七年级地理下册第十章说课资料课件人教新标版

教学方法教学方法 与手段与手段教学过教学过程程 说说 课课教学三维教学三维 目标目标教材的分析教材的分析 与处理与处理教材的地位和作用教材的地位和作用学情分析学情分析教学重、难点教学重、难点教材的分析与处理教材的分析与处理 重点：两极地区的位置、气候、两极地区的位置、气候、资源。资源。 难点：用用“极地为中心的经纬网地图极地为中心的经纬网地图”辨别方向。辨别方向。教学的三维目标教学的三维目标 教学的三维目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观引导式教学 讨论式教学法情境教学法 教教法法学学法法读图识图法小组合作法 自主探究法多媒体课件手手 段段教学方法与手段教学方法与手段板书总结板书总结新课探究新课探究导导入新入新课课教教 学学 过过 程课后拓展课后拓展导导 入入 新新 课课动画片动画片冰河世纪冰河世纪冰雪覆盖的地区冰雪覆盖的地区极地保护与和平利用极地保护与和平利用科学考察的宝地科学考察的宝地自然资源的自然资源的“大仓库大仓库”南极冰山南极冰山淡水资源宝库淡水资源宝库矿产资源矿产资源南极：南极：“天然实验室天然实验室”地理位置及特征地理位置及特征代表动物代表动物新新课课探探 究究南南 极极北北 极极南极地区北极地区位于位于南纬南纬66.5以南以南，中心位置是，中心位置是南极大陆南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕。周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕。位于位于北纬北纬66.5以北以北，中心位置是北，中心位置是北冰冰洋洋，周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕，周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕南南北极地区气温比较北极地区气温比较两两 极极 地地 区区 气气 候候 状况状况气温气温降水降水风速风速气候差异北极地区气温比南极高降水比南极多南极地区气温更低，气候严寒；降水极少，称为 “白色沙漠”；风速很高，称为“风库”。 南极的主人南极的主人企鹅企鹅北极的主人北极熊 北极狐长城站长城站中山站中山站南极长城站的位置：南极长城站的位置： 南纬南纬62度度12分分59秒秒 西经西经58度度57分分52秒秒 南极中山站的位置：南极中山站的位置： 南纬南纬69度度 22分分24秒秒 东经东经76度度22分分40秒秒长城站和中山站的位置长城站长城站中山站中山站西西西西西西西西东东东东东东东东南南北北北北南极地图的方向北北西西长城站在中山站的西北方向长城站在中山站的西北方向采取冰雪雪样采取冰雪雪样北极深海取样现场北极深海取样现场北极考察北极考察 日本捕鲸船队浩浩荡荡地从南极归来，船队满载着440头被捕杀的鲸停靠在了日本的港口。日本政府每年都要组织捕鲸船队到南极捕鲸，而全然不顾国际社会禁止捕鲸的呼声！极地的保护与和平利用极地的保护与和平利用谁来救救我？“我们该怎样对待两极地区的资源呢我们该怎样对待两极地区的资源呢”南极条约南极条约保护极地保护极地 刻不容缓刻不容缓和平利用和平利用 制订条约制订条约一、冰雪覆盖的地区一、冰雪覆盖的地区二、科学考察的宝地二、科学考察的宝地三、极地的保护与平三、极地的保护与平利用利用地理位置及气候特征地理位置及气候特征代表动物代表动物极地资源极地资源科学考察科学考察板板 书书 总总 结结极极地地地地区区环节四：课后拓展 从报纸、杂志、网上收集关于极地地区从报纸、杂志、网上收集关于极地地区的报导、图片，设计一份极地地区环境保的报导、图片，设计一份极地地区环境保护的报面。护的报面。激发学生的探究精神，巩固和升华所学的知识！激发学生的探究精神，巩固和升华所学的知识！才艺展示