第1课《开运河创科举》学案1

第1课开运河创科举【学习目标】：隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿 时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举 制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制 的作用和影响。进一步认识到国家的统一、安定有利于社 会经济的发展。重 点：1、大运河的开凿2、科举制的创立难 点：1、大运河为什么在隋朝时开凿？ 2、进士科的创设标志 着科举制正式形成。【学习过程】：一、自主学习1、阅读“隋朝统一南北”回答（1）隋朝的建立：时间：建立者：都城：2、阅读“大运河的开凿”回答（1） 、年下令开凿大运河，大运河以为中心,北通，南达，是南北交通的大动脉。（2）、大运河的作用：3、阅读“科举制的创立”回答（1） 、隋帝通过分科考试选拔人才，开 的先河。（2） 、隋帝创设进士科，正式形成。二、合作探究1、比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方？2、当时设置科举制的目的是什么？有什么进步意义?三、课堂小结：隋开凿大运河和创立的科举制四、巩固训练1、581年，杨坚（隋文帝）废北周皇帝，建立隋朝，定都（）A、京师B、大都C、长安D、东京2、隋朝灭掉南方的陈朝，南北统一，结束长期的分裂局面的时间是（ ）3、隋朝开凿大运河的目的不包括（)A、消火南方的陈B、加强对南方的控制C、促进南北父通D、巩固对全国的统治4、隋朝大运河的中心是（）A、长安B、洛阳C、江都D、余杭5、隋朝开凿的大运河，在历史上起到的最大作用是（）A、巩固隋朝统治B、促进南北经济文化交流C、沟通五大水系D、促进南方交通6、隋朝末年，家住余抗的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式是（）A、乘船B、乘汽车C、坐火车D、坐轿子7、改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才，开科举制之先河。他是（）A、隋文帝B、隋炀帝&科举制正式形成的标志是（A、隋文帝开明经科C、隋炀帝开进士科9、隋朝创立科举制的最大特点是C、唐太宗D、唐玄宗）B、隋文帝开秀才科D、隋炀帝开明经科）A、打破了门第的限制 B、给一般的知识分子提供了做官参政的机会C、选拔官吏的权力及地方集中到了中央D、用考试的办法选官10.材料一：胡曾汴水：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来o 材料二：皮日休汴怀古尽道隋亡为此河，至今千里赖通 波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。co .材料一对大运河的评价持什么态度？为什么？（2）、材料二对大运河的评价持什么态度？为什么?（3）、为什么会出现这两种不同的态度？【当堂反思】本节收获: