四年级下册语文第七八单元测试题

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 四年级下册语文第7-8单元单元检测题 班级： 姓名 成绩 一、我会看拼音写词语。（10分） ji sh qn ch xun b xn chn l ci（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) chng f xio hu chng wi lng y binln（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、给加点的字选择正确的读音。（3分） 着地（zho zhu ) 别扭（bi bi） 扁舟（pin bin） 撒网（s s） 可恶（ w ） 肝脏（zng zng ）三、我会组词。（5分） 磅（ ）辩（ ）绣（ ）饶（ ）济（ ） 傍（ ）辨（ ）诱（ ）绕（ ）挤（ ） 膀（ ）辫（ ）锈（ ）浇（ ）剂（ ）四、给下面词语补充完整。（6分） 胆大（ ）（ ） 全神（ ）（） 气急（ ）（） （ ）弓（ ）箭 （ ）心（ ）目 （ ）寒（ ）暖 一（ ）不（ ） （ ）名（ ）妙 笑（ ）（ ）开 集（ ）成（ ） 坚（ ）不（ ） 无（ ）不（ ）五、我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。（5分）具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。 表示需要着重论述的对象。 表示特定的称谓。 表示讽刺或者否定。 表示引用的部分。 1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）2.我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（ ）3.他戴着一副小眼镜，知识渊博，大家都叫他“百事通”。（ ） 4.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处。”( )5.像你这样的“聪明人”还是少一些好。（ ）六、我会按要求改句子。（6分）1春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）_2. 纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词） 3.普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为“把”字句）_4那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。（缩句）_5 四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） 6.火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句） 七、我会填空。（5分）1早开的红梅（ ）。2周瑜打黄盖（ ）。3（ ）非一日之功。4（ ）骄兵必败。 5飞蛾扑火 （ ）。八、据词定义。（3分） 融： 融化 融合；调和 流通 融为一体( ) 冰雪消融（ ） 金融（ ） 苟： 随便 只顾眼前，得过且过 如果，假使 一丝不苟（ ） 苟且偷安（ ） 苟无民，何以为君（ ） 及： 达到 赶上 顾及 比得上 愚不可及（ ）望尘莫及（ ） 老吾老，以及人之老（ ） 普及（ ） 九、按课文内容填空。（10分）1.普罗米修斯：普罗米修斯把 带到了人间。自从有了火，人类就开始用它 但众神的领袖 得知消息后， ，决定给普罗米修斯以 。火神把普罗米修斯押到 。普罗米修斯的双手和双脚 ，被 ，他既 ，也 ， 的痛苦。后来狠心的宙斯又派一只 鹫鹰，用它 。但普罗米修斯没有 ，他的 真让我们感动。2.、渔夫的故事：选自古代 著名的民间故事集 ，这本书又叫 ，由 个小故事组成的。其中著名的故事还有 ，这本书被誉为世界民间文学创作中的“ ”。故事中渔夫用 战胜魔鬼。九、开心阅读。（20分） 一 鱼游到了纸上 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已（挤满 摆满）了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似（s sh）的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩（惊奇 奇怪）地叫起来。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应（yng yng）的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。2分2、写出下列词语反义词。（3分） 鲜艳（ ）赞叹（ ）一丝不苟（ ）3、按文段内容填空。（4分）时间： 地点： 人物： 事件： 4、用“”线画出描写青年画画的句子，并写写你从中体会到什么？（2分） 5、那个小女孩惊奇地叫：“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”是真的吗？这说明了什么？ （2分）6、用“有时有时有时”写一句话。1分 二 宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（h ln）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费 废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼 脑），疑心自己是不是记忆力不好。 有一次，他（向 像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。” 听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。 陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。 1、把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ ”划去。