八年级政治下册 第五课第一框 隐私和隐私权课件 新人教版

第五课第五课 隐私受保护隐私受保护一、人人有隐私一、人人有隐私1.隐私的涵义：隐私的涵义：是指公民不愿为人所知或不愿公开的、与是指公民不愿为人所知或不愿公开的、与公共利益、群众利益无关的个人私事。公共利益、群众利益无关的个人私事。2.隐私的具体内容：隐私的具体内容：家庭住址、身体缺陷、婚恋家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况情况、家庭关系、财产状况 私人信息私人信息日常生活、社会交往日常生活、社会交往 个人私事个人私事住宅、个人行李、书包住宅、个人行李、书包 私人领域私人领域1、老师的收入、老师的收入2、甲同学向老师报告乙同学偷了、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱元钱3、个人病情、个人病情4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她有偷税漏税。有偷税漏税。5、我往来的朋友、我往来的朋友6、我双休日的安排、我双休日的安排7、犯罪嫌疑人的信件往来、犯罪嫌疑人的信件往来是是是是否否否否是是是是请判断下列哪些为隐私。请判断下列哪些为隐私。否否600明星电话外泄明星电话外泄）是建设以人为本、崇尚人性与个性的）是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。现代社会的需要。3 3 、保护隐私的必要性、保护隐私的必要性）人独立自由的需要）人独立自由的需要）是人们对自身安宁和安全的需要）是人们对自身安宁和安全的需要 二、让自己心灵有个家的权利隐私权二、让自己心灵有个家的权利隐私权 、隐私权的含义、隐私权的含义：指公民依法：指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保享有私人生活安宁和私人信息保密的权利密的权利2 、法律保护公民、法律保护公民隐私权隐私权的意义的意义隐私权赋予公民对其个人秘密的自隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，由决定权，它划定了个人空间与公它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。社会的安定。一天深夜，某地公安派出所以一天深夜，某地公安派出所以“扫扫黄打非黄打非”为名，在无搜查证的情况下，为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有人认为派出所的行为是非法搜查权；有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。的，因为他们没有依据法定程序搜查。你同意哪种看法，为什么？你同意哪种看法，为什么？第第48页页中华人民共和国公民的住宅不受侵犯，中华人民共和国公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法非法搜查他人身体、住宅，或者非法非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或都拘役。司法人员滥用职权，犯前款罪的，都拘役。司法人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。从重处罚。中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第第49页页何种情况下的搜查没有侵犯公民的个何种情况下的搜查没有侵犯公民的个人生活安宁权人生活安宁权?认识权利认识权利公民的住宅未经本人允许，任何人不得擅自公民的住宅未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查法定程序非法搜查（1.私人生活安宁权）私人生活安宁权）公民有权对个人信息保密，并禁止他人非法搜公民有权对个人信息保密，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息集、传播和利用自己的私人信息（2.个人信息个人信息保密权）保密权）3、隐隐私私权权的的内内容容生活中会有这种现象：未经同意，老生活中会有这种现象：未经同意，老师拆看学生的信件；父母拆看子女的信件；师拆看学生的信件；父母拆看子女的信件；领导检查下属的信件。拆看信件者均认为领导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。自己有教育或者管理的权利。上述行为是否合法？说说理由上述行为是否合法？说说理由.假如老师或父母拆看未满假如老师或父母拆看未满10周岁周岁的学生或子女的信件是否合法的学生或子女的信件是否合法?第第49页页（1）不合法。我国宪法第）不合法。我国宪法第40条规条规定定：中华人民共和国公民的通信：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密和通信秘密. . （2）未满未满10周岁的公民为无民事行周岁的公民为无民事行为能力人，我国未成年人保护法第为能力人，我国未成年人保护法第3939条条有关规定有关规定: :对无行为能力的未成年人的信对无行为能力的未成年人的信件可由其父母或者其他监护人为开拆件可由其父母或者其他监护人为开拆外，外，任何组织或者个人不得开拆。任何组织或者个人不得开拆。所以父母所以父母拆看未满拆看未满10周岁未成年人的信件是合法周岁未成年人的信件是合法的，老师不是学生的监护人，无论学生的，老师不是学生的监护人，无论学生是否达到是否达到10周岁，拆看学生信件都是不周岁，拆看学生信件都是不合法的。合法的。 认识权利认识权利公民的住宅未经本人允许，任何人不得擅自公民的住宅未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查法定程序非法搜查（1.私人生活安宁权）私人生活安宁权）公民有权对个人信息保密，并禁止他人非法搜公民有权对个人信息保密，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息集、传播和利用自己的私人信息（2.个人信息个人信息保密权）保密权）公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开刺探或公开 。（3.私人通信密秘权）私人通信密秘权）3、隐隐私私权权的的内内容容教师家访教师家访班主任询问家庭情况班主任询问家庭情况网上报道明星秘闻网上报道明星秘闻教师检查学生作业教师检查学生作业给别人写传记给别人写传记用手机偷拍同学聊天用手机偷拍同学聊天偷听别人打电话偷听别人打电话应聘时填写表格应聘时填写表格入户人口调查入户人口调查查户口查户口公安人员对犯罪嫌疑人的询问公安人员对犯罪嫌疑人的询问好朋友偷看自己的日记好朋友偷看自己的日记同学将我的家庭住址告诉别人同学将我的家庭住址告诉别人学校检查学生宿舍学校检查学生宿舍家庭方面家庭方面社会侵害社会侵害校园范围校园范围讨论身边侵害隐私权的讨论身边侵害隐私权的行为？并说出依据。行为？并说出依据。1、父母偷看子女信件、日记（已满、父母偷看子女信件、日记（已满10周周岁的未成年人）。岁的未成年人）。2、查看孩子的手机短信、留言、电子邮、查看孩子的手机短信、留言、电子邮件及聊天记录。件及聊天记录。3、偷听孩子电话。、偷听孩子电话。4、翻看孩子书包、个人物品。、翻看孩子书包、个人物品。1、老师拆看学生信件。、老师拆看学生信件。2、同学间打探他人隐私，并将其传播。、同学间打探他人隐私，并将其传播。3、公布学生个人信息。、公布学生个人信息。1、床头卡曝光病人病情、床头卡曝光病人病情2、隐私被候诊者、隐私被候诊者“旁听旁听”3、医学观摩未经病人同意、医学观摩未经病人同意4、化验单随时公开、化验单随时公开5、注射室不分男女、注射室不分男女隐私是绿草地隐私是绿草地需要我们精心呵护需要我们精心呵护愿人人都树立隐私意识愿人人都树立隐私意识同时尊重他人的隐私同时尊重他人的隐私才能享受着自由和舒畅才能享受着自由和舒畅才能享受着安宁和惬意才能享受着安宁和惬意一、隐私一、隐私隐私的含义隐私的含义隐私的具体内容：隐私的具体内容：私人信息私人信息 个人私事个人私事 私人领域私人领域二、隐私权二、隐私权隐私权的含义隐私权的含义隐私权的具体内容：隐私权的具体内容：1、私人生活安宁权、私人生活安宁权; 2、私人信息保密权；、私人信息保密权； 3、私人通信保密权。、私人通信保密权。 学会如何保护隐私权：学会如何保护隐私权：交流沟通交流沟通 采用法律手段采用法律手段