初中语文默写专题训练

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 初中语文中考专题训练古诗词默写根据题意默写古诗词。(1)夜雨寄北中,表达了作者忠归之切,憧憬未来的句子是: 。 (2)淮上与友人别中,即景生情的句子是: 。(3)送杜少府之任蜀州中,从反面规劝友人不要学那些胸无大志、儿女情长的男女在离别时只知道悲哀落泪的句子是: 。(4)酬乐天扬州初逢席上见赠中,描写了自己的处境让人同情的句子是: 。即催人奋进,又表达了作者对世事的豁达的句子是: 。 (5)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,诗人从写景叙事转入抒情的句子是: 。(6)江南春中,写江南的烟雨阴晴变化的句子是: 。 (7)登飞来峰中,写飞来峰景色的句子是: 。(8)望岳中,写近望泰山时所见到的那神奇雄伟而又秀丽迷人的景象的句子是: 。 写将来的登临突现现在的遥望的句子 是: 。 (9)观沧海中,诗人把天上的日月、星汉与海浪相结合,比喻作者以天下为己任的雄才伟略的句子是: 。借景抒情,点明了诗人写此诗的目的句子是: 。(10)爱莲说中,比喻君子不与恶浊世风同流合污,赋予莲花般的美好品格句子是: 。(11)饮酒中，富有哲理的句子是: 。 千古名句是: 。 (12)次北固山下中,表达了诗人无限惆怅的句子是: 。 (13)早春呈水部张十八员外中的名句是: 。(14)雁门太守行中,表明作者誓死报国的决心句子是: 。(15)天净沙秋思中,表现游子之悲的句子是: 。(16)迢迢牵牛星中表现织女伤心的句子是: 。(17)春望中，写望中所见的句子是: 。写国事的句子是: 。写家事的句子是: 。互文句子是: 。(18)白雪歌送武判官归京中,写送别友人时依依不舍的句子是: 。写军中环境和送别宴会的场面句子是: 。（19)西江月中,描写丰收的景象,抒发喜悦之情的句子是: 。(20)茅屋为秋风所破歌中,最能体现诗人济世情怀的句子是: 。(21)过故人庄的名句是: 。 (22)游山西村中鼓励人们面对困境,锲而不舍,直至取得最后成功的句子是: 。(23)渔家傲中,描写苍凉壮阔的大漠景色句子是: 。最具悲壮色彩的句子是: 。(24)浣溪沙中,表达了作者积极乐观态度的句子是: 。(25)记承天寺夜游中把月光描绘得精妙、充满诗情画意的句子是 。(26)观刈麦中,描写麦收季节丰收景象的句子是: 。侧面写割麦勤苦的句子是: 。表现劳动人民反常、矛盾心理的句子是: 。反映官府对贫苦农民残酷剥削的句子是: 。表现诗人对劳动人民同情关心的句子是: 。(27)赤壁中重新评价赤壁之战的句子是: 。(28)过零丁洋中,表达了作者对国家破碎,身世飘零的感叹句子是: 。表达作者身经战乱,流离之苦的句子是: 。表达作者视死如归的赤胆忠心的句子是: 。(29)己亥杂诗 中,表现作者虽然辞去官职,但仍然关心国家前途和命运的句子是: 。（30)山坡羊潼关怀古中,点明全曲主旨的句子是: 。(31)采薇中,烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是: 。(32)十五从军征中,暗示老人一家“人亡”的句子是: 。写出老人“家破”的句子是： 。(33)送别中,直接表现思念留恋之情的句子是: 。(34)朝天子咏喇叭中,形象写出宦官把老百姓欺压搜刮得倾家荡产的句子是: 。(35)桃花源记中,写桃源环境优美的句子是: 。(36)长歌行中,抒发了作者鼓励人们奋发努力,趁年轻力壮有所作为的思想感情的句子是: 。告诉人们时光飞逝,一定要珍惜光阴的句子是: 。(37)望洞庭湖赠张丞相中,表明中心主旨的句子是: 。富有艺术感染力的写出了望洞庭博大气势的句子是: 。(38)山居秋暝的中心句是: 。以有声衬无声,写出了山间自然景物幽静的句子是: 。(39)渔家傲（李清照）中,表明中心主旨的句子是: 。(40)长相思的中心句是: 。(41)秋水中,写大海辽阔的句子是 。写河伯骄傲自大的句子是： 。(42)愚公移山中,写愚公为何要移山的句子是： 。写愚公移山的好处的句子是： 。(43)捕蛇者说的中心句： 。最能代表蒋氏观点且统摄蒋氏答话的句子是： 。(44)使至塞上中,描写大漠独特景观的句子是： 。(45) 泊秦淮中,抒现实之忧的句子是： 。(46)无题中,用景物渲染,烘托了有情人离愁别绪的句子是： 。表达生死不渝的爱情句子是： 。写离别后的担心句子是: 。借神话传说表达对心中恋人的无比挚爱和深切思念,与开头照应的句子是: 。(47)浣溪沙中,表明中心主旨的句子是： 。抒发对春天大好年华及美好事物的依恋之情的句子是： 。(48) 水调歌头中,交代写词的缘由的句子是： 。写持酒赏月,忽发奇想而问天的句子是: 。写月移光转的句子是： 。表现作者遥祝兄弟平安的句子是： 。体现作者乐观豁达,表现作者感悟人生哲理的句子是: 。(49)马说中,说明伯乐对千里马起决定作用的句子是： 。概叹世上不是没有美,而是缺少发现的句子是： 。写千里马的遭遇句子是： 。表明造成千里马“欲与常马等不可得 ”的原因的句子是： 。引人深思,描绘千里马被埋没的具体情形的句子是： 。(50)鱼我所欲也中,承上启下,从人们熟知的生活现象谈起的句子是: 。(51)闻官军收河南河北中,表明诗人内迫切还乡并计划回家路线的句子是： 。(52)滁州西涧中,显出了闲适恬淡的情趣的句子是： 。(53)约客中,写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受句子是： 。刻画诗人的焦虑失落的心情句子是： 。(54)如梦令中,表现女主人生活闲适的句子是： 。(55)菩萨蛮书江西造口壁中,写侵略战争给人民带来深重灾难的句子是： 。表示要向鹧鸪那样,投奔南宋,留在南方,决不在北方向金人屈膝,坚定自己的报国志向的句子是： 。(56)关雎中,对思念情人的心理描写句子是: 。 用雎鸠鸟的叫声起兴,写一个男子对心目中女子向往之情的句子： 。 表现男子美好憧憬的句子是: 。 用采荇菜起兴,写对心中的女子日夜都在追求的句子是: 。(57)蒹葭中,表现的诗人与日夜思念的心上人相会艰难之情的句子是: 。准确地描写出傍着水流的小路曲折弯窄令人难以前行的句子是: 。 (58)黄鹤楼中,由景及情,思乡情怀的句子是: 。 (59)钱塘湖春行中,写出了春天湖面的特点句子是: 。描述所见的早春景象的句子是: 。描写西湖的花草美景的句子是: 。(60)相见欢中, 表现了作者对离愁极其复杂的句子是: 。 (61)江城子密州出猎中,表达了作者希望重新受到皇帝重任的愿望的句子是: 。表达了作者要为国立功的决心的句子是: 。(62)行路难中,表现诗人坚信尽管前路困难重重,但最终一定能实现自己的理想和抱负的句子是: 。(63)凉州词中,表现了作者一种醉卧沙场的豪放和视死如归的勇气的句子是: 。 (64)咏煤炭中,表现朝廷必须依靠宦民的忠心之意的句子是: 。表现诗人至死也要为国家出力的句子是: 。(65)虞美人中,用了对比的手法叹惋人生短暂无常的句子是: 。显示出愁思如春水之不舍昼夜,长流不断的句子是： 。(66)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,写出了现实与理想太矛盾,理想在现实生活中幻灭的句子是: 。(67)美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。 (用醉翁亭记中的原句填写)(68)特级教师厉娜一生热爱语文教育，九十高龄仍笔耕不辍，正如李商隐无题中所吟咏的: 。(69)古代文人留下了许多咏莲的诗文，请写出其中的一个名句 。(70)陈毅市长中陈毅引用刘禹锡陋室铭中的名句来形容齐仰之居室的环境，这两句是 。(71)请默写出师表中简述“三顾茅庐”故事的句子： 。(72)“一鼓作气”这个成语来源于曹刿论战。请根据提示默写。夫战，勇气也。一鼓气， 。故克之。(73)在现实生活中，人们常引用孔子论语中“ ， ”一句，表示要随时向周围有长处的人学习。(74)古诗词中抒写对亲人思念的名句,请写出两句: 。 。(75)写出两句古人描写春雨的诗句： 。 。(76)古代文人墨客留下了许多“妙笔生花”的名句，请分别写出两句“咏菊”、“咏梅”、“咏雪”的句子。(1)“咏菊”的句子： 。 (2)“咏梅”的句子： 。 (3)“咏雪”的句子： 。 附几种特殊文言句式一.倒装句 1.宾语前置句 2.介宾短语后置句（状语后置句）3.定语后置4.主谓倒装 练习 翻译下列各句中划线的部分。何有于我哉？（ ）而山不加增，何苦而不平？（ ）王曰：“何为者也？”（ ）微斯人，吾谁与归？（ ）子将安之？ （ ） 指出下列各句为何种倒装，并用现代汉语翻译句子。