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细柳营细柳营司马迁 观 猎 王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 诗中打猎的将军，就是我们今天要诗中打猎的将军，就是我们今天要学习的课文主人学习的课文主人 司马迁司马迁 ( (前前145145或前或前135135?)?)西汉史学家西汉史学家, ,文学文学家。字子长家。字子长, ,左冯左冯翊夏阳翊夏阳( (今陕西韩今陕西韩城西南城西南) )人。著有人。著有史学巨著史学巨著史史记记。 史记史记是中国最早的一部是中国最早的一部纪传体通史，纪传体通史，史记史记最初没有最初没有固定书名，或称固定书名，或称“太史公书太史公书”，或称或称“太史公记太史公记”，到三国时期，到三国时期称为称为史记史记。史记史记记载了记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共三千多下至汉武帝元狩元年，共三千多年的历史。全书包括十二本纪、年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。体现了司马迁千五百余字。体现了司马迁“究究天人之际，通古今之变，成一家天人之际，通古今之变，成一家之言之言”的史识。的史识。 史记史记还被认为是一部优秀的还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地文学著作，在中国文学史上有重要地位。鲁迅称其为位。鲁迅称其为 周亚夫 西汉时期的著名将军，绛侯周勃次子 。性格耿直，带兵有方。朗读正音 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。军细柳，以备胡。 j翻译课文 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。 upn朗读正音 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！天子且至！”军门都尉曰：军门都尉曰：“将军将军令曰：令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，居无何，上至，又不得入。又不得入。 yzhupej 于是上乃使使持节诏将军：于是上乃使使持节诏将军：“吾欲吾欲入劳军。入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得将军约，军中不得驱驰。驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，介胄之士不拜，请以军礼见。请以军礼见。”天子为动，改容式车。天子为动，改容式车。使人称谢：使人称谢：“皇帝敬劳将军。皇帝敬劳将军。”成礼而成礼而去。去。朗读正音解释字词劳劳骑送迎骑送迎被被彀弓弩彀弓弩且至且至居无何居无何慰劳，犒劳骑马迎送同“披”，穿着拉开弓弩将要到过了不久解释字词使使使使开开壁壁门门将军将军约约驱驰驱驰揖揖天子为天子为动动改改容式容式车车称称谢谢第一个第一个“使使”是动词，命令，让；是动词，命令，让；第二个第二个“使使”是名词，使臣是名词，使臣营垒，军营营垒，军营规定规定快马奔驰快马奔驰双手抱拳行礼双手抱拳行礼感动感动容，面部表情容，面部表情 式，通式，通“轼轼”车前横木车前横木告知告知翻译课文 皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。旋即来到了细柳军营，只见入，将军及其属下都骑着马迎送。旋即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。皇上的先官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上即将驾皇上即将驾到。到。”镇守军营的将官回答：镇守军营的将官回答：“将军有令：将军有令：军中只听从将军军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。的命令，不听从天子的诏令。”过不多久，皇上驾到，也不过不多久，皇上驾到，也不让入军营让入军营。翻译课文 于是皇上就派使者拿了天子的凭证去告诉将军：于是皇上就派使者拿了天子的凭证去告诉将军：“我要进我要进营慰劳军队。营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于于是皇上也只好放松了缰绳，让马慢慢走。到了大营，将军周亚夫是皇上也只好放松了缰绳，让马慢慢走。到了大营，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不能跪拜，我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许我以军礼参见。请允许我以军礼参见。”皇上为之感动，马上神情严肃地俯身靠皇上为之感动，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼劳军礼仪完毕后辞去。仪完毕后辞去。 ynn朗读正音 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久称善者久之。之。翻译课文 出了细柳军营的大门，许多大臣都出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝说：深感惊诧。文帝说：“啊！这才是真正啊！这才是真正的将军啊。刚才霸上、棘门的军营，简的将军啊。刚才霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的，至於周亚夫，岂以通过偷袭而俘虏的，至於周亚夫，岂是能够侵犯的吗？是能够侵犯的吗？”长时间对周亚夫赞长时间对周亚夫赞叹不已。叹不已。 课文内容理解 课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写刘礼军霸上，徐历军棘门？这什么还要写刘礼军霸上，徐历军棘门？这样写有什么好处？样写有什么好处？ 运用对比手法，表现周亚夫运用对比手法，表现周亚夫“真真将军将军”的风范。的风范。课文内容理解皇上为什么称周亚夫为皇上为什么称周亚夫为“真将军真将军”？治军严整治军严整刚正不阿刚正不阿恪尽职守恪尽职守拓展思维拓展思维 俗话说：不想当将军的士兵不是好士俗话说：不想当将军的士兵不是好士兵，现在让你当咱们班的班长，请你借兵，现在让你当咱们班的班长，请你借鉴周亚夫的做人原则以及管理方法，谈鉴周亚夫的做人原则以及管理方法，谈谈你会怎样承担起班长的职责？怎样团谈你会怎样承担起班长的职责？怎样团结所有的同学、处理好各方面的关系，结所有的同学、处理好各方面的关系，为同学们提供一个良好的学习环境呢？为同学们提供一个良好的学习环境呢？
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