初三语文月考练习A卷

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文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 学校_ 班级_ 姓名_ 考号_密封线虹口区2014学年度第一学期初三分层练习语 文 卷 A卷 (2014年10月)(满分150分,考试时间100分钟)考生注意: 1、本试卷共26题。2请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。一、文言文(39分) (一)默写(15分)1. 学而不思则罔, 。 (孔孟论学)2. ,匹马戍梁州。 (诉衷情)3.夕阳西下, 。 (天净沙秋思)4. ,所以动心忍性,曾益其所不能。 (生于忧患死于安乐)5. 向来枉费推移力, 。 (观书有感(其二)(二)阅读下面的诗,完成第67题(4分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。6“天下事”的意思是 (2分)7本词表达了作者的情感是 。(2分)(三)阅读下文,完成第810题(8分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳! 8. 选出下列句子中与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项(2分)A属予作文以记之 岳阳楼记 B以为且噬己也 黔之驴C以其境过清,不可久居 小石潭记D域民不以封疆之界 天时不如地利9.选出句子翻译正确的一项(3分)A. 少时,一狼径去,其一犬坐于前。(一会儿,一只狼从小路走开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面)B. 久之,目似瞑,意暇甚(过了一会儿,那只狼的眼睛仿佛闭上了,神情悠闲得很)C. 途中两狼,缀行甚远(路上遇到两只狼,远远地跟着屠户)D. 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要钻过去从后面对屠户进行攻击)10.选出对课文内容理解正确的一项(3分)A.文章告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如其得寸进尺,就勇敢斗争。B.文章的基本情节依次是:遇狼御狼惧狼杀狼。C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。(四)阅读下文,完成第1114题(12分)鲁人刘仁嗜弈鲁人刘仁嗜弈,然不精。一日,出市,见有人弈,观者五六,遂滞焉。竟局,胜者欲去,刘要之对局。胜者熟视之,曰:“善”。甫下子,刘占势,诩诩然以为必胜。移时,胜者连出高招。刘愕然,无招架之力,欲起。曰:“汝不闻,欲要取之,必先予之。”观者哂之。【注释】滞:停留。甫:刚刚。诩诩(x x)然:夸耀的样子。哂(shn):讥笑。11解释下列句中加点词语在文中的意思。(4分) 出市( ) 胜者熟视之,曰:“善”( )12用现代汉语翻译文划线句。(2分) 竟局,胜者欲去,刘要之对局。 。13文中体现刘仁“嗜弈”的句子是 。(3分)14.从文中看刘仁是个 的人(3分) 二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第1518题(20分) 文化眼光文化是一种无形的存在。有人能看到,有人看不到,这就需要文化眼光。何谓文化眼光?这要先弄清何谓文化。文化一词多义,大致为三。 一是把它视为一种教育状况或知识程度。比方说某人“有文化”或“没文化”,“文化高”或“文化低”。二是作为一种考古用语。如仰韶文化、大汶口文化。 三是人类所创造的总财富。主要指精神财富。 长久以来,对文化的普遍解释多是第一种,而有一个阶段,还把文化单一地、生硬地、干瘪地当作意识形态,那时的社会生活变得多么空虚与空洞!这种解释,贻害殊深,很少有人把人类生活视为一种文化。生活便只剩下赤裸裸的生存需要,文化退到生活之外,成了可有可无。可以说,文化一直在狭义中存在,而对文化广义上的解释不过是近些年的事。一些有识之士为了改变世人对文化的褊狭的成见,区别以往的文化定义,便创造出一个词儿来,叫做“大文化”。大文化像猢狲,从身上拔一把毫毛,吹一口气,变成千万种文化。从燕赵文化、齐鲁文化、吴越文化,到城市文化、山水文化、商业文化,再到钱币文化、武林文化、京剧文化于是,不断听到惊呼:“什么都成了文化,难道上厕所也是文化吗?”差不多,这里又有一个“厕所文化”的概念出现。只要用文化眼光来看,文化便无所不在,对事物也会产生新的认识与发现。比如对于酒,用先前那种非文化的眼光来看,不过是一种佐餐助兴的饮料而已,最多能以酒浇愁,一醉方休;倘若换个文化眼光来看,则必然还要关注酒的历史、酒的制造、酒的储藏、饮酒方式,以及酒和地域、民俗、气候的关系那就会发现还有一个比酒的本身大得多的酒文化。由于酒一直处在这历史的、民族的、地域的、人文的等等环境中,必然浸入这些因素,成了一种文化载体,具有认知和享用这些文化的价值。那么,酒于我们,不只是清香醉人的佳酿,还是醇厚醉心的文化汁液。所以,聪明的酒厂老板,总是一边靠酒一边靠酒文化发财。如果进一步,我们用这样的眼光来看生活的一切,才会真正感受到中华文化的博大、丰实与深邃。