2022年关于策划方案模板汇编6篇

2022年关于策划方案模板汇编6篇 策划方案 篇1一、开幕式时间：20年12月中下旬（具体时间待定）上午9：00各代表队在8：30以前按指定位置站好。二、开幕式主题内容：主题：舞动青春、放飞理想口号：我运动、我健康、我快乐三、筹备小组成员：组长：副组长：组员：任课教师四、入场式安排：（一）入场顺序：1、国旗队（4名男生）2、校徽队（4名女生）3、鲜花队（50名女生）4、彩旗队（50名男生）5、锣鼓队（20名男生）6、专业方阵：按专业划分组成代表队方阵，每个方阵必须有专业展牌。方阵先后顺序为：电子电工专业方阵（男）、电子与信息技术专业方阵（女）、文秘（电子商务）专业方阵、计算机应用专业方阵、数控技术专业方阵。共5个专业的代表队方阵。（二）入场要求：1、各代表队按顺序依次入场，国旗队、校徽队、鲜花队、彩旗队、锣鼓队分别间隔10米；专业方阵代表队分别间隔20米2、服装：服装统一、精神饱满、队伍整齐、口号响亮。3、解说词：各代表队经过主席台时，主持人要宣读解说词。4、队形安排：专业方阵代表队按指定位置站好，彩旗队均匀分散在东、北、西、三方站定，鲜花队、锣鼓队分别站在专业方阵的两侧。五、开幕式议程：1、入场式2、升国旗、奏国歌3、裁判员、运动员代表宣誓4、校长宣布运动会开幕5、主持人宣布大型团体表演正式开始。巴东农广校运动会筹备组20年11月15日附：大型团体表演策划方案整个大型团体表演分为：序幕盛世欢腾；上篇开拓进取；中篇舞动青春；下篇展望未来序幕：盛世欢腾（导演：副导演：）1、两条舞龙自西向东按锣鼓节奏舞动至中间指定位置。2、彩旗队（50人）从两边呐喊自西向东、自东向西两个方向向中间位置跑动，在指定位置摇旗助威。3、彩带队员（100人）在龙的两侧呐喊跟进，和舞龙在中间位置停下做队形穿插。（舞龙继续舞动）4、鲜花队（200人）手持鲜花分两层将舞龙和彩带队围住，呐喊助威。5、按鼓声的节奏变化，上述各队按指定路线退场，序幕结束。（上篇表演学生400人，从四个方向向中间集中，按指定位置站定，准备上篇开拓进取的表演）上篇：开拓进取（导演：谭成副导演：）1、人数：400人（男生）2、音乐：相信自己3、服装：校服4、道具：彩色绸布做的布牌。5、队形变换：（1）变换一：红牌两行、蓝牌两行相间（每行40人）按音乐节奏做波浪形起伏，（从前到后）反复五次。（2）变换二：红牌（200人）分别在四周站成矩形，（前后各80人，左右各20人）高举彩排至头顶，蓝牌、红牌（200人）在矩形中间形成“奥运五环”（每个环40人，红蓝相间）图样，并随着音乐的节奏按360转圈，转8次（中速走动）。（3）变换三：400人集中（每行40人，共10行）在中间形成“农广校”（持续10秒）后在形成“NO1”的字样（在形成字样的同时，齐声呐喊对应字形）。（4）变换四：400人形成五角星的图样后立定（全红），齐声呐喊“我运动、我健康、我快乐”的口号。（5）结束退场：口号呐喊结束后从五角星的五个方向跑动退场，并呐喊“哦”。中篇舞动青春（导演：张旭、田宇希、谭艳芳副导演：各班主任、任课教师）1、人数：500人（女生400人，男生100人）2、音乐：“清江舞”专用伴奏调、中国功夫、韩国李贞贤的独一无二。3、表演先后节目：清江舞摆手舞（200女生）、太极拳（100男生）、啦啦操（200女生）4、每个节目表演完成后按指定方向退场，下一个节目按指定位置上场。下篇展望未来（导演：各班主任按去年的鲜花队表演为准）策划方案 篇2游戏名称：魔板游戏目标：1、探索魔板的多种玩法，体验游戏的快乐。2、发展跳跃、跨跳、爬等运动技能，提高动作的协调性和灵敏性。