高考教练 高考语文第一轮复习配套课件第六部分 第32章

第第32章章分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度预习与体验04知识与技巧07示范与训练08预习与体验预习与体验 （2007福建）阅读下面的文字，完成后面的题目。 阅读材料见学生用书P249、P250 1.请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。 【解析】 此题实际上是考查对文中重要句子的理解，修辞格的表达效果一定要结合文章的主旨来分析。 【答案】 这里用了比喻，这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了；凸现母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血，表达了作者对母亲深深的感激。（意思对即可）预习与体验预习与体验 2.阅读文中画横线的“这个世界一辈子不忘回家的路”一段文字，回答问题。 （1）为什么说“能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路”？ （2）文中说“如果一切还能重新拾捡回来一辈子不忘回家的路”，抒发了作者怎样的思想感情？ 【解析】 （1）此题考查对文中重要句子的理解，注意联系全文主旨来作答。 （2）此题考查对文中作者思想情感、观点态度的评价。 【答案】 （1）因为只有故乡，只有母亲的爱，才是永恒的 归宿。预习与体验预习与体验 （2）抒写了对母亲深情的怀念，表达了作者对已经没有机会报答母爱的遗憾。（意思对即可） 3.联系全文，指出“落叶”的含义和它在结构上的作用。 【解析】 此题考查对文章内容及结构的把握。理清本文行文思路，概括作答即可。 【答案】 落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”；二是指辛劳一生、衰老死去的母亲。“落叶”是本文的线索，起到组织材料、贯穿全文的作用。（意思对即可）知识与技巧知识与技巧 考点诠释 观点态度指的是作者在文中对客观存在的人、事、物、现象、表现、做法等等所持有的主张和看法。在阅读时我们应注意作者对所论说事物的观点和态度，是赞颂还是批评，是完全支持还是有所保留。回答这类问题，一定要统观全文，审慎地思考分辨。示范与训练示范与训练 真题示例 （2007广东）阅读下面的文字，完成后面的题目。 阅读材料见学生用书P251、P252 1.统观这篇访谈，采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面？ 2.傅雷曾对傅聪说：“做人，才做艺术家。”从全文看，傅聪认为艺术家应该怎样做人？ 【解析】 本题考查考生掌握访谈文本的特征以及整合信息的能力。 【答案】 所提问题可以归纳为：（1）被访者的基本情况；（2）对音乐的认识和追求；（3）怎样成为一个艺术家。 【解析】 本题考查考生归纳和评价被访者的主要观点的能力。示范与训练示范与训练 【答案】 傅聪认为艺术家应该做到能摒弃世俗观念，有“大爱之心”，有献身艺术的精神；有坚持原则的勇气；有“赤子之心”（真诚）。这样的人才可以称为艺术家。 3.根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断地发展”，“不断复活、再生、演变”？ 【解析】 本题考查考生从不同层面发掘文本深邃意蕴的能力，并要求考生探究文本中的观点，提出自己的见解。 【答案】 演奏家要经历一个“师今人，师古人，师造化”的过程，在音乐上有很高的造诣；演奏家要对音乐原作的内容有真正的理解，领悟到作曲家的精神世界；演奏家把个人体验和追求融入作品，从而使作品具有个性和创造性，不断地对作品进行演绎、阐释与再创造。示范与训练示范与训练 随堂训练 一、（2005江苏）阅读下面的文章，完成后面的题目。 阅读材料见学生用书P252 1.文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，请作简要概括。（不超过40个字） 【解析】 本题要求概括波兹曼的媒介文化观，这一观点是在文章第3段中阐释的。因此，要认真阅读此段文字，注意抓住媒介文化的几个方面予以概括。 【答案】 媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。示范与训练示范与训练 2.作者既说波兹曼的结论“也许太过悲观”，又说“波兹曼的书名听起来像是诅咒”，对此应当如何理解？ 【解析】 本题考查把握文章中作者观点的能力。这两句话是理解作者观点的重要语句，要注意从两个角度分析。答案其实可以从文章中进行归纳。 【答案】 相信人类的精神力量，不同意文化灭亡论；娱乐至上的环境已经造成了对文化的伤害；放任娱乐至上倾向，波兹曼的话将应验。