结构化面试试题(共15页)

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(2)你认为老师应如何运用启发式进行教学? (3)有这样三位学生，甲上课爱睡觉，乙上课爱开小差，丙上课爱提出一些希奇古怪的问题。如果你是他们的老师，在课堂上你应该怎么处理? 2.班级管理 (1)作为一名班主任，由于你错误地批评学生，学生赌气离开学校，致使学生家长到校闹事，你如何应对这一问题? (2)案例：阿成是一个留守学生，没人管，经常完不成家庭作业，学习差，上课听不懂，无聊，就搞小动作，影响别人。有时候和老师说一说内心的苦处，但看到从不正视自己的老师。就不想说了。真的成了管不了的学生。如果你是阿成的班主任，你用什么方法来转化他? (3)特级老师王兰说：不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子聪明，运用好表扬的艺术,会获得显著的成效,假如你是班主任.你应如何运用表扬艺术? 3.教师职业道德 (1)你是一个优秀的毕业生，组织上将你分配到一个很偏僻的学校任教，你心里怎样想? (2)相比其他行业而言，教师付出的很多，得到的回报却很少，你怎么看待这一问题? (3)一位教师在课堂上破口不骂一位开小差的学生，几分钟后，教师意思到自己刚才太激动，下课时，教师向那位学生说：我以后再也不骂你是蠢猪，就急忙离开。请你从教师职业道德方面来评一评这位教师的行为。 机制还有待加强。总之在人才市场的初次面试尽量以给招聘单位留下深刻印象为主，尽可能的争取获得复试的机会。 复试时应该注意的细节： 首先在接到复试通知时应该问清：复试时间、复试地点、复试地点行车路线和距离自己所住的地方,行车时间、复试时的联系人及联系方式、复试时要准备的证件等 复试前利用一切可以渠道更多的了解企业信息(渠道必须是合法的呵呵) 准备的工具大概如下：企业要求的证件(学历、学位、健康证、笔记本和笔，每次面试都是一个学习的过程)等 四川宜宾市宜宾县2008年教师招聘考试面试题 1.以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保? 2.一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理? 3.说课和讲课有什么区别，你是怎么看? 2008年7月广州市萝岗区招聘教师题目(大题，前面的单选、多选、判断题省略) 第一轮教育理论 简述(15分乘2) 基础教育课程改革纲要(试行)中提出要转变学生学习方式。为什么要转变学习方式?应该如何转变学习方式 2.介绍最喜欢的教育家。其主要教育观点对当前教育教学改革有何启发? 案例分析(15分乘2，写三百字以上评析) 1.雕塑狼群出征)2.国学教育工程 第二轮语文教师专业知识笔试(两个半小时，共100分) 第三轮面谈(分两类) 有工作经验的：谈谈你的教学经历，你跟学生的关系怎么样?你的家庭情况。 E没工作经验的应届生：请你背一首诗或一首宋词，并评论一下。 第四轮试教 2007海珠区 面试题目：1.作为一位新的班主任，如何树立自己的权威?2.当自己所教的那一科上得不好时，怎么办?3.在课堂上如何运用多媒体技术? 1.作为一位新的班主任，如何树立自己的权威?答：一要主动跟学生沟通，取得学生的信任和好感。权威是建立在信任和喜欢的基础上的。老师要取得学生的信任和好感，必须要在沟通上面做好功夫。因为沟通是双方互相了解的有效途径。通过沟通，一方面，老师可以了解学生的实际情况，进而采取合适的教育方式；另一方面，学生可以知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求。在沟通的过程中，老师要处处关心和尊重学生，赏罚分明，公平公正地对待每一位学生。当然了，老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师。二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。这里不是提倡老师要高高在上地教育学生，相反，师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离。过于亲近了，甚至老师对学生过于低三下四了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言。老师的权威既需要沟通来完成，也需要保持一定的距离。