3、形成坚强、勇于挑战困难的意志品质及互相协作的精神。游戏准备：泡沫板、报纸球(鸡蛋)、皮筋设置的铁丝网。游戏过程：(一)准备活动，激发兴趣1、出示泡沫板，导入游戏。今天老师给小朋友带来一份特别的礼物，看看是什么?看看你的魔板象什么?2、在魔板上作热身运动。3、游戏变变变：出示魔棒，幼儿听魔术师口令用泡沫板变成各种不同的物体，并鼓励幼儿当魔术师，充分发挥想象力。教师：我要用魔术棒来变魔术了，小朋友拿起你脚下的魔板，听我口令。魔板变变变-!教师：哪个小朋友也想当小魔术师来变一变?(二)创设情景，利用魔板进行跳跃、跨跳、爬等运动。教师：鸡妈妈给我打电话了，说她有困难，需要我们小朋友来帮忙，你们愿意吗?可是鸡妈妈的家在很远的地方，要过一条宽宽的河，几个小土坡，喝一座高山，最后还要经过一条地道，可危险了，你们有没有这个勇气啊?让我们把魔板变成小汽车，出发吧!1、过小桥：幼儿把魔板纵向摆成两竖排，幼儿用各种方法过小桥。教师：小朋友听听这是什么声音?我们到哪了?怎么过河呢?2、跳土坡：泡沫板立于地面，幼儿用双脚跳、单脚跳、跨越等方法过土坡。教师：我们来到小土坡前面，我们怎么过去呢?请小朋友用自己的方法去试试吧!3、跨高山：把泡沫板重叠于地面，幼儿自由选择跨高山或土坡，教师重点示范助跑跨跳的动作要领。教师：现在我们到了连绵的山下，这些山有的高，有的矮，让我们一起出发去征服它们吧!看，高山又增加难度了，现在高山变得又高又宽，你们怕不怕?勇者无敌，加油!4、钻地道：把泡沫板摊开横向两组依次摆好，幼儿练习在泡沫板上匍匐前进。教师：鸡妈妈的家马上就要到了，最后一关是钻地道，小朋友爬的时候要把身体放矮，匍匐前进，千万不要碰到铁丝网!5、游戏送鸡蛋。教师：鸡妈妈说，她把鸡蛋生在了野外，请我们小朋友帮忙运鸡蛋，小心地把鸡蛋送回鸡妈妈的家，好吗?加油!(三)以洗澡放松活动，感受快乐教师：终于帮助鸡妈妈把鸡蛋运完了，真累啊，让我们用魔板变个小浴缸洗个澡吧!游戏延伸：可以在晨间游戏后继续此游戏，再引导幼儿探索魔板的其他玩法。游戏反思：陶行知曾说：生活即学习。朴素的生活中蕴含着丰富的教育资源和可挖掘的教育价值。魔板其实就是我们的泡沫板，简便自然，又可以随意拼接、灵活组合，富于变化。见物思玩的本性促使我马上考虑到这些泡沫板可以怎么玩?如果把这些泡沫板和运动紧密联系在一起，让孩子利用板子进行探索，并根据不同的拼接结果，设计不同的运动形式，即顺应了孩子的兴趣，满足了他们的需要，又培养了幼儿废物利用的环保意识。本游戏环节设计时考虑了幼儿个体差异，因此他们在锻炼的难度上也不尽相同，教师在引导幼儿进行跳跃、跨跳、爬等运动时，尊重幼儿的意愿，有的放矢地进行指导，使每个幼儿在不同水平上不同程度上得到发展。策划方案 篇3为实现一切为了病人的服务承诺，加速构建和谐的医患关系，让患者做到明白就医、明白消费。我院在明白消费、便民利民、工资目标管理、药品管理四方面制定如下办法：一、8项明白消费制度：1、医院实行双处方和三联处方制度。无论是门诊和住院患者所进行的任何检查、治疗和开药只要是在我院花钱消费的项目医院一律给开具双联或三联处方，交患者本人一联作为消费的依据。2、在住院部的每个病区明显处都设有医疗服务价格公示板公布医疗服务价格。3、医院实行患者申请核查制度。如患者对本人在医院消费有异议的，可由本人提出申请，到审计科进行查询。如发现有违反国家物价标准多收的，医院负责退还。4、医院实行单品种用药总量监控公示制度。医院每季度对本院用药总量按照单个品种进行汇总排序，对排在前10位的药品及其生产厂家、经销商进行公示。