山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级历史上册《第八单元 第22课 科学和思想的力量》课件 新人教版

第第22课科学和思想的课科学和思想的力量力量一、启蒙运动一、启蒙运动1、时间、时间2、代表人物、代表人物 伏尔泰伏尔泰 卢梭卢梭 孟德斯鸠孟德斯鸠3、影响、影响我不同意我不同意你说的每你说的每一个字，一个字，但我誓死但我誓死捍卫你说捍卫你说话的权利话的权利卢梭的代表卢梭的代表作：作：论人类不论人类不平等的起源平等的起源社会契约社会契约论论爱弥儿爱弥儿权力产权力产生腐败，生腐败，绝对的绝对的权利产权利产生绝对生绝对的腐败的腐败二、科学成就二、科学成就 牛顿牛顿 达尔文达尔文 爱因斯坦爱因斯坦“如果我看得如果我看得比别人更远比别人更远些，那是因些，那是因为我站在巨为我站在巨人的肩膀上人的肩膀上” 那些时时能那些时时能说明牛顿站说明牛顿站在巨人的肩在巨人的肩膀上？膀上？达尔文划时达尔文划时代的巨著是代的巨著是什么？主要什么？主要内容是什么？内容是什么？你从达尔文你从达尔文身上学到了身上学到了什么？什么？ 人们为什人们为什么讽刺达尔么讽刺达尔文？说明了文？说明了什么问题？什么问题？如果你生活如果你生活在达尔文的在达尔文的那个时代，那个时代，你对达尔文你对达尔文的学说持何的学说持何种态度？种态度？ 为什么为什么说爱因斯说爱因斯坦是旧时坦是旧时代的终结代的终结者，新时者，新时代的开创代的开创者？者？