高考化学大一轮复习 第8章 物质在水溶液中的行为 学案七 电解质溶液中粒子浓度关系课件 鲁科版

学案七电解质溶液中粒子浓度关系学案七电解质溶液中粒子浓度关系【教学目标】【教学目标】1.知识目标：掌握盐溶液中各组分之间的守恒关系与大小比较。知识目标：掌握盐溶液中各组分之间的守恒关系与大小比较。2.能力目标：能用电离平衡和水解平衡的观点分析问题。能力目标：能用电离平衡和水解平衡的观点分析问题。3.情感目标：体会微观世界与宏观世界的差异。情感目标：体会微观世界与宏观世界的差异。【教学重、难点】【教学重、难点】反应过程中粒子浓度大小变化。反应过程中粒子浓度大小变化。【考情分析】【考情分析】判断电解质溶液中粒子浓度的关系，是高考常考题型，一般从单一溶液、混合溶液判断电解质溶液中粒子浓度的关系，是高考常考题型，一般从单一溶液、混合溶液和不同溶液三个角度进行考查，其中反应过程中不同阶段粒子浓度关系的判断是近和不同溶液三个角度进行考查，其中反应过程中不同阶段粒子浓度关系的判断是近几年高考的热点和亮点。几年高考的热点和亮点。2017全国全国卷卷13题考查二元酸与题考查二元酸与NaOH溶液反应过程中粒溶液反应过程中粒子关系；子关系；2017全国全国卷卷12题考查二元酸随题考查二元酸随pH变化粒子关系等，该类题目的解题关键变化粒子关系等，该类题目的解题关键是正确判断溶液中溶质的成分及其量的关系，以及离子的电离程度和水解程度的大是正确判断溶液中溶质的成分及其量的关系，以及离子的电离程度和水解程度的大小。该题型一般综合性强、难度较大，能够很好考查学生的分析推理能力，复习备小。该题型一般综合性强、难度较大，能够很好考查学生的分析推理能力，复习备考中应特别关注。考中应特别关注。一、熟悉两大理论构建思维基点一、熟悉两大理论构建思维基点1.电离平衡电离平衡建立电离过程是微弱的意识建立电离过程是微弱的意识2.水解平衡水解平衡建立水解过程是微弱的意识建立水解过程是微弱的意识二、把握三大守恒，明确定量关系二、把握三大守恒，明确定量关系1.物料守恒物料守恒(原子守恒原子守恒)2.电荷守恒电荷守恒3.质子守恒质子守恒电解质溶液中，电离、水解等过程中得到的质子电解质溶液中，电离、水解等过程中得到的质子(H)数等于失去的质子数等于失去的质子(H)数。如数。如NaHCO3溶液中：溶液中：三、抓准五个关键点速解滴定曲线三、抓准五个关键点速解滴定曲线解决酸碱中和滴定曲线类问题的关键是巧抓解决酸碱中和滴定曲线类问题的关键是巧抓“5点点”，即曲线的起点、恰好反应点、，即曲线的起点、恰好反应点、中性点、反应一半点和过量点，先判断出各个点中的溶质及溶液的酸碱性，下面以中性点、反应一半点和过量点，先判断出各个点中的溶质及溶液的酸碱性，下面以室温时用室温时用0.1 molL1 NaOH溶液滴定溶液滴定0.1 molL1 HA溶液为例，总结如何抓住滴定溶液为例，总结如何抓住滴定曲线的曲线的5个关键点：个关键点：滴定曲线滴定曲线关键点关键点离子浓度关系离子浓度关系原点原点(点点0)原点为原点为HA的单一溶液，的单一溶液，0.1 molL1 HA溶液溶液pH1说明说明HA是弱酸；是弱酸；HAHAOH反应一半点反应一半点(点点)两者反应生成等物质的量的两者反应生成等物质的量的NaA和和HA混合液，此时溶液混合液，此时溶液pH7，说明，说明HA的电离程度大于的电离程度大于A的水解程度，的水解程度，ANaHAHOH中性点中性点(点点)此时溶液此时溶液pH7，溶液是中性，酸没有完全被中和，溶液是中性，酸没有完全被中和，NaAHAHOH恰好完全反应恰好完全反应点点(点点)此时二者恰好完全反应生成此时二者恰好完全反应生成NaA，为强碱弱酸盐，溶液是碱，为强碱弱酸盐，溶液是碱性，性，NaAOHHAH过量点过量点(点点)此时，此时，NaOH溶液过量，得到溶液过量，得到NaA与与NaOH等物质的量的混等物质的量的混合液，溶液显碱性，合液，溶液显碱性，NaOHAH【典例典例1】室温下，下列溶液中粒子浓度关系正确的是室温下，下列溶液中粒子浓度关系正确的是()考点指导考点指导1单一溶液中离子浓度关系单一溶液中离子浓度关系答案答案B【对点训练对点训练】1.