九年级语文下册 第二单元 第5课《藤野先生》课件 苏教版

导入新课 每个人都有自己的老师，都对老怀有这样或那样的感情。一向以犀利、冷峻文笔著称的鲁迅先生，在回忆他的老师藤野先生时，却笔笔深情。藤野到底是怎样一个人？鲁迅为神魔对他始终念念不忘？让我们还是到文章中去找答案吧。学习目标 1有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。 2理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。 3讨论什么是真正的爱国主义，联系现实，关心时事。 4.品析文中含义深刻的语句理解反语的运用。 重点： 了解作品的时代背景；学习文章精选材料，多方面表现人物性格的方法，了解散文形散神不散的特点； 学习本文转抓住人物语言动作表现人物性格的手法，领会文章语言的感情色彩。 难点：了解藤野先生的思想品格，了解鲁迅先生中青年时代的心路历程。形散而神不散形散而神不散分析课文分析课文个人与祖国的个人与祖国的尊严受到侵犯尊严受到侵犯爱爱国国匿名信事件匿名信事件第一部分：见藤野之前（离开东京去仙台的原因）第一部分：见藤野之前（离开东京去仙台的原因）1-3段段 在东京在东京清国留学生的庸俗生活清国留学生的庸俗生活 作者抓住了（ ）、（ ）等细节 如图“东京也无非是这样东京也无非是这样”中中“这样这样”指指代什么？代什么？离开东京去 仙台清国留学生的种种丑态与庸俗生活盘辫子学跳舞第二部分：与藤野先生的交往第二部分：与藤野先生的交往相识相识相处相处离别离别记叙了与藤野交往的哪四件事？记叙了与藤野交往的哪四件事？可以看出藤野有哪些优秀品格？可以看出藤野有哪些优秀品格？1、添改讲义2、纠正解剖图3、关心解剖实习4、了解女人裹脚1、生活简朴2、治学严谨3、热心关爱弱国留学生匿名信事件匿名信事件看电影看电影民族自尊心被伤害弃医从文对藤野的肖像描写是对藤野的肖像描写是 （ ） 侧面描写藤野生活简朴的一段是（侧面描写藤野生活简朴的一段是（ ）黑瘦、八字须、戴眼镜黑瘦、八字须、戴眼镜“坐在后面发笑的是坐在后面发笑的是”