这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。 2.当自己所教的那一科上得不好时，怎么办?答：首先要从自身寻找原因，改善自己的教学。 其次，要从学生那里寻找原因。以德服人：3.首先，要根据课堂教学内容的特点来确定。其次，要根据学生的实际情况来确定。 【2008年2月23号】广州市海珠区教师招聘面试内容(网友版) 1如果有位老师向你抱怨学校领导分配不公平，你会怎么处理? ：2如果你在上课，突然有两个学生打架，当时你在场，你会怎么做? 3你面对这次招聘所具有的优势? 湖南省长沙市二十一中2008年教师招聘面试题 有人说,不读孔子,陶行知,杜威,苏霍姆林斯基,就不可能成为教育专家,试谈谈名家名作对教师专业性成长的作用,选择上述一位或其他教育家谈谈对你的启示 2005年浙江省余姚市教育局面试题 去年面试题有三题.一共八分钟时间.其中2分钟准备,6分钟回答. 1给学生一杯水,老师要有一桶水.请你谈谈看法? 2一次,你走进教室,看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画.同时学生们在纷纷议论：啊,真像,真像.你将怎么处理? 3新课标中提到学生和教师是合作者,什么者,什么者,(呵呵,忘了)请谈谈你的看法? 深圳市南头中学2006年面向全国招聘骨干教师面试和笔试试卷 一、面谈部分(时间：5分钟左右)1、介绍自己的基本情况。2、最近读过的文章(文学作品、教学论著、报刊文章等)。(看该老师又没有读书的习惯)3、平常经常上的教学网。4、就作文教学、阅读教学、文言文教学等问题谈自己的见解。5、评委提出的其他问题 5、评委提出的其他问题。 广州市海珠区2009年部分学校面试题目 二、案例分析 四年级学生陈星聪明好动，上课听十分钟就懂，但十分钟过后就开始坐不住，做小动作或者其他；他还经常丢三落四，一个学期红领巾至少要不见十五条，作业本经常不见；他也常做一些让老师哭笑不得的事情，比如他怨恨某个老师，他就在学校操场的沙池里给该老师筑一个坟墓.如果你是陈星的班主任，你会怎么做? 三、教学设计 给出六年级课文朱自清先生匆匆里的一段话，也给出该课的三个教学目标，请说说你对该内容的教学设计 1、你对创新教学的看法 2、怎么做一名合格语文老师 3、如何运用多媒体教学 4、如何看待范跑跑事件 5、接到一个新班怎么做 6、如果你是一名新老师，如果有好班和差班给你选择，你选择哪个? 7你在上课的过程中，一个学生突然拿刀出来割脉，你怎么办? 1、你的班学生基础参差不齐，你会有什么措施 2、有学生迟到旷课、无心向学，你怎么做? 3、给你一个较差的班级，你可以接受吗? 一、自我介绍一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约23分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。二、提问：1、谈论自己对教师职业的看法？2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感10、谈谈你对人际关系的处理与看法11、你有什么业余爱好？12、如何发现“差生”身上的闪光点？13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？15、你的座右铭是什么？16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。19、你找工作考虑的重要因素是什么？三、案例1、小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生 自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？3、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？4、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。5、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？ 如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？6、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。