意识的培育，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要连续加强训练。因此在本学期我们仍将把常规及平安训练放在重中之重,并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级方案，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的进展。 二、班务、训练教学工作重点： (一)本学期工作目标 仔细领悟幼儿园训练指导纲要的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关训练改革的文章，不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着”“敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿都获得满意和胜利,要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的26名孩子。力求各项工作做的扎实、仔细，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。 (二)工作内容与措施 1、生活方面 (1)开学初，开展“我是班级小仆人”的活动，供应机会让每个幼儿自选1-2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培育。 (2)在班内长期开展：“今日我当家”的活动，每天有两个小伴侣轮番当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小伴侣胸带小老师标记在幼儿入园时，要站在门口迎接小伴侣及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的冲突，还要督促其余幼儿做好，爱护好班内卫生，老师只要适当的赐予引导和关心即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力量及管理力量，能留意维护公共卫生。 (3)开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理力量。 (4)天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气状况增减衣服;会耐烦、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。 (5)利用.活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿熟悉有关的平安标记，学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。 2、学习方面 (1)通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 (2)开展“参观学校”、“学做学校生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的学校生奠定基础。 (3)注意环境创设的创新。开校初，我依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读嬉戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天准时更换字宝宝准时展现幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增加幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题训练相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合。 (4)结合我园的课题讨论，对幼儿进行初步的环保训练，以多种方式培育幼儿的环保意识。 (a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。 (b)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、嬉戏等。 (c)日常生活中留意培育幼儿的环境道德行为习惯。 (5)充分利用电教设备制作课件，进行现代化的环保教学教学。 3、思想品德方面 (1)结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的状况，在生活中留意培育幼儿的合作、谦让意识。 (a)多给幼儿讲一些相互关心、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 (b)多供应小组合作或想方法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的开心性。 (2)引导幼儿学习制定班集体规章，知道自己是大班小伴侣，应当遵守自己制定的规章。 (3)在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成状况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 (4)开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪，能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不任凭打断父母与客人的谈话。 (5)常常提示幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追赶打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能渐渐形成良好的公德。 (6)通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜爱自己的大班，情愿当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的.责任感、集体荣誉感，为幼儿入学校做预备。 三、各领域的培育目标 (一)语言领域 1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言沟通的主动性。 2、能集中精力留意地耐烦地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。 3、能用一般话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精准地回答问题。把握用运更多的实词，会正确地用法常用的虚词。 4、在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观看，绽开回忆和想象，并用语言进行描述。 5、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。 6、学会看图书，较精准有序地讲解并描述图书内容，养成正确的阅读习惯。 7、对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感爱好，并理解其含义，会正确的阅读习惯。 8、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本精准。 (二).领域 1、能主动参加各项活动，有自信念。 2、能主动和同伴进行沟通、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关怀集体并具有初步的责任意识。 3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的.行为规章，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。 4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。 5、初步学会分辩是非，学习关怀弱小和有困难的人，养成友善、守信及老实等品德。 6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 (三)科学领域 1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的奇怪心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。 4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。 5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。 6、会用法多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、制造的乐趣。 7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物，具有整体观看、分部观看、比较观看的力量。 8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。 (四)艺术领域 1、开心的参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。 2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。 4、主动参加节奏活动，连续学习三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参加乐曲中部安排器方案的设计，学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏，能按指挥的手势开头、结束和变换演奏，并在音色、音量和表情上与集体相全都，有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规，养成爱惜乐器的习惯。 5、能富有表情地较精准地感受性质鲜亮、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。 四、家长工作 孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞,家长的满足,是对我工作的确定,家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系，由此,本学期我会一如既往、锲而不舍地做好家长工作; 1、不断增设家园共育栏中的栏目，不断丰富版面内容，做好家园共育栏的定期更换的工作，多向家长介绍幼儿园和班级活动的支配及教学方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，张贴一些相应的宣扬家教科学学问，介绍家教阅历等的内容。为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的训练理念。 2、准时发觉每个孩子的闪完点，并把每个孩子的状况利用早晚家长接送幼儿的短临时间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的状况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。 3、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。 4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发大事。 5、鼓舞家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。 总之我会抓住与每个家长的沟通的机会，关心家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心，达到家园协调全都的目的。 五、卫生保健工作 1、仔细协作保健医生做好卫生消毒工作，防止传染病流行，尤其本学期幼儿的活动范围缩小了，寝室与活动室同居一室，卫生消毒工作现的有为重要，力求为幼儿创设一个清洁明朗的生活环境。 2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：做好室内通风工作，提示幼儿勤洗澡、勤洗脚，留意幼儿午睡及活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理力量，为入学校打好基础。 3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的.行为规章，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。 4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。 5、初步学会分辩是非，学习关怀弱小和有困难的人，养成友善、守信及老实等品德。 6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 (三)科学领域 1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的奇怪心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。 4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。 5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。 6、会用法多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、制造的乐趣。 