山东省青岛市城阳区第七中学九年级语文下册 答谢中书书课件 新人教版

答谢中书书答谢中书书陶弘景陶弘景 文言词语夕日欲颓 沉鳞竞跃 （坠落） （代指鱼，争着）晓雾将歇，猿鸟乱鸣 （消散）未复有能与其奇者 （动词，参与，指欣赏）夕日欲颓 欲界之仙都 （将要） （欲望） 山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。论赞赏的。 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。句子翻译句子翻译 1两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。 青葱的林木和翠绿的竹子，四季长存。青葱的林木和翠绿的竹子，四季长存。 句子翻译句子翻译 2每当早晨，夜雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟每当早晨，夜雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣。雀乱鸣。 每当傍晚，夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼每当傍晚，夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。儿争相跳出水面。句子翻译句子翻译 3这里实在是人间的仙境啊！这里实在是人间的仙境啊！ 自从谢灵运之后，就再也没有人能欣赏这奇丽自从谢灵运之后，就再也没有人能欣赏这奇丽的景色了。的景色了。句子翻译句子翻译 4文章评价1、文章内容。、文章内容。 先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“清林翠竹”，最后分写“晨昏”，一句一景，次第井然。同时注意了色彩的配合，晨夕的变化，动静的结合。最后抒发感想。2、思想感情。、思想感情。 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。练习1、书是古代的一种文体，多 。2、文章作者 ，字通明，号花阳隐居。南北朝时文学家，又被称为 。3、选出划线词语意思不同的两项：（ ）A: 夕日欲颓颓 颓颓然乎其间者B: 负势竞竞上 沉鳞竞竞跃C: 我孰与与城北徐公美 未复有能与与其奇者D: 四时俱俱备 百废具具兴记事陈情记事陈情陶弘景陶弘景山中宰相山中宰相A C4、写出文中具体描绘山川之美的句子? 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。5、把“晓雾将歇”“夕日欲颓”改成“晓雾将散”“夕日欲坠”好不好？为什么？ 不好。 原句的“歇”“颓”把晓雾和夕日拟人化 了，赋予自然景色以生命力，表现作者对山川心驰神往并完全融入的情感。6、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？“乱鸣”在整个描写场景中有何作用？ 清晨的薄雾将要消散的时候，起伏的群山和青林翠竹中传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。 渲染山林中万物清晨醒来的欢欣热闹，为幽静秀美的山川增添了勃勃生机。