四川省华蓥市明月镇小学七年级语文上册 8 我的早年生活课件 （新版）新人教版

我的早年生活 -英英温斯顿温斯顿丘吉尔丘吉尔 冷冷漠漠（ ） 偏偏爱（爱（ ） 遗遗憾憾（ ） 尴尬尴尬（ ） 处处境（境（ ） 谋谋生（生（ ） 开开拓拓（ ） 倾倾向（向（ ） 生生涯涯（ ） 威威慑慑（ ） 停停滞滞不前不前（ ） m m pipin nh hn nn n ch m mu u tutuq qngngy y shshzhzh 毫无例外毫无例外：指全部如此，没有例外。：指全部如此，没有例外。 宽宏大量宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。：形容人度量大，心胸开阔。 独具慧眼独具慧眼：形容眼光敏锐，能作出精确判断。：形容眼光敏锐，能作出精确判断。 停滞不前停滞不前：停止下来，不继续前进。：停止下来，不继续前进。 蛛丝马迹蛛丝马迹：比喻事情根源有联系的不明显的线索。：比喻事情根源有联系的不明显的线索。 滚瓜烂熟滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。：形容读书或背书流利纯熟。 威慑威慑：用武力、威势使恐惧。：用武力、威势使恐惧。 尴尬尴尬：处境困难，不好处理。：处境困难，不好处理。两度两度出出任英国首相任英国首相，带领英国获得第二次世界大战的胜带领英国获得第二次世界大战的胜利利，据传为历史上掌握英语单词词汇量据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一（十二万多最多的人之一（十二万多），被美国杂志展示列为近百年来被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一世界最有说服力的八大演说家之一，20022002年年，位列，位列“最伟大的最伟大的100100名英国名英国人人”之首。之首。阅读资料，初识作者成就 文韬文韬：当过随军记者，荣获过诺贝：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。又是一个雄才大略的政治家。 武略武略：是战争中的传奇英雄，当过：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。国的首相兼国防大臣。文韬武略文韬武略丘吉尔的名言丘吉尔的名言 1 1、谎言都绕了半个地球了，、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。真相还没穿好衣服呢。 2 2、向前看总是明智的，但、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。要做到高瞻远瞩并非易事。 3 3、勇气是人类最重要的一、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备类其它的特质自然也就具备了。了。整体感知：整体感知：第一部分第一部分: :（1 1）总写作者对自我的认识，反映他的自信。）总写作者对自我的认识，反映他的自信。第二部分：（第二部分：（2-62-6）写）写“我我”在哈罗公学求学经历。在哈罗公学求学经历。第三部分：（第三部分：（7-87-8）收集玩具锡兵）收集玩具锡兵“我我”生活志向的影响。生活志向的影响。主要事件主要事件 具体内容具体内容 “我我”的情感和态度的情感和态度“我我”与考与考试试入学考试入学考试学习英语学习英语征兵考试征兵考试军旅生涯军旅生涯主考官总是考主考官总是考“我我”不喜不喜欢、不知道的东西欢、不知道的东西拉丁文试卷上的问题拉丁文试卷上的问题“我我”一个也答不上来一个也答不上来“我我”会把一般英语句子会把一般英语句子的基本结构牢记在心的基本结构牢记在心考试前夜重点复习新西兰考试前夜重点复习新西兰的地理状况，顺利通过考的地理状况，顺利通过考试试小锡兵改变了我的生活志向小锡兵改变了我的生活志向“我我”苦恼而无奈，但坚持苦恼而无奈，但坚持参加考试参加考试英语是基础，学习拉丁语是英语是基础，学习拉丁语是荣耀，学习希腊语则是享受荣耀，学习希腊语则是享受成功、意外成功、意外重要、光彩重要、光彩苦恼、尴尬苦恼、尴尬自读课文，想一想文章写了丘吉尔早年生活中的几自读课文，想一想文章写了丘吉尔早年生活中的几件事，感受我在叙事中流露出的情感和态度件事，感受我在叙事中流露出的情感和态度 通读全文后，结合具体语句通读全文后，结合具体语句说说作者成功的真正原因是什么？说说作者成功的真正原因是什么？再读课文，寻找成功真因要求：要求：先通读全文，先通读全文，再小组讨论。再小组讨论。