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高频考点二虚字备而后神态出高频考点二虚字备而后神态出 理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解常见文言虚词在文中的意义和用法考点：体验考点：体验解读解读解析解析答案答案考点解读5 5年高考考点：体验考点：体验解读解读解析解析答案答案考点解读5 5年高考考点：体验考点：体验解读解读解析解析答案答案考点解读5 5年高考B 考点：体验考点：体验解读解读解析解析答案答案考点解读5 5年高考考点：体验考点：体验解读解读解析解析答案答案考点解读5 5年高考考点：体验考点：体验解读解读解析解析答案答案考点解读5 5年高考C 考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考解析解析C 考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考答案答案考点：体验考点：体验解读解读考点解读5 5年高考答案答案产生的原因，可译为产生的原因，可译为“因为因为”“”“由于由于”为的目的，为的目的，“以便，用来以便，用来”法或方式，法或方式，“按照按照”用或所凭借的工具、方法，用或所凭借的工具、方法，“用用”示动作、行为的凭借，示动作、行为的凭借，“用用(凭凭)什么身份什么身份”介词，表示动作、行为介词，表示动作、行为连词，表示动作、行连词，表示动作、行介词，表示动作、行为的方介词，表示动作、行为的方介词，表示动作、行为所介词，表示动作、行为所介词，表介词，表当于当于“而而”，表示修饰，表示修饰介词，起提宾作用，可译为介词，起提宾作用，可译为“把把”“在在时候时候”行为的对象，可译为行为的对象，可译为“和和”“”“跟跟”“”“率领率领”“”“带领带领”连词，表承接关系，可译连词，表承接关系，可译连词，相连词，相介词，表示介词，表示介词，表示动作、介词，表示动作、为为“而而”为为“以致以致”来，用来来，用来”连词，表因果关系，连词，表因果关系，“因为，由于因为，由于”连词，表结果，可译连词，表结果，可译连词，表目的，连词，表目的，连词，表并列关系，可连词，表并列关系，可连词，表承接关连词，表承接关修饰关系，可不译修饰关系，可不译译为译为“而且而且”“”“并且并且” 不译不译系，可不译系，可不译连词，表连词，表连词，表递进，可连词，表递进，可连词，表转折关系，可译为连词，表转折关系，可译为“然而然而”“”“可是可是”连词，表目的关系，可译为连词，表目的关系，可译为“为了为了”“”“为的是为的是” 连词，表假设关系，可译为连词，表假设关系，可译为“如果如果” 人称代词，可译为人称代词，可译为“你的你的” 代词，表第三人称，代词，表第三人称，“他他”，指李蟠，指李蟠结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性结构助词，补语标志结构助词，补语标志结构助词，定语后置的标志结构助词，定语后置的标志音节助词，用于表时间的词的后面，凑足音节，无义音节助词，用于表时间的词的后面，凑足音节，无义音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义 结构助词，宾语前置的标志结构助词，宾语前置的标志 指示代词，表近指，可译为指示代词，表近指，可译为“这这”，通常作复指性定语，通常作复指性定语 人称代词，活用为人称代词，活用为“我我” 结构助词，结构助词，“的的” 动词，动词，“到，往到，往” 代词，表第一人称，指自己代词，表第一人称，指自己 语气助词，无义语气助词，无义 语气副词，表揣度语气副词，表揣度 指示代词，表示指示代词，表示“其中的其中的”，后面多为数词，后面多为数词 指示代词，表远指，指示代词，表远指，“那、那个、那些那、那个、那些” 代词，表第三人称，代词，表第三人称，“他他” 副词，表假设，副词，表假设，“如果如果” 代词，表第三人称，可译为代词，表第三人称，可译为“他的他的” 介词，介词，“从从” 介词，引出动作涉及的对象，介词，引出动作涉及的对象，“对对” 介词，表比较，介词，表比较，“比比” 介词，介词，“向向” 介词，介词，“对、对于对、对于” 介词，引出动作、行为的处所，介词，引出动作、行为的处所，“到到” 介词，引出动作涉及的对象，介词，引出动作涉及的对象，“与、跟、同与、跟、同” 表被动，表被动，“被被” 介词，表示动作、行为的时间，可译为介词，表示动作、行为的时间，可译为“在在”“”“当当”等等 介词，表示动作、行为的原因，可译为介词，表示动作、行为的原因，可译为“因为因为”“”“由于由于” 