九年级历史上册第18课美国南北战-争导学案（无答案）新人教版

第18课 美国南北战-争一、课程标准1、知道解放黑人奴隶宣言的主要内容。2、理解南北战-争在美国历史发展中的作用。二、考纲要求理解美国南北战-争。三、课前预习1、美国独立之后进行_，迅速成为一个_、_的大国。同时，_和_都发展起来。2、南北双方矛盾的焦点？_。南北战-争爆发的导火线？_。3、南北战-争爆发的原因？_。战-争的时间？_。4、南北战-争爆发的标志？_。5、南北战-争初期，北方接连失利的原因？_，_。6、美国内战的转折点？_。7、解放黑人奴隶宣言规定，从_年_起，废除_，并允许_。宣言的发表，_，_。8、美国南北战-争的性质？_。9、美国南北战-争的意义？（3点）_，_，_。四、小试牛刀3、美国独立战-争与美国南北战-争是美国历史上的两次资产阶级革命，下列选项中其影响相同的是 ()A.摧毁了英国殖民统治 B.废除了黑人奴隶制 C.推动了欧洲和拉美的革命 D.有利于资本主义发展4、美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍。这一“障碍”指的是()A英国的殖民统治 B奴隶制度 C. 南方的叛乱各州 D.种族歧视5、美国内战中，联邦军队取得决定性胜利的一场战役是()A. 约克镇战役 B萨拉托加大捷 C攻占里士满 D葛底斯堡战役6、宅地法实施后，对美国经济发展所起的重要作用是()A打击了种植园经济 B加速了西部开发 C维护了国家统一 D激发了农民积极性7、如果你是林肯政府要员，当南方挑起战-争并使北方陷入困境时，你如何替林肯总统分忧()A向南方妥协 B把国家分裂成两个部分 C制定反击政策 D把广大群众发动起来8、下列不属于美国内战意义的一项是()A.废除了黑人奴隶制 B.扫清了资本主义发展的最大障碍C.为以后的经济发展创造了条件D.彻底肃清了美国的种族歧视9、马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯()A.巩固了北部地区工业资产阶级统治 B.满足了美国公民获得西部土地的愿望C.取消了种族歧视和民族压迫 D.维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度10、林肯是美国历史上著名的总统，他领导美国人民从噩梦般的困境中走出来。“噩梦”指（ ）A英国的殖民统治 B南方奴隶主叛乱 C日本偷袭珍珠港 D世界经济大危机11、.对美国独立战-争和南北战-争进行比较。下面的表述正确的是（ ）引起战-争的经济原因都与英国有关 前者斗争对象是英国，是为了摆脱英国的殖民统治，争取民族独立，发展资本主义，是为了扫除资本主义发展的外部障碍 后者以维护国家统一为旗帜，斗争对象是南北双方，主要是为了废除黑人奴隶制，是为了扫除资本主义发展的内部障碍 都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命，都是通过战-争方式来扫除了资本主义发展的障碍，都有利于美国资本主义的发展A B C D12、下列是美国资本主义发展过程中的两大障碍的是（ ）英国殖民统治 美国联邦政府 黑人奴隶制度 印第安人的反抗A B C D13、19世纪中叶，美国南北矛盾的焦点表现在（ ）A原料的争夺 B劳动力的争夺 C市场的争夺 D黑人奴隶制的存废14、内战过程中联邦政府为扭转战局而实行的有力措施是（ ）A号召人民为维护联邦统一而战 B解放黑人奴隶 C停止驱赶印第安人 D寻求外来援助15、南北战-争的性质是（ ）A民族解放战-争 B资产阶级革命 C反封建斗争 D解放黑人奴隶的斗争16、林肯在一次演讲中说：“我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。”林肯所说的“一半奴役”指的是什么（ ）A英国对北美的殖民统治 B全国有一半人受到奴役C南方实行奴隶制 D北方工人受到资本家的压制17、美国独立战-争和南北战-争都发生在美国资产阶级统治建立和巩固时期。以下对两次战-争相同点的归纳，不正确的是（ ）A都属于资产阶级革命 B战-争过程中都颁布了重要的文献C都有利于美国资本主义经济的发展 D都使美国的社会性质发生了改变18、“自公元1863年1月1日起一切被蓄为奴的人应获得自由，上述人员如条件符合，可为合众国征集入伍以警卫堡垒要塞”以上内容出白解放黑人奴隶宣言，对此宣言所起作用的表述正确的一项是（ ）A加速了南方的胜利 B加速了北方的胜利 C削弱了北方的实力 D为南方增加了兵员（二）材料题2、阅读下列材料：材料一：马克思指出：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争”。材料二：列宁诊断这场战-争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义，为了推翻黑奴制度为了推翻奴隶主的政权，就是使全国多年进行内战，遭到同任何战-争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的”。请回答：（1）材料一中的两种社会制度指的是什么？（2）材料二中的“战-争”指的是哪一次战-争？（3）战-争产生了怎样的影响？3