生活文化以两种状态存在着: 一是活着的状态,一是历史的状态。当一种特殊的生活方式被时代淘汰了,消失了,它的精神便转移到曾经共存的物品上和环境中。过一段时间,人们就从这器物和环境中了解、感受与认识昔日生活的形态与精神了。这样,器物与环境便发生了质变,在“活着”的时候,它们是实用性的生活物品与生活环境;进入“历史”之后,就变成纯精神的文化物品与人文环境了。同一件事物,它们本身并没有变化,还是原来模样,这变化究竟是怎样产生的?其实它是人们的一种认识,也就是人们用文化的眼光看出来的。文化眼光不是一般目光,它必须具有文化意识和文化素养。眼光,也就是眼力。 一般人没有这种眼光。所以,当这些环境与器物由“活着的状态”转变为“历史的状态”时,常常被当做无用的东西丢弃了。昔时器物被当作破盆破罐,旧时房舍被当作危房陋屋。看来这眼光中还有更重要的一个内容,就是面对这一切,人们只是从现实的角度而不是从将来的角度来看的。一个相反的例子,能够做最好的说明:当柏林墙拆除时,世界上许多博物馆都派人跑到德国,去争购那些涂满图画与文字的墙体碎块。出价之高,惊骇一时。他们几乎在同一时间觉悟到,这座被时代陶汰的墙恰恰是一种过往不复的珍贵的历史象征。德国政府被惊动了,于是决定那一段尚未拆除的柏林墙不拆了,保护起来,永世珍存。这种眼光说明了什么?它说明 有些事物的历史文化价值,必须站在未来才能看到。文化,不仅是站在现在看过去,更重要的是站在明天看现在。那么,文化眼光不只是表现为一种文化素养,一种文化意识,更是一种文化远见和历史远见。15.下列词语中有错别字的一项是 ,正确的写法是 。(2分)A、贻害 B、深邃 C、陶汰 D、惊骇16.第段中“活着的状态”指 ,“历史的状态”指 。(4分)17.阅读第-段,完成内容梳理。(9分)(1)提出需要文化眼光。(2) (3) (4) 18.选文第、段两段主要采用 的论证方法,作用是 。(5分)(二)阅读下文,完成第1923题(20分)开在记忆深处的花记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。店员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”让我意外的是,他热情地问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。我满脸疑惑。妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。” “这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。开在这记忆深处的花,历久弥新,永远清晰、艳丽,他的香气吸引着我,指引着我。19请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。(4分)意外 疑惑 疑惑 20文中两次出现我的“疑惑”。第一次是因为 ,第二次是因为 。(4分)21结合具体描写,分析卖鱼店员是个怎样的人。 (4分)22下面对文章理解不正确的一项是 (4分)A本文把一次买鱼经历和卖鱼人比作“记忆深处的花”,形象生动。B对卖鱼人运用了肖像描写、语言描写的手法。C文章结构完整,开头和结尾互相照应,主题突出。D“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为揭示小说主题埋下伏笔。23谈谈你对段划线句的理解。(4分) 三、综合运用(11分)阅读下面材料,完成第24-25题(11分)图书馆是学校的重要组成部分,为扩大图书馆的影响,更好地发挥它的作用,某校学生会开展了一系列的调查和推介活动。请你完成下列任务。24请你提取下面两则材料的主要信息,用一句话概括学校图书馆的现状。(3分)【材料一】我校图书馆经过10多年的建设,目前共有纸质图书三万余册,包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别,纸本期刊杂志60余种,藏书总量在同类校中名列前茅;图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外,还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。【材料二】 答: 25请你根据下面学生的访谈记录,向学校图书馆提出二条有针对性的建议。(8分)【学生访谈记录】 学生甲:开学不久我在午休时去了图书馆,想找几本介绍地理知识的书看。进去以后我发现里面的书太多了,一排排的书架,我都不知道该怎么找;再说中午时间也短,我本想放学后还可以到图书馆再看看,结果发现图书馆已经关门了。 学生乙:我现在更喜欢去社区的图书馆,那里的书大部分都是最近几年流行的畅销书,这点学校的图书馆就不行;还有,在学校图书馆里即使好不容易找到自己喜欢的书,可是要借出来,必须填好几张表,走好几个地方,太麻烦了! 我的建议 : 四、写 作(60分)26.题目:这里也有乐趣要求:写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。不得抄袭。6 / 6
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