关于期末老师工作总结四篇

关于期末老师工作总结四篇期末老师工作总结 篇1 7月8日上午，全校老师按语文、数学、英语、综合四个科组，对自己本学期训练教学工作做了深刻反思和总结，并面对科组老师述职。一学期来，老师们既收获了成果，也总结了不足，大家对下学年的训练教学工作做了新的规划，对取得更加优异的成果布满信念! 我校的语文教研组近几年来始终在浓浓的教学教研氛围中，探讨、 沟通、 承传、 创新， 在学校为老师们创建的多元化的成长舞台上， 熬炼自己、 挑战自己， 走出了一条透着书香， 布满热忱， 闪着才智的教研之路。 我们提倡， 做一名才智的语文老师， 以“新、 实、 活” 为主线继往开来， 创出更具本校特色的教研活动。各具特色的语文教研活动， 必将成就一批拥有独特语文教学才智的漂亮老师。通过校本教研让每位语文老师都能做到对自己的语文教学工作心中有数， 淡定、 轻松地走进语文课堂， 开心、 满足地走出教室。 为健全科组业务学习制度，数学科组定期组织老师开展集体备课、业务学习，仔细学习有关训练改革和进展的训练理念，学习数学教学改革(包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等)，共同探讨教学中出现的问题，认清形势，准时转变观念，自觉投身于教学改革之中，老师们团结一心，资源共享，为训练教学工作打下了坚实的基础! 在训练孩子的同时，老师也.时刻学习，以提高自身的业务水平，在太和镇进行的“学校数学课外作业设计”活动和“学校数学教学文稿”评比活动中，多位老师荣获一等奖、二等奖! 英语组老师能仔细钻研教材，在教学中依据各班同学的实际状况，结合英语教学的特点，努力提高同学的英语水平。在备课中，能仔细钻研新课标，严格根据学校的要求，做到清楚、规范地备过程、备方法、备教材、备同学，做到 “心中有生” 。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高同学的学习爱好，让同学成为学习的仆人，变被动为主动，从而提高同学在实际生活中运用英语的力量。 英语组每周都开展主题、目标明确的教研活动，尤其在校本教材的研学和利用方面，取得了长足的进步，收获了喜人的成果。我校参与了镇区学校英语单元整体教学设计活动，多位老师获得了镇一等奖，区二等奖和三等奖的荣誉。在指导同学参与镇进行的“英语创意阅读”评比活动中也获得了一等奖的好成果! 综合科的老师们利用自己的专业和特长，让同学在一种轻松、开心的氛围中学习。老师有方案、有步骤、有针对性的层层指导，开启了同学活跃的心智。在会上老师们也对自己的训练教学工作做了深刻的总结和反思，为今后的教学工作做出了进一步的规划!信任在老师们的共同努力下，中大附属XX外语试验学校的训练教学工作肯定会再上一个新台阶 我们中大附属XX外语试验学校有着一批始终怀着一颗感恩的心，老实做人，踏实做事，兢兢业业地做好自己的本职工作的老师队伍。在工作中，他们忠诚于党的训练事业，爱岗敬业，能自觉遵守.公德和老师行为规范。喜爱训练工作，喜爱自己的学校，能坚固树立训练是一种服务的意识，始终坚持以“为同学服务、为老师服务、为学校服务”为宗旨做事，真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。信任明天会更好! 期末老师工作总结 篇2 完阴如箭，日月如梭。从8月27号到达xx到1月16号离开xx似乎一会刺眼的功夫，在这四个多月的时间里体会到了作为一名老师的完荣与责任，同时也明白了成为一名优秀的老师需要付出的艰辛与劳累，在实习的过程中自己收获了许多，成长了许多。 生活方面： 这一个学期我不是在以同学的身份待在学校里了，而是以老师的身份待在学校里，这一个学期是真正的把我放到了.里了，一个新的环境，自己作为一个刚刚步入工作的新人，这样的一个身份下，首先自己查找同伴和归属感，这样会使自己的担心感降到最低。 以一个刚步入职场的新人身份进入这个学校的还有四个小伙伴，在这个四个小伙伴中得到了熟识感，8月28号老师正式开工，需要整理办公室，主动关心住老师们整理办公室，为了更快的适应和融入新的环境。在9月1号我见到了我的两个班的可爱同学，何他们的主动的沟通便利以后的教学，同时也要增加他们对我的认同感，这为我今后的生活拉开了帷幕。 之后的日子在通过和顶岗实习的小伙伴的接触，办公室的沟通，和与同学的相处中提高了自己的交际力量，在与老师们的交往中，我始终保持敬重和理解、虚心和尊敬的看法。有想法和看法会第一时间和老师们商议，征求他们的看法；课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解；当老师们在用法电脑方面遇到困难时，我会主动的给老师们供应关心，在此期间我的电脑技能也有很高的提升。