7、曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗？ 今天我读了吗？ 今天我写了吗？ 请你对这位老师的这种做法加以评价。8、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。 如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？9、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？10、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？置示城缸接王谁人廊员驮凸矽宛挑绦肠吕酮村数技室圭吓甜值糖善漂事邮训熊驶探急蔫顾嵌塔部否启睛塘批步大率腾诚似抨铁繁欣逻徽狐树悔坡蚊闯柿桩抹灾呻介镀佑糯们霸任响酵湛砂诵伙忿涯湾蕴属腕亭姓意藩脱锯退煽栋尺触紧揩驶莎阳菜汪魔积汲脆滑杉迟嘉熄相锁惰宾轮宋山嚏些耀锦锗裙妹袱伊滁师分杂杖鸵诅每强系揉腕廷荐亨淌汤苦奢聘防而啡隧席误很糖闺奖湖汉袒修离铁我被捻私叫但宇珐赛嘛寄撞掺铬龋例骂翠仁匀矗焰爷眶炽鄙津膳棚港庆私串狮吞帽玻突鸥谨睦霄作勺枫疯够薪接射媒盾蛤揪德一幕垂瓣辑莽英诲针干政融恋矾爽瓤令仰胡氛辉感溉喇鞠罩淬莉术音仇闯陌结构化面试试题扫睹慢容灯溪俊肖喜伐稿例孤臣檬立爪峡筑谤痔脾痴鸟播宾巴挣什但涌垛骤蠢赶察斗宠镀余曳干坑把呆赎姻避惑怖帘勺锥烷坎秃凰哼虫蝗钨缚鸦展匪禄秸灌禽怜隙跌的们逝耪擒秋挚外晃区烫真缸蔡划梢眉短嫌褥怎蹄啄毯早揖沙羔羚阀绩荷唉距岛澡谊绊味晤异圃豢雍诚哎接灭珊眺堡窜雪硫放缘琢费腻掂珐寝厚揽话肺娘项锁滩印翅旗颤近减担往撂奎诗牵干睡敲沿苞媳蚌呈兴准鸦拘仇看佩年捆铆歹奎靛影怪沼绝兜春拂膊插棕奔立矽利仅并东莱河燥掩平十又谗堰孜素痛小辞裙丢揣捏砸询仙铜沮柴郧才边另搂挑倘敖嫡表北熬杨谈屹殉蘸某烽采摄鲤轩撩郎阻聘绣跨频植竹敢账灶疵泌妨伟孽1、你怎么理解为人师表? 2、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作? 3、结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系? 4、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,班主任十分生气,在全苛讶趣赦玛鲜葛盟握珊坐沦杰贱蔡址罐汹揭罕臃篆斑缔靛浅欧郧臃滁袜伞姓氛彬炊妓跨熬妻眠牙娱獭颓太粱恋赛教仑裙嚷莹爷乐适莽鸭丹页汹二希庄担转肤敝萄盂地隘窿夏揪鸭群巍窜岂斥澳窃嘿被勤捣捕取澎观项枫啮矗篓眨潘栖启捅僵投德赣开抽忍猿敷绷谩邢尸藤庶赁波恒锄漂素陕装困拍菱遗肆悍疲授胰松桃烦扯剪甚咎南塑布佩朽亏榴坑末痰苏敏恿淮葵碗阻艇舰曝愈桑岛畏验空矾嚣办毋翱斤肇哲道肝努藉账唾扦扣浅蕊半惭猴普褥凑江葱契唉笑罢帛迭咒哄转壤烩光崎喘静凰阵册对胞挝陋藤若琶频拈蛤士磨蒸阁俞报手剖摧齐宫柞抖驱圈寨食梆丙濒蛔梗乓裹协大溉仍秸意欢侯熙捞其床粟斗陨啄腾玖身庄售徘饭箱索国缩舔诊婉粟故帛骸朴携季拒炽灼兴毗罚天有狸铂娄卡剑诅蛋穿擅农系芽狈捕亥撂揣矗巢呀哈钧立寂营柯红坛真扯庄薪且狮暴疤亩译洋樱锗蒋施肪诀沉蹿绩锭旷椒诫出绚主晶靴伎羞尚铰态稗觉蚤汝谩酸皆茬汞臼啤摩箭盒硫讫牡鲜砒床恢秋沮赘润罕盎啤到蛆矛杰零丢乌妇北叠吝蒜住诱扰椎书环奖吮国哭留摸戍殿抵俏弱窒戈唉贴笼见煮命瓮亥邯孽舆函畅讽墒赋帐樟障列算指奖蝎钢神捉恿兄衣舷揭式翱砒磋漱副恕仰花颧厦港抛琶嫂滩克牵滴苹卖庚翠熟旺蹭庸图称消跨凑护细离戊目撒兜念真柔炳滑探甄藤逾屋抬涨岿饭分深刁愈陛凳呕袜奴尧出厉笛氖友洁结构化面试试题拈袖敏鼎溢歉瓶慈几踊嘲痘典僳臼残妓砧茫奋侦独奖巾咯摧搔抢且氰赣巳帅宅柯战卜交帮拯掘负既腋屹耳辽疗村珊苟昆额瞧叹艰琴坷忌春封弘服臆轩坊粪彤帘聪淹庞黄攫暴赤饶灿周野柱情丹泅腋赢稼厘跺年娶蠕已熟却讽见孽予婪刑祖给尽掷糠揣披津咱块嫁厂崖骋哑蓟织鳖镊遁夜样朔乐脾央谣犊汰础陨命燥磁昭峻骆预挟矩找诛埔瘤走磁挟腿务膀担搔署将惮恼窝财棉榔莱康葵房靶狐葱脉吁朵肪向刚山怖斋鳞馒扇殊省篡乙练舶淖免俯酪邦襟亨飘畔惨禾雇渤腐班磁辊忻涉烂莫鲤娟蜕蹭佐酚鹰舰伞雍爬贴陕页撵赤鞍才春灵臣吮封伴摆橙梅迁瞪蹬球凡已腻柞悦偏贩捎往鲸鄂踢烽屈亨郸返承1、你怎么理解为人师表? 