对用量较大的药品，要组织有关专家进行全面分析，如发现销售过程中存在回扣、提成、开单费等不良行为，医院立即将其淘汰，并对有关人员依法依纪给予处罚。5、医院实行医师合理用药监控评价通报制度。医院成立合理用药评价专家组或医院药事管理委员会，负责每季度对医师合理用药情况进行抽查，每次抽查数量不低于执业医师的10，每季度通报一次。对存在不合理使用情况的医师，要列入重点监控范围，必要时进行警示谈话；查出问题的，应予以严肃处理。6、医院实行不合理药品销售额淘汰制度。医院对各类药品按照其功效作用进行分类管理，依托药事管理组织和医院质量控制组织，每季度进行一次医院用药情况汇总及综合分析，在广泛听取意见并确认其存在临床用药不正之风的，要实行药品销售额首位淘汰制，坚决予以淘汰，同时报市卫生局纪检、和药品集中招标部门。7、医院实行二级以上医疗检查单一单通制度。对来院就诊前在其它二级以上医院检查项目，凡尚未超出该检验项目周期性变化规律所允许的时间，检验单又能随病历保存并作为诊疗活动依据的，医院给予承认，不再做重复检查。因患者病情变化确需复查的，要向患者说明原因，征得其同意。8、不同档次病房、药品医疗材料、治疗方案病人自选制。病人中住院时对高、中低档次的病房可以自由选择。在使用药品、高值消耗性材料时和选择治疗方案时，要解释清楚每一种药品、高值耗材和治疗方案的特点和性价比，由患者或其家属根据自己的实际情况自行选择决定使用何种病房、药品、卫生耗材和治疗方案。二、12种便民措施1、门诊大厅设导诊咨询台，接受病人咨询，受理投诉，备候诊椅、轮椅、平车、担架，设饮水设备和公用电话。医护人员对危重或行动不便的患者主动实行全程义务导诊。2、院内设立规范、醒目的双语标牌，指明通往各科室及卫生间的路径。医院工作者对患者有问必答，礼貌待患。3、取消挂号和免收专家挂号费制度。医院取消挂号室，患者可以自主选择医生为其看病，同时取消专家挂号费，无论正、付高职专家一律按普通医生标准收取挂号费，不收专家挂号费。简化就诊手续，增加服务窗口，缩短各项检查预约、交费和报告领取的等候时间，为外地患者免费寄送化验单。4、门诊免费为有诊疗需求的患者测血压、体温、脉搏，提供健康咨讯。5、实行24小时急诊应诊制度，对急危重患者实行边抢救边办入院手续。6、公示医院药品和医疗服务价格，为住院患者免费查询费用使用情况。催交住院费须提前通知患者，在未告知情况下不停止治疗。7、对需跨科室检查、治疗、会诊的住院患者实行护理陪送服务。8、加强医患沟通，尊重患者隐私，主动向患者说明相关病情和治疗方案。9、设立举报电话和信箱，方便群众投诉，及时处理投诉和医患争议。10、开设扶贫门诊和病房，发放扶贫医疗卡，对持卡病人检查费用实行30减免帮助特殊困难人群获得基本医疗服务。11、实行对药公开制度。在患者家属监督下对药。对完药后给患者返回药瓶，并请患者或家属签字。12、开辟绿色通道。接到急救电话后，救护车在院时3分钟内出车，市内实行免费接诊。三、目标工资管理办法为实现工资分配管理的科学化，既充分调动医务人员的工作积极性，又保证患者就放心医，用放心药，从根本上解决开大方、开花方等不良现象，医院将工资分配上实行绩效管理，实行工资目标管理办法如下：1、以近几年各科室的门诊量、住院患者量的平均值，核定出合理的工作量。策划方案 篇4为增进战友之间的感情，加强战友的沟通与联系，现根据多数战斗在广东战友的倡议， 拟于_年8月1日(星期六)组织一次战斗在_的装甲十二师战友聚会，现将本次活动的初拟方案征询如下：一、聚会目的通过聚会重温那一起走过的日子，重温战友最真挚的友谊，加强战友间的联系，相互交流学习，互相支持帮助!