湖北省利川市龙船中学九年级语文上册 第8课 致女儿的信课件 （新版）新人教版

爱情爱情 这个火辣辣的词，撞击着每个青年的这个火辣辣的词，撞击着每个青年的心扉，花季雨季，多情多彩的心事就像爬心扉，花季雨季，多情多彩的心事就像爬山虎攀上了少男少女的心房：山虎攀上了少男少女的心房：什么是爱情？什么是爱情？苏霍姆林斯基读一读读一读忐忑忐忑 麦麦穗穗曙曙光光 伫伫立立一一抔抔黄土黄土 怒不可怒不可遏遏tn t su sh zh pu 作作 家家 简简 介介他他是一位关心女儿成长并与之平等交流，睿智的父亲是一位关心女儿成长并与之平等交流，睿智的父亲他他出生于乌克兰一个农民家庭岁当小学教师，先出生于乌克兰一个农民家庭岁当小学教师，先后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号等荣誉后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号等荣誉他他在教育上有很多有益学生身心全面发展的科学主张在教育上有很多有益学生身心全面发展的科学主张他他所著教育著作颇丰，主要代表作有：所著教育著作颇丰，主要代表作有：把整个心灵把整个心灵献给孩子献给孩子、给教师的一百条建议给教师的一百条建议 、和青年校和青年校长的谈话长的谈话、帕夫雷什中学帕夫雷什中学等。等。他他就是前苏联著名的教育实践家和教育理论家就是前苏联著名的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基。背景背景 苏霍姆林斯基十四岁的女儿向他提出什苏霍姆林斯基十四岁的女儿向他提出什么是爱情时，作为教育家的苏霍姆林斯基，么是爱情时，作为教育家的苏霍姆林斯基，不回避，不敷衍，而是通过书信方式，用不回避，不敷衍，而是通过书信方式，用了一个充满诗意的故事，阐释了爱情的真了一个充满诗意的故事，阐释了爱情的真谛。谛。1 1、朗读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。、朗读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。2 2、用简练的语言概括这封信的主要内容。、用简练的语言概括这封信的主要内容。 真正的爱情是超越满足生理需要的忠诚与心真正的爱情是超越满足生理需要的忠诚与心灵的追念，是一种崇高的精神需求。灵的追念，是一种崇高的精神需求。走进课文走进课文 感知内容感知内容自主学习自主学习 3 3、文中的父亲为什么要用书信的形式来、文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿回答女儿“什么是爱情什么是爱情”这个问题？这个问题？ 4 4、作者在回信时带着什么样的心情？、作者在回信时带着什么样的心情？ 激动欢快激动欢快书信含蓄，便于说理书信含蓄，便于说理 5 5、文中的、文中的“我我”对女儿询问对女儿询问“什么是爱情什么是爱情”的态度如何？的态度如何？ 文中的文中的“我我”把女儿提出的问题看成是把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时女儿长大的标志，同时“我我”对女儿的成对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。长表示高兴并给予充分的尊重。 再读课文：再读课文： 作者为何没有直接告诉女儿作者为何没有直接告诉女儿“什么什么是爱情是爱情”？而讲了一个故事呢？而讲了一个故事呢？ “ “我我”用自己成长的经历告诉女儿一个用自己成长的经历告诉女儿一个正确的引导带给正确的引导带给“我我”的巨大收获，希望的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，概念，深入浅出，形象生动。深入浅出，形象生动。 作者巧妙避开敏感的问题，通过自己少作者巧妙避开敏感的问题，通过自己少年时代祖母所讲述的童话，引导女儿去思年时代祖母所讲述的童话，引导女儿去思考，动人的童话比抽象的解释和一番大道考，动人的童话比抽象的解释和一番大道理更易于理解、接受。理更易于理解、接受。“爱情爱情”、“忠诚忠诚”、“心灵的追念心灵的追念”这三者之间有这三者之间有什么联系？什么联系？ 三者有着紧密的联三者有着紧密的联系，真正的爱情必然系，真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交情也必然是心灵的交融与契合，是可以超融与契合，是可以超越死亡的越死亡的“追念追念”。 爱情中为什么要包含忠诚、心爱情中为什么要包含忠诚、心灵的追念？灵的追念？ 明确：人在年轻的时候，异性间很容易产生爱慕之心，明确：人在年轻的时候，异性间很容易产生爱慕之心，但岁月和生命是对爱情最大的考验。真正的爱情必然但岁月和生命是对爱情最大的考验。真正的爱情必然伴随着忠诚，经的起时间磨练的爱情才是真正的爱情，伴随着忠诚，经的起时间磨练的爱情才是真正的爱情，可以超越时空的才是真正的爱情。可以超越时空的才是真正的爱情。作者的爱情观作者的爱情观真正的爱情远远高于生理的需要，真正的爱情远远高于生理的需要，爱情中包含着忠诚、心灵的追念爱情中包含着忠诚、心灵的追念等人性的光辉。等人性的光辉。名人眼里的爱情名人眼里的爱情真正的爱情是专一的，爱情的领域非真正的爱情是专一的，爱情的领域非常的狭小，它狭窄到只能容下两人生常的狭小，它狭窄到只能容下两人生存，如果同时爱上几个人，那便不能存，如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情的游戏。称做爱情，它只是感情的游戏。 德国诗人、剧作家德国诗人、剧作家 席勒席勒 孔雀东南飞孔雀东南飞、梁山伯与祝梁山伯与祝英台英台、魂断蓝桥魂断蓝桥、罗密欧罗密欧与朱丽叶与朱丽叶、泰坦尼克号泰坦尼克号、廊桥遗梦廊桥遗梦、乱世佳人乱世佳人。 你知道我们国家有哪些关于爱情的你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？成语吗？海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、执子之手，与子偕老、信誓旦旦、执子之手，与子偕老、投我以桃投我以桃 ，报之以李、辗转反侧，报之以李、辗转反侧 、如胶似漆、永结同心、情投意合、如胶似漆、永结同心、情投意合、甜言蜜语、一心一意甜言蜜语、一心一意你知道古代象征爱情的物品有哪些吗？你知道古代象征爱情的物品有哪些吗？古代象征爱情的物品，大概上常古代象征爱情的物品，大概上常用的是同心结、红豆（相思子）、用的是同心结、红豆（相思子）、比翼鸟、连理枝、并蒂莲、合欢比翼鸟、连理枝、并蒂莲、合欢树、鸳鸯、比目鱼、玉连环等。树、鸳鸯、比目鱼、玉连环等。皆都是成双成对之物，彼此连结，皆都是成双成对之物，彼此连结，永不分离，相思情深之中。永不分离，相思情深之中。 每个人对爱情的看法都不同，你觉得每个人对爱情的看法都不同，你觉得爱情除了作者所提到的，还应该包括哪爱情除了作者所提到的，还应该包括哪些？些？讨论讨论作者也在另一封信中写道：作者也在另一封信中写道：“人的爱情人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重、机警和严肃的，也应该是理智和慎重、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和福。只有那样的爱情才能带来欢乐和福。”过早的采摘爱情，味道会甜美吗？你对过早的采摘爱情，味道会甜美吗？你对此怎么看的？此怎么看的？讨讨 论论早恋现象之我见早恋现象之我见早恋如同一枚青橄榄，品尝到的只是苦涩，要想收获甜美，那就等着成熟的时候再品尝。爱情带电，如果操作不规范，就会触电，就会短路。爱情是一种牵挂，是一种默许，更是一种责任。只有以高尚的人品、成功的事业乃至雄厚的经济作为基石，才能达到美好圣洁的爱情殿堂。 爱情必须时时更新，生长，创造。爱情必须时时更新，生长，创造。鲁迅鲁迅 生命因为付出了的爱情而更为富足。生命因为付出了的爱情而更为富足。泰戈尔泰戈尔 爱我少一点，不过久一点。爱我少一点，不过久一点。 犹太格言犹太格言 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观秦观 爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的的 莎士比亚莎士比亚 名人爱情观名人爱情观 “ “爱情是什么爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节，这时的人感受到幸福。青春不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。我们还没有足够的能力去承担。结束语结束语