（2分）2、请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。（3分）A、比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。 （ ）B、形容不断积累。 （ ）C、形容马马虎虎将事情办完。 （ ）3、陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“”划出来。（1分）4、读了本文后，你受到了什么启发？（2分） 5、给本文加一个合适的题目：_（2分）十一、作文。（30分）题目：想起这事就高兴要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。四年级下册语文第7-8单元单元检测题答案：一、我会看拼音写词语。（10分）（ 解释 、清澈 、宣布 、寻常 、理睬 ）（惩罚 、校徽、聋哑 、肠胃 、辩论 ）二、给加点的字选择正确的读音。（3分） 着地（zho zhu ) 别扭（bi bi） 扁舟（pin bin） 撒网（s s） 可恶（ w ） 肝脏（zng zng ）三、 略四、给下面词语补充完整。（6分） 胆大妄为 、 全神贯注 、气急败坏 、挽弓搭箭 、 赏心悦目、驱寒取暖 一丝不苟、 莫名其妙、 笑逐颜开、 集腋成裘 、坚韧不拔 、无坚不摧五、我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。（5分）具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。 表示需要着重论述的对象。 表示特定的称谓。 表示讽刺或者否定。 表示直接引用的部分1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）2.我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（ ）3.他戴着一副小眼镜，知识渊博，大家都叫他“百事通”。（ ） 4.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处。”( )5.像你这样的“聪明人”还是少一些好。（ ）六、我会按要求改句子。（6分）1春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句） 我觉得春天的景色十分美丽。2.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词） 纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。 3.普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为“把”字句） 宙斯爸普罗米修斯锁在高高的悬崖上。 4.那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。（缩句） 山崖上锁着普罗米修斯。 5.四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） 四周围黑洞洞的，容易碰壁。 6.火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句） 难道火神敢违抗宙斯的命令吗？ 七、我会填空。（5分）1早开的红梅（ 一枝独秀 ）。2周瑜打黄盖（ 一个愿打一个愿挨 ）。3（水滴石穿 ）非一日之功。4（ 关羽失荆州 ）骄兵必败。 5飞蛾扑火 （ 自取灭亡 ）。八、据词定义。（3分） 融： 融化 融合；调和 流通 融为一体( ) 冰雪消融（ ） 金融（ ） 苟： 随便 只顾眼前，得过且过 如果，假使 一丝不苟（ ） 苟且偷安（ ） 苟无民，何以为君（ ） 及： 达到 赶上 顾及 比得上 愚不可及（） 望尘莫及（） 老吾老，以及人之老（） 普及（） 九、按课文内容填空。（10分）1.普罗米修斯：普罗米修斯把 火种 带到了人间。自从有了火，人类就开始用它煮熟食物、驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽等 但众神的领袖 得知消息后， 气急败坏 ，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚 。火神把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚 戴着铁环，被 死死地锁在高高的悬崖上，他既 不能动弹，也不能睡觉， 日夜遭受着风吹雨淋 的痛苦。后来狠心的宙斯又派一只 凶恶的 鹫鹰，用它 尖利嘴巴啄食他的肝脏 。但普罗米修斯没有 屈服 ，他的不畏强暴、不屈不饶的精神真让我们感动。2.、渔夫的故事：选自古代 阿拉伯 著名的民间故事集 一千零一夜 ，这本书又叫 天方夜谭，由 264 个小故事组成的。这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。故事中渔夫用自己的智慧战胜魔鬼。我读过其中著名的故事有 九、开心阅读。（20分） 文段一 鱼游到了纸上 1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。2分 （挤满 摆满） 似（s sh） （惊奇 奇怪） 应（yng yng） 2、出下列词语反义词。（3分） 鲜艳（暗淡） 赞叹（嘲讽） 一丝不苟（马马虎虎）3、按文段内容填空。（4分）时间：一个星期天 地点：玉泉 人物：“我”、画画的青年、女孩、围观的人事件：画画的青年画技高超。4、用“”线画出描写青年画画的句子，并写写你从中体会到什么？（2分）他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。勤奋、忘我、专注 （点到即可）5、那个小女孩惊奇地叫：“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”是真的吗？这说明了什么？（2分） 逼真、传神 （点到即可） 文段二 1.应划去“废”和“脑” “像”2. 囫囵吞枣、日积月累、草草了事。3.他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。4. 读书一定要用脑想，用心记。（点到即可）5. 囫囵吞枣 一目十行 不求甚解 等8 / 8