辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文下册 20《俗世奇人》好嘴杨巴课件 新人教版

名人传名人传相关知识点相关知识点 背诵背诵岳阳楼记岳阳楼记【教学目标】1学习文章以小见大的写法。学习文章以小见大的写法。2品味语言特点，幽默传神，极品味语言特点，幽默传神，极 富表现力。富表现力。发蔫 (nin) 擅长 (shn) 绰号 (chu) 刷浆 (jing) 难堪 (kn) 一瞅 (chu)发怔 (zhng) 褒贬 (bo) 怵 (ch) 抠 (ku) 戳 (chu) 瓢 (pio)给下列加点字注音给下列加点字注音发蔫：表现出精神不振。发蔫：表现出精神不振。擅长：在某方面有特长。擅长：在某方面有特长。阔绰：排场大，生活奢侈。阔绰：排场大，生活奢侈。天衣无缝：神话传说，仙女穿的天天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物喻事物(多指诗文、话语等多指诗文、话语等)没有一点没有一点破绽。破绽。发怔：发呆。发怔：发呆。大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。盛大的样子。解释下列词语。解释下列词语。1、学生自由朗读，并做适当圈画、批点，、学生自由朗读，并做适当圈画、批点， 或复述故事。或复述故事。2、品味下面的语句。揣摩语气、语调和重、品味下面的语句。揣摩语气、语调和重 音，研讨括号里的问题。音，研讨括号里的问题。“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁怵谁?”揣摩这些揣摩这些话，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度话，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度?你认为在今天的社会环境下，按作者的观点你认为在今天的社会环境下，按作者的观点做事、做人能行得通吗做事、做人能行得通吗? 1说说你周围有什么说说你周围有什么“俗世奇人俗世奇人”?讲一讲，讲一讲，让同学们听听。让同学们听听。 学生可以结合本地的风俗民情，互相交流。学生可以结合本地的风俗民情，互相交流。 2介绍冯骥才介绍冯骥才俗世奇人俗世奇人一书，推荐学一书，推荐学生课外阅读书中的其他篇目，如生课外阅读书中的其他篇目，如苏七块苏七块冯五爷冯五爷蓝眼蓝眼蔡二少爷蔡二少爷等等。等等。布置作业布置作业研讨与练习四研讨与练习四