山东省菏泽市八年级语文上册 10 静默草原课件 北师大版

鲍尔吉鲍尔吉原野原野知识与能力：知识与能力： 1、了解作者；掌握本课字词。、了解作者；掌握本课字词。 2、体会作者文字下的草原之美，感受作者对草原、体会作者文字下的草原之美，感受作者对草原 的深切情感。的深切情感。 3、体味本文表达对草原感受的语句。、体味本文表达对草原感受的语句。过程与方法：过程与方法： 1、在反复朗读中感受作者对草原的情感。、在反复朗读中感受作者对草原的情感。 2、通过自主、合作、探究的方式解读文本。、通过自主、合作、探究的方式解读文本。情感、态度与价值观：情感、态度与价值观： 1、通过对本文的学习，领略散文优美的文字魅力，、通过对本文的学习，领略散文优美的文字魅力，积累对散文这一文体的审美体验。积累对散文这一文体的审美体验。 2、鼓励学生亲近大自然，体悟自然景物的美感，、鼓励学生亲近大自然，体悟自然景物的美感，丰富情感体验，净化心灵世界。丰富情感体验，净化心灵世界。作者简介作者简介 鲍尔吉鲍尔吉原野原野，蒙古族。，蒙古族。1958年生。内蒙古赤峰市人。我年生。内蒙古赤峰市人。我国著名的国著名的蒙古族作家、儿童作家蒙古族作家、儿童作家。从从1981年开始发表作品，小说、年开始发表作品，小说、散文、诗歌、报告文学等均多次散文、诗歌、报告文学等均多次获奖，近年来以散文创作为主，获奖，近年来以散文创作为主，著有著有百变人生百变人生、掌心化掌心化雪雪、惟一的橘子惟一的灯惟一的橘子惟一的灯等散文集等散文集13部，曾获人民文学散部，曾获人民文学散文奖、文汇报笔会奖、中国新闻文奖、文汇报笔会奖、中国新闻奖金奖。奖金奖。 他的文字如野马破阵，云过他的文字如野马破阵，云过山峰。方家评论说：山峰。方家评论说：豪放、幽默、豪放、幽默、睿智、雅洁、细腻睿智、雅洁、细腻，皆是鲍尔，皆是鲍尔吉吉原野作品的特色。原野作品的特色。当今中国文艺界的当今中国文艺界的“草原三草原三剑客剑客”，他们是，他们是散文家鲍尔散文家鲍尔吉吉原野原野，歌手腾格尔和画家歌手腾格尔和画家朝戈。朝戈。 识记字词鲍鲍 前瞻前瞻 簇立簇立 迥然不迥然不同同摩挲摩挲 面颊面颊 长鬃长鬃 翡翠翡翠 嘤嘤 衣襟衣襟 咆哮咆哮 冥想冥想 bo zhn c jing su ji zng fi yngjnpo xiomng 同学们自由朗读课文，同学们自由朗读课文，画出描写草原特点和人画出描写草原特点和人（包括牧人、城里人）对（包括牧人、城里人）对草原的感受的句子。草原的感受的句子。草原特点：草原特点：辽远而苍茫辽远而苍茫 看不到与看不尽看不到与看不尽 在单一中呈现丰富在单一中呈现丰富 草原没有边际，它的每一点都是草原草原没有边际，它的每一点都是草原的中心的中心 可以接触可以接触 人对草原感受的句子人对草原感受的句子：（1）辽远而苍茫。人难免为这种辽远而惊慌）辽远而苍茫。人难免为这种辽远而惊慌。（2）草原不可看，只可感受。）草原不可看，只可感受。 （3）在草原上，辽阔首先给人以自由感，第）在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说是局促。二个感觉是不自由，也可以说是局促。（4）具备了看不到与看不尽这两种特点。）具备了看不到与看不尽这两种特点。 （5）觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人）觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。渺小与微不足道。 （6）草原与我一样，也是善忘者，只在静默）草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。中观望未来。110段段1、草原有什么特点？、草原有什么特点？2、第段中、第段中“然而草原没有然而草原没有”，草原没有什么？，草原没有什么？3、身处草原，城里人与牧人有什么不同？、身处草原，城里人与牧人有什么不同？4、用文中内容解释单一与丰富。、用文中内容解释单一与丰富。辽远而苍茫辽远而苍茫城里人寻找草原，草原人享受草原城里人寻找草原，草原人享受草原单一：这颜色无疑是绿。草就是海水，极单纯。单一：这颜色无疑是绿。草就是海水，极单纯。丰富：但在阳光与起伏之中，又幻化出锡白、丰富：但在阳光与起伏之中，又幻化出锡白、翡翠般的深碧或雾色中的淡蓝。翡翠般的深碧或雾色中的淡蓝。5 作者说作者说“草原的风景具备了看不草原的风景具备了看不到与看不尽这两种特点到与看不尽这两种特点”，具体说说，具体说说“看不到看不到”和和“看不见看不见”分别是指草分别是指草原风景的什么特点？原风景的什么特点？答：因为草原的风景除了答：因为草原的风景除了 “草草”，就再也看，就再也看不到诸如名山等其它自然风景，也看不到诸不到诸如名山等其它自然风景，也看不到诸如园林等其它人文景观，并不能如园林等其它人文景观，并不能“景随步景随步移移”，所以说草原的风景具有，所以说草原的风景具有“看不到看不到” 的的特点；因为草原辽远壮阔，特点；因为草原辽远壮阔， 草儿纷纷簇立草儿纷纷簇立“一直延伸到远方与天际接壤一直延伸到远方与天际接壤”，所以说，所以说草原的风景具有草原的风景具有“看不尽看不尽”的特点。