“幸运幸运”坚定的信念坚定的信念乐观的态度乐观的态度明确的理想明确的理想中心思想：中心思想：本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦理想。表现了作者的自信、乐观、坦然的伟大气魄。然的伟大气魄。 我的早年生活我的早年生活丘吉尔丘吉尔第二课时第二课时跳读课文，说说对下列语句的理解（每小组跳读课文，说说对下列语句的理解（每小组选取一句）选取一句）品读课文，领悟语句深意1.1.每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。2.2.正是由于长期在差班里呆着，我获得了比那些正是由于长期在差班里呆着，我获得了比那些聪明学生更多的优势。聪明学生更多的优势。3.3.我只管把一般英语句子的一般结构牢记在心我只管把一般英语句子的一般结构牢记在心这是光荣的事情。这是光荣的事情。4.4.不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那时起，我的希望就是考入桑德赫斯特皇家军事学时起，我的希望就是考入桑德赫斯特皇家军事学院。院。5.5.至于别的事，那只有靠自己去探索、实践和学至于别的事，那只有靠自己去探索、实践和学习了。习了。“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。” 使用了什么使用了什么修辞修辞，说明了什么，说明了什么道理道理？ 这句话这句话单独成段单独成段，有什么，有什么作用作用？比喻；萤火虫的特点：虽然弱小但在黑暗比喻；萤火虫的特点：虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。中顽强地发出光芒。这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。作用。它体现了自信，蕴涵着努力。 示例示例 示例示例“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。和学习了。”如何理解？如何理解？ 呼应开头呼应开头，对自己要有正确的认识，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。己的闪光点。 总结全文总结全文，希望我们抱有乐观积极的，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。心态去面对自己的人生，实践自己的生活。丘吉尔的人生能够成功在很大程度上丘吉尔的人生能够成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。得益于他选择的事业延续了童年的梦想。我们知道，成功的一个重要前提，就是我们知道，成功的一个重要前提，就是对所做事情有着真正的兴趣对所做事情有着真正的兴趣 。走向成功的过程应该是既紧张、忙碌走向成功的过程应该是既紧张、忙碌的，但却能让人感受到源自内心的愉悦的，但却能让人感受到源自内心的愉悦和满足和满足它是一种享受创造快感的过程。它是一种享受创造快感的过程。 一点感感悟机会总是偏爱机会总是偏爱有准备的头脑有准备的头脑! !成 功 要 义你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有益的启示？你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有益的启示？能举出几个你所熟悉的名人实力，说明早年生活能举出几个你所熟悉的名人实力，说明早年生活对其的影响吗？对其的影响吗？态度决定一切传记文学 定义定义：传记文学是记载人物经历的作品，文学性较强。 基本特征基本特征：以历史上或现实生活中的人物为描写对象所写的主要人物和事件必须符合史实不允许虚构。它必须写出较鲜明的人物形象较生动的情节和语言具有一定的艺术感染力。在这一点上它有别于普通的人物传。传记文学一般采用散文的形式和手法有的和小说接近。真实真实 1.本文在选材和语言上有什么特点？本文在选材和语言上有什么特点？达到怎样的艺术效果？达到怎样的艺术效果？选材特点：立足小事，抓住细节，丰满形象。选材特点：立足小事，抓住细节，丰满形象。语言特点：诙谐幽默，调侃自嘲，如面交谈。语言特点：诙谐幽默，调侃自嘲，如面交谈。艺术效果：增加可信力艺术效果：增加可信力、感染力。感染力。 2.2.写作练习：课下收集自己成长的资写作练习：课下收集自己成长的资料，写一篇料，写一篇我的自传我的自传，进行交，进行交流评比。流评比。传记撰写小口诀传记撰写小口诀立足小事，见微知著。立足小事，见微知著。抓住细节，丰富形象。抓住细节，丰富形象。语言生动，如见其人。语言生动，如见其人。彰显品质，激人奋进。彰显品质，激人奋进。