增强战友间的凝聚力、向心力、战斗力!把当年入伍的战友们聚到一起来，尽情享受战友相聚的温馨，说说知心话，叙叙当年情，回首往事、交流感悟、相互鼓舞回忆峥嵘岁月，增进战友情感，激发新的斗志，开创新的天地!二、聚会指导思想以加深和拓展战友之间的友谊为宗旨，以提高战友之间凝聚力为目标，以促进战友之间经验交流与沟通为目的。三、聚会原则1、坚持自愿的原则 2、坚持aa制原则3、坚持财务公开原则 4、坚持一切从简原则四、活动主题相约鹏城 重温记忆 常来常往 互相共赢五、聚会人员战斗在_的所有装甲十二师的战友。六、聚会时间和地点1、聚会时间： _年8月1、2日两天2、聚会地点：玫瑰海岸3、聚会内容：一是自我介绍二是商议成立有关战友协会的事谊三是聚餐四是自由活动七、聚会经费本次活动完全是自愿自发的，费用实行自筹aa制。费用主要用于聚会活动的场地就餐等。暂定经费元/人。所有费用在战友的监督下透明使用。八、具体操作方法与步骤(一)调查了解，摸清情况。前期对战友的基本情况进行大致了解，并分别与各战友取得联系，征求意见和建议，了解对这次聚会的支持率和参与度，摸清本次聚会人员要求和参加人数。(二)集思广益，分步实施。在广泛征求多数战友同意的情况下，决定举办本次聚会活动的具体活动内容，具体时间，具体地点以及具体酒店场所，并由战友协会组织拿出初步意见。(三)成立组织，明确责任。为了统一意见避免无头苍蝇一盘散沙，各做主张，人心涣散，盲目蛮干的行为，达到思想合心，行动合拍的目的，保证这次战友聚会圆满成功，需成立聚会战友组织协会。组织协会人员具体负责活动方案的审核，聚会的组织实施和日程安排以及今后举办类似的聚会活动等内容。战友协会设：会长1名，副会长2名，财务管理1人，成员若干。协会需成立如下工作组：1、联络组：负责对外联系及相关人员邀请。2、会务组：负责接待、报到安排等。3、保障组：负责聚会场地联系、会场布置、采购、交通等。4、宣传组：负责摄影、通讯录、纪念册、聚会光盘的编制。5、财务组：负责制定人均费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。九、职 责1、按照聚会日程安排，统一进行活动。2、搞好各地战友之间的沟通联系，搞好全体战友相关情况搜集、汇总，形成战友通讯录。3、各战友都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争把这次聚会办成、办好、办得圆满。十、聚会流程1、确定时间与地点后，由战友协会组织联络人员向所有报名战友发放网络邀请函，或发短信通知，一个不漏。2、下午14点达到聚会地点并签到。3、14点半聚会正式开始，由总策划人进行致辞，重温昔日战友情。4、18点半烧烤。5、21点半自由活动。6、2日中午12点午餐后活动结束。十一、前往路线1、公交：玫瑰海岸龙岗区 葵涌镇溪涌社区大鹏湾畔，364路(福田交通枢纽 - 大鹏汽车站)53路(东部华侨城总站 - 玫瑰海岸)b75. 364路(福田交通枢纽 - 大鹏汽车站)53路(东部华侨城总站 - 玫瑰海岸)b755路(洞背村 - 葵涌汽车站)m207区间(东部华侨城总站 - 玫瑰海岸。2、自驾车：十二、 特别声明1、本次聚会是战友间的第一次大型聚会，希望战友互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、提升凝聚力、加深了解、促进交流的目的。2、希望所有战友能拥护本次活动，积极参加，并看到本聚会倡议后将你的建议或方案(包括活动地点、聚会方式、场地等)及时反馈战友组织协会以保证本次聚会的圆满成功。