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1、作者：（、作者：（ ）、原名（）、原名（ ）、）、伟大的伟大的( )、( ) 、( )2小说三要素；小说三要素； 3、梳理情节、梳理情节课前展示：二、激情导入： 大凡读过鲁迅小说的人,几乎没有人不知道孔乙己的;大凡读过孔乙己的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢孔乙己。他为什么对孔乙己如此钟爱,而孔乙己又是怎样一个艺术形象呢?今天,我们就一起走进小说孔乙己,去体味它复杂的情感内蕴。(板书文题、作者) 鲁迅鲁迅自命自命清高清高好喝懒做好喝懒做迂腐不堪迂腐不堪善良质朴善良质朴自主探究：诵读,整体感知文意 封建科举制度及封建教育制度的封建科举制度及封建教育制度的牺牲品牺牲品造成孔乙己人生悲剧的一大社造成孔乙己人生悲剧的一大社会因素会因素制制 度度造成孔乙己人生悲剧造成孔乙己人生悲剧的另一大社会因素：的另一大社会因素：孔乙己周围的人物孔乙己周围的人物长衫主顾掌柜短衣帮小伙计孩子们长衫主顾长衫主顾: :掌掌 柜柜: :短衣帮短衣帮: :小伙计小伙计: :孩子们：孩子们：揭露和批判揭露和批判同情又批判同情又批判使小说超越了个人悲剧的范畴，使小说超越了个人悲剧的范畴，揭示出更广泛的社会悲剧意义揭示出更广泛的社会悲剧意义合作交流： 通过孔乙己的悲惨遭遇通过孔乙己的悲惨遭遇, ,表现表现了封建社会末期下层知识分子精了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残神和肉体受到的双重摧残, ,揭露了揭露了封建文化和封建教育的罪恶封建文化和封建教育的罪恶, ,更主更主要的是要的是, ,揭示了民众的精神麻木、揭示了民众的精神麻木、思想愚钝的精神状态，小说正是思想愚钝的精神状态，小说正是为了揭示社会的这一病态，以为了揭示社会的这一病态，以“引起疗救的注意引起疗救的注意” ” 。 续写续写孔乙己孔乙己 谈谈我们应该如谈谈我们应该如何正确对待生活中的何正确对待生活中的弱者和他人的不幸弱者和他人的不幸
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