甚矣，汝之不惠 惟利是图 尝射于家圃 今子是之不察 孔子云：何陋之有 通计一舟，为人五，为窗八 韩告急于齐 何以战 二.判断句1.句中用“者”，句末用“也”，即用“者也”表示(有的句中不用“者”，句末用“也”；或者句中用“者”，句末不用“也”。2.句中不用“者”，句末也不用“也”。3.用“为”、“乃”、“则”等词表示。 翻译下列判断句环滁皆山也。 此悉贞良死节之臣。 已后典籍皆为板本。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 臣本布衣。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 此诚危急存亡之秋也。 乃太公兵法也。 三.省略句 1.主语省略 2.谓语省略 3.宾语省略 4.介词宾语省略 5.介词省略 指出以下句子各属于何种省略，并补出省略的词语。（）便舍船，从口入 一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。 可以（）一战 或异（）二者之为（）杂然相许（）问之，（）则曰：“吾祖死于是” 补出省略的词语，并翻译句子。( )见渔人，( )乃大惊，( )问( )所从来。 贫者自南海还，以( )告富者。衣食所安，弗敢专也，必以( )分人。( )自钱孔入，而钱不湿。以待来年，然后已( )。( )遂去，无他言。( )不复见( )。小惠未遍，民弗从( )也。或异( )二者之为。（77）诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“ ”一致。 出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 表明作者志趣的句子是： 写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： ；指出出师战略目标的句子是： ；作者向后主提出的三条建议是： ； ； 。 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： ； 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言： ；上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“ ”。(用出师表中的名句填写) 出自本文的成语是： 。 1、春天是美好的，是令人向往的。古往今来，无数的人们曾一次次地对春天进行歌颂。有句古诗写道：“红杏枝头春意闹”，这恰好与朱自清的春一文中“_，_。”一句，有着异曲同工之妙。2、朱自清的春：“小草偷偷地从土里 ， ， ” 。写尽了春草的质感、颜色和活力。 ，不错的，像母亲的手抚摸着你。3老舍的济南的冬天：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样， ；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪 。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山 ！7、郦道元在三峡一文中写道：“有时朝发白帝，暮到江陵”一句，常常会让我们想起唐代大诗人李白写的“_，_”一诗句；而“常有高猿长啸，属引凄异”一句，则又与诗中的“_”一句意境相似。8、扁鹊见蔡桓公： “扁鹊望桓侯而还走”的原因是 。 表现桓侯反感医生（对医生持有偏见）所说的一句话是： 这则故事告诉我们： 。 本文引申出一个成语是： 。9、南北朝乐府北方民歌木兰诗：诗中写木兰从军的原因是： ； 面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 写木兰出征前紧张准备的句子是： 写木兰奔赴前线思念亲人的句子是： 木兰诗中的“ ”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 描写木兰战功显赫的句子是： 概括木兰十年征战生活的句子是： 出自木兰诗的成语“ ”比喻 事情错综复杂，不易辨清真相。，其原话是：“ ！”15、郦道元的三峡：从视觉角度描写两岸连山的句子： 。 三峡中描写三峡夏季景色的句子： 描写三峡春冬之景的句子： 描写三峡秋季景色的句子： 。7 / 7