四年级语文第一单元(同名2816)

第一单元测试 姓名： 一、 给加点的字选择正确的读音，画“”。稍微 (sho so) 蜿蜒 (wn wn) 漆黑 (q x) 上源 (yun yn ) 孔隙 ( x x) 高耸 (sng zng) 臀部 (din tn) 浙江 (zh zh) 一簇 (c z) 山涧 (jin jin) 白皑皑 (i q) 旧曾谙(n yn) 系绳子 (j x) 盘曲而上(q q) 乳汁（ l r ）二、 查字典，填空。“延”字按音序查字法先查( )，再查( )。用部首查字法先查( )，再查( )画。“延”在字典里有以下几种解释：延长；(时间)向后推迟；聘请，邀请。在“绵延”一词中应选第( )种解释；在“延迟”一词中应选第( )种解释。三、 (1)、选择下列诗句所运用的修辞手法。A、比喻 B、拟人 C、反问 D、设问1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ( )2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺， ( )3、能不忆江南？ ( ) 、写出下列句子运用的修辞手法。1、春姑娘温柔地抚摸着湖水。 ( )2、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋。 ( )3、这样的天山怎能不让人流连忘返？ ( )4、教室里静得连根针掉在地上都听得到。 ( )五、照例子，把下面的句子写具体。例：漓江的水真清啊，漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石。1、 公园的花真香啊， 2、 今天的风真大啊， 六、按要求写句子。1、 太阳升起来，(扩句) 2、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。(缩句) 3、 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改为反问句) 4、 溪水向前流着。(改为拟人句) 5、 我在乡村的山坡上，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。(缩句) 6、 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句) 7、 密密的塔松像撑开的巨伞。(仿写句子) 8、 今天去爬山，玩得可高兴了。(修改病句) 七、理解句子，回答问题。满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。这一句把野花比作 、 、 写出了野花的 、 、 、的特点。八、填一填。 1、中国“五岳”：东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 。其中 为五岳之首。 2、中国五大淡水湖 、 、 、 、 。九、把下列诗句补充完整。 1、大漠孤烟直， 。 2、几行红叶树， 。 3、 ，澄江一道月分明。4、 ，带雨云埋一半山。 5、春江潮水连海平， 。十、根据诗词内容填空。 1、从独坐敬亭山中“ ， ”这两句诗我能体会到诗人孤独的心情。 2、从望洞庭中“ ， ”这两句诗我可以想象到洞庭山水的秀美。 3、从忆江南中“ ， ”这两句词我仿佛看见了江南色彩明丽的风光。十一、课内阅读。 忆 江 南【唐】白居易 江南好，风景旧曾谙。 , .。能不忆江南？1、 把这首诗补充完整。2、 词人描写了江南的 、 和 的景色之美。3、 词人在这首词中表达了 的思想感情。十二、回顾课文内容，填空。1、“桂林山水甲天下”的意思是 ，这句话在文中起到 的作用。 2、课文将 、 与漓江进行比较，是为了突出漓江水 的特点。 3、“舟行碧波上，人在画中游”的意思是 ，这两句诗在文中起 的作用。十三、课内阅读。 我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座 ，各不相连，像 ，像 ，像 ， ，形态万千；桂林的山真秀啊，像 ，像 ，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊， ，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、 按原文填空。2、 选择正确的答案，把序号填在括号里。(1)、作者在写桂林的山之前，先写了泰山和香山，这是为了 ( )A、通过对比、烘托，强调了泰山、香山和桂林的山各具特色。B、通过对比、烘托，突出桂林的山与众不同。C、通过对比、烘托，形成众多不同的画面，以此来吸引人。(2)、“好像一不小心就会栽倒下来”是写桂林的山给人的感觉，他进一步强调了A、桂林的山非常险。 B、提醒认们游览时要小心。 C、桂林的山可能会栽倒下来。3、作者运用了哪些修辞手法来描写桂林的山？ 4、桂林的山有什么特点？ 第二单元测试 姓名： 一、在加点字正确的读音下面画“”。1、 我的妈妈和您的年龄差(ch ch)不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。2、 年轻的护士为母亲扎(zh z)了两针也没有扎(zh z)进血(xu xi)管里。3、 她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁(jn jn)收住了涌到嘴边的话。二、给多音字组词。ji ( ) mn ( ) j ( )结 闷 据 ji ( ) mn ( ) j ( )三、比一比，再组词。维( ) 湛( ) 拨( ) 拮( ) 候( ) 赠( )唯( ) 堪( ) 拔( ) 洁( ) 喉( ) 增( )四、把下列词语补充完整。( )( )不解 ( )( )菜色 疲惫( )( ) 骨瘦( )( ) 狼( )虎( ) 梦寐( )( ) 走( )串( ) ( )心( )心五、词语搭配( )的汗珠 ( )的眼神 ( )的大门 ( )的护士六、选字填空。励 厉 历( )害 ( )史 ( )行 ( )色 日( ) 奖( ) 台( ) 鼓( ) 经( )七、(1)、写出加点字的近义词。