的特点。6、草原与大海一样在单一中呈现丰富，那草原与大海又有、草原与大海一样在单一中呈现丰富，那草原与大海又有什么区别呢？什么区别呢？(提示提示:从第从第10段中找段中找)7、如果将第、如果将第9段中段中“和海一样，草原在单一中呈现丰富。和海一样，草原在单一中呈现丰富。”一句，改成一句，改成 “草原和海一样在单一中呈现丰富。草原和海一样在单一中呈现丰富。”好不好？好不好？为什么？为什么？中心不定和可接触性中心不定和可接触性答：不好。原句将表比较的对象提前（或答：不好。原句将表比较的对象提前（或将状语前置），起突出强调作用。改了以后，将状语前置），起突出强调作用。改了以后，句子表意平淡。句子表意平淡。1115段段1、这段文字出自、这段文字出自 ，作者，作者2、辽阔的草原为什么让作者感到、辽阔的草原为什么让作者感到“自由自由”而又不自由？而又不自由？3、人置身于这样阔大无边的环境中是如此、人置身于这样阔大无边的环境中是如此渺小，犹如渺小，犹如（填一恰当成语）（填一恰当成语）4、为什么作者要说愿意像、为什么作者要说愿意像“母牛母牛”和和“烈烈马马”一样？母牛和烈马各蕴含作者的什么情一样？母牛和烈马各蕴含作者的什么情感？感？5、本文题目是、本文题目是“静默的草原静默的草原”， “静默静默”在在文中体现在哪些方面？为什么说草原是文中体现在哪些方面？为什么说草原是“静默静默”的？的？ 6文章的结尾说：文章的结尾说：“草原与我一样，也是善忘草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来者，只在静默中观望未来 ”有什么深刻含义？有什么深刻含义？7、第第11段中说段中说“人在这里挥动双拳咆哮显得人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可耻。可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可耻。”是什么意思？是什么意思？8、文章中、文章中“天，真如穹庐一样笼罩大地天，真如穹庐一样笼罩大地”一一句，能让人想起句，能让人想起敕勒歌敕勒歌。请默写这首北朝。请默写这首北朝的乐府诗，并用一句话概括它的大意。的乐府诗，并用一句话概括它的大意。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。2、辽阔的草原为什么让作者感到、辽阔的草原为什么让作者感到“自由自由”而又不自由？而又不自由？ “自由自由”是相对草原的辽阔而言，没有人为的约束，是相对草原的辽阔而言，没有人为的约束，可以自由地享受草原的景色。可以自由地享受草原的景色。 “不自由不自由 ”是作者的心灵写照，他觉得自己在这里没有是作者的心灵写照，他觉得自己在这里没有依靠，好像被世界遗忘了似的，又是在广阔的大环境里，依靠，好像被世界遗忘了似的，又是在广阔的大环境里，所以觉得自己的生命是那么地渺小，那么地微不足道所以觉得自己的生命是那么地渺小，那么地微不足道,产产生一种局促感，不自由感。生一种局促感，不自由感。分析课文（1315段） 4、思考：如何理解作者将自己比为思考：如何理解作者将自己比为“母牛母牛”“”“烈马烈马” ？母牛母牛品尝清水品尝清水温柔的爱温柔的爱烈马烈马摩挲草尖摩挲草尖热烈的爱热烈的爱这里运用了比喻的修辞。用这里运用了比喻的修辞。用“母牛母牛”表达了表达了作者对草原的温柔之爱，全身心投入的敬仰作者对草原的温柔之爱，全身心投入的敬仰之爱；用之爱；用“烈马烈马”表达了作者对草原的火热表达了作者对草原的火热的爱，不顾一切的爱。的爱，不顾一切的爱。为什么说草原是为什么说草原是“静默静默”的？的？ 草原是很辽远的苍茫的。一个人，站在草原是很辽远的苍茫的。一个人，站在在草原上，可以任意遐想，悟出一些在草原上，可以任意遐想，悟出一些你以前根本没悟出的哲理。这时的草你以前根本没悟出的哲理。这时的草原是静的，也就是作者所说原是静的，也就是作者所说“静默静默”的。没有受到世俗的侵扰。所以，人，的。没有受到世俗的侵扰。所以，人，也必将是也必将是“静默静默”的。也是个的。也是个“善忘善忘者者”。 善忘实际上是对人生的豁达与洒脱，是一种对荣誉、善忘实际上是对人生的豁达与洒脱，是一种对荣誉、金钱、地位等的不计较金钱、地位等的不计较“在静默中观望在静默中观望”是一种坦然是一种坦然自若的不张扬的沉稳。观望未来需要我们用心去感受生活，自若的不张扬的沉稳。观望未来需要我们用心去感受生活，永葆一颗纯净的心永葆一颗纯净的心6、文章的结尾说：、文章的结尾说：“草原与我一样，草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来也是善忘者，只在静默中观望未来 ”有什么深刻含义？有什么深刻含义？答：因草原广阔无边，人在草原中太答：因草原广阔无边，人在草原中太渺小与微不足道。渺小与微不足道。7、第、第11段中说段中说“人在这里挥动双人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可耻。显得可耻。”是什么意思？是什么意思？