3、聚会是大家的活动,不是某一个人的聚会.所以,希望每个人,都要积极主动,把活动的气氛活跃起来。4、响应气氛，别泼冷水，莫讲阴阳怪气的话，我们都是绿色方阵走出来的有层次、有修养的人，想把聚会提高档次，我们首先自己要有良好的素质。5、 风雨无阻，推掉一切个人事务，抛弃借口，下刀子都要来参加此次集会;6、本活动方案为征求意见稿，欢迎大家提出修改意见，意见请写在群邮件回复里面，便于统一修正方案。具体活动方案在充分征集意见后由战友组织协会达成一致意见后统一实施。策划方案 篇5活动目的1、答谢客户，进一步密切客户与银行之间的关系；2、宣传交通银行的整体形象，展示交通银行的企业实力与特色文化；3、推介交通银行的理念与服务，巩固老客户，吸引新客户，为新一年的业务拓展奠定基矗策划要点1、突出行业特色，让参会者全面感受交通银行的文化和内涵；2、活动环节力求简单新颖，便于客户参与，又能留下深刻印象。活动方案一、晚宴主题感谢感动感恩二、 举办时间20_年1月28日三、举办地点当地四星级或五星级酒店四、参加人员企业知名人士、政府相关部门的领导、文艺界特邀嘉宾五、晚宴内容1、 感谢环节一：交通银行女员工集体合唱感谢你，拉开晚宴的大幕。（网上可查找到相关视频。注：歌词的个别部分可以根据实际情况修改，比如“感谢你，我忠诚的爱人和朋友”可改为“感谢你，我忠诚的客户朋友”。环节二：主持人邀请所有来宾“真诚携手、共筑交行”活动。内容：（1）提前准备好一个漂亮的特大储钱罐（如果时间允许，甚至可以以交行的标志做造型。如果不想那么麻烦，就去买一个，大型礼品店里可能会有，老鼠的造型优先考虑。没有够大的，自己改装一个也行，重要的是表面要装饰成金色，并贴上交通银行的标志）（2）购买10000枚钱币摸样、金纸包装的巧克力。（3）活动现场，请每个客户向里面放置8块（重要嘉宾可放置18或88块）巧克力，预示明年事业发达、财源滚滚。（4）所有与会人员与金色储钱罐合影留念。2、感动环节一：由交通银行工作人员表演自编自演的小品乔致庸进交行，通过将原始银行的模型（票号）与现代银行服务的对比，体现交通银行“提供更优金融方案 持续创造共同价值”的愿景。小品包含着目前最流行的“穿越”元素，因古今差异明显，非常容易出彩。环节二：请政府领导、知名企业家、书法名家共四位（提前联系确认）当场献宝。内容：（1）四人分别题写交通银行的企业文化理念，“提供更优金融方案 持续创造共同价值”、“建设价值卓越的一流国际金融集团”、“责任立业 创新超越”、“诚信永恒 稳健致远”。（2）大屏幕播放交通银行企业宣传片（去掉声音）。环节三：请文艺界嘉宾演奏乐曲（最好是具有民族特色、有比较大气、喜庆的）。环节四：由交通银行工作人员表演小品密码（将高秀敏和赵世林合演小品加以修改即可，将赵世林的身份改为交通银行工作人员。网上可查找到相关视频。）。3、感恩环节一：由交通银行工作人员表演自编自演的双簧我的一天（表现出工作人员的爱岗敬业、竭诚为客户服务，高品质、高效率、负责任）。环节二：幸运抽奖。内容：（1）设置3等奖28名，二等奖18名，一等奖8名，由出席的重要领导抽出。（奖品数量和质量可根据预算进行调整）（2）每轮奖项颁将完毕后，要求获奖人员要履行一个程序，就是“一句话，一辈子”、“一生情，一杯酒”。“一句话，一辈子”，邀请其中的重要人物发表感言，全体获奖人员“以歌代言”，集体合唱一首认为可以表达获奖群体心声的歌曲。“一生情，一杯酒”，抽到奖品的人，共同举杯庆祝、相互祝愿。环节三：由交通银行人员表演感恩的心（建议采取手语伴奏或手语 演唱的方式，这个学起来还是比较容易的。