1、我的节奏掌握得正好，一点儿都不耽误，父亲很高兴。( )2、因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。( )3、父亲的教导使我一生受益。( )(2)、给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。只：A、单独的；B、仅有；C、量词；D、表示仅限于某个范围。1、只见树木，不见森林。 ( )2、家里只有我一个人。 ( )3、关于那件事，他只字不提。 ( )4、因为我两只鞋都没了，所以小女孩赤着脚走路。 ( )八、用“信”字组词并填空。 1、我( )你能把今天的作业做好。 2、一个人如果没有( )，就什么也干不成。 3、我们无论做什么事都必须取得别人的( )，这样才能把事情做好。 4、待人诚实、守信用，就是( )。九、请选一选下列句子运用的人物描写方法。 A、动作描写B、神态描写C、语言描写D、心理描写 1、只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 ( ) 2、母亲常安慰家里人“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”( ) 3、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。 ( ) 4、父亲想：把车还给库伯呢，还是留下呢？ ( )十、按要求写句子。 1、父亲买糖葫芦。(扩句) 2、父亲把锅端下来，放在备好的架子上。(改为“被”字句) 3、父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。(仿写句子) 4、我不禁收住了涌到嘴边的话。(缩句) 5、母亲输液。(扩句) 6、一位阿姨推开沉重的大门。(改为“把”字句) 7、将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗？(改为陈述句) 十一、(1)、读句子，把你想到的名言警句写下来。1、 说话一定要守信用，做事一定要果断。 2、 自己不愿意做的，不要强加给别人。 3、 既然答应人家，就应该去尽自己最大的努力，争取做到。 (2)、把下面的名言警句补充完整。 1、言必信， 。3、 ；敬人者，人恒敬之。 2、与朋友交， 。4、 ；幼吾幼，以及人之幼。第三单元测试 姓名： 一、给加点的字选择正确的读音，画“”。腐烂(f f) 扫帚(zou zhu) 机翼(j y) 遭殃(yng yng) 土壤(rn rng)1、 弟弟生病了折(zh zh)腾得妈妈一夜没睡。2、 破坏森林是不折(zh zh)不扣的自杀行为。、3、 黄河的决口、改道，给两岸人民带来了深重(zhng chng)的苦难(nn nn)。二、(1)、加偏旁组字，再组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) 扁 当 我 曷 ( ) ( ) ( ) ( ) (2)、比一比，再组词。扁 ( ) 我 ( ) 朝 ( ) 难 ( )蝙 ( ) 蛾 ( ) 潮 ( ) 滩 ( )编 ( ) 饿 ( ) 嘲 ( ) 推 ( )三、照样子，写词语。1、争先恐后 2、横七竖八 3、不折不扣 4、气喘吁吁 四、写出下列加点词的反义词。 1、林子里又宽敞又洁净。 ( )( )2、它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。 ( )3、设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。 ( )五、(1)、写出下列句子运用的说明方法。1、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。( )2、黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。( ) (2)、写出下列句子运用的修辞手法。 1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。( )2、超声波像波浪一样向前推进。 ( )3、不实验怎么会有这样惊人的发展呢？ ( )六、(1)用加点的词语写句子。1、科学家经过反复研究，终于解开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 2、令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。 3、如果不是我们，这些海归就不会收到那样的伤害。 (2)、缩写句子。1、成百上千的幼龟在沙滩上结队而出。 2、我和向导争先恐后地跑向一大段无遮无拦的沙滩。 3、我们的向导赶紧摘下棒球帽。 七、课内阅读。(一)、我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的(冷淡 冷静)，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好(颓丧 灰心)地飞走了。1、 选出括号里合适的词语，画“”。2、 “自然之道”指的是 。3、 向导的话的意思是 。4、 文中“极不情愿”的意思是A、同伴的话，让向导极不情愿。B、向导了解自然的规律，他不想去破坏这种规律，不得已而救之。C、不愿意给幼龟帮忙。5、 “不能见死不救”中引号的用法是 。(二)、科学家经过反复研究，终于解开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？用“ ”在文中画出来。 2、对文中加点的词“终于”理解错误的一项是A、体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动、经历了漫长的时间的，研究成果来之不易。B、体现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密很容易发现。C、体现了科学家锲而不舍、坚忍不拔的神。 3、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从 中得到启示，发明了 。