介词，表示动作、行为的替代，可译为介词，表示动作、行为的替代，可译为“替替”“”“给给” 介词，介词，“被被” 介词，表示动作、行为的目的，可译为介词，表示动作、行为的目的，可译为“为着为着”“”“为了为了” 介词，表示动作、行为的对象，可译为介词，表示动作、行为的对象，可译为“向向”“”“对对” 助词，放在疑问句末，表示诘问，可译为助词，放在疑问句末，表示诘问，可译为“呢呢” 介词，表原因，介词，表原因，“因为，由于因为，由于” 通通“呵呵”，“喝问喝问” 疑问代词作宾语前置，疑问代词作宾语前置，“什么什么” 副词，表程度深，副词，表程度深，“多么多么” 疑问副词，疑问副词，“为什么为什么” 疑问副词，疑问副词，“怎么怎么” 副词，副词，“就就” 副词，表转折，副词，表转折，“竟、却竟、却” 连词，具有连接作用，表顺承，连词，具有连接作用，表顺承，“才才” 动词，表判断，相当于动词，表判断，相当于“是是” 副词，副词，“甚至甚至” 代词，表第二人称，代词，表第二人称，“你的你的” 副词，可译作副词，可译作“将将”“”“将要将要” 副词，可译作副词，可译作“暂且暂且”“”“姑且姑且” 副词，副词，“将要将要” 连词，表并列，连词，表并列，“一边一边一边一边” 副词，表示另提一事，副词，表示另提一事，“再说再说”句首语气词，句首语气词，“还有还有”，表示进一层，表示进一层连词，表递进关系，连词，表递进关系，“并且并且” 连词，表让步，连词，表让步，“尚且尚且” 连词，表假设，连词，表假设，“如果如果” 代词，表第二人称，代词，表第二人称，“你，你们你，你们” 动词，动词，“似、好像似、好像” 代词，代词，“这样这样” 动词，动词，“及、比得上及、比得上” 助词，用于形容词词尾，相当于助词，用于形容词词尾，相当于“然然”“”“的样子的样子” 名词，名词，“处所，地方处所，地方” 助词，与助词，与“之之”构成构成“所所”字结构，字结构，“去的地方去的地方” 助词，与助词，与“为为”构成构成“为为所所”式，表被动式，表被动 兼词，相当于兼词，相当于“于之于之”“”“于此于此” 疑问代词，疑问代词，“哪里哪里”“”“怎么怎么” 形容词词尾，相当于形容词词尾，相当于“然然”“”“的样子的样子” 代词，相当于代词，相当于“之之” 介词，介词，“趁机趁机” 介词，介词，“随着随着” 介词，介词，“通过通过” 介词，介词，“因为因为” 连词，连词，“于是，就，便于是，就，便” 副词，副词，“便、就便、就” 介词，介词，“依照、根据依照、根据” 表示承接关系，相当于表示承接关系，相当于“就就”“”“便便”“”“那么那么” 副词，副词，“原来，已经原来，已经”动词，动词，“就是就是”连词，表示转折关系，连词，表示转折关系，“却却”句末语气词，表示疑问或感叹句末语气词，表示疑问或感叹动词，动词，“亲附、亲近亲附、亲近”动词，动词，“给予给予” 语气助词语气助词,表疑问语气表疑问语气,“吗吗” 形容词词尾，形容词词尾，“的样子的样子”语气助词，表示反问语气，语气助词，表示反问语气，“呢呢”介词，相当于介词，相当于“于于”，“在在”语气助词，表疑问语气，语气助词，表疑问语气，“吗吗”语气助词，表揣度或商量语气，语气助词，表揣度或商量语气，“吧吧”用在句末，表判断语气用在句末，表判断语气 用在句中，表语气停顿用在句中，表语气停顿 用在句末用在句末,表疑问语气表疑问语气 用在句末用在句末,表陈述或解释语气表陈述或解释语气 用在句末，表反诘语气用在句末，表反诘语气代词，代词，“的人的人” 放在主语之后，表示提顿或判断放在主语之后，表示提顿或判断放在疑问句句末，表示疑问放在疑问句句末，表示疑问 放在疑问句句末放在疑问句句末,表示疑问表示疑问 助词，定语后置的标志助词，定语后置的标志放在时间词之后，表示停顿，起调整音节的作用放在时间词之后，表示停顿，起调整音节的作用放在陈述句句末，表示陈述结束放在陈述句句末，表示陈述结束解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨C 解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨解析解析答案答案解析解析答案答案C 基础：整合基础：整合点拨点拨解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨解析解析答案答案基础：整合基础：整合点拨点拨B 解析解析答案答案于之，在这件事上于之，在这件事上于此于此(之之)，从这里，从这里之于，之于，“之之”，自己的志向；，自己的志向；“于于”，介词，从，介词，从 之于，之于，“之之”，代词，它；，代词，它；“于于”，介词，到，介词，到 之乎，之乎，“之之”，代词，这回事；，代词，这回事；“乎乎”，语气助词，语气助词“吗吗” 之乎，他们呢之乎，他们呢 为什么不为什么不 为什么不为什么不 知识储备知识储备因题突破现场矫正现场矫正现场现场答案答案正确正确答案答案矫正矫正指导指导因题突破现场矫正现场矫正D 现场现场答案答案正确正确答案答案矫正矫正指导指导因题突破现场矫正现场矫正现场现场答案答案正确正确答案答案矫正矫正指导指导A 因题突破现场矫正现场矫正现场现场答案答案正确正确答案答案矫正矫正指导指导A 因题突破现场矫正现场矫正答案答案因题突破现场矫正现场矫正点拨点拨A C B B 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨A C B B 答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正B B A A A A B B 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨B B A A A A B B 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨连词连词介词，因为介词，因为 连词，因为连词，因为介词，把介词，把 介词，因为介词，因为答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨连词连词介词，因为介词，因为 连词，因为连词，因为介词，把介词，把 介词，因为介词，因为因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨疑问代词，哪疑问代词，哪里，怎么里，怎么助词助词,不译不译兼词，于此兼词，于此(之之) 助词助词,不译不译兼词兼词,于此于此(之之) 兼词，于之兼词，于之 代词，之代词，之因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨疑问代词，哪疑问代词，哪里，怎么里，怎么助词助词,不译不译兼词，于此兼词，于此(之之) 助词助词,不译不译兼词兼词,于此于此(之之) 兼词，于之兼词，于之 代词，之代词，之答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正A A B B 答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨A A B B 答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正A B B A 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨A B B A 答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正表反问表反问表推测表推测 表委婉表委婉 表反问表反问 表委婉表委婉 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨表反问表反问表推测表推测 表委婉表委婉 表反问表反问 表委婉表委婉 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨我我我们自己我们自己 第一人称代词第一人称代词“我的我的” 因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨因题突破现场矫正现场矫正答案答案点拨点拨我我我们自己我们自己 第一人称代词第一人称代词“我的我的” 解析解析答案答案规范：审题规范：审题答题答题规范导引规范导引解析解析答案答案规范导引规范导引C 解析解析答案答案规范导引规范导引C 解析解析答案答案规范导引规范导引解析解析答案答案规范导引规范导引解析解析答案答案规范导引规范导引规范：审题规范：审题答题答题C 解析解析答案答案规范导引规范导引规范：审题规范：审题答题答题C 解析解析答案答案规范导引规范导引参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文参考译文解析解析 学田学田(收益收益)是用来供给祭祀仪式、培育人才的，是用来供给祭祀仪式、培育人才的，怎么可以卖掉？怎么可以卖掉？ 我猜想你们怎么我猜想你们怎么(会会)是造反的人呢，确实是由于是造反的人呢，确实是由于官吏的卑污暴虐造成的。官吏的卑污暴虐造成的。 规范导引规范导引
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