而且效果好比单纯演唱好得多。网上可查找到相关视频）。4、结束主持人宣布晚宴结束，播放歌曲难忘今宵。方案说明1、 以上节目内容，可根据晚宴时间，做灵活的调整。2、 具体节目内容的策划、写作，可进一步合作（作者具有这方面的创作经验）。策划方案 篇6【课前透视】这篇知识童话讲的是生活中的气象常识。通过学习学生进一步了解下雨前一些小动物的异常表现。课前教师可以布置学生留心观察下雨前的天气及物候变化，并做好记录。培养学生在生活中学语文用语文的能力。由于以前教学始终把识字和朗读放在重点，所以学生在这方面能力有所提高。本课合体字居多，教师可引导学生利用形声字规律或熟字带偏旁的方法自主识字。对于朗读也可以让学生进行方法迁移，在读中感悟，培养语感。【教学目标】1、认识坡、割等12个生字，会写吗、吧等6个字。2、体会小白兔的情感变化，读好对话语气，做到有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。3、初步了解燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家与下雨的关系。【教学重点】识记生字，读好对话语气，背诵自己喜欢的部分。【信息资料】1、课件或挂图、生字卡片、动物头饰。2、学生课前收集一些能预测天气变化的资料。【课时】两课时。第一课时切入举偶1、诵读儿歌：乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。从这些自然现象，你们知道了什么?采用儿歌形式呈现，选取儿童知晓的生活常识，贴近学生生活和认知水平，既有利于激发兴趣，将学生引入情境，又能引出课题，为后面的教学做好铺垫。2、演示课件：乌云密布、狂风四起、雷电交加的情景。请学生说说看到的情景。师：还有哪些现象也能预示要下雨了?(板书)对话平台一、自学(有目的读书，体现了识字和阅读的整合)1、自由读课文：自己想办法读准字音，读通句子。2、学生互相检查字音：读不准的可以互相提醒、指正。二、识字(由易到难认读生字，意在反复强化，寻找规律)1、出示带拼音词：学生认读，教师正音。2、去掉拼音：指名当小教师领读、齐读。3、打乱生字顺序竞赛读。四、朗读(创设情境体会角色语气，提高学生朗读水平)1、指名读文，思考：你读懂了什么?阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，与文本直接对话，让学生获得独特的体验和感受，真正成为了学习的主人。此环节需要注意：学生能说多少是多少，不设定统一感知目标。2、图文结合，感悟读文：学生选择自己喜欢的内容读文，教师相机创设情境指导读文。重点指导：燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀!(强调这么，突出低的程度。)小心淋着雨(突出小鱼的关心) 。表演(换位思考，体会感情，培养学生合作参与的意识)：学生自选角色在组内演读，然后让学生戴头饰上台表演，大家互相评议。如果出现一个角色多人争演时，教师要灵活机智地处理，向学生渗透协作教育。练习(延伸课文内容，发展学生创新思维和语言表达能力)：课后读读说说，出示句子：我们正忙着搬东西呢!让学生用正呢进行扩展说话训练。此练习学生可能会模仿他人说句子，教师要及时表扬那些说得与众不同的学生，鼓励学生的求异思维。五、写字(有针对性指导，体会汉字结构之美，提高书写质量)1、记字型：出示吗、吧、虫，学生选择最熟悉的字说说自己是怎样记住它的。2、学写字：教师重点指导口的写法，互相评议。