2012年课题研究心得体会

2012年课题研究心得体会杨春华经过近三年的学习和应用，在全体课题组教师的共同努力下，我作为课题组的成员之一，作为学校多媒体教学资源的管理员，在学习和应用现代信息技术进行教育教学的过程中，我总是和大家一样在学中做，在做中学，不断在探索着信息技术在教育教学中的应用，最大限度地发挥着其与传统教学资源的整合。在这过程中，我的感受就是：现代信息技术在不断成熟，但是还需要我们不断学习和应用。一、现代信息技术在不断发展，不断成熟。随着科技的不断发展，国家在信息技术的开发上也投入了大量的人力物力。我们从黑板到幻灯片，从幻灯机到多媒体，从自制教具到直接在网络上搜索自己所需要的教学资源。都是现代信息技术的发展和不断成熟的结果，这是时代的要求，是社会进步的体现。十几年前，我们在应用幻灯机进行幻灯片投影教学时，总觉得比用粉笔在黑板上写的方便多了，而且省事、省时、省力。短短几年间，幻灯机迅速淘汰，实物展示台上阵不到两年，电脑又迅速走进课堂，网络连接到教室，录音机被各种播放器所取代，电子白板在不断的普及当中。现代信息技术的发展速度令人惊叹的同时也给我们提出了更严格的要求。二、现代信息技术的发展迅速，要求我们不断更新观念，努力学习和应用现代信息技术，改变传统的教育教学方法，充分利用现代信息技术为教育教学服务。现代信息技术虽然发展迅速，但是如果我们根本就不去学习它，去应用它，那它的存在就形同虚设，它的作用如果不充分应用到教育教学中去，这实在就是一种浪费。所以我认为作为青年教师，应该多学习和应用现代信息教育技术，中老年教师也要在学习和应用中迎头赶上，充分利用我们的现代信息教育技术为我们的教育教学服务。谁都不要在这个大好形势下被时代所抛弃，成为时代发展的绊脚石。三、现代信息教育技术也要和传统教育教学结合，发挥各自的长处。现代信息教育技术的发展是以传统的教育教学为基础的，是传统教育教学手段发展的必然结果。任何一种事物的产生都会有它的利和弊，任何一样东西我们要摒弃它也肯定有摒弃的理由。我们应该充分认识认识现代信息教育技术的同时，结合传统的东西。最大限度地将我们认为最优秀的东西应用到教育教学中来。这才是我们的基础，也是我们的进步。