以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力

以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力摘 要：当前大学生就业难问题日益严峻，已成为社 会关注的热点问题。结合某医科院校药学和药学相关专业近 两年就业情况对药学专业大学生就业过程中所出现的问题 进行分析，并结合相关问题寻求提升大学生就业竞争力的途 径，使药学专业大学生就业率能够得到有效提高，实现学生 充分就业和优质就业的目标。关键词：就业导向；能力提升；综合能力；生涯规划一、某医科院校药学相关专业 2016 年、 2017 年就业情 况分析通过分析发现 2017 药学及相关的 3 个本科专业 2017 年 就业率比较起 2016 年来看有着明显的下降趋势，尤其是药 学专业下降了 13.65% ，下降较为厉害。二、药学相关专业就业率下降的相关原因 就目前而言，影响药学专业学生就业困难的原因有很多 中，既有国家宏观方面的原因，既有微观的个人因素，既有 用人单位的原因，也要学校教育的原因。（一）受到医药卫生行业发展的现实情况影响 近几年国内就业的高峰期，政府机构不断加大医疗机构 的改革力度，压缩人员编制，毕业生进入医药机关事业工作 的机会大幅减少，同时药学类从业人员队伍不断壮大，就业 市场高层次、有经验的竞争者逐步增多，人才饱和，就业压 力增大。总体而言，由于医药卫生行业的整体发展趋势，传 统的药学、药物制剂等专业就业相对萎缩，故而就业压力相 对较大，因此就业率呈下降的趋势。而临床药学专业相比较其他两个专业而言，就业率下降 幅度不大，主要在于临床药学专业作为一个新兴的专业，日 益受到用人单位的青睐，且由于临床药学专业的办学高校较 少，目前整个中西部地区我校开办的临床药学专业有相对大 的规模，因此，短期内该专业学生毕业就业有保障。（二）学生专业能力与就业能力有待提高 从某种角度来说，药学及相关专业毕业生顺利就业离不 开较高的专业能力和高校在学术中的影响力。就目前来看往 往在药学院人才培养体系中缺少多层次科学设置。 “低、中、 高”年级课程不具有鲜明的层次性，低年级课程繁杂，加上 课程内容枯燥、乏味，学生学习积极性、主动性不高。进入 高年级之后，由于缺乏正确的就业指导，就业学生将重心都 放在求职方面，另外，考研学生过分注重考研，不利于他们 优化完善知识结构体系，掌握重要的专业知识以及技能，专 业能力不高，不具备工作岗位要求的能力。此外，在新形势 下，医药行业迅猛发展，对药学毕业生提出了更高的要求， 部分药学院校对就业工作缺乏正确的认识，不注重要专业学 生就业能力的提高，沟通能力、谈判能力、计算机操作能力 等，不具有较高的市场就业竞争力，影响他们顺利就业。（三）学生个人情况的影响社会对药学类人才要求更高，部分医药类用人单位提高 了门槛，注重高学历和个人的医药类实际工作经验，随着就 业压力的增大，本科毕业生要去稍微好一点的城市就业难度 越来越大，因此，部分药学及相关专业毕业生在本科毕业就 业失败的学生，在毕业以后没有选择就业而是选择考研，通 过考取研究生来提升自身的学历，以期望在三年后进入更好 的单位就业；随着“大众创业、万众创新”的口号被响亮提 出，部分本科毕业生在本科毕业后选择自主创业，创业的成 功需要一定的时间成本和经济成本，故在就业率里面不能完 全体现。三、提升药学及相关专业就业竞争力的有效途径（一）注重并加强学生专业思想教育从某种角度来说，药学学科健康稳定发展需要大批“高 素质、高水平”专业人才。在日常运行过程中，药学院校需 要全方位准确把握新时期药学学科发展中对药学专业人才 的客观要求，科学开展就业指导工作，引导药学专业毕业生 客观认识自己，不断提高自身多方面技能，具备较高的就业 核心竞争力，顺利走上工作岗位。对在校本科生加强专业思 想教育是有效提升学生就业竞争力的途径，目前国内很多医科大学药学院将实行本科生导师制作为人才培养模式的重 要改革措施，为师生架起学术交流、学习探讨的桥梁，以扎 实学生管理工作，不断提升人才培养质量。经?慎重考虑遴选出来的优秀师资作为本科生导师，言传身教，履行带教职 责，让同学们受益；教育同学严谨求学，不断完善和提高自 我；并定期邀请国内知名专家对药学及相关专业的就业前 景、就业形势进行针对性教育，以帮助学生充分认识自身专 业并在大学期间学好自己的专业主干课程，为将来就业和更 好的立足岗位奠定基础；邀请实习基地领导为本科生开设专 题讲座为丰富学生的专业知识，拓宽专业视野。