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15喂出来知识和能力目标：1理解本文的主题和合理想象的一写作方法。2简要了解科幻小说的有关文学常识以及作者的情况。3掌握文章基本字词。过程和方法目标二1学生通过多种阅读方式，理解文章的主题，探讨保护环境与发展经济,相统的方法。2通过讨论，教师点拨，使学生养成联想和想象的习惯，培养和发展学生的创新思维能力。情感态度价值观目标：树立环保意识，做环保小卫士。学习一重点：理解文章两处照应题目的“喂一一出来”,的一作用，体会想象奇特的艺术美。学习难一点：1理解文中作者设计一个“洞”的深刻含义。2理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。课时安排：一课时教学过程：一、导入设计：欢迎同学们继续乘坐我们的“语文号”精神旅游列车，请准备好你智慧的背囊，发现的眼睛，善感的心灵，让我们一起走进日本科.幻大师星新一为我们想象的奇特世界。二、预习导学1、了解作者星新一：1962年出生于日本东京，第二次世界大战结束那年，（1945年）考入东京大学攻读农业化学，毕业后留校从事微生物学研究。.1957年与日本另一位科幻作家一起多创办了日本最早的科幻小说杂志宇宙尘。之后发表早期作品。星新一的成就主要在超短篇小门说方面，到1997年去世之前，他发表了星01篇超短篇小说。长篇科幻不多，有梦魔的标靶声网。星新一的成就是多方面的，除了超短篇和科幻之外，他还写了不少幽默推理小说。2、关于文章体裁：科学幻想小说，简称“科幻小说”，是小说的类别之一。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见想像。通常将“杜签“幻他小迎视为三要素，是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国著名诗人雪莱之妻玛丽.雪莱的弗兰肯斯坦是第一部科幻小说。法国作家儒勒.凡尔纳被誉为“科幻小说之父”。我国著名的作家高士其郑渊洁等也写过不少的优秀科幻小说。3、指导速读课文要求：1、标记掌握生字词2、把握主要内容准-备划分情节段落哂sh出笑牟mcuMr-众目睽睽ku_履l_J行棘手j_j挪钉mo贪婪l_cn哂笑：讥笑。牟取：谋取名利。胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事情之前已经有通盘的考虑。棘手：刺手，比喻事情难办，不好下手。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽：形容注视的样子。逍遥法外：指犯了法的人没有受.到法律制裁，仍旧自由自在。雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。一视同仁：同样看待，不分厚薄。（2）合作探究（一）、理解文章的脉搏提示：小说的情节结构常分开端、发展、高潮、结局四部分。开端：风吹庙倒，深洞出现（洞现）发展：各路人马，各显神通（探洞）高潮：新奇公司，尽收垃圾（填洞）结局：石头飞出，危机初现（洞满）三.、理解内容，探究主题1、小说有两处照应标题的地方，请一找出来并思考，两者之间有什么样的联系?2、小说的结尾写道：“从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过,往地面上掉了下去。你知道这块石头是怎么回事吗？接下来会如何呢？3、最后一句是什.么意思？4、理解“洞”的含义？5、理解“喂一出来”的含义？6、从这里你会感悟到作者这篇小说的主题思想是什么?四、巩固提升1、拟一条环保标语。2、我们身边有环境污染吗？提几条建议：五、延伸拓展列举你所了解的环境污染问题或重大事件:六、环境保护，从我做起。请同学们下课后带走脚下的垃圾，做环保小卫士。七、教后记:
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