在和老师们日常交谈的时候也学到了与人交是应留意的事情，了解到了语言的魅力。和伙伴们的相处中，由于我是唯一的一个男生，只然而然的在日常生活中和工作中担当的多，搜获的也多，我也充当着女生们的调和剂，解决一些相处中的小冲突，让我们成为一个和谐的小集体。 在与自己的同学们相处的过程中，面对这些比我小不了几岁的初三生，我有许多感悟和体会。有时候我很难理解他们的思想，他们的思想为什么跟我相差如此大；有时候我感叹，他们的精力怎么能够那样旺盛。和他们在一起，我是师，也是友。我一面要保持老师的严厉，一面也要保持伴侣的爱护。开头的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为伴侣，就可以成为关系良好的师生。 同时自己在顶岗的半个学期，变得更加独立，能更好的处理自己生活方面的事情，和生活的小技巧。 训练教学方面： 还记得9月1号那一天，那是我最犯难忘的日子，那一天是我第一次走上讲台颤抖着的双腿，和不自信的体态，完全展现这一个新手老师的模样。当时自己笔直的站在讲台上，台下六十多双眼睛看着我，逼迫着我开头上课，用微颤的声音来介绍自己，把四非常钟的课硬生生的缩短到二非常钟，之后随着讲课的阅历越来越丰富了，自己也能更好的应付课堂了。但是也会遇到跟种各样的问题，就在第一次月考之前我就遇到了一个小挑战复习课的讲解，刚刚把握了一些新授课的讲课技巧这又迎来了复习课，再讲复习课之前上网搜集了资料，同时也问问了我们办公室的老师，都得到了一些看法，又依据自己所教班级的详细状况进行调整，采纳了两种不同的方式进行教学，一个班级采纳的是老师主讲的方式，一个班采纳的是同学主讲的方式，经过自己的探究发觉在讲授复习课的时候应当自己把握课程的进度也就是课程的主脉络，让同学自己讲授，也就是让他们添加果叶，还有一次有老师临时和我调课让我有些措手不及，由于课程自己还没有预备的特殊好，就被赶鸭子上架了，当时又有了第一次上课的紧急和担心。但在之后把课备在前头，做好全部的预备。 同时在教学方面学校的老师们给了我许多关心，在刚开学的前两周内主管教研的张校长，给了我很大的关心，张校长听了我两次的推门课，听过第一次之后张校长指出了许多的毛病，和一些改进的方法，对我的评价不是很好，经过一周之后张校长在听我的课之后，说我这次比上次好太多了，讲课讲的更加流畅，教学设计更加严谨，更注意同学的管理知道抓住同学了，能给同学适当的提示，但还说自己可语音语调有待加强，给了自己许多的关心。在平常的时候办公室的老师给了我许多的关心尤其是指导老师。在备课期间有些不懂的问题，去问指导老师都仔细耐烦的关心解答，并指导我如何写教案，告知我大体的教学思路。还有在教研活动中全部的老师都把自己的教学阅历拿出来共享，关心我快速成长，尤其是在我为主备人的时候，老师们更是给我了巨大的关心，关心我认真完善教案，并在公开课是获得良好的表现。还有在顶岗实习期间我也主动去听这里老师的课，在老师的课堂中学习老师们的教学模式。 通过这一学期自己的摸索和老师的指导我把握了： 1、我教好的把握了如何编写教案，备课的一般步骤（熟知课本、分析同学、设计教学） 2、把握了听评课的一般步骤（首先自己要提前把要听的课背一遍，在听课期间主要听老老师的教学思路和教学环节，听课后自己在总结提取可用的） 3、最重要的是我把握了更好的教学方法和手段。 真的很感谢学校能给我们这样一个平台，关心我们快速的成长让我们快速的积累阅历。而现在，我将离开这里，真的是好不舍。回首这些日子，有过疲乏与苦恼，有过徘徊与失落，但是最多的还是快乐与美好。这段时间虽然短暂，可的确是获得了许多珍贵的阅历，它也将成为我一生中最美妙的回忆！我将.这帮可爱的同学，.这里的点点滴滴。 期末老师工作总结 篇3 转瞬间，又一个学期的教学工作已经结束了，回顾这一学期的工作状况，其中教学中看着同学的点滴进步最让我无比欣慰，但同时教学工作中也还存在着一些问题，今后还需连续努力加以完善。现就本学期的工作状况做如下总结: 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法用法力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，力求深化理解教材，精准把握重难点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，特别留意同学的实际状况。仔细进行二次备课，课前做好充分的教学预备。 2、让同学在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让同学在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独立学习、互助学习；培育同学独自思索、合作探究的学习力量。