（二）加强职业生涯规划教育，提高职业生涯规划能力 在开展毕业生就业指导工作中，药学院校要客观分析药 学学科领域动态发展，以此为基点，对药学专业毕业生进行 针对性的职业生涯规划教育，并将学生生涯规划教育的时间 提前，从学生进入大学开始对学生进行早期生涯规划教育， 并在强化学生职业生涯规划意识的基础上，具备较高的职业 生涯规划能力。药学院校要根据新时期药学学科发展具体要 求，优化毕业生就业指导方法、服务体系等，以社会市场为 导向，对药学专业毕业生进行针对性的职业生涯规划教育， 向其提供针对性职业发展服务，不仅仅是职业理论知识、海 量就业信息等，全方位正确把握药学学科发展情况、药学专 业人才需求情况等，正确认识自身优缺点、专业特长等，做 好职业生涯规划。在此过程中，药学院校要多层次强化药学 专业毕业生职业生涯规划意识，根据药学学科发展情况，开 展多样化的就业指导实践活动，不断提高毕业生职业生涯规 划能力，准确定位自身，清楚职业生涯发展方向、职业意向等， 帮助他们树立正确的职业观、就业观，将自身职业理想和社 会需求、 国家利益等巧妙融合， 进行合理化的职业生涯规划， 使其符合药学学科发展客观要求，为顺利走上工作岗位做好 铺垫。（三）采取相应措施，提升学生综合实践能力 为了进一步推动我国医药卫生事业的长远发展，作为药 学专业的学生，学习先进的药学理论，总是药品在生产、检 验和流通环节的学习，明确不同种类用药标准，结合实际情 况，提升自身的专业素质和综合能力，从而适应当前社会迅 速发展的要求。因此，在进行药学课程设置过程中，需要结 合自身实际情况，控制好人文社科学科的比例，不断扩大学 生的知识面，从而提升药学专业学生的人文素质。在进行药 学教学内容设置过程中，做好试验培训和教学工作，丰富学 生的基础知识，适当增加生命科学、计算机、外语等知识的 知识，让学生对当前医药专业的发展有一个清晰的认识。另 外，学校在进行药学人才培养过程中，需要重视学生人际交 往能力、创新能力的培养，积极鼓励学生参加各种培训和实 训活动， 从而提升学生的实践能力。 在开展就业工作过程中， 药学院校要注重实习与就业一体化，将“毕业生意愿、专业 实习”结合，要做好调查工作，采用多样化形式，清楚毕业 生各方面意愿，比如，考研、预期单位，以毕业生意愿为基 点，科学选择实习单位，并向毕业生提供实习单位、实习名 额，根据自身各方面情况，科学选择的基础上，顺利就业。 同时，药学院校要将“学生个性、实习”结合，根据毕业生 个性特征、兴趣爱好、优缺点等，科学安排实习单位，便于 学生在适合自己的岗位上有效提高自身就业能力。以此，实 现“实习、就业”一体化，提高就业工作质量。（四）药学及相关专业学生努力提升自身实力 作为药学及相关专业的学生，要认真总结自身存在的不 足，不断提升自身的综合素质和专业技能，从而为以后发展 打下良好的基础。首先，学生要拓宽自己的学科基础知识， 又要深挖自己的专业领域，不断创新自己的知识空间，加强 各个学科的学习，不仅要具备专业的知识能力，还要能够有 效解决实际遇到的问题和困难，在进入高年级阶段学生应该 结合自身学习能力，是选择就业，还是继续深造，都要有一 个明确的想法，然后广泛的搜集当前人才市场中的信息，充 分利用国家扶持政策，做好自己就业工作。同时，要提升自 己专业的能力，大学学习期间还需要注重自身综合能力的锻 炼，因此学生还要通过参加大量的社团活动，提升自己的观 察能力和思维创新能力， 通过大量的实践， 掌握好基础知识， 充分运用科学的理论解决实际遇到的问题。此外，结合当今时代的特点，各医科院校药学院要高度 重视学生创新创业教育，提高大学生创新创业能力，提升大 学生的综合素质，各医科院校药学院应该加大教学信息化建 设力度，召开创新创业教育暨信息化建设工作专题会议，积 极贯彻执行国家有关在高校开展创新创业教育工作的文件 精神和学校关于将创新创业教育纳入本科培养计划的要求， 并就如何积极推进实施课程体系及教学改革，广泛开展创新 创业教育实践，深入在本科教育中融入创新创业教育等进行 工作布置。因此，药学及相关专业在就业过程中，受到各方面因素 的影响，导致学生就业存在很多困难和问题，严重制约了药 学专业学生的未来发展。学校要针对当前严峻的就业形势， 做好药学专业的就业指导，明确就业思路，学生自身也要努 力提升自己综合实力，多方面努力从而提升就业率，满足学 生成长发展的要求。参考文献：1 高幸玲 .药学专业大学生就业创业观念调查与分析 J. 教育现代化， 2018.（10） .2 冯林 .药学毕业生培养现状与就业工作要点分析 J.才 智， 2018（17）.J.纳3 夏山丁 .药学专业学生就业与职业生涯规划 税.2017（12）.