新人教版二年级数学广角排列问题

绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/搭配（一）搭配（一） 排列问题排列问题密码是由1和2这两个数字组成的两位数。密码是由1、2、3中的两个数字组成的两位数。这个两位数可能是几？追问：追问：“组成两位数组成两位数”是什么意思啊？是什么意思啊？ 什么叫什么叫“十位数和个位数不能一样十位数和个位数不能一样”？ “能组成几个能组成几个”是什么意思？是什么意思？问题：你都知道了什么？问题：你都知道了什么？用用1、2和和3组成两位数，每个两位数的十位数组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？和个位数不能一样，能组成几个两位数？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 用用1、2和和3组成两位数，每个两位数的十组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？问题：谁能完整地说一说这道题的意思？问题：谁能完整地说一说这道题的意思？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（一）独立尝试，初步体会（一）独立尝试，初步体会问题问题1：要想知道：要想知道“能组成几个两位数能组成几个两位数”，你有什么办，你有什么办法吗？法吗？问题问题2：可以摆一摆，也可以写一写、画一画，请你自：可以摆一摆，也可以写一写、画一画，请你自己动手试一试。己动手试一试。 用用1、2和和3组成两位数，每个两位数的十组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/问题：你是怎么想的？和小伙伴说一说。问题：你是怎么想的？和小伙伴说一说。（二）过程交流，感受有序（二）过程交流，感受有序 用用1、2和和3组成两位数，每个两位数的十组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 用什么方法能保证不重复，也用什么方法能保证不重复，也不遗不遗漏？漏？请有序思考。请有序思考。三、回顾过程，体会方法三、回顾过程，体会方法 1、2、3能组成几个两位数？能组成几个两位数？121213132121232331313232121221211313313123233232或第二关第二关能摆成几个两位数？829 用用 数字数字2, 8， 9能摆出能摆出几个两位几个两位数？数？ 28 29 28 82 82 89 或或 29 92 92 98 89 98写一写第三关第三关问题问题1：读一读，说说你都知道了什么。：读一读，说说你都知道了什么。问题问题2：想一想，怎样做才能不重不漏？自己试一试。：想一想，怎样做才能不重不漏？自己试一试。问题问题3：一共有多少种涂色方法？说说你是怎么想的。：一共有多少种涂色方法？说说你是怎么想的。问题问题4：就：就3种颜色，怎么有种颜色，怎么有6种涂色方法呢？种涂色方法呢？教师巡视，指导帮助学生。教师巡视，指导帮助学生。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 欢迎你们的到来，为了考考你们的智慧欢迎你们的到来，为了考考你们的智慧，请你们先想办法把密码锁打开，请你们先想办法把密码锁打开，锁的密码提示：请用1、2摆出所有的两位数，密码就是这些数中最小的两位数。红太狼红太狼1212 恭喜你们顺利地把密码锁打开，只要你恭喜你们顺利地把密码锁打开，只要你们积极思考，超级密码门也能很快地打开。们积极思考，超级密码门也能很快地打开。门的密码提示：请用1、2、3摆出所有的两位数，能摆出几个，密码就是几。灰太狼灰太狼6绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/画出示意图画出示意图