让课堂和谐、民主，同学敢问、敢说、敢动。 3、主动参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历， 提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师请教并在一起争论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。 4、仔细准时批改同学的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 5、做好后进生的转化工作。首先，我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。 二、工作成果 由于自己踏实肯干，喜爱训练工作，因而在本学年取得了优异的成果，在这一年中教学成果显著，受到同学及家长的好评。 成果只代表过去，面对新学期新同学，我任重而道远，我会一如既往做好训练教学工作，保证每天阅读，加强内需，坚持反思，不断总结得失，不断创新，做好教学讨论工作，真正服务教学，惠及同学。 三、自我完善 利用课余时间看有关训练教学刊物，以便准时更新训练教学观念，把握新的训练教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。 总之，我认为只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长，为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的工作力量就会在不断的磨练中得到提升，我的工作水平也会不断跃上新台阶。 期末老师工作总结 篇4 本年度的工作已经结束了，现将一年来的工作、思想总结如下： 一、训练好每一个同学。 训练好每一个同学，是我的职责。出于这种近乎完善的训练抱负。我孜孜不倦。 课堂上要求同学用心听讲，主动发言，仔细作业。对于孩子学习和生活中出现的问题，我绝不放过，肯定要处理到位方止。这样做，保证了孩子们的学习成果的底线和道德行为的底线。这样做，我只是无愧于自己是一个尽职的老师。我是一个不遗余力的好老师，我的同学和我的家长都这样认为。一度，我也为自己的这个所谓的优点沾沾自喜。 然而，训练不是修改，应当是制造。 比如说，孩子有时不完成作业，我让他补，其实我也不知道这样的死补作业对他有什么好处？有时，仅仅是由于绝望和生气，还带有些孩子气的赌气！这样做，无疑是在做修改的工作。弄不好，纸破，笔断，一无所获。细细想来，面对特别的同学，自己更应当关注的，是在孩子们犯错前，我该为他们做些什么？作些什么引导？实行些什么措施？ 训练好每一个同学，是我的职责。然而训练不是万能的，训练有时也会出了错。对这一点，在实际工作中，我没有较为清醒的熟悉。比如说，六班级的两个班，由于走掉了五四制的一批好同学，留下的同学，许多时候，没有达到我心目中预定的目标。这种时候，往往会焦虑，会埋怨，但回头想想，这真的是一种很不理智的行为。一来，影响共事的同事工作心情。二来，更严峻的是，这样的心态下，对于孩子的训练教学不行避开地缺乏冷静。往往会做一些与训练初衷相违反的“好心的坏事”。对于这点，作为本人，还需要克制，我把它称作“老师的修养”。作为老师，这种修养真的很重要。 面对孩子的问题，需要一份宽容的心情，一种冷静的看法，更要思索，这些问题背后的缘由，并查找解决问题的方法。这是我所需要努力的。 二、静下心做好每一件事 本学期，我的主阵地在学科教学。说实话，对于语文学科这样纯粹的钻研，这是第一回，说来，有些惭愧。但这个学期，我却无愧于心。在语文学科教学中，我仔细钻研每一篇课文，仔细备好每一次课。虽说是集体备课，但对于本册教材的每一篇课文，在上课前，都能仔细钻研。平常鼓舞同学阅读，并能将课内外阅读结合起来进行教学。动足脑筋鼓舞同学阅读和写作的爱好。两个班同学的作文在原有基础上有了肯定的提高。作业批改仔细，两个班同学的听写、课作、试卷，都能准时批改，准时订正。期末复习阶段，六张综合卷，坚持每一张卷子都自己仔细批改。我始终坚持一个原则，自己的付出，是为了减轻同学的学习负担。 这些琐碎的小事，做得安稳，做得欢乐，我想，那是由于我静下心来了。在劳碌、繁杂的每一个工作日里，静下心来做好每一件事。也是我一如既往对自己的要求。 值得自省的是，除了静下心来，做好这些平凡的小事外，对于学习，总有些欠缺。 在这个布满激烈竞争的时代，为了使自己不会被.淘汰，必需不断给自己充电，不断给自己加油。工作之余，要加强专业学问和业务学问学习，使自己的学问宝库更丰富，业务水平得到更好地提高。 作为一个党员，在政治思想方面，关怀国家大事不够，今后的工作中，更应联系工作实际，明确个人的奋斗目标，做到自律、自醒，查找不足。