7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物，具有整体观看、分部观看、比较观看的力量。 8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。 (四)艺术领域 1、开心的参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。 2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。 4、主动参加节奏活动，连续学习三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参加乐曲中部安排器方案的设计，学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏，能按指挥的手势开头、结束和变换演奏，并在音色、音量和表情上与集体相全都，有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规，养成爱惜乐器的习惯。 5、能富有表情地较精准地感受性质鲜亮、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。 六、家长工作 孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞,家长的满足,是对我工作的确定,家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系，由此,本学期我会一如既往、锲而不舍地做好家长工作; 1、不断增设家园共育栏中的栏目，不断丰富版面内容，做好家园共育栏的定期更换的工作，多向家长介绍幼儿园和班级活动的支配及教学方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，张贴一些相应的宣扬家教科学学问，介绍家教阅历等的内容。为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的训练理念。 2、准时发觉每个孩子的闪完点，并把每个孩子的状况利用早晚家长接送幼儿的短临时间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的状况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。 3、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。 4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发大事。 5、鼓舞家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。 总之我会抓住与每个家长的沟通的机会，关心家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心，达到家园协调全都的目的。 七、卫生保健工作 仔细协作保健医生做好卫生消毒工作，防止传染病流行，尤其本学期幼儿的活动范围缩小了，寝室与活动室同居一室，卫生消毒工作现的有为重要，力求为幼儿创设一个清洁明朗的生活环境。 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：做好室内通风工作，提示幼儿勤洗澡、勤洗脚，留意幼儿午睡及活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理力量，为入学校打好基础。 下学期学期工作方案 篇2 新学期开头了，保育工作是幼儿训练重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的熟悉，培育自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势进展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与训练相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作方案。 一、指导思想 1、以学园工作方案为目标，仔细贯彻纲要精神，仔细学习党的训练方针与政策，主动参与园里进行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。 2、严格遵守保育员的职业守则，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。 二、主要工作 1、清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好进餐习惯 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确用法餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱力量 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的换衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳完。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、协作老师开展教学活动 做好课前预备，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。 6、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。 7、团结协作 老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康成长。 8、提高自我素养 多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿训练需要，为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，主动进取，开拓创新。 下学期学期工作方案 篇3 一、指导原则 以班级德育工作为首，以同学的进展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以同学为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高同学的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。 二、班情分析 从上学期各方面看，本班总体不错，班风主动健康，同学团结向上，班干部的工作力量有所提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数同学自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 三、总体设想 1 。重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向同学公示同学，从而使班级的管理目标明确；加强同学的尊纪遵守法律观念，意识加强同学规范训练。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣扬力度，让同学培育同学良好的习惯。建成文明班级。 2 、深化同学道德训练。强化对同学的基础文明训练，提高同学遵守公民基本道德的自觉性，增加同学的公民意识和.责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。 3 、注意进行法制训练。班会时间对同学进行法制训练，不断提高同学的遵纪遵守法律意识，提高同学遵守法律自觉性，杜绝不良大事发生。 4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位同学各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于同学文明行为培育、创新精神和实践力量的培育，与学风训练相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。 5 、仔细做好思想工作。 加强道德训练，把握同学的心理动态，勤找同学谈心，准时做好同学的心理疏导工作，防止突发大事。 6 、培育熬炼干部队伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；关心班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作力量，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关怀爱惜班干部，鼓舞他们英勇管理。 四、详细目标 1 、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2 、巩固良好班风 ，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3 、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4 、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 （ 一 ）连续抓好同学的思想工作 （ 1）针对个别同学进行耐烦的谈话 ，直到行之有效。 （ 2）多了解关怀同学 ，努力开导同学 ，做好心理专家和引导者。 （ 3）利用时间进行家访 ，准时与家长沟通状况 ，统一思想。 （ 4）对要求上进的同学要充分调动他们的主动性 ，鼓舞他们再上一个台阶。 （ 二 ）常规工作 （ 1）主动开展各项评比活动 ，形成比、学、赶、帮的风气。 （ 2）适当调整班干部组织 ，每月进行一次班干部会议并做好记录， 鼓舞班干部主动主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 （ 3）加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。 （ 4）鼓舞同学主动参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.责任心和为人民服务意识。 （ 三 ）学风建设 （ 1）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 （ 2）做好后进生转化工作。 （ 3）加强对同学综合力量、制造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 （ 4）加强同学早、午自习等时段的自主管理。 （ 四 ）活动支配 2 月：利用班会时间 ，把寒假生活转换到课堂上来 ，对同学进行日常行为规范训练 ，准时总结 ，扬长避短。 3 月：结合学校支配开展各种活动，培育同学关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好纪律训练和平安训练工作，提升班级整风光貌。 4 月：进行前途抱负训练。有效利用学校训练资源，进行专题讲座 ，坚固树立“今日我以学校为荣 ，明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作 ，迎接期中考试。 5 月：对期中考试进行分析总结 ，对有进步的同学表扬、鼓舞 ，对成果不抱负的同学 ，指导他们调整学习方法 ，提高学习爱好。 6 月：对整个班级的学习状况进行针对性总结 ，做好期末考试动员和结束工作。 作为班主任，我会连续主动学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，主动协调各科教学，全面提高同学素养。 下学期学期工作方案 篇4 一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子 九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难受，也很焦虑，他们与父母分别的苦痛我感同身受，这时，他们需要平安感，盼望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去关心那些布满了此起彼伏求助的孩子们，用热忱主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子立刻找到家的感觉。虽然生活老师永久代替不了母爱，但是只要专心去爱，孩子就会变得轻松、开心、向上，一如树苗又了阳完雨露便会健壮成长。 二、做好班级生活护理及卫生消毒工作 (一)、生活护理 1、留意观看幼儿的心情状态，发觉幼儿身体状况有异样，立刻请医生检查，并准时通知家长。 2、依据天气改变，准时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，关心幼儿提扎裤子，防止生病。 3、午睡时，必需巡回检查，关心幼儿保持良好的睡姿。 4、午餐时，留意观看幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会用法餐具，因此经常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的心情，鼓舞他们大胆进餐，还应训练他们正确用法餐具，其次和家长谈心，共同协作训练幼儿独立进餐。 (二)、卫生消毒 班级卫生的好坏，挺直影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每天保持通风干净光明，让孩子在美丽而卫生的环境中欢乐地成长。 保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好训练教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到“一切为了孩子“，也只有这样才能让家长放心。