教与学 新教案八年级语文下册 第二单元 9《海燕》课件 （新版）新人教版

整体感知整体感知整体感知整体感知合作交流合作交流合作交流合作交流归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结9 9 海海 燕燕9海燕海燕整 体 感 知4 4本文以本文以_为线索，依据此线索，为线索，依据此线索，可以把文章分为三个场面，即可以把文章分为三个场面，即“_”_”“_”“_”“_”“_”。 暴风雨的渐次逼近暴风雨的渐次逼近 暴风雨来临之前暴风雨来临之前 暴风雨逼近之时暴风雨逼近之时 暴风雨即将来临暴风雨即将来临 9海燕海燕合 作 交 流5 5内容探究：海燕是一个怎样的形象？内容探究：海燕是一个怎样的形象？ 答案答案 海燕是勇猛坚强、乐观自信、富有献身精神的无产阶海燕是勇猛坚强、乐观自信、富有献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。级革命先驱者的形象。 解析解析 解答此题，要领会解答此题，要领会“海燕海燕”这一形象深广的政治意义这一形象深广的政治意义和思想内涵。和思想内涵。9海燕海燕6 6主题探究：文章的末尾，为什么海燕像主题探究：文章的末尾，为什么海燕像“胜利的预言家胜利的预言家”在呼喊在呼喊“让暴风雨来得更猛烈些吧让暴风雨来得更猛烈些吧”？为什么海燕对暴风雨？为什么海燕对暴风雨充满了渴望？充满了渴望？“暴风雨！暴风雨就要来啦！暴风雨！暴风雨就要来啦！”“”“让让暴风雨来得更猛烈些吧！暴风雨来得更猛烈些吧！”两次大声疾呼表达了作者怎样的两次大声疾呼表达了作者怎样的思想感情？思想感情？ 解析解析 解答此题，可以联系写作背景，同时还要把握住暴解答此题，可以联系写作背景，同时还要把握住暴风雨的象征意义。风雨的象征意义。 9海燕海燕 答案答案 “ “暴风雨暴风雨”象征了象征了19051905年俄国革命前夕一触即发的革年俄国革命前夕一触即发的革命形势，一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命，这命形势，一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命，这场革命风暴具有摧枯拉朽的力量，是扫除一切障碍、使民族获场革命风暴具有摧枯拉朽的力量，是扫除一切障碍、使民族获得新生的契机。所以得新生的契机。所以“海燕海燕”和苦难深重的被压迫者对革命充和苦难深重的被压迫者对革命充满了渴望。满了渴望。“暴风雨！暴风雨就要来啦！暴风雨！暴风雨就要来啦！”运用反复的修运用反复的修辞方法强化了海燕作为辞方法强化了海燕作为“信使信使”的极度兴奋喜悦之情，预示着的极度兴奋喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治行将崩溃，一场人民革命行将到来，表现出无黑暗的沙皇统治行将崩溃，一场人民革命行将到来，表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。“让暴风雨来得更猛烈些吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！”以祈使句的形式鼓舞人以祈使句的形式鼓舞人心，这是时代的战斗宣言，它预示着革命风暴即将来临，鼓舞心，这是时代的战斗宣言，它预示着革命风暴即将来临，鼓舞人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗，表达了自信豪迈的战人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。 9海燕海燕7 7写法探究：全文在结构上有什么特点？写法探究：全文在结构上有什么特点？ 解析解析 解答此题，首先要熟读课文，找出描写暴风雨变化解答此题，首先要熟读课文，找出描写暴风雨变化及海燕言行的语句，理清层次。及海燕言行的语句，理清层次。 答案答案 全文在内容结构上层层推进，前后呼应，构成了一个全文在内容结构上层层推进，前后呼应，构成了一个有机的统一体。它以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的有机的统一体。它以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化可分为三个大的场景，海燕也被安排在暴风雨发展变化可分为三个大的场景，海燕也被安排在暴风雨“将将来来”“逼近逼近”“即临即临”的三个场面中进行刻画。海燕的的三个场面中进行刻画。海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明，海燕的形象随着暴风雨的渐性格随着情节的发展逐步鲜明，海燕的形象随着暴风雨的渐次逼近而逐步完善。次逼近而逐步完善。 9海燕海燕8 8难点探究：本文是如何综合运用多种修辞方法的？试举例难点探究：本文是如何综合运用多种修辞方法的？试举例分析。分析。 解析解析 本文多处运用了比喻、拟人、反复等修辞方法，这本文多处运用了比喻、拟人、反复等修辞方法，这在表情达意方面起到了重要的作用。要挑出典型例句反复体在表情达意方面起到了重要的作用。要挑出典型例句反复体味、深入分析。味、深入分析。 答案答案 示例一：在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在示例一：在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。高傲地飞翔。 比喻和拟人。比喻和拟人。“黑色的闪电黑色的闪电”准确传神地展现了海燕矫健、准确传神地展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；勇猛的雄姿；“高傲高傲”赋予海燕以人的性格，用拟人手法形赋予海燕以人的性格，用拟人手法形象地写出了海燕藐视一切黑暗反动势力的精神风貌。象地写出了海燕藐视一切黑暗反动势力的精神风貌。 9海燕海燕示例二：这个敏感的精灵，示例二：这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！是的，遮不住的！ 比喻、拟人和反复。比喻、拟人和反复。“敏感的精灵敏感的精灵”“”“从雷声的震怒里，早就听从雷声的震怒里，早就听出了困乏出了困乏”用比喻和拟人的修辞方法展现了海燕的勇敢和智慧，用比喻和拟人的修辞方法展现了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者高度的预见性和敏锐的洞察力。说明无产阶级革命者高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云是遮乌云是遮不住太阳的，不住太阳的，是的，遮不住的！是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。达了坚定不移的必胜信念。9海燕海燕归 纳 总 结海燕海燕是一篇充满战斗激情的散文诗。文章以宏伟壮丽的是一篇充满战斗激情的散文诗。文章以宏伟壮丽的大自然作背景，极力渲染恶浪腾空、雷电交加、狂风怒吼、大自然作背景，极力渲染恶浪腾空、雷电交加、狂风怒吼、波澜壮阔的紧张气氛，塑造了海燕波澜壮阔的紧张气氛，塑造了海燕“高傲的、黑色的暴风雨高傲的、黑色的暴风雨的精灵的精灵”的艺术形象。这是来自社会底层、深谙人民疾苦的的艺术形象。这是来自社会底层、深谙人民疾苦的高尔基以敏锐的艺术感悟力，为迎接革命风暴的到来而唱出高尔基以敏锐的艺术感悟力，为迎接革命风暴的到来而唱出的一曲颂歌。作者大胆预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，并号的一曲颂歌。作者大胆预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，并号召广大劳动人民积极行动起来迎接伟大的革命斗争。召广大劳动人民积极行动起来迎接伟大的革命斗争。 9海燕海燕海燕海燕（正面描写）（正面描写）海鸥、海鸭、企鹅海鸥、海鸭、企鹅（侧面描写）（侧面描写）英勇无畏英勇无畏（飞翔、叫喊）（飞翔、叫喊）乐观豪迈乐观豪迈（飞舞、号叫）（飞舞、号叫）外形动作外形动作对比、烘托对比、烘托海燕海燕