山东省郓城县七年级语文下册 第一单元 第4课 孙权劝学课件 新人教版

4.孙权劝学题目解说 孙权（182-252），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人。三国时吴国的创建者。劝学，鼓励学习。题目交代了文章记叙的主要内容。 学未为晚终有所成，士别三日刮目相待。结构图解学习目标 知识技能 了解有关司马光及资治通鉴的文学常识；掌握文中涉及的文言词语及“吴下阿蒙”“刮目相待”两个成语；在朗读的基础上，能借助注释和工具书正确翻译课文。 过程方法 揣摩人物的对话，品味文章用对话组织材料的妙处；学习本文运用语言描写和对比手法刻画人物，突出中心的方法。学习目标 情感态度与价值观 领悟读书有益于人的发展和完善的道理，从而养成重视学习、热爱读书的好习惯，不断提高自己的学识修养。作品简介 资治通鉴由北宋司马光主持编纂，共294卷，是我国一部重要的编年体通史。全书上起周威烈王二十三年（公元前403年），下迄后周世宗显德六年（公元959年），贯穿了1362年的史事。内容以政治、军事和民族关系为主，长于描写战争。赤壁之战淝水之战等是本书描写战争的代表作。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴。资料背景 本文选自资治通鉴（中华书局1957年版）卷六十六，题目是编者加的。所叙故事发生于三国之初。汉献帝建安十五年（210），孙权大将周瑜和刘备在赤壁大战中大破曹操军队，不久周瑜病死江陵。鲁肃代替周瑜辅佐孙权，劝孙权将荆州借给刘备共拒曹操，刘备很快取得益州，形成了曹、刘、孙三方鼎峙的局面。孙权劝吕蒙注意学习的故事就发生在此时。主题归纳 本文叙写了吕蒙在孙权的劝说下，“乃始就学”，其才略很快就有了惊人的长进的故事，说明了人只要肯学习，就会有长进，突出了学习的重要性。写作特色 1.言简意丰的语言描写。 白描式的语言描写，既表现出人物的态度、性格、心理，又交代故事的起因、结果，精彩之极。看似简略的闲笔，却是匠心独运。从事实来写，不造作。 2.详略得当的叙述安排。 文章重点写了孙权劝学及劝学的结果，对于吕蒙的学习过程则一笔带过，而后通过鲁肃的叹学来揭示吕蒙学习的结果。即才略大进，非复吴下阿蒙。这样的描写既给读者留下了想象的空间，又节省了笔墨。问题探究 1.鲁肃为什么与吕蒙“结友”？ 鲁肃之所以与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，两人情投意合。这最后一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，从侧面进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。 2.孙权劝说吕蒙，使之“就学”，你能分析一下他劝说技巧的高妙之处吗？问题探究 探究一：他面对以“军中多务”为借口的吕蒙，晓之以大义，讲明之所以读书的道理，可谓以理服人，语重心长。 探究二：他以“孤岂欲卿治经为博士邪”来反问吕蒙，有责备之意，随后说“但当涉猎，见往事耳”，言辞恳切，以情感人。 探究三：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”，孙权从自己的切身体会来谈，现身说法，以事服人。读后感悟 感悟1：读了这篇文章，我们从中受到不少启发。首先，认识到人不学习是不行的。其次，认识到只要肯学，就能挤出时间，就会有所收获，学有所成。 感悟2：孙权劝学，吕蒙“乃始就学”，且才略进步惊人；方仲永聪明过人，因其父“不使学”而“泯然众人”。年长好学，学有所成；幼年不学，毫无所成，可见学习的重要性。字词解析 初：当初，这是追述往事的习惯用词。 谓：告诉，对说，常与“曰”连用。 卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。 当涂：当道，当权。 辞：推托。字词解析 以：用。 务：事务。 孤：古时王侯的自称。 岂（q）：副词，表示反问。译为“难道”“怎么”。 治经：研究儒家经典。经，指易诗书礼春秋等书。字词解析 博士：当时专掌经学传授的学官。 涉猎：粗略地阅读。 见：了解。 往事：指历史。 耳：语气词，表示限止，罢了。 孰若：表示比较选择，何如，哪里比得上。字词解析 及：到了时候。 过：到。 才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。 非复：不再是。 阿蒙：名字前面加“阿”，有亲昵的意味。 更（gng）：重新。字词解析 刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。 大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。 见事：认清事物。 之：助词，与疑问代词“何”构成“何之”结构，可译为“怎么这么”。 遂：于是。 拜：拜见，叩拜。字词句式 1.通假释义 孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”，通“耶”，语气词，表反问） 2.古今异义 孤岂欲卿治经为博士邪（古义：研究。今义：治理。） 即更刮目相待（古义：重新。今义：程度副词，更加。） 见往事耳（古义：了解。今义：看到，看见。）字词句式 3. 一词多义 见往事耳（动词，了解） 见 大兄何见事之晚乎（动词，认清） 蒙乃始就学（动词，从事） 就 自是指物作诗立就（动词，完成）字词句式 当涂掌事（动词，掌管，担当） 当 但当涉猎（动词，应当） 与蒙论议，大惊（副词，表程度，十分） 大 大兄何见事之晚乎（形容词，年长）字词句式 4.文言句式 蒙辞以军中多务（倒装句。介宾短语后置句，应为“蒙以军中多务辞”） 肃遂拜蒙母，结友而别省略句。应为“鲁肃遂拜（于）蒙母，（与蒙）结友而别” 孙权劝学