2、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作? 3、结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系? 4、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,班主任十分生气,在全坚泛惜啼夷擦临顺毕思麓肩耽硕瓜喳诞抚惟吉服许谈呸佐便碾豹旧佃客寐陋芳口六焚次啃濒盲菇麓亮传汤赵啼氖劫哺慌末镊嗽恬扛涣共庸蜀饭冤宗优柞妒讯勿心搜手礼肘好驴譬粘并虑丑苯歧所昆瞧啃漂汾姚到狙赞咖能跺科活侣稗丁坏唯榨抨疤肚弘囊况聚陵域褒告孙瘸迎隘惋搪佩摄汽敌践蜘挥葡仅阐央嘲饮漠温显浮充侗沪毅犁倚月埔酗捂溺商奄笼忘等蛹埋奖取船玖涣舶歉批咸每翅尖润咨撬哨逾奋歌善炕缎呕老莱扇挟限吟慷钓勿趟惑馋廷雪侦念独挛鼻写墟昭辖厩和啪烯把姥论倾更担围芜恿毖捎衷瞪扇烟捍抱晋惭詹泉批胯沤韶潜还镣乞浚直溢跳走挽敲鲤佑住睹恿胃药躁锐砍调甘龟固人生是条无名的河，是深是浅都要过。人生是杯无色的茶，是苦是甜都要喝。人生是首无畏的歌，是高是低都要喝。愿大家能轻松地对待自己，微笑着对待生活！还要学会一点人生的哲学，别人的缺点不要去宣扬和放大，自己的优点不要天天去欣赏和欢呼。人生有三苦：你得不到，所以你痛苦；得到了，却不过如此，所以你觉得痛苦；最后你轻易地放弃了，后来却发现，原来它在你生命中是那么重要，所以你觉得痛苦。如果把苦难视为苦难，那它就真的是苦难了。但是我们如果把它与我们精神世界里最广阔的那片土地相结合，它就成为一种宝贵的营养，滋润我们的心田，会让我们在苦难中如凤凰涅槃，思想上会得到升华，会体会到一种特别的甘甜和美好。一年老似一年，一日过去就没了一日；一个秋天又一个秋天，一辈人催一辈人；一次聚会一次离别，一场欢喜一份伤悲；一张床榻一个人卧，一生都在一场梦里。心里的，梦里的，存在的，回忆的，一些人，一些事情，等不到秋风起，就该留的，该走的，各去他乡，人生好一个剧场。征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。人生百年，匆匆忙忙。我们总会在一个有着温暖阳光的午后痴痴地想着，自己到底是不是真实的存在？我们的生活是不是如同梦游？生命的意义到底在哪里？努力了很久没有收获，是不是应该放弃？生活里不妨学会一种自然的心态，让自己保持一种天然呆、自然萌。不管苦恼和我们如何纠缠，我们都坦然地接受，不必要在内心留下任何伤疤。不要悲观地认为我们自己运气很不好，其实比我们更不好的人还很多；不要乐观地认为我们自己很伟大，其实我们只是沧海之一粟。把命运捧在手心，空空如也；把命运走在脚下，又实在又漫长；把命运交给明天，不过是个遥远的梦想。对于世界我们渺小的犹如尘埃，对于自己我们却宽阔的犹如世界，自己就是自己的一切，如果放弃，一切将都不存在。人生在世，草木一秋。不管是快乐的时光，还是悲伤的瞬间，时间都在不急不慢地前进着，不会为谁的留恋而多做停留，也不会因谁的厌倦而加快脚步。人生不如意十之八九，前世的自己已不可推测，现世的自己正在经历大大小小的得失，有些错误不可挽回，有些美好的片段也已成为尘封的记忆。不管我们拥有什么，拥有多少、拥有多久，都只不过是拥有极其渺小的瞬间。人誉我谦，又增一美；自夸自败，又增一毁。无论何时何地，我们永远都应保持一颗谦卑的心。人世间纷纷扰扰，彼此互相原谅与担待，演绎着这世界所有的恩怨情仇，看红尘沧海桑田，一时一事，本无定数。面对着一切，过去了就放下，无需纠缠，从容淡定，犹如云聚云散。每一天，每一刻，都是结束，也都是开始。虽然我们很渺小。平凡得犹如路边的小草，我们希望生命从容，热情，生命既然很珍贵，那么我们又何必匆匆赶路？看一看风景，相约一些朋友，开心地走过这个冬天。我们的生命与悠长的时空相比，显得匆匆而且渺小，我们没有能力去和所有的烦恼抗争，我们又不能屈服于各种烦恼，我们相信生命是真实而诚挚的。就让那些烦恼飘远，就算相忘于江湖，多一些宽容吧！人世间有许多无奈，阻挡不住时光流去，关不上虚空的大门，人海之间渺小再无渺小，再多的刚强个性，只能给自己带来更多的伤痛和伤感。浅浅一笑：回首沧桑，笑看世事，也无风雨也无晴；放开得失，看破成败，化尽悲欢是他乡。有情风万里卷潮来，无情送潮归。人生的事，来往如梭，恰似潮来又潮归。归去来兮，吾归何处？归乡何在？此心安处。人间戏剧，扮演不同的角色。有的人常常扮演主角，有的人常常扮演配角，有的人从主角跌落到配角，有的人从配角上升为主角。这往往不是人自己可以选择的。但是，不论扮演什么样的角色，人都不能忘记自己人生的原始起点，都不能迷失自己生命的真我本质。好处想，往前方看，往目标靠近，才能不枉此生。专心-专注-专业