(2018郴州质检郴州质检)已知已知NaHSO3溶液显酸性，溶液显酸性，NaHCO3溶液显碱性，现有浓度均为溶液显碱性，现有浓度均为0.1 mol/L的的NaHSO3和和NaHCO3两种溶液，两种溶液中各粒子的物质的量浓度存在下两种溶液，两种溶液中各粒子的物质的量浓度存在下列关系列关系(R表示表示S元素或元素或C元素元素)，其中正确的一组是，其中正确的一组是()答案答案C审题建模审题建模【典例典例2】室温下，将一元酸室温下，将一元酸HA的溶液和的溶液和KOH溶液等体积混合溶液等体积混合(忽略体积变化忽略体积变化)，实，实验数据如下表：验数据如下表：考点指导考点指导2混合溶液中离子浓度关系混合溶液中离子浓度关系实验编号实验编号起始浓度起始浓度/molL1反应后溶液的反应后溶液的pHHAKOH0.10.19x0.27解析解析实验实验反应后溶液的反应后溶液的pH9，即溶液显碱性，说明，即溶液显碱性，说明HA为弱酸，二者等浓度等为弱酸，二者等浓度等体积混合恰好反应生成体积混合恰好反应生成KA，A水解，水解，A项正确；实验项正确；实验反应后的溶液中，由电荷守反应后的溶液中，由电荷守恒式恒式HKAOH知，知，KAOHH，B项错误；因为项错误；因为HA为弱酸，如果与等体积等浓度的为弱酸，如果与等体积等浓度的KOH溶液混合，溶液显碱性，若溶液显中性，溶液混合，溶液显碱性，若溶液显中性，则在两溶液体积相等的条件下，则在两溶液体积相等的条件下，HA溶液的浓度应大于溶液的浓度应大于0.2 mol/L，所以实验，所以实验反应后反应后的溶液中，的溶液中，AHA0.1 mol/L，C项正确；实验项正确；实验反应后溶液显中性，根据电反应后溶液显中性，根据电荷守恒式荷守恒式HKAOH，且，且HOH，则，则KA，即，即KAHOH，D项正确。项正确。答案答案B【思维建模思维建模】酸、碱中和型离子浓度的关系酸、碱中和型离子浓度的关系【对点训练对点训练】2.(2018武汉重点高中调研武汉重点高中调研)在在V mL 0.1 mol/L Na2S溶液中逐滴加入溶液中逐滴加入V mL 0.1 mol/L KHSO4溶液，所得溶液中粒子浓度关系正确的是溶液，所得溶液中粒子浓度关系正确的是()答案答案C【典例典例3】25 时，相同物质的量浓度的下列溶液中：时，相同物质的量浓度的下列溶液中：考点指导考点指导3不同溶液中同一粒子浓度关系不同溶液中同一粒子浓度关系答案答案【对点训练对点训练】3.有有4种混合溶液，分别由下列等体积的种混合溶液，分别由下列等体积的0.1 molL1的两种溶液混合而成：的两种溶液混合而成：CH3COONa与与HCl；CH3COONa与与NaOH；CH3COONa与与NaCl；CH3COONa与与NaHCO3。下列各项排序中正确的是。下列各项排序中正确的是()A.pH：B.CH3COOH：C.CH3COO：D.溶液中溶液中H：答案答案C【典例典例4】室温下，用相同浓度的室温下，用相同浓度的NaOH溶液，分别滴定浓度均为溶液，分别滴定浓度均为0.1 molL1的三种的三种酸酸(HA、HB和和HD)溶液，滴定曲线如图所示，下列判断错误的是溶液，滴定曲线如图所示，下列判断错误的是()考点指导考点指导4滴定曲线分析滴定曲线分析A.三种酸的电离常数关系：三种酸的电离常数关系：KHAKHBKHDB.滴定至滴定至P点时，溶液中：点时，溶液中：BNaHBHOHC.pH7时，三种溶液中：时，三种溶液中：ABDD.当中和百分数达当中和百分数达100%时，将三种溶液混合后：时，将三种溶液混合后：HAHBHDOHH解析解析A项，根据图像知，在未滴加项，根据图像知，在未滴加NaOH溶液时，溶液时，0.1 molL1的三种酸的三种酸(HA、HB和和HD)溶液的溶液的pH，说明三种酸均为弱酸，且，说明三种酸均为弱酸，且HA的的pH最小、酸性最强，最小、酸性最强，HD的的pH最最大、酸性最弱，因酸性越强，电离常数越大，故大、酸性最弱，因酸性越强，电离常数越大，故KHAKHBKHD，正确；，正确； B项，滴定项，滴定至至P点时，溶液中未反应的点时，溶液中未反应的HB与生成的与生成的NaB的浓度相等，且溶液呈酸性，说明的浓度相等，且溶液呈酸性，说明HB的的电离程度大于电离程度大于B水解程度，故水解程度，故BNaHBHOH，正确；，正确；C项，项，pH7时，三种离子的浓度分别等于时，三种离子的浓度分别等于Na，然而三种溶液中阴离子水解程度不同，加入的，然而三种溶液中阴离子水解程度不同，加入的NaOH的体积不同，故三种阴离子的浓度也不同，错误；的体积不同，故三种阴离子的浓度也不同，错误；D项，根据质子守恒即可得项，根据质子守恒即可得出，三种溶液混合后溶液的质子守恒关系：出，三种溶液混合后溶液的质子守恒关系：HAHBHDOHH，正，正确。确。答案答案C【对点训练对点训练】4.(2018安徽省安徽省“江淮十校江淮十校”高三第一次联考高三第一次联考)25 时，向时，向100 mL 1 molL1 H2SO3溶溶液中逐滴加入液中逐滴加入1 mol/L的的NaOH溶液，溶液中含硫物质的分布分数溶液，溶液中含硫物质的分布分数(平衡时某物质的平衡时某物质的浓度与各物质浓度之和的比浓度与各物质浓度之和的比)与与pH的关系如图所示。下列说法不正确的是的关系如图所示。下列说法不正确的是()答案答案D【课堂小结课堂小结】分析溶液中微粒浓度关系的思维流程分析溶液中微粒浓度关系的思维流程